2022年高考語文備考--語言文字運(yùn)用變式訓(xùn)練模擬題（一）

一、選擇題組

閱讀下面的文字，完成下列小題。

在“云”端，傳統(tǒng)藝術(shù)正在形成新生態(tài)。短視頻與直播中，京胡拉著“抖音”神曲，昆曲玩起

了“快閃”，西北“花兒”唱出搖滾風(fēng)……各類傳統(tǒng)文化藝術(shù)換“新顏”成為一股潮流。

的熱鬧場面，也反映出普通觀眾尤其是年輕人對傳統(tǒng)藝術(shù)的親近。這無疑是一個積極的

信號，也充分證明：傳統(tǒng)藝術(shù)要“活”起來，才能''火"起來。

所謂“活”，是指在表演內(nèi)容上要鮮活，不斷吸收時代與生活的“"：在表現(xiàn)形式

上要活潑，勇于嘗試以跨界、混搭等方式實(shí)現(xiàn)審美時尚化；在傳播場域上要活躍，善

用最新的媒介手段，以更積極主動的態(tài)度、更頻繁的亮相，吸引年輕觀眾的目光。

網(wǎng)絡(luò)受眾的年輕化以及審美的多元化，一直在推動傳統(tǒng)藝術(shù)的演變，但新生態(tài)的形成需要時間，

達(dá)到一定規(guī)模才能引起質(zhì)變。“云”.文藝熱潮愴好提供了這樣的契機(jī)，…成為傳統(tǒng)藝術(shù)轉(zhuǎn)型的一副催

化劑。中國傳統(tǒng)藝術(shù)是在歷史長河中沉淀下來的文明精華?；罨瘋鹘y(tǒng)藝術(shù)，讓每一個普

通人都能領(lǐng)略藝術(shù)，是成為文化傳承的必由之路，也是當(dāng)代藝術(shù)工作者的使命。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.如火如茶源遠(yuǎn)流長推陳出新沙里淘金

B.如日中天源頭活水推陳出新大浪淘沙

C.如火如荼源頭活水開拓創(chuàng)新大浪淘沙

D.如日中天源遠(yuǎn)流長開拓創(chuàng)新沙里淘金

2.下列各句運(yùn)用的修辭和文中畫波浪線句子運(yùn)用的修辭相同的一項(xiàng)是（）

A.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚(yáng)國光”。（魯

迅《拿來主義》）

B.當(dāng)我們進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。（恩格斯《在

馬克思墓前的講話》）

C.在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽光明媚，一行行白楊樹婆娑起舞。（羅森塔爾《奧斯維

辛沒有什么新聞》）

D.秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（郁

達(dá)夫《故都的秋》）

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.活化傳統(tǒng)藝術(shù)，讓每一個普通人都能領(lǐng)略藝術(shù)，是文化傳承的必由之路，也是當(dāng)代藝術(shù)工作者

的使命。

B.活化傳統(tǒng)藝術(shù)，被每一個普通人都能領(lǐng)略藝術(shù)，是文化傳承的必由之路，也是當(dāng)代藝術(shù)工作者的

使命。

C.活化傳統(tǒng)藝術(shù)，讓每一個普通人都能領(lǐng)略藝術(shù)之美，是成為文化傳承的必由之路，也是當(dāng)代藝術(shù)

工作者的使命。

D.活化傳統(tǒng)藝術(shù)，讓每一個普通人都能領(lǐng)略藝術(shù)之美，是文化傳承的必由之路，也是當(dāng)代藝術(shù)工

作者的使命。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

第三屆中國國際進(jìn)口博覽會11月4日在上海開幕。東方之約如期而至,中國

的努力和決心，更是中國疫情防控高水平和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大韌性的有力證明。豐富的抗疫經(jīng)臉，充足的防

疫保障，取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果。中國堅持人民至上、生命至上，為本屆進(jìn)博會的籌備和舉辦

打消了后顧之憂。這場如期而至的東方之約，為各國企業(yè)提供合作共贏機(jī)遇，全球商業(yè)信心。

麥德龍中國區(qū)總裁康德說：中國經(jīng)濟(jì)在疫情中展現(xiàn)的韌性以及中國市場消費(fèi)升級的趨勢，將為新發(fā)

展格局奠定成功基礎(chǔ)，而“進(jìn)博會就是一個感受機(jī)遇的窗?？”o這場如期而至的東方之約，

中國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為低迷動蕩的世界經(jīng)濟(jì)增添穩(wěn)定性。這一全球關(guān)注的東方之約，必將為陰霾中的

世界帶來新的亮色。

4.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.顯示言而有信提升凸顯

B.彰顯言而有信鼓舞凸現(xiàn)

C.顯示一諾千金增強(qiáng)凸現(xiàn)

D.彰顯一諾千金提振凸顯

5.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中國堅持生命至上、人民至上，取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果。豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，充足的防疫保

障，為本屆進(jìn)博會的籌備和舉辦打消了后顧之憂。

B.中國堅持生命至上、人民至上，取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果。充足的防疫保障，豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，

為本屆進(jìn)博會的籌備和舉辦打消了后顧之憂。

C.中國堅持人民至上、生命至上，取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果。豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，充足的防疫保障，

為本屆進(jìn)博會的籌備和舉辦打消了后顧之憂。

D.中國堅持人民至上、生命至上，取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果。充足的防疫保障，豐富的抗疫經(jīng)

驗(yàn)，為本屆進(jìn)博會的籌備和舉辦打消了后顧之憂。

6.下列對文中“窗口”“陰霾”修辭手法分析正確的一項(xiàng)是（）

A.“窗口”屬于借代修辭；“陰霾”的修辭手法是比喻。

B.“窗口”屬于比擬修辭；“陰霾”的修辭手法是借代。

C.“窗口”屬于借代修辭；“陰霾”的修辭手法是雙關(guān)。

D.“窗口”屬于比喻修辭；“陰霾”的修辭手法是比喻。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在我國文學(xué)史上，散文,有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)。而重視思想的風(fēng)氣，提倡先進(jìn)的人生價值觀，

則使散文獲得了嶄新的生命。一切事物都有它的核心，一個作品，也總有它的“核”，這就是它的

主題。那些傳下來的《師說》《種樹郭橐駝傳》之類的漂亮散文，人們愛讀它們，并不是它們的詞藻

更加比作者們的其它作品美妙，而且是包含著較有生命力的思想。因此,我們說，思想就是一根線，

串起生活的珍珠,沒有了這根線，珍珠只能夠棄散在地。數(shù)十年來,宣傳崇高思想、鞭撻邪惡丑類

的主旨使大量散文煥發(fā)了光華，這是的事實(shí)。當(dāng)然，徒有思想而沒有生活素材、感

情和筆墨技巧，使得作品只有骨架，沒有血肉，干巴巴像是標(biāo)語口號式的東西，這種概念化的偏向

在某些人的筆下是出現(xiàn)過的。但這是導(dǎo)向的偏差和某些人藝術(shù)功力和生活積累不足的問題，并不影

響思想性作為“主心骨”，作為“核心”的地位，也并不因此而使一批新時代的散文因而減

色。

7.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.源遠(yuǎn)流長不容置喙充裕獨(dú)樹一幟

B.源遠(yuǎn)流長毋庸置疑充沛出類拔萃

C.源源不絕不容置喙充沛出類拔萃

D.源源不絕毋庸置疑充裕獨(dú)樹一幟

8.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.并不是它們的詞藻比作者們的其它作品更加美妙，而是它們包含著較有生命力的思想。

B.并不是它們的詞藻比作者們的其它作品更加美妙，而且是它們包含著較有生命力的思想。

C.并不是它們的詞藻更加比作者們的其它作品美妙，而是包含著較有生命力的思想。

D.并不是它們的詞藻更加比作者們的其它作品美妙，而且是包含著較有生命力的思想

9.下列各句中使用的修辭方法，和文中畫波浪線句子相同的一項(xiàng)是（）

A.這巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

B.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

C.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

D.只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特意為月光留下的。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2021年一開年，扶貧劇《山海情》.就成為了…“黑馬”尸它是上世紀(jì)90年代閩寧合作實(shí)現(xiàn)成功

脫貧的一個經(jīng)典篇章?！渡胶Ｇ椤芬浴罢鎸?shí)”二字為基礎(chǔ)，不過分夸大是其最突出的特色。這部劇不

僅有改天換地的豪情，也有創(chuàng)業(yè)的：不僅有鄉(xiāng)土生活的“濃濃煙火”，也有變革中的“雞飛

狗跳”。在人物塑造方面，從小人物的經(jīng)歷出發(fā)，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，雖然呈現(xiàn)出有“血肉感”的人物群像，

卻沒有刻意營造一個“完美主人公”。這其實(shí)也為廣大文藝創(chuàng)作者提供了思路,觀眾真正的

作品，一定要能貼近生活，引起共鳴。

值得一提的是，《山海情》的觀眾構(gòu)成有很大一部分是年較人。對于他們中的很多人來說，“脫

貧致富”可能只是存在于課本中的一個重要概念，或是新聞中出現(xiàn)的一個個成功脫貧的成果。什么

是真正意義上的脫貧？怎樣才能實(shí)現(xiàn)脫貧？脫貧的過程中都經(jīng)歷了些什么？這些問題他們并不了解。

《山海情》將寧夏西海固的脫貧致富過程以文藝作品的形式進(jìn)行了,以動人的群像為觀眾追

溯那段波瀾壯闊的歷史，既直觀了一個地區(qū)從貧瘠到富饒的不易，也讓年輕人對我國的扶

貧工作有了更為深刻的認(rèn)識。

10.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.舉步維艱喜聞樂見演繹展現(xiàn)

B.步履維艱膾炙人口表演展示

C.舉步維艱膾炙人口演繹展示

D.步履維艱喜聞樂見表演展現(xiàn)

11.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雖然呈現(xiàn)出有“血肉感”的人物群像，但是沒有刻意塑造一個“完美主人公”。

B.既沒有刻意營造一個“完美主人公”，又呈現(xiàn)出有“血肉感”的人物群像。

C.雖然沒有刻意塑造一個“完美主人公”，但是呈現(xiàn)出有“血肉感”的人物群像。

D.既呈現(xiàn)出有“血肉感”的人物群像，又沒有刻意營造一個“完美主人公”。

12.下列句子與文中劃波浪線句子所用修辭一致的一項(xiàng)是（）

A.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

B.連峰去天不盈尺，材松倒掛倚絕壁。

C.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

D.野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

數(shù)字化生存的遠(yuǎn)景，意味著人類所向往的終極自由之境建筑在之上。1969年克蘭

羅克教授把兩部電腦連接起來，創(chuàng)造了名為阿帕網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)雛形，人類從現(xiàn)實(shí)世界向虛擬世界的大

遷徙便不可逆轉(zhuǎn)地開始了。數(shù)十年間，從0到1的數(shù)據(jù)洪流改變了歷史的河道，將現(xiàn)實(shí)與虛擬之間

的堤壩沖擊得。數(shù)據(jù)化是一切的歸宿，沿著溝通數(shù)字化一體驗(yàn)數(shù)字化一肉身數(shù)字化

的路徑，人們最終將完成由實(shí)人虛的大遷徙。

溝通的數(shù)字化，現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，（）。關(guān)于體驗(yàn)數(shù)字化，除了電子游

戲的真實(shí)感和浸入感更加逼真強(qiáng)烈以外，還可以暢想這樣的情景：人們足不出戶，只要點(diǎn)擊手機(jī)上

的購物網(wǎng)站APP,就會身處一個可以互動的全息影像世界中，的商品雖非實(shí)物，但

卻可以看到、、觸摸?？傊诂F(xiàn)實(shí)世界里人類的一切真實(shí)感受，都在這個影像系統(tǒng)里得

到了完美的模擬，甚至可以做到試吃試用。肉身的數(shù)據(jù)化，是現(xiàn)實(shí)世界的盡頭。社交、購物、健康，

人類的一切行為與感知都將遷移到互聯(lián)網(wǎng)上，人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去

不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有可能或許成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

13.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.虛擬千瘡百孔琳瑯滿目感知

B.模擬滿目瘡痍千姿百態(tài)感受

C.虛擬千瘡百孔千姿百態(tài)感受

D.模擬滿目瘡痍琳瑯滿目感知

14.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我們在網(wǎng)上購物，用微信社交，早就習(xí)慣了

B.但我們還不習(xí)慣在網(wǎng)上購物，用微信社交

C.但在網(wǎng)上購物，用微信社交，我們還是不習(xí)慣

D.我們早就習(xí)慣了在網(wǎng)上購物，用微信社交

15.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人類將離開肉身，進(jìn)入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界或許成為虛

擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

B.人類將離開肉身，進(jìn)入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界或許有可能成

為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

C.人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有可能成為虛

擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

D.人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界或許將成為

虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

閱讀下面的文字，完成各題。

數(shù)字化生存的遠(yuǎn)景，意味著人類所向往的終極自由之境建筑在虛擬之上。1969年克蘭羅克教授

把兩部電腦連接起來，創(chuàng)造了名為阿帕網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)雛形，人類從現(xiàn)實(shí)世界向虛擬世界的便

不可逆轉(zhuǎn)地開始了。數(shù)十年間，從0到1的數(shù)據(jù)洪流改變了歷史的河道，將現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的堤壩

沖擊得。數(shù)據(jù)化是一切的歸宿，沿著溝通數(shù)字化——體驗(yàn)數(shù)字化——肉身數(shù)字化的路徑，

人們最終將完成由實(shí)入虛的大遷徙。

溝通的數(shù)字化，現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，（）。關(guān)于體驗(yàn)數(shù)字化，除了電子游戲的

真實(shí)感和浸入感更加逼真強(qiáng)烈以外，還可以這樣的情景：人們足不出戶，只要點(diǎn)擊手機(jī)上

的購物網(wǎng)站APP,就會身處一個可以互動的全息影像世界中，琳瑯滿目的商品雖非實(shí)物，但卻可以

看到、感知和觸摸。總之在現(xiàn)實(shí)世界里人類的一切真實(shí)感受，都在這個影像系統(tǒng)里得到了完美的

,甚至可以做到試吃試用。肉身的數(shù)據(jù)化，是現(xiàn)實(shí)世界的盡頭。社交、購物、健康，人類

的一切行為與感知都將遷移到互聯(lián)網(wǎng)上，人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)

返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有可能也許成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

16.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人類將離開肉身，打造自己所設(shè)計的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有可能也許

成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

B.人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有可能成為虛

擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

C.人類將離開肉身，進(jìn)入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有可能成為虛

擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

D.人類將離開肉身，進(jìn)入自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有可能也許

成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場。

17.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.但我們還不習(xí)慣于在網(wǎng)上購物，用微信社交

B.我們在網(wǎng)上購物，用微信社交早就習(xí)慣了

C.但我們還是反感在網(wǎng)上購物，用微信社交

D.我們早就習(xí)慣了在網(wǎng)上購物，用微信社交

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.大轉(zhuǎn)移千瘡百孔浮想模擬

B.大遷徙千瘡百孔暢想模擬

C.大遷徙滿目瘡痍浮想模仿

D.大轉(zhuǎn)移滿目瘡痍暢想模仿

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2019年被稱為“5G元年”。5G是以“大帶寬、大連接、低時延、高可靠”為特征的第五代移

動通信技術(shù)。與4G相比，5G不僅可以用于語音通話、收發(fā)視頻，還將支持物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人

工智能等技術(shù)發(fā)展。從這一點(diǎn)上看，（）,而是將通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推向萬物互聯(lián)

的新高度。

人們對美好生活的向往推動著技術(shù)向前發(fā)展，而技術(shù)發(fā)展又為應(yīng)用升級提供可能，激勵開發(fā)者

創(chuàng)造出的應(yīng)用場景。在遠(yuǎn)程醫(yī)療領(lǐng)域，基于5G網(wǎng)絡(luò)“低時延、高可靠”的特性，醫(yī)生可以

通過5G網(wǎng)絡(luò)完成遠(yuǎn)程手術(shù)；在新聞媒體領(lǐng)域，5G的“大連接”特質(zhì)可以讓未來的新聞向受眾提供

交互式、沉浸式的3D流媒體影像，真正讓人。而對廣大手機(jī)用戶而言，因?yàn)椤按髱挕?/p>

的特質(zhì)，5G比4G快10倍左右，看視頻更方便快捷只是一個“開胃菜”，5G時代的移動通信或?qū)⒂?/p>

來革命性的發(fā)展。而在的應(yīng)用場景中，VR/AR（虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）將是首先爆發(fā)的一個

場景。高速的移動互聯(lián)網(wǎng)可以增強(qiáng)VR/AR設(shè)備工作效率的同時，低時延的特性可以有效降低VR/AR

設(shè)備成像帶來的眩暈感。

信息通信技術(shù)已廣泛滲透經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域，以5G為代表的新技術(shù),它的發(fā)展、進(jìn)步，

必將深刻改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活方式，進(jìn)而改變?nèi)祟愇拿鞯倪M(jìn)程。

19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.4G不僅是簡單升級為5G

B.5G不僅是對4G的簡單升級

C.4G不是簡單升級為5G

D.5G不是對4G的簡單升級

20.依次填入文章橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.形形色色躬逢其盛紛至沓來方興未艾

B.層出不窮身臨其境紛至沓來如日中天

C.形形色色身臨其境五花八門方興未艾

D.層出不窮躬逢其盛五花八門如日中天

21.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.高速的移動互聯(lián)網(wǎng)可以提高VR/AR設(shè)備的工作效率，同時其低時延的特性可以有效緩解VR/AR

設(shè)備成像帶來的眩暈癥狀。

B.高速的移動互聯(lián)網(wǎng)可以提高VR/AR設(shè)備工作效率的同時，低時延的特性可以有效緩解VR/AR設(shè)備

成像帶來的眩暈癥狀。

C.高速的移動互聯(lián)網(wǎng)可以增強(qiáng)VR/AR設(shè)備的工作效率，同時其低時延可以有效降低VR/AR設(shè)備成像

帶來的眩暈感。

D.高速的移動互聯(lián)網(wǎng)可以提升VR/AR設(shè)備工作效率的同時，低時延的特性可以有效降低VR/AR設(shè)

備成像帶來的眩暈感。

閱讀下面的文字，完成各題。

羞恥是一種令人不舒服的感受，當(dāng)我們認(rèn)為自己在被他人審視，并因此感到,我們就

會打心底里感到羞恥。羞恥常常會讓我們感覺自己很渺小，甚至希望能夠消失。羞恥盡管是一種普

遍出現(xiàn)的情緒，但是這種情緒在精神健康和行為方面的影響，對于人們過去一直不清楚。研究發(fā)現(xiàn)，

羞恥感不僅不利于個人的心理健康，甚至?xí)璧K社會的發(fā)展。羞恥感對人的心理健康有很大的破壞

力，（）?但與之相似的內(nèi)疚感，卻反而可以促使人們采取積極行動，做出改變。曾經(jīng)有人猜

測，人類之所以會感覺到羞恥，是因?yàn)檫@能給我們的祖先帶來某些上的優(yōu)勢。羞恥感不利

于人們在社會交往上做出合理的行為舉動，反而是與羞恥感有一定相似性的內(nèi)疚感，能夠促使人們

更社會生活。人們常常將羞恥和內(nèi)疚,但它們其實(shí)并不是一回事。

22.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.局促不安衍化適用混為一談

B.局促不安演化適應(yīng)相提并論

C.忐忑不安演化適應(yīng)混為一談

D.忐忑不安衍化適用相提并論

23.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.羞恥盡管是一種普遍出現(xiàn)的情緒，但是對于這種情緒在精神健康和行為方面的影響，人們過去

一直不清楚。

B.盡管羞恥是一種普遍出現(xiàn)的情緒，但是這種情緒在精神健康和行為方面的影響，對于人們過去一

直不明確。

C.盡管羞恥是一種普遍出現(xiàn)的情緒，但是人們過去一直不明確對于這種情緒在精神健康和行為方面

的影響。

D.盡管羞恥是一種普遍出現(xiàn)的情緒，但是人們過去一直不明確這種情緒對精神健康和行的影響。

24.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.容易產(chǎn)生心理問題，而且更不愿意在社會交往上做出合理的改變

B.使人容易產(chǎn)生心理問題，并且更不愿意在社會交往上做出合理的改變

C.使人不愿意在社會交往上做出合理的改變，并且更容易產(chǎn)生心理問題

D.不愿意在社會交往上做出合理的改變，并且更容易產(chǎn)生心理問題

參考答案

1.C

2.D

3.D

【分析】

1.

本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。

第一空，如火如荼：像火那樣紅，像茶那樣白。原形容軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。

如日中天：好像太陽正處在正午時刻，形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。

語境用來形容場面熱鬧，故應(yīng)選擇“如火如荼”。

第二空，源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，流程很長；形容歷史悠久。源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。

現(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。

語境指要從時代與生活中吸收表演內(nèi)容，故應(yīng)選擇“源頭活水”。

第三空，推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。

開拓創(chuàng)新：開辟擴(kuò)展，拋開舊的，創(chuàng)造新的。

語境指表現(xiàn)形式要創(chuàng)新，故應(yīng)選擇“開拓創(chuàng)新”。

第四空，沙里淘金：從沙子里淘出黃金，比喻從大量的材料中選取精華，也形容費(fèi)力大而成效少。

大浪淘沙：大浪沖洗沙石，比喻激烈的斗爭或競爭對人或事物進(jìn)行考驗(yàn)和篩選。

語境指中國傳統(tǒng)藝術(shù)是從歷史中篩選出的精華，故應(yīng)選擇“大浪淘沙”。

故選Co

2.

本題考查學(xué)生正確使用修辭手法的能力。

文中畫波浪線句“'云’文藝熱潮恰好提供了這樣的契機(jī)，成為傳統(tǒng)藝術(shù)轉(zhuǎn)型的一副催化劑”運(yùn)用

了比喻的修辭手法，“催化劑”為暗喻，本體是“'云'文藝熱潮”。

A.“發(fā)揚(yáng)國光”運(yùn)用反語手法；

B.“永遠(yuǎn)地睡著了”運(yùn)用諱飾手法；

C.“起舞”運(yùn)用擬人手法。

D.“并不是名花，也并不是美酒”為反喻（反面運(yùn)用比喻），二者皆為比喻，本體是“秋”。

故選D。

答案第I頁，共10頁

3.

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫橫線的句子“活化傳統(tǒng)藝術(shù)，讓每一個普通人都能領(lǐng)略藝術(shù)，是成為文化傳承的必由之路，也是

當(dāng)代藝術(shù)工作者的使命”主要存在以下幾個問題：

①搭配不當(dāng)?！邦I(lǐng)略藝術(shù)”屬搭配不當(dāng)，改為“領(lǐng)略藝術(shù)之美”。

②句式雜糅?！笆浅蔀槲幕瘋鞒械谋赜芍贰?，“是成為……”與"是……必由之路”句式雜糅，

改為“是文化傳承的必由之路”。

故選D。

4.D

5.C

6.D

【分析】

4.

本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

顯示：明顯地表示。彰顯：1.明顯、顯著；2.鮮明地顯示?從感情色彩來講，彰顯具有褒義色彩，

據(jù)此第一空應(yīng)選“彰顯"，排除AC。

言而有信：說話算數(shù)，守信用。一諾千金：指許下的一個諾言有千金的價值；比喻說話算數(shù)，極

有信用。從語體色彩來講，“一諾千金”是書面語，而“言而有信”偏口語，據(jù)此修飾“中國的努

力和決心”應(yīng)用“一諾千金”更合適，排除AB。

提升：使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高。鼓舞：使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣;

興奮、振作。增強(qiáng)：增加、增進(jìn)、加強(qiáng)。提振：1.提倡，倡導(dǎo)；2.提起，振作；3.提升，振興。與

“信心”搭配，可選擇“增強(qiáng)”“提振"，排除AB。

凸顯：清楚地顯露。凸現(xiàn)：清楚地顯現(xiàn)?！帮@”重在由喑到明、由模糊到清晰的顯現(xiàn)，“現(xiàn)”重在

由無到有的出現(xiàn)。中國的擔(dān)當(dāng)始終存在，只是現(xiàn)在更加清楚地顯露，所以應(yīng)選''凸顯"，排除BC。

故選D。

5.

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句子的語病有：1.搭配不當(dāng)，“取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果”的主語應(yīng)是“中國”，“為本屆

進(jìn)博會的籌備和舉辦打消了后顧之憂”的主語應(yīng)是“豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，充足的防疫保障”。2.語序

答案第2頁，共10頁

不當(dāng)，“中國堅持人民至上、生命至上”是前提，應(yīng)放在句首。修改正確的只有C項(xiàng)。

故選Co

6.

本題考查學(xué)生辨析、使用修辭手法的能力。

“進(jìn)博會就是一個感受機(jī)遇的窗口”是比喻的修辭，屬于暗喻，本體是“進(jìn)博會”，喻體是“窗口”，

比喻詞是“是”?！斑@一全球關(guān)注的東方之約，必將為陰霾中的世界帶來新的亮色”也是比喻的修

辭，屬于借喻，用“陰霾”比喻當(dāng)今世界的“低迷動蕩”。

故選D。

7.B

8.A

9.B

【分析】

7.

本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

第一空，源遠(yuǎn)流長：形容歷史悠久。源源不絕：源源不斷的樣子。結(jié)合語境，闡述“在我國文學(xué)史

上，散文”歷史悠久的特點(diǎn)，應(yīng)該用“源遠(yuǎn)流長”。

第二空，不容置喙：不允許別人插嘴說話。毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒有懷疑的余

地。結(jié)合語境，“數(shù)十年來，宣傳崇高思想、鞭撻邪惡丑類的主旨使大量散文煥發(fā)了光華，這是"

根本就沒有懷疑的余地的事實(shí)，應(yīng)該用“毋庸置疑”。

第三空，充裕：充足有余；寬裕。充沛：充足而旺盛。根據(jù)語境，是說充足而旺盛“感情”。應(yīng)該

用“充沛”。

第四空，出類拔萃：形容超出同類。獨(dú)樹一幟：比喻與眾不同，自成一家。這里是說超出同類的散

文。應(yīng)該用“出類拔萃”。

故選Bo

8.

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

劃線句子有三處語?。阂皇顷P(guān)聯(lián)詞“不是……而且是……”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改成“不是……而

是……”；排除BD。

二是語序不當(dāng)，“更加”應(yīng)放在“美妙”前作定語；排除C。

答案第3頁，共10頁

三是后一句成分殘缺，應(yīng)在后面一句加上主語“它們"。排除CD。

故選Ao

9.

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

文中畫波浪線句子“思想就是一根線，串起生活的珍珠，沒有了這根線，珍珠只能夠棄散在地”是

比喻句，把“思想”比喻成“一根線"，把''美妙的作品”比喻成“珍珠”。

A.把踢球的地方說成“這巴掌大的地方”，是運(yùn)用了夸張，“這巴掌大的地方，怎么能踢球呢？”

后一句運(yùn)用了反問；

B.“葉子”為本體，“裙”為喻體，比喻；

C.“孤帆”借代船只，運(yùn)用了借代；

D.“漏著幾段空隙，像是特意為月光留下的”運(yùn)用了擬人。

故選Bo

10.A

11.C

12.C

【分析】

10.

本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。

第一空，步履維艱：是指行走困難，行動不方便。舉步維艱：指抬腳行走十分困難，形容陷入十分

艱難的處境，程度更重。

此處指創(chuàng)業(yè)的艱難處境，用“舉步維艱”更好。

第二空，膾炙人口:是比喻好的文學(xué)、藝術(shù)作品為人們所稱贊傳頌。喜聞樂見：是“喜歡聽，樂意

看”的意思，多指文學(xué)藝術(shù)作品受人歡迎?！澳捴巳丝凇焙小叭藗兤毡閭髡b”的意思；

此處僅強(qiáng)調(diào)受觀眾喜愛和歡迎，選“喜聞樂見”。

第三空，表演：是指戲劇、舞蹈、雜技等的演出，或把情節(jié)或技藝表現(xiàn)出來。演繹：是指推演、鋪

陳、表現(xiàn)。

此處由文藝作品來展現(xiàn)扶貧過程應(yīng)該是“演繹”。

第四空，展示：就是把事物拿出來或指出來使別人知道，即擺出來讓人看。展現(xiàn)：是指明顯地表現(xiàn)

出來，更多時候是客觀世界的反映。

答案第4頁，共10頁

語境強(qiáng)調(diào)以文藝作品的形式對寧夏西海固的脫貧致富過程加以表現(xiàn)，應(yīng)選“展現(xiàn)”。

故選Ao

11.

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫橫線的句子“雖然呈現(xiàn)出有‘血肉感'的人物群像，卻沒有刻意營造一個‘完美主人公’”有兩

處語?。?/p>

①語序不當(dāng)。根據(jù)前文小人物出發(fā)，所以首先應(yīng)該是沒有完美主人公，然后是有血肉感的人物群像。

②搭配不當(dāng)?！盃I造”與“完美主人公”搭配不當(dāng)，“營造”改為“塑造”。

故選C。

12.

本題考查學(xué)生賞析句子修辭手法的能力。

例句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“扶貧劇《山海情》”比作“黑馬”。

A.“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”運(yùn)用了對比、借代、夸張的修辭手法；把“貴妃”與“六

宮粉黛”做對比，突出貴妃之美；“粉黛”，本為女性化妝用品，粉以抹臉，黛以描眉，此代指六

宮中的女性；“六宮粉黛無顏色”，貴妃一出，所有的妃子都相形見細(xì)，夸張。

B.“連峰去天不盈尺，材松倒掛倚絕壁”運(yùn)用了夸張的修辭手法來描寫蜀道之險峻，以此體現(xiàn)出了

在蜀道上跋涉之艱辛。

C.“嘈噌切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”運(yùn)用了比喻的修辭手法。作者將節(jié)奏緊密、精湛無比的琴

聲比喻成大小珍珠落入玉盤時那清脆、輕重交織的聲音。

D.“野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清”運(yùn)用了擬人的修辭手法?！昂Α辟x予“野桃”以人的動

作神態(tài)。

故選C。

13.A

14.D

15.B

【解析】

13.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把

答案第5頁，共10頁

握詞語或成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

本題：

“虛擬”意思是“不符合或不一定符合事實(shí)的虛擬的情況”，“模擬”意思是“對真實(shí)事物或者過

程的虛擬”，結(jié)合上下文語境“人類從現(xiàn)實(shí)世界向虛擬世界的大遷徙便不可逆轉(zhuǎn)地開始了”第一空

應(yīng)該選“虛擬”，而且“虛擬”更強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)生活中的“無”；

“千瘡百孔”意思是形容漏洞、弊病很多，或破壞的程度很嚴(yán)重?！皾M目瘡痍”比喻遭受破壞或?yàn)?zāi)

害后的景象。眼睛所看到的都是創(chuàng)傷，比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。此處語境“沖擊得……”

后邊強(qiáng)調(diào)的是“嚴(yán)重性”，所以第二空應(yīng)該選“千瘡百孔”，而“滿目瘡痍”更強(qiáng)調(diào)災(zāi)禍；

“琳瑯滿目”意思是滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。“千姿百態(tài)”意思是形容姿態(tài)多

種多樣或種類十分豐富。此處語境“在全息影像世界中的商品很多"，所以第三空兩詞均適用；

“感知”多用觸覺，“感受”多是用心，此處語境，“看到、感知、觸摸”三個動詞的排列有先后

順序，所以第四空應(yīng)該選“感知”；

故選Ao

14.本題考查學(xué)生語言表達(dá)的簡明、連貫、得體的能力。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，

如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句

式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。

本題：

括號里的這句是解釋“溝通的數(shù)字化，現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了”的，所以不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，BC兩

項(xiàng)中“但”錯誤；“做……早就習(xí)慣了”和“我們早就習(xí)慣了做……”相比，后者與括號前一句銜

接更好，因?yàn)榍耙痪湔f“……已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了"，下一句承接“我們早就習(xí)慣了……”更緊密，并且前

一句的潛主語也是“我們”；

故選Do

15.本題考查辨析并修改病句能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題在這一段文

字中選擇一個句子，將其修改有病句的一句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)

的一種。

本題：

原文畫線句“人類將離開肉身，打造自己所制造的虛擬世界，一去不復(fù)返。這樣一來，現(xiàn)實(shí)世界有

可能或許成為虛擬世界的能源來源，就像空疏寥落的礦場?！敝写嬖趦商幟?，前一個是既然用了

“制造”就不再用“打造”了，后一個是“有可能或許”狀語的語序不當(dāng)，由此分析：

A項(xiàng)，成分殘缺，“或許成為”少了表時態(tài)的詞“將”或在“成為”前加上修飾詞“有可能”；

答案第6頁，共10頁

B項(xiàng)，正確；

C項(xiàng)，“打造自己所制造的虛擬世界”錯誤，既然用了“制造”就不再用“打造”了；“有可能成

為”前加上修飾詞“或許”；

D項(xiàng)，“打造自己所制造的虛擬世界”錯誤，既然用了“制造”就不再用“打造”了；

故選Bo

16.C

17.D

18.B

【分析】

16.

本題考查辨析并修改語病的能力。語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病

句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列

短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對于

句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其適當(dāng)與否。對

于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對

因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

文中畫線句子有兩處錯誤：一是不合邏輯?！按蛟臁焙汀爸圃臁边B用不合事理，可將“打造”改為

“進(jìn)入"，排除AB；二是成分贅余?！坝锌赡堋薄耙苍S”語意重復(fù)，可刪去“也許”，排除D。

故選Co

17.

本題考查句子歸位、語句補(bǔ)寫的能力。答題時要注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。

補(bǔ)寫的語句的內(nèi)容往往來源于文本，具體來說，所補(bǔ)寫的語句的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料

中去提煉和概括。具體作答時考生要結(jié)合上下文語境認(rèn)真分析，篩選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

依據(jù)前文的語境，補(bǔ)寫的句子應(yīng)說“實(shí)現(xiàn)了”“溝通的數(shù)字化”對人所產(chǎn)生的影響，且文段都在強(qiáng)

調(diào)數(shù)字化的好處，沒分析負(fù)面因素，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。再分析B、D兩項(xiàng)，應(yīng)是強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣”“在

網(wǎng)上購物……"，故'‘習(xí)慣”應(yīng)放在前面，排除B項(xiàng)。

故選D?

18.

本題考查理解和辨析近義詞語的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用

答案第7頁，共10頁

是否合乎語境，最終確定正確答案。

第一空處，大遷徙：離開原來的所在地而另換地點(diǎn)。大轉(zhuǎn)移：改變位置，從一方移到另一方。根據(jù)

語境“類從現(xiàn)實(shí)世界向虛擬世界的—便不可逆轉(zhuǎn)地開始了"，第一處用“大遷徙”恰當(dāng)。

第二空處，千瘡百孔：形容破壞得很嚴(yán)重或弊病很多。滿目瘡痍：形容遭受戰(zhàn)亂、災(zāi)禍嚴(yán)重破壞后

的景象。根據(jù)“現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的堤壩”“沖擊”的語境可知，此處填“千瘡百孔”恰當(dāng)。

第三空處，暢想：敞開思路，毫無拘束地想象。浮想：頭腦里涌現(xiàn)的感想。根據(jù)后文“全息影像世

界”的語境可知，此處填“暢想”恰當(dāng)。

第四空處，模擬：對真實(shí)事物或過程的虛擬。模仿：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。根據(jù)前文“雖非實(shí)

物，但卻可以看到、感知和觸摸”的語境可知，此處填“模擬”恰當(dāng)。

故選B,

19.D

20.C

21.A

【解析】

19.本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。

本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求

選出“填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。

結(jié)合前面“與4G相比，5G不僅可以用于……”和后面"……而是將通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推向萬物互聯(lián)的

新高度”可知，這是說5G的特點(diǎn)，故應(yīng)以5G為陳述對象，這就排除AC兩項(xiàng)；

再從關(guān)聯(lián)詞的搭配角度來看，后面說“而是……”，這是表并列關(guān)系的詞語，而“不僅”是表遞進(jìn)

關(guān)系，二者不能搭配，一般是“不是……而是……”，排除B項(xiàng)。

故選D。

20.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出

“正確”或“不正確”的一項(xiàng)，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

第一處，“形形色色”，形容事物種類繁多，各式各樣：“層出不窮”，形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒有

窮盡；語境是說激勵開發(fā)者創(chuàng)造出各式各樣的應(yīng)用場景，應(yīng)使用“形形色色”；

第二處，“躬逢其盛”，親身經(jīng)歷那種盛況，或指太平盛世；“身臨其境”指親身面臨那種境地；

語境強(qiáng)調(diào)可以讓人親身面臨那種境地，與“盛況”無關(guān)，應(yīng)使用“身臨其境”；

第三處，“紛至沓來”，形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來；“五花八門”比喻花樣繁多或變幻多端；