文言文閱讀專題

2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷模擬預(yù)測(cè)卷1

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10—13題。

裴度字中立，河本聞喜人。貞元初，擢進(jìn)士第。遷監(jiān)察御史，論權(quán)嬖梗切，出為河南功

曹參軍。元和六年，以司封員外郎知御帶。田弘正效魏、博六州于朝，憲宗遣度宣諭，弘正

知度為帝高選，故郊迎趨跟受命。久之，進(jìn)御史中丞。宣徽五坊小使秋閱鷹狗，所過(guò)撓官事，

厚得餉謝乃去。下邦令裴寰，不為禮，因構(gòu)寰出丑言，送設(shè)諛。度言寰無(wú)辜，帝曰：“寰誠(chéng)

無(wú)罪，杖小使；小使無(wú)罪，且杖寰?！倍仍?“責(zé)若此固宜，第寰為令，惜陛下百姓，安可罪？”

帝色霽，乃釋寰。王師討蔡，以度視行營(yíng)諸軍，還，奏攻取策，與帝意合。且問(wèn)諸將才否，

度對(duì)：“李光顏義而勇，當(dāng)有成功?！辈蝗眨忸伷茣r(shí)曲兵，帝嘆度知言。時(shí)方連諸道兵，

環(huán)拿不解，內(nèi)外大恐。及度當(dāng)國(guó)，外內(nèi)始安。于時(shí)，討蔡數(shù)不利，群臣爭(zhēng)請(qǐng)罷兵。唯度請(qǐng)身

督戰(zhàn)，俯伏流涕曰：“臣誓不與賊偕存?！奔窗莼次餍空杏懱幹檬?。度屯哪城，勞諸軍，宣

朝廷厚意，士奮于勇。是時(shí)，諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進(jìn)退。度奏罷之，使將得顓制，號(hào)令

一，戰(zhàn)氣倍。未幾，李想夜入懸瓠城，縛吳元濟(jì)以報(bào)。度入朝，會(huì)帝以二劍付監(jiān)軍，使悉誅

賊將，度騰奏申解，全宥者眾。敬宗縱弛，日晏坐朝。度諫日：“近開延英益稀，恐萬(wàn)機(jī)奏

稟，有所壅闋。宜詰旦數(shù)坐，廣加延問(wèn)?！钡奂渭{為數(shù)視朝太和四年數(shù)引疾不任機(jī)重愿上政

事帝擇上醫(yī)護(hù)治中人日勞問(wèn)相躡乃詔進(jìn)司徒須疾已三日若五日一至中書于是牛僧孺、李宗

閔同輔政，娼（嫉妒）度勛業(yè)久居上，欲有所逞，乃共損短之，出為山南東道節(jié)度使。開成

三年，以病丐還東都。翳，年七十六。

（節(jié)選自《新唐書?列傳第九十八》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年/數(shù)引疾不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治中人/日勞問(wèn)

相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾已/三日若五日一至中書/

B.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年數(shù)引疾/不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治/中人日勞問(wèn)

相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾已三日/若五日一至中書/

C.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年/數(shù)引疾不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治/中人日勞問(wèn)

相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾己/三日若五日一至中書/

D.帝嘉納/為數(shù)視朝/太和四年數(shù)引疾/不任機(jī)重/愿上政事/帝擇上醫(yī)護(hù)治中人/日勞問(wèn)

相躡/乃詔進(jìn)司徒/須疾已三日/若五日一至中書/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.河?xùn)|，在古代指今山西省西南部，黃河由北向南流經(jīng)這一地區(qū)，山西在黃河以東，

故以之稱代該地區(qū)。

B.制誥，指皇帝的詔令。知制誥，官名，指承命草擬詔令。南北朝時(shí)已有知制誥、典

制誥等名稱出現(xiàn)，到唐代發(fā)展成為知制誥這一專門的名稱。

C.詔獄，皇帝直接掌管的監(jiān)獄，這里的罪犯由皇帝定罪。也指朝廷高官有罪，需要皇

帝下詔書才能定罪的案子。

D.薨，古代指諸侯之死。后世有封爵的大官之死也稱薨?！抖Y記?曲禮》：“天子死曰崩，

諸侯曰薨，大夫曰不祿，士曰卒，庶人曰死”。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.裴度主持正義，善于開導(dǎo)皇帝。下邦縣令裴寰因?yàn)椴挥懞梦宸恍∈苟桥嘶实郏?/p>

被抓進(jìn)詔獄，裴度巧妙地向皇帝陳辭，最終使裴寰被釋放。

B.裴度善于識(shí)人，確認(rèn)光顏有才。當(dāng)皇帝詢問(wèn)諸將中誰(shuí)有才干時(shí)，裴度認(rèn)為李光顏忠

義而有勇，必定能建立功勛，李光顏果然不久就建了大功。

C.裴度忠于國(guó)家，勸諫皇帝勤政。唐敬宗行為放縱，在政事上懈怠，裴度就勸他多開

延英殿來(lái)咨詢情況，以防耽誤政務(wù)，敬宗采納了他的建議。

D.裴度功業(yè)巨大，受到嫉妒排擠。牛僧孺、李宗閔輔佐皇帝治理政事時(shí)，在皇帝面前

說(shuō)他的壞話，最終把他排擠出朝廷，做了山南東道節(jié)度使。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）度言寰無(wú)辜，帝曰：“寰誠(chéng)無(wú)罪，杖小使；小使無(wú)罪，且杖寰。”

（2）會(huì)帝以二劍付監(jiān)軍，使悉誅賊將，度騰奏申解，全宥者眾。

10.C【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意為：皇帝嘉獎(jiǎng)并采納了他的意見,

多次上朝。大和四年，裴度屢次提出因病不能勝任機(jī)要重務(wù)，請(qǐng)求辭去宰相?；实圻x擇最高

明的醫(yī)生為他診視治病，宦官每天前去慰勞絡(luò)繹不絕，在這種情況下，皇帝下詔讓他擔(dān)任司

徒。等到他病愈之后，隔三天或五天到一次中書省。分析文章內(nèi)容，“太和四年”表時(shí)間，

應(yīng)單獨(dú)成句，故排除BD；“中人”是宦官的又一叫法，“護(hù)治”的賓語(yǔ)是“裴度”，不是“中

人”，故在“中人”前斷開，排除A。故選C。

11.D【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識(shí)的能力。D.“大夫曰不祿，士

曰卒”說(shuō)法錯(cuò)誤，正確的是“大夫曰卒，士曰不祿"。故選D。

12.A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。A.“因?yàn)椴挥懞梦宸?/p>

小使而惹怒了皇帝”理解有誤，原文內(nèi)容為“下邦令裴寰，不為禮，因構(gòu)寰出丑言，送詔獄”,

意思是皇帝被惹怒是因?yàn)槲宸恍∈拐f(shuō)裴寰的壞話，說(shuō)他有誹謗之言。故選A。

13.【答案】（1）裴度進(jìn)言裴寰無(wú)罪，憲宗說(shuō)：“裴寰如果無(wú)罪，就杖責(zé)五坊小使；如

果五坊小使無(wú)罪，就將要杖責(zé)裴寰?！?/p>

（2）恰逢皇帝拿兩口劍交給監(jiān)軍，派他誅殺所有的賊將，裴度上奏解釋，許多人被寬

恕而保全了生命。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）得分點(diǎn)：“辜”，罪；“誠(chéng)”,

如果；“杖”，名詞作動(dòng)詞，杖責(zé)；“且”，將要。（2）得分點(diǎn)：“會(huì)”，恰逢；“悉”，全都；“全

宥”，被保全、寬恕。

【參考譯文】

裴度，字中立，河?xùn)|聞喜人。德宗貞元初年考中進(jìn)士科。被任命為監(jiān)察御史，因議論權(quán)

貴能臣梗直而激烈，被調(diào)出京城任河南府功曹參軍。元和六年，以司封員外郎的身份掌管擬

制詔令的事。田弘正向朝廷獻(xiàn)出六個(gè)州的土地，唐完宗派裴度前去宣示皇帝的詔令，田弘正

知道裴度是皇帝特意選拔的使者，因此出郊遠(yuǎn)迎急趨長(zhǎng)跪接受詔命。過(guò)了一段時(shí)間，裴度升

任御史中丞。宣徽院的五坊小使在秋天放獵鷹獵犬，所到之處騷擾官府，得到厚禮饋贈(zèng)才離

去。下邦縣令裴寰沒(méi)有贈(zèng)送禮物，小使們就誣陷裴寰狂言侮辱朝廷，皇帝下詔將其拘捕入獄。

裴度進(jìn)言裴寰無(wú)罪，憲宗說(shuō)：“裴寰如果無(wú)罪，就杖責(zé)五坊小使；如果五坊小使無(wú)罪，就將

要杖責(zé)裴寰?！迸岫日f(shuō)：“像這樣責(zé)罰本來(lái)是合理的，但是裴寰是一個(gè)縣令，顧惜陛下的子民,

怎么可以加罪于他呢？"憲宗怒色消散，就釋放了裴寰。官軍討伐蔡州叛亂，皇帝讓裝度視

察出征各軍?；貋?lái)之后，上奏進(jìn)攻的策略，與皇帝的心意相合。皇帝問(wèn)各位將領(lǐng)是否有才干,

裴度回答：“李光顏忠義而勇敢。應(yīng)當(dāng)能夠建立功勛?！辈坏饺?，李光顏就打敗了時(shí)曲的叛

軍，皇帝感嘆裴度有先見之明。當(dāng)時(shí)正值各道用兵。紛爭(zhēng)不解，朝廷內(nèi)外人心恐慌。等到裴

度掌權(quán)，朝廷內(nèi)外的人們才安定下來(lái)。當(dāng)時(shí)，討伐蔡州一再失利，群臣爭(zhēng)相請(qǐng)求罷兵休戰(zhàn)。

只有裴度請(qǐng)求親自督戰(zhàn)。他俯伏在地流著淚說(shuō)：“我與賊人誓不兩立?！本捅蝗蚊鼮榛次餍?/p>

招討處置使。裴度駐扎在哪城，慰勞各軍，宣布朝廷的深恩厚澤。士卒都振奮勇氣。這時(shí)候

各路軍隊(duì)都由宦官統(tǒng)率監(jiān)軍，宦官自行決定軍隊(duì)的進(jìn)退。裴度奏請(qǐng)朝廷將所有的監(jiān)軍宦官一

并撤掉，使將領(lǐng)們能夠獨(dú)斷專行，號(hào)令統(tǒng)一，士氣倍增。不久，唐將李懣趁夜攻入蔡州懸瓠

城，活捉了吳元濟(jì)來(lái)報(bào)。裴度入朝，恰逢皇帝拿兩口劍交給監(jiān)軍，派他誅殺所有的賊將，裴

度上奏解釋，許多人被寬恕而保全了生命。敬宗放縱恣肆，天晚了才上朝。裴度進(jìn)諫說(shuō)：“近

來(lái)開延英殿的次數(shù)逐漸減少了，恐怕各種政務(wù)的奏論稟報(bào)，有所堆積，應(yīng)該在清晨多臨朝聽

政，廣泛地加以接見詢問(wèn)?！被实奂为?jiǎng)并采納了他的意見，多次上朝。大和四年，裴度屢次

提出因病不能勝任機(jī)要重務(wù)，請(qǐng)求辭去宰相?；实圻x擇最高明的醫(yī)生為他診視治病，宦官每

天前去慰勞絡(luò)繹不絕，在這種情況下，皇帝下詔讓他擔(dān)任司徒。等到他病愈之后，隔三天或

五天到一次中書省。這時(shí)牛僧孺、李宗閔一同任宰相，嫉妒裴度的功勞和業(yè)績(jī)長(zhǎng)期高于自己,

想要有所顯露，就共同詆毀他的言行來(lái)貶損他。裴度出任山南東道節(jié)度使。開成三年，因病

請(qǐng)求回東都。去世，時(shí)年七十六歲。

2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷模擬預(yù)測(cè)卷2

(-)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成10—13題。

徐鹿卿，字德夫，隆興豐城人。博通經(jīng)史，以文學(xué)名于鄉(xiāng)，后進(jìn)爭(zhēng)師宗之。廷試進(jìn)士，

有司第其對(duì)居二，詳定官以其直抑之，猶置第十。調(diào)南安軍學(xué)教厚。張九成嘗以直道謫居，

鹿卿摭其言行，刻諸學(xué)以訓(xùn)。先是周敦頤、程潁與其弟頤皆講學(xué)是邦，鹿卿申其教，由是理

義之學(xué)復(fù)明。立養(yǎng)士綱條。學(xué)坦多在溪恫異時(shí)征之無(wú)藝農(nóng)病之鹿卿撫恤無(wú)逋租者其后盜作

環(huán)城屋皆毀惟學(xué)宮免。真德秀稱其氣平論正，有憂愛之誠(chéng)心。德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以

不便養(yǎng)辭。德秀曰：“道同志合，可以拯民，何憚不來(lái)？”鹿卿入白其母，欣然許之。既至，

首罷科斂之無(wú)名者，明版籍，決壅滯，達(dá)冤抑。邑以大治。督府橫取秋茸建昌為米五千斛。

鹿卿爭(zhēng)之曰：“守可去，米不可得?！泵窨质骨洌?qǐng)輸之以共命。鹿卿日：“民為守計(jì)則善

矣。守獨(dú)不為民計(jì)乎？”卒爭(zhēng)以免。會(huì)岳珂守當(dāng)涂，制置茶鹽，自詭興利，橫斂百出，商旅

不行，國(guó)計(jì)反屈于初。命鹿卿核之，吏爭(zhēng)竄匿。鹿卿寬其期限，躬自鉤考，盡得其實(shí)。珂罷。

初，鹿卿檄衢州推官馮惟說(shuō)決婺獄，惟說(shuō)素廉平，至則辨曲直，出淹禁。大家不快其為，會(huì)

鄉(xiāng)人居言路，乃屬劾惟說(shuō)。州索印紙，惟說(shuō)笑曰：“是猶可以仕乎？”自題詩(shī)印紙而去。鹿

卿以委使不當(dāng)，自劾罷之。及知泉州，改贛州，皆辭。丞相杜范遺書曰：“直道不容，使人

擊節(jié)。君不出，豈以馮惟說(shuō)故耶？惟說(shuō)行將有命矣。”鹿卿乃出。鹿卿居家孝友，喜怒不形，

恩怨俱泯，宗族鄉(xiāng)黨，各得歡心；居官廉約清峻，毫發(fā)不妄取，一廬僅庇風(fēng)雨。

（選自《宋史?列傳一百八十三》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.學(xué)田多在溪恫/異時(shí)征之/無(wú)藝農(nóng)病之/鹿卿撫恤/無(wú)逋租者其后盜/作環(huán)城屋皆毀/惟

學(xué)宮免/

B.學(xué)田多在溪響/異時(shí)征之/無(wú)藝農(nóng)病之/鹿卿撫恤/無(wú)逋租者/其后盜作/環(huán)城屋皆毀/

惟學(xué)宮免/

C.學(xué)田多在溪恫/異時(shí)征之無(wú)藝/農(nóng)病之/鹿卿撫恤/無(wú)逋租者其后盜/作環(huán)城屋皆毀/惟

學(xué)宮免/

D.學(xué)田多在溪響/異時(shí)征之無(wú)藝/農(nóng)病之/鹿卿撫恤/無(wú)逋租者/其后盜作/環(huán)城屋皆毀/

惟學(xué)宮免/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.辟，古代選拔官吏制度的一種形式，就是征召名望顯赫的社會(huì)知名人士出來(lái)做官。

B.學(xué)田，古時(shí)朝廷或地方政府撥給學(xué)校的公田，以田地的收益作為學(xué)校的辦學(xué)基金。

C.教授，古代職官名，專門負(fù)責(zé)地方教育事宜，設(shè)定教育內(nèi)容，組織鄉(xiāng)試、會(huì)試等。

D.秋苗，古代官府按季節(jié)征收的一種田賦名稱，是指征收秋熟谷物賦稅，也叫秋稅。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.徐鹿卿學(xué)問(wèn)淵博，名揚(yáng)鄉(xiāng)里。考進(jìn)士時(shí)，即使因文辭直率而被壓低名次，還是名列

前茅；居鄉(xiāng)里時(shí)，后輩求學(xué)之人爭(zhēng)相拜他為師。

B.徐鹿卿尊賢重士，重視教育。任南安軍學(xué)教授時(shí)，把張九成的言行刻印后作為學(xué)校

準(zhǔn)則，請(qǐng)周敦頤、二程等到校講學(xué)。

C.徐鹿卿治政有方，愛民如子。他主宰南安縣時(shí)，裁減賦稅，改革弊政；他不畏強(qiáng)勢(shì)，

為民請(qǐng)命，寧愿丟官也不交糧。

D.徐鹿卿一身正氣，清正廉潔。他查辦岳珂案秉公辦事，涉事官吏逃竄隱匿；他為官

時(shí)不貪不占，住房只能遮蔽風(fēng)雨。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）首罷科斂之無(wú)名者，明版籍，決壅滯，達(dá)冤抑。

（2）鹿卿曰：''民為守計(jì)則善矣。守獨(dú)不為民計(jì)乎？”卒爭(zhēng)以免。

10.I）【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：助學(xué)的田地多在溪流、

山洞等低洼之地，加上以前征收賦稅缺乏一定的尺度，農(nóng)民為此困苦不堪。徐鹿卿好好地慰

問(wèn)、安撫他們，從此再也沒(méi)有拖欠租稅的人。后來(lái)強(qiáng)盜興起，環(huán)城的房屋許多都被毀壞，只

有學(xué)校幸免于難?！罢髦疅o(wú)藝”是說(shuō)“征收賦稅缺乏一定的尺度”，“無(wú)”是句子的謂語(yǔ)，“藝”

是賓語(yǔ)，不能斷開，排除AB：“逋租者”是“無(wú)”的賓語(yǔ)，應(yīng)在“逋租者”后斷開，排除C。

故選Do

11.C【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C.“組織鄉(xiāng)試會(huì)

試等”錯(cuò)，“教授”沒(méi)有組織考試的資格。“教授”，原指?jìng)魇谥R(shí)、講課授業(yè)，后成為學(xué)官

名。漢唐以后各級(jí)學(xué)校均設(shè)教授，主管學(xué)校課試具體事務(wù)。故選C。

12.B【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“請(qǐng)周敦頤、二程等到校講學(xué)”

錯(cuò)。原文是“先是周敦頤、程潁與其弟頤皆講學(xué)是邦，鹿卿申其教，山是理義之學(xué)復(fù)明”，

周敦頤、二程原來(lái)曾經(jīng)在這里講學(xué)，徐鹿卿只是進(jìn)一步弘揚(yáng)了他們的教義。故選B。

13.【答案】（1）首先免除那些沒(méi)有依據(jù)的苛稅，厘清土地戶口，疏通百姓上訪的渠道，

使冤情上達(dá)。

（2）徐鹿卿說(shuō)：“百姓為我考慮得很周全了，難道我就不替百姓著想嗎？”最終在他

的堅(jiān)持下，建昌被免掉了秋稅。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）得分點(diǎn)有：科斂之無(wú)名者，

定語(yǔ)后置句，沒(méi)有依據(jù)的苛稅；明，厘清；壅滯，上訪的渠道。（2）得分點(diǎn)有：善，好、全

面；獨(dú)，難道；卒，最終。

【參考譯文】

徐鹿卿，字德夫，隆興豐城人。他博覽并精通經(jīng)書史傳，年輕人都爭(zhēng)著向他學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

參加廷試，官署按其對(duì)策決定他名列第二位，詳定官因其文辭直率而加以貶低，仍然位居第

十。徐鹿卿調(diào)到南安軍學(xué)擔(dān)任教授。張九成曾因?yàn)檎毙惺卤毁H官而居住在那里，徐鹿卿收

集他的言行，把它刻在學(xué)校作為訓(xùn)誡。之前周敦頤、程潁及其弟程頤都曾在這個(gè)地方講學(xué)，

徐鹿卿進(jìn)一步弘揚(yáng)他們的教義，從此崇理重義的學(xué)風(fēng)重新興盛起來(lái)。徐鹿卿還制定資助士人

的制度。助學(xué)的田地多在溪流、山洞等低洼之地，加上以前征收賦稅缺乏一定的尺度，農(nóng)民

為此困苦不堪。徐鹿卿好好地慰問(wèn)、安撫他們，從此再也沒(méi)有拖欠租稅的人。后來(lái)強(qiáng)盜興起,

環(huán)城的房屋許多都被毀壞，只有學(xué)校幸免于難。真德秀稱贊徐鹿卿心氣平和、言行正直，有

關(guān)愛百姓之誠(chéng)心。德秀駐守泉城時(shí)，調(diào)任徐鹿卿為南安的縣令。徐鹿卿以不便供養(yǎng)母親而請(qǐng)

辭。德秀說(shuō)：“我們道同志合，一起來(lái)救助民眾，還害怕你的母親不讓你來(lái)嗎？”徐鹿卿進(jìn)

去稟報(bào)母親，母親欣然答應(yīng)。到了南安后，徐鹿卿首先免除那些沒(méi)有依據(jù)的科稅，厘清登記

土地戶口，疏通百娃上訪的渠道，使冤情上達(dá)。南安因此變得非常安定。某年督府要強(qiáng)行收

取秋苗賦稅，要建昌交納米糧五千斛。徐鹿卿據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)：“我的官可以免去，但米糧是

決不會(huì)交的。”百姓恐怕徐鹿卿被調(diào)走，紛紛請(qǐng)求交糧來(lái)完成督府的任務(wù)。徐鹿卿說(shuō)：“百姓

為我考慮得很周全了，難道我就不替百姓著想嗎？”最終在徐鹿卿的堅(jiān)持下，建昌被免掉了

秋稅。岳珂駐守當(dāng)涂時(shí)，私自制造茶、鹽，自己在幕后操縱來(lái)獲取暴利，各種濫征的捐稅名

目繁多，導(dǎo)致路上再也沒(méi)有商旅出行，民生反而比從前更加艱難?；噬厦钚炻骨淙ズ瞬榇?/p>

事，當(dāng)?shù)氐墓倮袈犝f(shuō)后爭(zhēng)著逃跑、躲藏。徐鹿卿寬定其期限，親自審查，全部了解了實(shí)情。

岳珂被免職。起初，徐鹿卿調(diào)用衢州推官馮惟說(shuō)來(lái)婺州斷獄案，馮惟說(shuō)平素廉潔公正，到后

則辨別曲直，釋放（被冤枉）監(jiān)禁的人。大家不滿意他的行為，恰好同鄉(xiāng)人擔(dān)任諫官的職位,

于是叮囑他彈勒馮惟說(shuō)。州官索要官府發(fā)給他的文簿證件，馮惟說(shuō)笑道：“是不是還可以做

官呀？”自己在證件上題詩(shī)后離開了。徐鹿卿因?yàn)橛萌瞬划?dāng)，自己奏請(qǐng)免職。后任泉州知州，

改任贛州知州，都辭不就職。丞相杜范送書信給他說(shuō)：“直道不能被人所容，讓人擊節(jié)嘆息。

你不出任就職，難道是因?yàn)轳T惟說(shuō)的緣故嗎？馮惟說(shuō)即將有新的任命廣?！毙炻骨溆谑遣懦?/p>

來(lái)任職。鹿卿在家中對(duì)父母孝敬，對(duì)兄弟友愛，喜怒不形于色，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人恩怨，他的

親族、同鄉(xiāng)都對(duì)他有好感。他做官時(shí)，廉潔節(jié)儉，剛直不阿，一分一毫都不亂拿，他的房子

也簡(jiǎn)陋得僅僅能夠遮蔽風(fēng)雨而已。

2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷模擬預(yù)測(cè)卷3

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10—13題。

（甲）

王安石字介甫，撫州臨川人。安石少好讀書，其屬文動(dòng)筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見

者皆服其精妙。

安石議論高奇，能以辯博濟(jì)其說(shuō)，架于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬(wàn)言書，以

為：“自古治世，未嘗以財(cái)不足為公患也，患在治財(cái)無(wú)其道爾。在位之人才既不足，而閭巷

草野之間亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無(wú)一旦之悅乎？

愿監(jiān)茍者因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而

議者以為迂闊而熟爛也。”后安石當(dāng)國(guó)，其所注措，大抵皆祖此書。

俄直集賢院，以母憂去，終英宗世，召不起。

即宇二年二月，拜參知政事。上謂曰：“人皆不能知卿，以為卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)?！?/p>

安石對(duì)日：”經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)，但后世所謂儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以為經(jīng)術(shù)不可施

于世務(wù)爾?！鄙蠁?wèn)：“然則卿所施設(shè)以何先？”安石日：“變風(fēng)俗，立法度，最方今之所急之?！?/p>

上以為然。于是設(shè)制置與可條例司，命與知樞密院事陳升之同皴之。而農(nóng)田水利、青苗、均

輸、保甲、免役、市易、保馬、方田諸役相繼并興，號(hào)為新法，遣提舉官四十余輩，頒行分

下。安石性強(qiáng)枝，遇事無(wú)可否，自信所見，執(zhí)意不回。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，

人言不足恤罷黜中外老成人幾盡，多用門下僚慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余

罷。終神宗世不復(fù)召，凡八年。

（《宋史?王安石傳》有刪改）

（乙）

論曰：朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟(jì)為己任。被遇神宗，致位宰

相，世方仰其有為，庶幾復(fù)見二帝三王①中之盛。而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù)引用兇邪

排排忠直躁迫強(qiáng)戾使天下之人囂然喪其樂(lè)生之心。卒之群好嗣虐,流毒四海，至于崇寧、宣

和之際，而禍亂極矣?！贝颂煜轮砸病Ｎ羯褡谟?，問(wèn)韓琦曰：“安右何如？”對(duì)日：

“安石為翰林學(xué)士則有余，處輔弼之地則不可。”神宗不聽，遂相安石。嗚呼！此雖宋氏之

不幸，亦刑公之不幸也。

（明張溥《宋史論》節(jié)選）

【注】①二帝三王：唐堯、虞舜及夏禹、商湯、周文（武）王。

10.1考點(diǎn)：文言斷句】下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先/務(wù)引用兇邪/排排忠直/躁迫強(qiáng)戾使/天下之人/囂然

喪其樂(lè)生之心

B.而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù)/引用兇邪/排挨忠直/躁迫強(qiáng)戾使/天下之人/囂然

喪其樂(lè)生之心

C.而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先/務(wù)引用兇邪/排推忠直/躁迫強(qiáng)戾/使天下之人/囂然

喪其樂(lè)生之心

D.而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù)/引用兇邪/排推忠直/躁迫強(qiáng)戾/使天下之人/囂然喪

其樂(lè)生之心

11.【考點(diǎn)：古代文化常識(shí)】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

（）（3分）

A.“熙寧”，宋神宗的年號(hào)。漢武帝起開始有年號(hào)，每位皇帝可以有一個(gè)或者多個(gè)年號(hào)，

如唐玄宗年號(hào)有天寶、開元等。

B.“三司”，古代官職名。宋代以“鹽鐵、度支、戶部”為三司，專掌國(guó)家的財(cái)賦，都

由朝廷重要的大臣掌管。

C.“領(lǐng)”，兼任，指以本官兼較低職，同樣意思的還有“判”“權(quán)”等，而“攝”指暫

時(shí)兼任比本官高的職務(wù)。

D.“荊公”是對(duì)王安石的尊稱，因他曾被封為荊國(guó)公。古代對(duì)平輩或長(zhǎng)輩也可稱“字”

表尊敬，如“王介甫”。

12.【考點(diǎn)：內(nèi)容理解】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.王安石思維敏捷，志向遠(yuǎn)大。他寫文章下筆如飛，文章精妙讓人嘆服；立有改變世

事、風(fēng)俗的志向，堅(jiān)持變法。

B.王安石剛愎自用，固執(zhí)已見。遇事不管對(duì)與錯(cuò)，他都堅(jiān)持自己的意見。當(dāng)宰相時(shí)，

因?yàn)楹禐?zāi)，被罷免官職。

C.乙文中韓琦曾明確指出王安石不可擔(dān)任宰相，神宗沒(méi)有聽取他的建議，明代張溥認(rèn)

為這是宋氏也是王安石的不幸。

D.甲文主要通過(guò)敘述人物言行來(lái)突出王安石的特點(diǎn)，乙文主要引用朱熹之言來(lái)褒貶他。

13.【考點(diǎn)：文言翻譯】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）俄直集賢院，以母憂去，終英宗世，召不起。

（2）卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和之際，而禍亂極矣。

10.D【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：而王安石竟迫不及待地將財(cái)物

貨利、征戰(zhàn)作為國(guó)家首要的事務(wù)，任用兇邪小人，排擠忠良正直之士，狂躁冒進(jìn)，致使天下

的人不安，喪失了安居樂(lè)業(yè)的平和心態(tài)。“先務(wù)”的意思是首要的事務(wù)，”以……為先務(wù)”屬

于固定搭配，“引用兇邪”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，所以應(yīng)在“務(wù)"和''引"之間斷開，排除AC；”使

天下之人”，意思是致使天下的人，屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，其主語(yǔ)是“王安石”，承前省略，所以應(yīng)

在“使”前斷開，排除B。故選D。

11.C【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C.“同樣意思的

還有“判”“權(quán)”等”錯(cuò)，“領(lǐng)”和“判”都是高位兼低職，而“權(quán)”指暫代官職。故選C。

12.B【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“因?yàn)楹禐?zāi)，被罷免官職”錯(cuò)誤,

原文“久之，以旱引去”，可知旱災(zāi)時(shí)，王安石是自己引退。故選B。

13.【答案】（1）不久王安石（擔(dān)任）直集賢院，因母親去世離任，一直到英宗朝結(jié)束,

朝廷征召他，他都不肯就職。

（2）最終導(dǎo)致眾多奸邪小人相繼為虐（繼續(xù)做暴虐的事情），貽害社會(huì)（災(zāi)害流傳天下）,

到了崇寧，宣和年間，禍亂達(dá)到了極點(diǎn)。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，

把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句式，不能翻譯

的助詞刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文加以補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意抓取賦分點(diǎn)，并一一落實(shí)。

第一句的得分點(diǎn)為：“俄”，不久；“終”，一直到，直到；“起”，就職。第二句的得分點(diǎn)為:

“卒”，最終；“嗣”，相繼,繼續(xù)；“流毒”，貽害，災(zāi)害。

【參考譯文】

（甲）

王安石字介甫，撫州臨川人。王安石小時(shí)候喜歡讀書，他寫文章時(shí)下筆如飛，初看似不

經(jīng)意，完成后，看過(guò)的人無(wú)不嘆服他的文章精妙。

王安石議論高深新奇，善于雄辯和旁征博引，自圓其說(shuō)，敢于堅(jiān)持按自己的意見辦事，

慷慨激昂立下了矯正世事、改變傳統(tǒng)陋習(xí)的志向。于是向宋仁宗上萬(wàn)言書，認(rèn)為：“自古以

來(lái)的太平盛世，不曾因?yàn)樨?cái)富不足而造成國(guó)家的禍患，禍患是由于治理天下財(cái)政不得其法。

居官任職的人的才能己經(jīng)不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，國(guó)家的托付，疆域的保

護(hù)，陛下難道能夠長(zhǎng)久地依靠上天賜予的幸運(yùn)，而不考慮萬(wàn)一出現(xiàn)禍患該怎么辦嗎？希望陛

下能夠明察朝政中茍且因循的弊端，明文詔令大臣，逐漸采取措施，革除這些弊端以適應(yīng)當(dāng)

前的世事變化。我的這些議論，是那些沉溺在頹靡習(xí)俗中的人不會(huì)說(shuō)的，而且那些議論的人

還會(huì)認(rèn)為是這迂腐而不切實(shí)際的老生常談?！焙髞?lái)王安石掌管國(guó)家，他所安排的，大體上都

是以這份萬(wàn)言書為依據(jù)的。

不久王安石（擔(dān)任）直集賢院，因母親去世離任，一直到英宗朝結(jié)束，朝廷征召他，他

都不肯就職。

北宋神宗熙寧二年二月，王安石被任命為參知政事?；噬蠈?duì)他說(shuō)：“人們都不了解愛卿

你的才能，都以為你只懂得經(jīng)理學(xué)術(shù)，不懂的政治事務(wù)?！蓖醢彩卮鹫f(shuō)：“經(jīng)術(shù)學(xué)問(wèn)正是用

來(lái)處理政務(wù)世事的，只是后來(lái)很多所謂“大儒”，大部分都是才能庸俗之人，因此世上俗人

才都以為經(jīng)學(xué)不能輔佐治世罷了?！被噬蠁?wèn):“既然這樣那么你最先開始的施政措施是什么？”

王安石答道：“改變劣習(xí)風(fēng)俗，樹立法規(guī)，是現(xiàn)在最亟需的了?！被噬险J(rèn)為是對(duì)的。于是開設(shè)

增置三司條例司機(jī)構(gòu)，任命他與知樞密院事陳升之一并負(fù)責(zé)。而后農(nóng)田水利、青苗、均輸，

保甲、免役、市易、保馬、方田等等變法相繼開始實(shí)施，號(hào)稱新法，派遣提攜推舉各類官員

四十余人，分派頒布執(zhí)行新法。王安石性格倔強(qiáng)剛愎，遇事不管對(duì)與錯(cuò)，都堅(jiān)持自己的意見，

執(zhí)意不肯改變。他甚至說(shuō)“天災(zāi)不足以畏懼，祖宗不足以效法，人們的議論不足以憂慮”。

朝廷內(nèi)外老成持重的人幾乎都被王安石解除官職了，他大量起用自己門下輕薄而有點(diǎn)小聰明

的年輕人。王安石當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的宰相，因?yàn)楹禐?zāi)而引退，等到再擔(dān)任宰相，只過(guò)了一年多

就被罷免了，直到神宗朝結(jié)束，也沒(méi)有被再召回朝廷，前后共八年。

（乙）

史作者評(píng)論：朱熹曾評(píng)論王安石''以文章的節(jié)操品行享譽(yù)-世，更突出的是以崇尚道德、

經(jīng)世濟(jì)民為己任。承蒙宋神宗恩遇，官至宰相位，世人才有機(jī)會(huì)得以景仰他的才干作為，本

來(lái)，社會(huì)或許可以重新見到唐堯、虞舜及夏禹、商湯、周文（武）王時(shí)期的那種強(qiáng)盛。而王

安石竟迫不及待地將財(cái)物貨利、征戰(zhàn)作為國(guó)家首要的事務(wù)，任用兇邪小人，排擠忠良正宜之

士，狂躁冒進(jìn)，致使天下的人不安，喪失了安居樂(lè)業(yè)的平和心態(tài)。終于導(dǎo)致群奸們隨之肆虐，

貽害社會(huì)，發(fā)展到崇寧、宣和年間，禍亂已登峰造極了?！边@種觀點(diǎn)是社會(huì)共識(shí)。當(dāng)時(shí)宋神

宗打算任命宰相時(shí)，問(wèn)過(guò)韓琦：“王安石怎么樣？”韓琦回答說(shuō)：“安石當(dāng)翰林學(xué)士則才學(xué)有

余，而擔(dān)任宰相身處輔弼的地位則不可。”神宗沒(méi)有聽取這個(gè)意見，還是用王安石為相。悲

哀??！這雖然是宋朝的不幸，也是王安石本人的不幸呀。

2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷模擬預(yù)測(cè)卷5

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成1073題。

上面定勛臣長(zhǎng)孫無(wú)忌等冊(cè)自，命陳叔達(dá)于殿下唱名示之，且曰：“朕敘卿等勛賞或未當(dāng)，

宜各自言?！庇谑侵T將爭(zhēng)功，紛紜不已?；窗餐跎裢ㄔ唬骸背寂e兵養(yǎng)西，首應(yīng)義旗，今房玄齡、

杜如晦等專弄刀筆，功居臣上，臣竊不服。”上日：“義旗初起，叔父雖首唱舉兵，蓋亦自營(yíng)

脫禍。及竇建德吞噬山東，叔父全軍覆沒(méi)；劉黑闞再合余燼，叔父望風(fēng)奔北。玄齡等運(yùn)籌帷

幄，坐安社稷，論功行賞，固宜居叔父之先。叔父，國(guó)之至親，朕誠(chéng)無(wú)所愛，但不可以私恩

濫與勛臣同賞耳！”諸將乃相謂曰：“陛下至公，雖淮安王尚無(wú)所私，吾儕何敢不安其分

遂皆悅服。房玄齡嘗言秦府舊人未遷官者皆嗟怨日吾屬奉事左右?guī)缀文暌咏癯俜党銮皩m齊

府人之后上曰:“王者至公無(wú)私，故能服天下之心。朕與卿輩日所衣食，皆取諸民者也。故

設(shè)官分職，以為民也，當(dāng)擇賢才而用之，豈以新舊為先后哉！必也新而賢，舊而不肖，安可

舍新而取舊乎！今不論其賢不肖而直言嗟怨，豈為政之體乎！”民部尚書裴矩奏：“民遭毛平

暴踐者，請(qǐng)戶給絹一匹?！鄙显唬骸半抟哉\(chéng)信御下，不欲虛有存恤之名而無(wú)其實(shí)，戶有大小，

豈得雷同給賜乎！”于是計(jì)口為率。益州大都督竇軌奏稱獴反，請(qǐng)發(fā)兵討之。上日：“短依阻

山林，時(shí)出鼠竊，乃其常俗；牧守茍能撫以恩信，自然帥服，安可輕動(dòng)干戈，漁獵其民，比

之禽獸，豈為民父母之意邪！”竟不許。上命史即尚書長(zhǎng)孫無(wú)忌等與學(xué)士、法官更議定律令,

寬絞刑五十條為斷右趾，上猶嫌其慘，曰：“肉刑廢已久，宜有以易之?！笔裢醴ú軈④娕岷?/p>

獻(xiàn)請(qǐng)改為加役流，徙三千里，居作三年；詔從之。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?貞觀君臣論治》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.房玄齡嘗言/秦府舊人/未遷官者皆嗟怨曰/吾屬奉事/左右?guī)缀文暌?今除官/返出前宮/

齊府人之后/

B.房玄齡嘗言/秦府舊人未遷/官者皆嗟怨曰/吾屬奉事左右/幾何年矣/今除官返出/前宮/

齊府人之后/

C.房玄齡嘗言/秦府舊人未遷官者/皆嗟怨曰/吾屬奉事左右/幾何年矣/今除官/返出前宮/

齊府人之后/

D.房玄齡嘗言/秦府舊人未遷官者/皆嗟怨/日/吾屬奉事左右/幾何年矣/今除官返出/前宮齊

府人之后/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.爵邑，爵位和封邑；爵位，古代君主對(duì)貴戚功臣的封賜，周代有公、侯、伯、子、男五

等爵位。

B.關(guān)西，區(qū)域名，秦漢時(shí)期指嶗山和函谷關(guān)以西地區(qū)：漢、唐時(shí)泛指函谷關(guān)（或潼關(guān)）以

西地區(qū)。

C.突厥，中國(guó)古代西北與北方草原地區(qū)繼匈奴、鮮卑、柔然后重要的游牧民族，其起源說(shuō)

法不一。

D.吏部，官署名，三國(guó)魏始置；唐為六部之首，學(xué)科舉、勛封、考課之政：其后各朝也大

致相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在論功行賞時(shí)，唐太宗既開誠(chéng)布公，讓臣下發(fā)表意見；又堅(jiān)持原則，分等級(jí)排列功勞給

予賞賜，而不以內(nèi)外、親疏作為標(biāo)準(zhǔn)。

B.唐太宗將民部尚書裴矩以戶為單位改為以人口為標(biāo)準(zhǔn)賞賜遭受突厥暴虐踐踏的百姓，體

現(xiàn)唐太宗不計(jì)虛名，以誠(chéng)待民的作風(fēng)。

C.唐太宗沒(méi)有準(zhǔn)許益州大都督竇軌請(qǐng)求朝廷派兵討伐造反者的奏疏，他認(rèn)為地方官應(yīng)了解

民情，以恩信安撫百姓，不可輕易動(dòng)武。

D.對(duì)于死刑，唐太宗主張一律廢除；在重議律令時(shí)，臣下寬減絞刑五十條，改為斷右趾，

他仍嫌其苛刻，主張用其他刑罰代替。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）陛下至公，雖淮安王尚無(wú)所私，吾儕何敢不安其分。

（2）安可輕動(dòng)干戈，漁獵其民，比之禽獸，豈為民父母之意邪！

【答案】10.C11.D12.D

13.（1）陛下如此公正，即使對(duì)皇叔淮安王也不循私情，我們這些人怎么敢不安守本分呢。

（2）怎么可以輕易動(dòng)用武力，掠奪獴民，把他們當(dāng)做禽獸一般，這難道是當(dāng)百姓父母官的

本意嗎！

【分析】

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

本句譯為房玄齡曾說(shuō)：“秦王府的舊僚屬未能升官的，都滿腹怨言地說(shuō)：我等跟隨侍奉陛下

身邊，也有許多年了，現(xiàn)今拜官，反而都在前太子?xùn)|宮、齊王府僚屬的后面?！?/p>

“秦府舊人未遷官者皆嗟怨曰”中，"秦府舊人未遷官者”中“未遷官者”是“秦府舊人”

的后置定語(yǔ)，中間不能斷開，后面應(yīng)斷開，排除AB；

“今除官”中，謂、賓齊全，后面應(yīng)斷開，排除及

故選Co

11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

D.“三國(guó)魏始置”錯(cuò)誤。東漢始置吏曹，改自尚書常侍曹，魏晉以后稱吏部。

故選D。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“對(duì)于死刑，唐太宗主張一律廢除”于文無(wú)據(jù)。由原文“上命吏部尚書長(zhǎng)孫無(wú)忌等與學(xué)士、

法官更議定律令，寬絞刑五十條為斷右趾，上猶嫌其慘”，只能知道唐太宗讓大臣修改律令

減輕刑罰，未言明廢除死刑。

故選D。

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

第一句關(guān)鍵詞：“至”,如此;“雖”，即使；“何”,哪里。

第二句關(guān)鍵詞：“安”，怎么；“干戈”，武力；“漁獵”，掠奪；“比”，當(dāng)做，比作.

參考譯文：

太宗與群臣當(dāng)面議定并國(guó)元?jiǎng)组L(zhǎng)孫無(wú)忌等人的爵位田邑，命陳叔達(dá)在宮殿下唱名公布，

太宗說(shuō)：“朕分等級(jí)排列你們的功勞賞賜，如有不當(dāng)之處，可以各自申明。”于是各位將領(lǐng)紛

紛爭(zhēng)功，議論不休?；窗餐趵钌裢ㄕf(shuō)：“我在關(guān)西起兵，首先響應(yīng)義旗，而房玄齡、杜如晦

等人只是捉刀弄筆，功勞卻在我之上，我感到難以心服。”太宗說(shuō)：“叔父雖然首先響應(yīng)義旗

舉兵，這也是自謀擺脫災(zāi)禍。等到竇建德侵吞山東，叔父全軍覆沒(méi)；劉黑闊聯(lián)合余孽起兵時(shí)，

叔父丟兵棄甲，望風(fēng)脫逃。房玄齡等人運(yùn)籌帷幄決勝千里，使大唐江山得以安定，論功行賞，

功勞自然在叔父之上。叔父您是皇族至親，朕對(duì)您確實(shí)不會(huì)吝惜爵位和田邑，但不可徇私情

濫與有功之臣同等封賞?！北娢粚㈩I(lǐng)于是相互議論道：“陛下極為公正，即使對(duì)皇叔淮安王也

不徇私情，我們這些人怎么敢不安本分呢?！贝蠹叶夹膼傉\(chéng)服。房玄齡曾說(shuō)：“秦王府的舊僚

屬未能升官的，都滿腹怨言地說(shuō)：我等跟隨侍奉陛下身邊，也有許多年了，現(xiàn)今拜官，反而

都在前太子?xùn)|宮、齊王府僚屬的后面?！碧谡f(shuō)：“君主大公無(wú)私，因此能使天下人心服。朕

與你們平日的衣食，都取自百姓。因此設(shè)官吏定職守都是為了百姓，理應(yīng)選擇賢才加以任用，

怎么能以新人舊人來(lái)作為選拔人才的先后順序呢！如果新人賢能，故舊不才，怎么可以放棄

新人而只取故1日呢！現(xiàn)在你們不論其是否賢能而只是怨聲不斷，這哪里是處理國(guó)家大政的方

法呢！”民部尚書裴矩上奏說(shuō)：“遭受突厥暴虐踐踏的平民，朝廷應(yīng)賜給每戶一匹絹?！碧?/p>

說(shuō)：“我用誠(chéng)實(shí)信用治理天下，不想徒有撫恤百姓的虛名而沒(méi)有實(shí)際恩德。戶有大小，怎么

能每戶給一樣的賞賜？”于是以人口數(shù)目作為賞賜的標(biāo)準(zhǔn)。益州大都督竇軌上奏稱獴人謀反,

請(qǐng)求發(fā)兵征討他們。太宗說(shuō)：“旗人倚仗山林之險(xiǎn)，不時(shí)出外偷竊，這是他們的習(xí)俗；州郡

長(zhǎng)官如能以恩德信義安撫（猿人），（他們）自然相率歸服，豈能輕易動(dòng)用武力，掠奪其人，

視他們?yōu)榍莴F，（這）難道是為民父母的本意嗎！”最終沒(méi)有答應(yīng)。太宗讓吏部尚書長(zhǎng)孫無(wú)忌

等人與學(xué)士、法官重新議定律令，寬減絞刑五十條，改為斷右趾，太宗仍嫌其苛刻，說(shuō)道：

“肉刑廢除已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)當(dāng)用其他刑罰代替?！笔裢醺ú軈④娕岷氆I(xiàn)請(qǐng)求改斷趾為加

服勞役的流放，流放到三千里外，刑期三年。太宗下詔依此辦理。

2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷模擬預(yù)測(cè)卷6

（―）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10—13題。

郭生，邑之東山人。少嗜讀，但山村無(wú)所就正，年二十余，字畫多訛。先是，家中患狐,

服食器用，輒多亡失，深患苦之。一夜讀，卷置案頭，狐涂鴉甚，狼藉不辨行墨。因擇其稍

潔者輯讀之，僅得六七十首，心恚憤而無(wú)如何。又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流。晨起，見翻

攤案上，墨汁濃泄殆盡，恨甚。

會(huì)王生者，以故至山，素與郭善，登門造訪。見污本，問(wèn)之。郭具言所苦，且出殘課示

王。王諦玩之，其所涂留，似有舂秋。又復(fù)視流①卷，奧冗雜可刪。訝曰：“狐似有意。不

惟勿患，當(dāng)即以為師?！边^(guò)數(shù)月，回視舊作，頓覺(jué)所涂良確。于是改作兩題，置案上，以觀

其異。比曉，又涂之。積年余，不復(fù)涂，但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。

王閱之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣?！笔菤q，果入邑庠。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖

飲。每市房書名稿②,不自選擇，但決于狐。由是吧子俱列萌芽，△用中期隼。

時(shí)葉公文章，風(fēng)雅絕麗，家弦而戶誦之。郭有抄本，愛惜臻至。忽被傾濃墨碗許于上，

污蔭幾無(wú)余字，又?jǐn)M題構(gòu)作，自覺(jué)快意，悉浪涂之。于是漸不信狐。無(wú)何，葉公以正文體被

收，又稍稍服其先見。然每作一文，經(jīng)營(yíng)慘淡，輒被涂污。自以屢拔前茅，心氣頗高，以是

益疑狐妄，乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之，狐又盡泄:之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”

遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱麓中。旦見封錮伊然，啟視則卷面涂四畫，粗于指，第一章畫五，

二章亦畫五，后即無(wú)有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，兩次五等，始知其兆已寓意于畫

也。異史氏日滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執(zhí)葉公之余習(xí)不③而不變勢(shì)不至大敗涂

地不止也滿之為害如是夫。

（選自《聊齋志異?郭生》，有改動(dòng)）

【注】①演：弄臟。②房書名稿：進(jìn)士考試的優(yōu)秀閑墨。③柱（niu）：因襲。

10.【考點(diǎn)：文言斷句】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.異史氏曰滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉公之余/習(xí)犯而不變勢(shì)/

不至大敗涂地不止也/滿之為害如是夫

B.異史氏日/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉公之余習(xí)/史而不變勢(shì)/

不至大敗涂地不止也/滿之為害如是夫

C.異史氏日/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉公之余習(xí)/犯而不變/勢(shì)

不至大敗涂地不止也/滿之為害如是夫

D.異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉公之余/習(xí)史而不變/勢(shì)

不至大敗涂地不止也/滿之為害如是夫

11.【考點(diǎn)：古代文化常識(shí)】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

（）（3分）

A.“春秋”，這里指的是“春秋筆法二《春秋》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體史書，這部書敘事

簡(jiǎn)括，但字里行間”寓褒貶，別美惡”，世稱“春秋筆法”。

B.“兩試”，明清科舉制度，諸生每三年參加兩次考試，一為歲試，一為科試。參加歲

考，成績(jī)優(yōu)異者可補(bǔ)縻膳生員（即縻生）?？圃嚦煽?jī)優(yōu)異者可錄送鄉(xiāng)試。

C.“前茅”，原指行軍時(shí)的先頭部隊(duì)。古代行軍時(shí)，前哨以茅為旌，遇敵情或變故，則

舉茅以示警告。后稱考試成績(jī)優(yōu)秀，榜示名次在前為“名列前茅”。

D.“入闈中副車”，入闈，指參加科舉考試：副車，副貢。鄉(xiāng)試名額已滿，額外錄取，

貢入太學(xué)，稱副榜貢生，簡(jiǎn)稱副貢。清初副貢仍需參加歲試，故下文有“一次四等，兩次五

等”之說(shuō)。

12.【考點(diǎn)：內(nèi)容理解】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.郭生家中經(jīng)常鬧狐患，丟失了許多東西，不少習(xí)作也被弄得污濁不堪，難以閱讀，

因此他起初非常怨恨狐貍。

B.老友王生前來(lái)拜訪，郭生向他傾訴了自己的煩惱。王生覺(jué)得狐貍不僅無(wú)惡意，而且

還可以當(dāng)郭生的老師。

C.葉公名氣很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐貍卻在抄本上潑墨，郭生便明白了

葉公的文章并不出色。

D.郭生屢拔前茅之后，狐貍還是涂抹他的文章。郭生不以為然，就不再為狐貍設(shè)饌，

并將讀本鎖在箱子里。

13.【考點(diǎn)：文言文翻譯】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。

（2）郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。

10.C【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：異史氏說(shuō)：“自滿招致?lián)p失，謙

虛得到益處，是自然的道理。名氣稍稍樹立，就認(rèn)為自己正確，執(zhí)意于葉、繆等人遺留的風(fēng)

氣、習(xí)慣，習(xí)以為常掉以輕心而不知變通，情勢(shì)不失敗到不可收拾的地步是不會(huì)停止的，自

滿帶來(lái)的禍害就是這樣啊！”這段話主要講述的是自滿的危害?！坝嗔?xí)”，偏正結(jié)構(gòu)，中間不

能斷開，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)?！皠?shì)不至大敗涂地”作“不止”的主語(yǔ)，“也”表判斷，前后不能

斷開，據(jù)此排除B項(xiàng)。故選C。

11.A【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。A.“《春秋》是中

國(guó)第一部紀(jì)傳體史書”錯(cuò)誤?！洞呵铩肥侵袊?guó)現(xiàn)存的第一部編年體史書。故選A。

12.C【解析】本題考查學(xué)生歸納文章要點(diǎn)、概括中心意思的能力。C.“郭生便明白了

葉公的文章并不出色”錯(cuò)誤。原文第三段是“于是漸不信狐”，是說(shuō)郭生漸漸不相信狐貍。

故選Co

13.（1）（狐貍）只是把濃墨酒成大黑點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴（弄得）滿紙都是。郭生對(duì)此感到

奇怪，拿著紙來(lái)告訴王生。

（2）郭生因此感激狐貍，常常置辦（美味的）雞肉和飯，準(zhǔn)備給狐貍吃喝。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點(diǎn)：（1）“但”，只是；“異”,

是意動(dòng)用法，應(yīng)理解為以……為異，感到奇怪；“持以（之）白王”是省略句；“白”，告訴。

（2）“以是”，因?yàn)檫@，因此；“德”，是名詞動(dòng)用，應(yīng)理解為感激，感恩；“恒置”，常常置

辦；“啖”，吃。

【參考譯文】

郭生，是淄川縣的東山人。從小就喜歡讀書；但山村中沒(méi)有可以求教指正的人，二十多

歲了，他寫字筆畫還有很多錯(cuò)誤。在此之前，他家中鬧狐貍，衣服，食物和器具用品，常常

很多都丟失了，郭生很厭恨狐貍。一天晚上郭生讀書，將書卷放在書桌上，被狐貍涂抹得一

塌糊涂；嚴(yán)重的地方，雜亂不堪連字行都分辨不清了。因此，郭生只好挑選出那些稍微干凈

的字句集聚起來(lái)讀，總共只有六七十首。郭生心里十分憤恨，卻又不知該怎么辦。后來(lái)又累

積習(xí)作二十多篇，準(zhǔn)備向名人請(qǐng)教指正。早上起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)那些習(xí)作被翻開攤在書桌上，幾

乎都被濃墨汁涂抹掉了。郭生更加憤恨。

恰逢王生因事來(lái)到東山，（王生）素來(lái)與郭生交好，（于是）上門拜訪。見到被墨汁弄臟

的書本，問(wèn)郭生是怎么回事。郭生把自己苦惱的事詳細(xì)地告訴了王生，并拿出殘存的習(xí)作給

王生看。王生仔細(xì)玩味這些殘存的習(xí)作，發(fā)現(xiàn)那些被涂抹的和保留下來(lái)的地方，似乎有褒貶

之道；又審視查看那些被弄臟的書卷，大多是多余雜亂可以刪掉的。王生驚訝地說(shuō)：“狐貍

好像是有意這樣做的。你不但不應(yīng)為此苦惱，還應(yīng)該立即拜它為師。”過(guò)了幾個(gè)月，郭生再

來(lái)看自己之前寫的文章，頓時(shí)覺(jué)得狐貍涂抹得確實(shí)很恰當(dāng)。于是改作了兩篇文章，放在書桌

上，來(lái)觀察狐貍新的舉動(dòng)。等到天亮，發(fā)現(xiàn)又被狐貍涂抹了。過(guò)了一年多，狐貍不再涂抹了；

只是用濃墨汁灑成大墨點(diǎn)，墨點(diǎn)鋪滿書卷。郭生感到奇怪，拿著書卷去告訴王生。王生看了

之后說(shuō)：“狐貍真是你的老師啊，你的好文章可以考中了。”這一年，郭生果然考入了縣學(xué)。

郭生因此感激狐貍，常常置辦些雞黍之類的食物，供狐貍食用。每次買到八股文（科考用）

的好文章，自己不挑選，而是讓狐貍來(lái)決斷。因此，郭生在兩次考試中都名列前茅，參加鄉(xiāng)

試，考取了副榜貢生。

當(dāng)時(shí)，葉先生的文章，風(fēng)格典雅、文辭華麗，家家戶戶傳習(xí)誦讀。郭生有他們文章的抄

本，非常珍愛。忽然被狐貍倒了約一碗濃墨汁在上面，污染得幾乎沒(méi)剩下什么字，郭生便又

擬題寫作，自己覺(jué)得很滿意，卻又被任意涂抹了。于是郭生漸漸不相信狐貍。過(guò)了不久，葉

公因?yàn)槌⒄D文風(fēng)而被收押入獄，郭生又稍微佩服狐貍有先見之明。然而此后郭生每作一

篇文章，都苦心籌劃構(gòu)思，卻常常被狐貍涂抹污染。郭生認(rèn)為自己多次名列前茅，心高氣傲,

因此更加懷疑狐貍是在胡亂涂抹。于是抄錄了以前被狐貍灑上很多墨點(diǎn)的文章來(lái)試探它，狐

貍又用墨汁把這些文章全部涂抹了。郭生便笑著說(shuō)：“這真是胡鬧！為什么以前認(rèn)為是好文

章的，現(xiàn)在又認(rèn)為不好了呢？”于是郭生就不再給狐貍安排食物了，并把所讀的書卷鎖進(jìn)箱

子里。天亮后看見箱子封鎖絲毫未動(dòng)，打開箱子來(lái)看，只見書卷上用墨汁涂抹了四道，比手

指還要粗，第一章畫了五道，第二章也畫了五道，后面就沒(méi)有再畫了。從此以后狐貍竟然銷

聲匿跡了。后來(lái)郭生考試，考了一次四等，兩次五等，這才知道征兆已經(jīng)寄寓在書卷中畫的

道道上了。異史氏說(shuō)：''自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處，是自然的道理。名氣稍稍樹立，就

認(rèn)為自己正確，執(zhí)意于葉公遺留的風(fēng)氣、習(xí)慣，習(xí)以為常掉以輕心而不知變通，情勢(shì)不失敗

到不可收拾的地步是不會(huì)停止的，自滿帶來(lái)的禍害就是這樣?。　?/p>

2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷模擬預(yù)測(cè)卷7

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10—13題。

李逢吉為相，內(nèi)結(jié)知樞密王守澄，勢(shì)傾朝野。惟翰林學(xué)士李紳，每承顧問(wèn)，常排抑之,

擬狀至內(nèi)庭，紳多所臧否。逢吉患之,而上待遇方厚，不能遠(yuǎn)也。會(huì)御史中丞缺，逢吉薦紳

清直，宜居風(fēng)憲①之地。上以中丞亦次對(duì)官，不疑而可之。

初，穆宗既留李紳，李逢吉愈忌之。紳族子虞頗以文學(xué)知名，自言不樂(lè)仕進(jìn)，隱居華陽(yáng)

川。及從父者為左拾遺，虞與耆書求薦，誤達(dá)于紳。紳以書謂之，且以語(yǔ)于眾人。虞深怨之,

乃詣逢吉，悉以紳平日密論逢吉之語(yǔ)告之。逢吉益怒，使虞與補(bǔ)闕張又新及從子前河陽(yáng)掌書

記仲言等伺求紳短，揚(yáng)之于士大夫間，且言：“紳潛察士大夫，有群居議論者，輒指為朋黨,

白之于上。”由是士大夫多忌之。

及敬宗即位，逢吉與其黨快紳失勢(shì)，又恐上復(fù)用之，日夜謀議，思所以害紳者。逢吉乃

令王守澄言于上曰：“陛下所以為儲(chǔ)貳②，臣備知之，皆逢吉之力也。如杜元穎、李紳輩，

皆欲立深王?！倍戎T外郎李續(xù)之等繼上章言之。上時(shí)年十六，疑未信。會(huì)逢韌直奏直綻

不利于主請(qǐng)加貶謫上猶再三覆問(wèn)然后從之二月癸未貶紳為端州司馬逢吉乃帥百官表賀，

有拾遵內(nèi)供奉昊思獨(dú)不賀。逢吉怒，以思為些警告哀使。丙戌，貶翰林學(xué)士龐嚴(yán)為信州刺史,

蔣防為汀州刺史。嚴(yán)與防皆紳所引也。

張又新等猶忌紳，日上書言貶紳太輕，上許為殺之。朝臣莫敢言，獨(dú)翰林侍讀學(xué)士韋處

厚上疏，指述：“紳為逢吉之黨所讒，人情嘆駭。紳蒙先朝獎(jiǎng)用，借使有罪，猶宜容假，況

無(wú)罪乎！”于是上稍開寤。會(huì)閱禁中文書，有穆宗所封一篋，發(fā)之，得裴度、杜元穎、李紳

疏請(qǐng)立上為太子。上乃嗟嘆，悉焚人所上譜紳書。雖未即召還，后有言者，不復(fù)聽矣。

（選自《通鑒紀(jì)事本末》卷三十五

下，有刪節(jié)）

【注】①風(fēng)憲：風(fēng)紀(jì)法度，這里代指御史。御史的職責(zé)是糾彈百官，以正風(fēng)紀(jì)法度。②儲(chǔ)貳:

即太子。

10.【考點(diǎn)：文言斷句】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.會(huì)逢吉亦有奏言/紳不利于上/請(qǐng)加貶謫/上猶再三覆/問(wèn)然后從之/二月癸未/貶紳為

端州司馬

B.會(huì)逢吉亦有奏/言紳不利于上/請(qǐng)加貶謫/上猶再三覆問(wèn)/然后從之/二月癸未/貶紳為

端州司馬

C.會(huì)逢吉亦有奏言/紳不利于上/請(qǐng)加貶謫/上猶再三覆問(wèn)/然后從之/二月癸未/貶紳為

端州司馬

D.會(huì)逢吉亦有奏/言紳不利于上/請(qǐng)加貶謫/上猶再三覆/問(wèn)然后從之/二月癸未/貶紳為

端州司馬

11.【考點(diǎn)：古代文化常識(shí)】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

（）（3分）

A.朋黨，指同類的人以惡相濟(jì)而結(jié)成的集團(tuán)，后指因政見不同而形成的相互傾軋的宗

派。

B.癸未，是干支之一，癸未日是中國(guó)干支歷法中的第二十天?！岸鹿镂础奔崔r(nóng)歷二月

二十日。

C.右拾遺，屬中書省，與左拾遺一樣，又稱諫官，隸屬諫凈機(jī)構(gòu)。古代右拾遺高于左

拾遺。

D.吐蕃，古國(guó)名，在今青臧高原，唐朝時(shí)曾建立過(guò)自己的政權(quán)，松贊干布被認(rèn)為是實(shí)

際立國(guó)者。

12.【考點(diǎn)：內(nèi)容分析】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.李逢吉身為宰相，交結(jié)黨羽，權(quán)傾朝野，與李紳產(chǎn)生矛盾后，打擊毀謗李紳，致使

李紳在士大夫中受到孤立，并失去敬宗皇帝的信任。

B.李紳的族侄李虞憑借文才而知名，起初自稱不喜歡為官，后來(lái)請(qǐng)求別人舉薦自己做

官，這一行為受到李紳的譏諷，李虞因此怨恨李紳。

C.敬宗即位后，李逢吉擔(dān)心李紳會(huì)重新被重用，于是他對(duì)敬宗說(shuō)李紳等人當(dāng)年想擁戴

其他皇子，后來(lái)敬宗在穆宗所留的文書中發(fā)現(xiàn)了真相。

D.張又新忌恨李紳，并對(duì)其進(jìn)行詆毀。面對(duì)此境，大部分官員隨波逐流，不敢質(zhì)疑，

但也有個(gè)別官員不趨炎附勢(shì)，仗義執(zhí)言，為李紳辯解。

13.【考點(diǎn)：文言翻譯】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）每承顧問(wèn)，常排抑之，擬狀至內(nèi)庭，紳多所臧否。

（2）紳蒙先朝獎(jiǎng)用，借使有罪，猶宜容假，況無(wú)罪乎!

10.B【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：這時(shí)正好李逢吉也有上奏，說(shuō)

李紳不忠于皇上，請(qǐng)予以貶謫?；噬先栽偃儐?wèn)是否屬實(shí)，然后聽從了他的意見。二月初三,

貶李紳為端州司馬。“言”是動(dòng)詞，其賓語(yǔ)是“紳不利于上”，動(dòng)賓短語(yǔ)，中間不能斷開，排

除AC；“上猶再三覆問(wèn)”中“上”是主語(yǔ)，“覆問(wèn)”共同作謂語(yǔ)，中間不能斷開，排除D。故

選Bo

11.C【解析】本題考查學(xué)生理解的能力?！惫糯沂斑z高于左拾遺。"錯(cuò)誤，比如唐宋

時(shí)期左比右尊。左拾遺隸屬門下省，右拾遺隸屬中書省。左右拾遺為正八品官職，除了元代,

漢族統(tǒng)治者朝代介以左為大，右為小。所以左拾遺比右拾遺大一些（元代以右為大）?故選

Co

12.C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“他對(duì)敬宗說(shuō)李紳等人當(dāng)年想擁

戴其他皇子”錯(cuò)，由原文“逢吉乃令王守澄言于上”可知，關(guān)于李紳等人上疏的謠言，是李

逢吉讓王守澄對(duì)皇帝說(shuō)的。故選C。

13.（1）（李紳）在每次接受皇帝咨詢時(shí)，經(jīng)常排斥貶抑李逢吉，李逢吉擬好的呈狀送

到內(nèi)庭，李紳多有批評(píng)。

（2）李紳被前朝獎(jiǎng)賞重用，即使他有罪，也應(yīng)給予寬容，何況他無(wú)罪呢！

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“顧問(wèn)”，顧視問(wèn)詢，咨詢；

“抑”，貶斥，貶抑；“臧否”,評(píng)論優(yōu)劣，批評(píng)。（2）“借使”，假使；“宜”，應(yīng)該；“假”，

寬容。

【參考譯文】

李逢吉擔(dān)任宰相，在宮中交結(jié)知樞密王守澄，權(quán)勢(shì)傾蓋朝野。只有翰林學(xué)士李紳，在

每次接受皇帝咨詢時(shí)，經(jīng)常排斥貶抑李逢吉。李逢吉擬好的呈狀送到內(nèi)庭，李紳多有批評(píng)。

李逢吉十分擔(dān)心，但皇上對(duì)李紳正十分信任，李逢吉無(wú)法使皇上疏遠(yuǎn)他。這時(shí)恰好御史中

丞一職出缺，李逢吉便推薦李紳，說(shuō)他清廉正直，適合承擔(dān)監(jiān)察職責(zé)。穆宗考慮到御史中

丞也是次對(duì)官，未加懷疑就同意了。

當(dāng)初，唐穆宗把李紳留在朝廷任職后，李逢吉更加忌恨他。李紳的族侄李虞因?yàn)槲恼?/p>

才學(xué)而知名，他自稱不喜歡做官，隱居在華陽(yáng)川。等到他的叔父李耆擔(dān)任了左拾遺，李虞

寫信給李耆請(qǐng)求推薦，這封信誤送到李紳手中。李紳寫信譏諷他，并把這件事告訴了眾人。

李虞非常怨恨李紳，于是去見李逢吉，把李紳平時(shí)私下議論李逢吉的話全都告訴了他。李

逢吉更加生氣，讓李虞和補(bǔ)闕張又新以及他的侄子、前河陽(yáng)學(xué)書記李仲言等人伺機(jī)探察李

紳的過(guò)失，在士大夫中間張場(chǎng)，并且說(shuō)：“李紳暗地里窺察士大夫，凡有人在一起議論，

使指斥為朋黨，向皇上告狀?！庇纱耸看蠓蛞泊蠖嗉珊蘩罴?。

等到敬宗即位，李逢吉和他的黨羽對(duì)李紳失勢(shì)拍手稱快，但又恐怕敬宗重新任用他，

日夜謀劃商量，想能夠傷害李紳的辦法。李逢吉于是讓王守澄對(duì)皇上說(shuō)：“陛下所以能被

立為皇太子，我全都知道，這都是李逢吉的功勞。像杜元穎、李紳這些人，都是要立深王

李察的?！倍戎T外郎李續(xù)之等人接著上奏也這樣說(shuō)?；噬线@時(shí)十六歲，疑而不信。這時(shí)

正好李逢吉也有上奏，說(shuō)李紳不忠于皇上，請(qǐng)予以貶謫?；噬先栽偃儐?wèn)是否屬實(shí)，然后

聽從了他的意見。二月初三，貶李紳為端州司馬。李逢吉率領(lǐng)百官上表稱賀，只有右拾遺

內(nèi)供奉吳思不參與祝賀。李逢吉發(fā)怒，讓李思去做吐蕃告哀使。初六，貶翰林學(xué)士龐嚴(yán)為

信州刺史，蔣防為汀州刺史。龐嚴(yán)和蔣防都是由李紳推薦任職的。

張又新等人仍然忌恨李紳，每天上書說(shuō)對(duì)李紳貶得太輕，敬宗許可殺掉李紳。朝臣沒(méi)有

誰(shuí)敢說(shuō)話，只有翰林侍讀學(xué)士韋處厚上書，指出：“李紳被李逢吉一伙誣陷，人們都為之嘆

息震驚。李紳被前朝獎(jiǎng)賞重用，即使他有罪，也應(yīng)給予寬容，來(lái)成就陛下不改父道的孝行,

何況他無(wú)罪呢！”于是皇上漸漸覺(jué)悟。這時(shí)恰巧