2023年關于學習感悟作文合集七篇學習感悟作文篇1

今日孫老師讓我們寫自己的學習感悟，想想我之前的學習生活，說實話想了半天也沒一點頭緒，只能先接受一下自己的經(jīng)驗

我自幼誕生在北京從小太貪玩不愛學習，但小時候上的學校還不錯都是全國重點，那時候老師抓的緊，比較守規(guī)則基本都是玩過去的，初中畢業(yè)因為成果太差沒能考上中學，上了一所職業(yè)學校，學習航空服務-空乘。

當時看著同學都是中學心里特殊失落，但上了職高現(xiàn)在想起來對我這一生影響還是很大的，職高不在像中學很重視你的文化課，反而注意道德和愛好教化，尤其我們空乘專業(yè)，注意氣質的培育和個人的綜合素養(yǎng)，在學校我參與許多社團，培育了我許多的愛好這是我之前不曾有的。尤其是舞蹈隊（學校資源豐富別看職高老師都是中心民族高校北京舞蹈學院畢業(yè)）每天早上5點起床去形體房壓腿，不分冬夏，除去正課時間，其他時間就在形體房呆著，舞蹈老師不會去教，只會說要領，都是我們自己扒視頻，一點一點排練動作，久而久之培育自學的實力，而且舞蹈不是一個人的事情，須要團隊合作，你和你搭檔的動作必需協(xié)作.協(xié)調(diào),不會的動作就一邊一邊的練習，實在不會了就把動作改編，有時候技巧太大為了練習一個動作常常一練就是一個星期，剛起先沒閱歷受傷是再說難免的，基本上舞隊里不分男女身上沒有不受過傷的，膝蓋常年是青紫的，在這種環(huán)境中磨練了自己的意志，和團隊合作的實力，而且也獲得了一些成果，舞隊包攬北京昌平區(qū)舞蹈大賽一二三等獎。北京市中學生舞蹈大賽二等

獎?，F(xiàn)在想起來還是很印象深刻的。就這樣兩年過去了，職高的第三年是實習年基本上都是面試公司找工作，本人以為綜合素養(yǎng)不錯外加有特長被航空公司招去做男空乘，當時心情特殊興奮，終歸從職高進入公司做空乘是一個很不簡單的事情，但進了公司發(fā)覺狀況并不和我想的一樣，因為是基層社會風氣困難，外加空乘那會已經(jīng)改成第三方勞務派遣制，女孩子還好我一個男生只是職高畢業(yè)就算有實力也不會被人看中，在這只能吃青春飯。所以我義無反顧選擇回學?？几咝＃ㄓ浀媚菚痪蜆I(yè)指導老師罵威逼我說離開公司要給我處分...）

既然確定考高校，就要好好備戰(zhàn)嘛職高屬于中專還是能考高職的（類似于大專），但是人家三年的課，我這一年怎么補讓我腦袋都大了，幸好老師出辦法說要不然試試藝術類，從那會起先學習畫畫，周一到周五學語數(shù)外文化課，周六周日去美術館學畫畫，（我發(fā)覺別讓我學習，干嘛都行，畫畫學的老快了，最終藝考分數(shù)都過央美了、、、、、）最終參與了自主招生，沒高考提前入取了。就這樣我就成了高校生。到大專我的專業(yè)是網(wǎng)絡傳播與電子出版，就是做平面設計，高校給我的感覺就是什么都學一點，但是什么都不深，只講一些皮毛，進入公司再去深化學習，大專給我的感覺還不如職高，大家也是不學習更沒有愛好，每天渾渾噩噩混日子。每天在宿舍打嬉戲。（大一一年什么都沒干每天玩嬉戲了）。后來發(fā)覺這樣子不行，得找點事情做，最終啥也沒找到，到是找了一個女摯友，不過找了一個女摯友對我成長也是蠻大的，家里做酸奶廠的，正好我學的設計可以得到應用，這個廠子只是對體育局內(nèi)銷，想打開外部市場，還沒有成立完善的體系，

所以產(chǎn)業(yè)設計只能我一個人摸索著跑，從產(chǎn)品包裝初步設計到圖案設計，在到印刷再到練習廠商制作包裝，設計沒靈感就找同學一起探討，那個環(huán)節(jié)卡殼了就找老師詢問，想方法。在這實踐的過程中學到了許多許多課本上沒有的東西，對這個產(chǎn)業(yè)鏈也有了肯定的了解。大二下學期，有一次機會航空公司招3+2大改飛行員，我一想我幻想沒準還能實現(xiàn)，面試地點是武漢，興趣盎然去前面一切順當，進入上站體檢，還沒體檢就被一腳踹回來了，緣由是醫(yī)生看我是大專畢業(yè)說不具備體檢資格，奢侈資源........給我打擊的夠嗆，（沒學歷讓人瞧不起呀）至此我確定了參與統(tǒng)招專升本。

又到了要拼文化課，這回更要命，水平不再是職高生，全部大專院校的前15%的學生考試入取7.5%。專業(yè)固定。幸好是藝術類還有一線希望，我回家細致琢磨了一下，按平常大家那樣學習，我確定是沒戲了，得想想方法，既然傻學不行就行動吧，跑去我們要升本的學校了解狀況，每年的考試，入學狀況。發(fā)覺我們專升本只考三門，一門英語，二門專業(yè)課，而且教化局有規(guī)定英語有最低分數(shù)線，沒過其他幾名考的再高也不行，這樣就有了側重點，英語是必需過線的，其他幾門專業(yè)課其次。而且從每年的狀況做分析，常常有招不滿的狀況，這說明大家基本上都是掛在英語上，沒能過線。學校確定是想招滿人的，也就是說只要我英語過了線，其他幾門就好說了。至此起先狠學英語。

話說回來英語這東西考的是日積月累，這也不是一年能搞定的呀，沒方法接著找方法，俗話說工欲善其事，必先利其器。找個好老師是

必不行少的。不惜代價，后來還真讓我找到了，英語系院長專升本英語教研組主任，專升本主檢察員。學習英語起先了

我基礎太差，除了平常背單詞，還是須要一些技巧，我們把英語起先分為三個部分語法詞匯和作文?？荚囀怯写缶V的我們可以吧每年都要考的東西進行總結，句子會變但是學問點是固定的，基本上選擇題考的是語法的固定搭配，（這個分得要?。┩晷翁羁找灿幸徊糠郑氁プ冃纹鋵嵾€是考固定搭配大家都丟這里但是要是知道他考的是什么就不難）！作文考的書信比較多，可以去背模板，剩下的就是閱讀理解，基本上每個問題對應原文中的一個自然段，簡潔的問題能在原文中找到，難的就懸了。

后來我考上了本科，畢業(yè)后面試公司來到了中國民用航空飛行學院學習上了您的課寫了這篇感悟,學習太次不知道算不算，但是句句是實話，我特殊喜愛上您的課讓我們的思維可以活躍起來，自己去思索問題，您教的不是學問點而是一種實力。

現(xiàn)在是北京時間20xx年12月16號凌晨1：00實在想不出寫什么了，最終想想感悟是什么呢想要做成事情至少須要三點看法時間金錢。

學習感悟作文篇2

傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的宏大復興，不僅是時代賜予我們的光榮與幻想，更是時代給予我們的責任與使命。

《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節(jié)，其中有特別多的章節(jié)關于我們小學生。其中也有幾篇關于祖國以前是文明古國，在當今也肯定要保留祖先留下的美妙印記。

這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的老師，因為母親傳給他好的性格于習慣。

在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最宏大的不就是自己的父親母親嗎？我們一每天長大，是父母給予我們生命，給了我們最宏大、最無私的愛。我就親身體驗過最宏大的父愛：有一天，我們很晚才放學，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當時我焦急得哭了，又沒有人相識我，突然我望見了一個熟識的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我焦急得向爸爸揮揮手，他似乎也看到我了，連忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去啊？”我擦干了淚水對他說：“我今日沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么暖和啊！請同學們回家之后對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”

從這本書里我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你專心去發(fā)覺，就肯定可以發(fā)覺那些細微環(huán)節(jié)。

學習感悟作文篇3

我們校內(nèi)已經(jīng)是一個文化的校內(nèi)了，倒處都是關于儒家的故事。

孔子廣場是傳為孔子而建立的。在校內(nèi)的大草坪里，我們可以望見孔子雕像。他的神情是那么肅穆，一雙渴望學問的眼睛，百聽不厭的雙耳，讓我可以清清晰楚地知道孔子是個愛學習的人。在孔子的雕像下面寫著〞學而不厭，誨人不倦〞的經(jīng)典儒家名句，讓句我讓我道出了一個人是要讀書才能出真知的，要仔細努力地學習是很重要的，不厭地學習，勤勞地記好學問，才是愛讀書的做為。這讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在我們的生活條件是那么好，而我們就和正確唱反調(diào)，不仔細、不勒奮地學習，對待讀書敷衍了事。我們應當專心盡力學習、讀書，因為從孔子的一生中，我們知道讀書是很重要的，對于人的一生來說，孔子就是一個例子，他就是用學問變更了他自己人生的命運。

儒家文化長廊記載著許多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很好玩。里面的意思深刻，深化人心，讓不同人有不同的感受。其中我最喜愛的句子是〞知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。〞它講的意思是，有才智的人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，英勇的人不會畏懼。這句話表達了孔子對人的精神的概括，他說到人的精神里要有才智、仁義和志氣三點，一個人同時擁有這種品德，才能成為一個真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困（難時，要敏捷運用自己的腦子，保持冷靜的作風，用自己的才智克服困難；對待摯友，當他們有難題時，須要你出手相助時，你便要剛好站出來，幫他度過難關；對于那些惡霸欺壓人的行為，我們要英勇制止，不能讓他們無法無天。長廊里還有許多有意義的名言名句，我就不一一介紹了。

校內(nèi)各處都是儒家風景，看來我們的校內(nèi)要成為儒家博物館了。

學習感悟作文篇4

初涉教壇，我興趣盎然，信念百倍，誓和孩子們同甘苦，共患難，課堂上允許學生發(fā)言不舉手，允許學生課堂上發(fā)覺奇事怪事大聲叫，課下允許他們直呼我名，跟他們一起玩“老鷹捉小雞、天上麻雀飛、丟沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓輸了鉆臺子”，常把語文課堂搬到室外或者野外，這個周末領著孩子們游天子城，下個周末和他們一起鉆老鼠洞，再一個周末帶著孩子們一起去家訪……想起那些日子，有滋有味，看看孩子們不僅學習成果優(yōu)秀，而且各方面都比較好，他們天真活潑，他們樂學善思，他們好動和諧，他們主動向上……

近些年來，原委怎么了，常聽孩子們說“老師帶我們找春天去吧！”“你和我們一起去秋游好嗎？”“帶我們?nèi)ヒ按栋?！”“爬山去吧……”我的回答總是搖頭，學生問為什么，我無奈地說，帶你們玩，要請示學校，請示教辦，請示教委，等這些批文下來，唯恐大家早沒愛好了吧，再說上級還不肯定批準呢。不行呀，昨天才開會，校長再次強調(diào)了平安；接到上級通知，學校不得私自組織學生外出活動；有個學生在戶外活動時傷了胳膊，家長找到學校打官司，結果學校賠償上萬元呢……千個理由，萬個理由歸結起來兩個字“不能”，這樣的答案孩子們總是不懂，他們一二再，再二三地懇求終無結果，后來也就不提了，沉天和老師一樣按部就班，看看他們小小少年，好像有些老氣橫秋，正如有的孩子反對家長說的那樣，他們成了為家長為老師掙分數(shù)的機器，可分數(shù)呢？靠題海戰(zhàn)術，靠填鴨式教學而來，一個個真成了肩不能挑，手不能提的“秀才”，行為習慣更差，家長、老師都覺得現(xiàn)在的孩子越來越難教，越來越難管了。緣由何在？我們先了解一下韓國的教化吧，在韓國，有許多我們認為可以戳起“請勿動手”牌子的地方都歡迎你來動手。在清州金屬活字印刷術發(fā)祥地興德寺，可以信手拈一張毛頭紙到操作臺上去親身實踐金屬活字印刷；博物館的房間亂得不像話，到處陳設著出土器物的復制品，參觀者可以隨意操作一件來把玩、運用；在樂器間，你可以盡情地擂鼓、敲鐘、吹笛子；在制陶間，你可以用和好的泥由著性子去完成一件陶藝；在臨摹間，你可以臨摹大師們的作品，然后得意地張掛起來觀賞；在整整一面墻壁那么大的白板上面，你可以拿起各色調(diào)筆，畫你的“壁畫”，寫你的留言……這些行為在中國行得通么？小時候，媽媽包餃子，我想學學，她總是說我不行，不讓我學，有時靜靜包一個還遭一頓打，理由是我不聽話，奢侈了面粉，當我也成了媽媽這一代了，同齡人的孩子和我小時候一樣，他們連學包餃子的機會都被剝奪了，大人總是說“去去去，去學習，去寫字，去讀書，一天學習搞不好，包什么餃子，真是正事不做邪而有余?！笔裁词钦?，什么是邪？真弄不明白，孩子把自己喜愛的字畫貼在墻上或者床頭，也遭家長反對，孩子們到寧河邊去摸魚蝦，到沙灘上去畫地圖，到山上去采果子，摘野花，捏泥人……被家長們說成是野，知道后不受打或責罵的有幾人？五歲的孩子躲在衛(wèi)生間洗衣、洗頭，把涼鞋剪成拖鞋，被媽媽說成是違非作歹。

韓國好像到處都在激勵孩子們?nèi)ァ坝|摸”，讓他們在“觸摸”中感悟，在“觸摸”生情，在“觸摸”中益智，在觸摸中“強能”，在“觸摸”中成長。而我們卻剝奪了孩子們信手就能動手的機會，什么都不讓他們動，怕他們弄壞了，弄糟了。結果讓他們原本靈活的.手被束縛笨拙起來，他們原本協(xié)調(diào)的動作被禁錮僵硬起來?！皩W會做事”乃教化的四大支柱之一，我們的孩子不動手操作，實踐實力從何而來，閱歷來自于實踐，情感來自于生活，所學學問的目的是運用于實踐，不給他們實踐的機會，能行么？家長、老師整個社會的轉變觀念吧，解放孩子們的手，讓他們?nèi)ビ|摸，去做，讓他們在破壞中去學會建設，讓他們用一次次的失敗去接近勝利吧！

學習感悟作文篇5

其實，我上小學那會兒，教化領域已經(jīng)打響了“培育德智體美勞全面發(fā)展的學生”的口號。然而，何為全面發(fā)展，我以及同齡孩子并不知道。

或許是應試教化的滲透力過于強大吧。以至于當時的小學語文老師在課堂上提到當前我們處于什么教化模式里的時候，班里大部分人都異口同聲應試教化。對啊，學習不就是為了考試嗎？然后，我們班就被強行洗腦，老師面色肅穆的說，同學們要記住，咱們現(xiàn)在是素養(yǎng)教化。然后又說了說，只看重學習是不夠的。評價一個學生如何，要從許多方面考慮。我們不知所以。但是，我們心里都清晰，每次評獎評優(yōu)，看的可是那張地道的成果單。學校里照舊把各個學科的課程拍的滿滿的。

學校老師人數(shù)有限，通常會有身兼數(shù)職的狀況出現(xiàn)。比如我們的語文老師，同時使我們自然課的老師，并且還間或讓我們上一節(jié)體育課。那時，體育課肯定是最受歡迎的學科，卻也是最不受重視的學科。

可是，我們并不考慮那么多。只想好好珍惜這來之不易的體育課，極盡所能的游戲。

對于小學體育課的印象已經(jīng)有些模糊了。但是一些細微環(huán)節(jié)仍舊清楚地出現(xiàn)在我的回憶里?？赡苁窃谝荒昙壍臅r候吧，還有老師帶著我們嬉戲，教我們玩一些小嬉戲。像“什么老鷹捉小雞”啊，“丟手絹”啊，“三個字”的嬉戲最受孩子們寵愛。因為，這種嬉戲，一來不須要打算什么道具，二來不受人數(shù)的限制。三四個也好，七八個也好，都可以玩成一片。后來呢，體育課便成了自由活動的時間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗。老師們是無暇看管我們的，而我們那時也已經(jīng)慢慢長大，不必日日緊盯了。這時候我們便自己組成小團體，玩嬉戲。那時候，無人指導，但我們總能突發(fā)奇想，自得其樂。我們把家里自己縫制的毽子帶來，是用好多小布片裝滿小谷粒然后串聯(lián)縫在一起。這種毽子很簡單踢中，可能是它體積較大，受力面積也大吧。反而是那中標準的雞毛毽子不太流行。我們能把一個嬉戲完成好幾種花樣，而這種創(chuàng)新有些甚至國語精彩，還會沿襲到低年級去。

只是后來，升入六年級后，我們?nèi)杖张c試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。

學習感悟作文篇6

明天我要替哥哥去上一堂課，因為他外出進修，所以只好讓我去了，原來我還以為是一堂很重要的課，但是，真到那一天我才知道，并不是我想象中的一樣。

到了那天，我跟著嫂子一塊去了學習地點，聽課的都是一些護士，還有醫(yī)生，而笨節(jié)課講的就是醫(yī)生醫(yī)德，我找到了一個空位做了下去，然后靜靜的打算課堂的起先。

講座很快就起先了，而主講人聽說是一個很出名氣的老