東塍鎮(zhèn)中學(xué)23學(xué)年第一學(xué)期第一次校本練習(xí)試卷七年級科學(xué)溫馨提示:1.本卷滿分160分?？荚嚂r間120分鐘。2.請在答題卷的答題區(qū)域作答，不得超出答題區(qū)域邊框線。3.本卷不得使用計算器。一、選擇題(本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)1.修正帶涂在紙上可以遮蓋錯字，但研究發(fā)現(xiàn)，修正帶中的一些化學(xué)物質(zhì)會影響人體健康。對此，我們可獲得的啟示是(▲)A.科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的都是便利B.科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，人們要盡可能減少濫用科技帶來的危害C.許多科技產(chǎn)品都像修正帶一樣會對人體健康產(chǎn)生一定影響，人們應(yīng)絕對禁止使用D.科技發(fā)展的負(fù)面影響不可避免，因此發(fā)展科學(xué)技術(shù)不需要考慮負(fù)面影響2.秋天是吃螃蟹的最好季節(jié)，我們在購買螃蟹時，往往看蟹殼、肚臍和螯足來挑選優(yōu)質(zhì)的螃蟹，這里“看螃蟹殼、肚臍和螯足”屬于科學(xué)探究中的(▲)A.提出問題B.建立假設(shè)C.獲取事實與證據(jù)D.得出結(jié)論3.下表是王任宇同學(xué)研究空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照記錄情況，他采用的記錄方法是(▲)氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w空氣中的氣體(％)78210．030．070．9呼出的氣體(％)781641．10．9A.表格記錄法B.文字描述法C.圖形記錄法D.以上都不是4.“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是(▲)A.魚兒何時洄游B.哪種染色體能夠決定人的性別C.哪種玫瑰漂亮D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物5.下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是(▲)A.種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象B.用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的對外界刺激能做出反應(yīng)C.同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象D.小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象6.正確估測物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三男生小明同學(xué)對與自己生活相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測，下列估測合理的是(▲)A.人體正常體溫為40℃ B.科學(xué)課本的長度為235毫米 C.一間普通教室中空氣的體積約為5m3D.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為45g7.下列實驗操作規(guī)范的是(▲)A.B．C．D．8.某校科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，對與測量有關(guān)的問題進(jìn)行了討論，其中正確的觀點(diǎn)是(▲)A.測量工具的最小刻度值越小越好B.溫度計的玻璃泡浸入被測液體中，應(yīng)迅速讀數(shù)C.隨著科技的進(jìn)步，有可能完全消除測量誤差D.體溫計因其特殊的結(jié)構(gòu)，可以離開人體讀數(shù)9.科學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中不正確的是(▲)選項意外事故處理方法A被熱的試管燙傷用大量冷水沖洗B酒精灑在桌面上燃燒起來立即用濕抹布撲滅C實驗器材不慎打碎繼續(xù)實驗，下課后由老師清理D被化學(xué)試劑灼傷用緩緩流水沖洗1min以上10.江蟹生是溫州地區(qū)一道家喻戶曉的生吃涼菜。經(jīng)過醋、糖等調(diào)料浸制后的蟹肉既酸又甜。蟹肉的細(xì)胞中控制醋、糖等物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是(▲)A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核11.下列單位換算過程中正確的是(▲)米×1000＝2900毫米

B.

1.8米＝米×1000＝1800毫米米＝×1000毫米＝4820毫米

D.

3.6米＝米×1000毫米＝3600毫米12.在實驗室里，需要對一個物體進(jìn)行精確測量長度，有五位同學(xué)用同一刻度尺進(jìn)行了測量，讀數(shù)分別為：、、、、。則物塊的長度為(▲)13.科學(xué)是一門實驗性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，關(guān)于下列實驗中的觀察實例，正確的是(▲)A.用手摸感冒同學(xué)的額頭，判斷同學(xué)的發(fā)熱程度屬于定量觀察B.用量筒測量石塊的體積屬于定性觀察C.在生物實驗中觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)屬于直接觀察D.用眼睛觀察葉片的形狀和構(gòu)造屬于直接觀察14.如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是(▲)A．a(chǎn)→b→c→d

B．c→a→b→d

C．c→a→d→b

D．a(chǎn)→c→d→b15.用體溫計測得小科的體溫為℃，若每次沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小妍和小孫的體溫，如果小妍和小孫的實際體溫為℃和℃，那么兩次測量結(jié)果應(yīng)該是(▲)A.37.3℃和38.4℃B.37.1℃和38.4℃C.37.3℃和37.3℃D.37.1℃和37.3℃16.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作不需要的是(▲)A.移動裝片B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋17.用量筒測量液體體積時，小科采用仰視的方法讀出液體的體積45毫升，然后倒出部分液體后，采用正確的方法讀數(shù)，讀出液體的體積為30毫升，則實際倒出的液體體積(▲)A.大于15毫升B.小于15毫升C.等于15毫升D.都有可能18.有一支刻度不清的溫度計，將其玻璃泡插入冰水混合物時液柱的長度為厘米；插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時液柱的長度為厘米。當(dāng)它的玻璃泡插入某液體中時，發(fā)現(xiàn)液柱長度為厘米則被測液體的溫度為(▲)℃℃℃℃19.對以下實驗導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是(▲)A.用累積法測細(xì)金屬絲的直徑時，若繞線時沒有緊密，則測量值比真實值要大B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則用這把刻度尺測得數(shù)值比真實值要大C.真實值要大D.用皮卷尺測量跳遠(yuǎn)成績時，若裁判員將其卷尺拉得太松會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大20.小科在紙上畫了如圖的圖案,放在顯微鏡下觀察會看到下列哪一個圖像(▲)二、填空題(本題有6小題，21空格，每空2分，共42分)21.請補(bǔ)上數(shù)值或測量中的單位。(1)一瓶牛奶的體積約為250

▲；(2)小琪同學(xué)身高約160

▲；米3＝▲厘米3；毫米＝▲厘米。22.科學(xué)研究離不開實驗和觀察，請完成下列問題。(1)按要求選擇合適的儀器：①燒杯；②試管；③膠頭滴管；④玻璃棒；⑤藥匙；⑥鑷子；⑦酒精燈。量取20mL水的體積除燒杯、量筒外還需要

▲，取用少量塊狀固體藥品的是

▲。(填序號)(2)在用燒杯加熱一定量的水的實驗中，需要在燒杯下面墊上

▲。(寫名稱)實驗室中常用的加熱儀器是▲。(寫名稱)第23題圖第23題圖(1)為了更好地進(jìn)行科學(xué)觀察，我們需要借助

▲

（儀器名稱）來觀察蝸牛。(2)如圖所示，小金測量的某只蝸牛體長是

▲

。(3)構(gòu)成蝸牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

▲

。24.在進(jìn)行“制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗”時，小冰同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野如圖。根據(jù)該實驗回答問題。(1)制作裝片時，取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)在載玻片中央滴的液體是

▲

。(2)小冰同學(xué)蓋蓋玻片動作不規(guī)范，視野中發(fā)現(xiàn)了圖中的B所示的物像，邊緣圓潤黑暗、中央明亮，則B是

▲

。如果將圖中的A移到視野的中央，應(yīng)往

▲

方移動裝片。(3)小冰用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)究竟位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：①移動玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動；②轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在。由此可以推測視野中的小污點(diǎn)最可能位于(▲)A.玻片上B.低倍物鏡上C.高倍物鏡上D.目鏡上25.科學(xué)研究過程中經(jīng)常要進(jìn)行測量，測量時正確讀數(shù)很關(guān)鍵，請根據(jù)圖示填空。(1)小金要測一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是▲

（用相關(guān)字母表示）。(2)與上述測量的思想方法相同的有▲

。①用量筒和水測出100枚大頭針的體積，求一枚大頭針的體積；②測量1分鐘脈搏跳動的次數(shù)，求出脈搏跳動一次所需的時間；③測量課本長度時取五次測量的平均值；④測量一本書的厚度，得出一張紙的厚度；26.如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)甲、乙兩圖中屬于植物細(xì)胞的是圖▲.(2)若沒有圖甲中的▲(填序號)，植物就無法進(jìn)行光合作用。(3)“小冰麥”是東北師大生命科學(xué)院培育出來的一種高產(chǎn)、抗病、高蛋白的小麥新品種。它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育成的。在培育過程中，主要是對野生冰草細(xì)胞內(nèi)的▲(結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)行操作。(4)在切洋蔥時會聞到一種“辣味”,該物質(zhì)存在于▲(結(jié)構(gòu)名稱)中。三、實驗探究題(本題有4小題，15空格，每空2分，共30分)27.在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的葉片上，常能看到一些深綠色的小肉蟲，這是菜青蟲，說明菜青蟲喜歡取食這一類植物。菜背蟲的成蟲是菜粉蝶，常穿梭于花間。某學(xué)習(xí)小組為了探究菜青蟲的生活習(xí)性，提出“菜青蟲取食十字花科植物是不是一種先天性行為”的問題（先天性行為：動物生來就有的，是一種本能的行為），進(jìn)行如下實驗：步驟一：選取來源相同的蟲卵2粒并從卵開始隔離飼養(yǎng)；步驟二：選取大白菜葉和菠菜葉(菠菜是非十字花科植物)作為實驗材料(剪成大小相同的形狀);步驟三：在相同的時間和地點(diǎn)進(jìn)行實驗，觀察并記錄菜青蟲的取食情況。請根據(jù)實驗探究作出回答：(1)本探究活動中，作出的假設(shè)是▲。(2)在這個實驗設(shè)計中，“步驟一”不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出改進(jìn)建議▲。(3)實驗按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：絕大多數(shù)的菜背蟲趨向取食大白菜葉。該實驗得出的結(jié)論是：▲。(4)為防止菜青蟲危害十字花科植物，應(yīng)采用的最佳措施是▲(填字母)。A.生物防治B.農(nóng)藥殺蟲C.放任不管氣泡長度約2cm實驗序號傾角/°氣泡經(jīng)過AB段的時間/秒11523034546059028.在研究“氣泡運(yùn)動規(guī)律"實驗時，小禾在細(xì)玻璃管中注入水，管中留一個小氣泡，讓玻璃管與水平面間保持不同的傾角，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如圖所示。氣泡的運(yùn)動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？她做出了如下猜想：猜想一：跟氣泡的長度有關(guān)；猜想二：跟玻璃管與水平面的傾角有關(guān)。為了便于研究，她在玻璃管上做上記號A、B，測出氣泡經(jīng)過AB段的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如上表。(1)實驗中，除刻度尺、量角器外，還需要的測量器材為▲；(2)本實驗應(yīng)該重復(fù)進(jìn)行測量，取幾次的平均值，目的是為了▲；(3)分析表中數(shù)據(jù)，可得出氣泡運(yùn)動的快慢隨傾角的變化規(guī)律：▲。(4)若用上述器材探究氣泡的運(yùn)動快慢與氣泡長度的關(guān)系，則需要控制▲相同。29.小科做了觀察人體口腔上皮細(xì)胞實驗后，突然想到：人體細(xì)胞生活在生理鹽水中，濃度過高或過低都會使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細(xì)胞是否也會發(fā)生改變呢？(1)小科先觀察正常狀態(tài)下洋蔥表皮細(xì)胞，在正確操作顯微鏡后，小科看到了清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖1，觀察到染色最深的部位是▲（填結(jié)構(gòu)名稱）。(2)接著，小科將洋蔥表皮細(xì)胞浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液中，放到顯微鏡下觀察，看到的細(xì)胞形狀如圖2所示，結(jié)果顯示細(xì)胞膜和細(xì)胞壁距離變大了，但細(xì)胞的外形沒有發(fā)生變化，原因是▲具有支持作用。老師告訴小磊，這是質(zhì)壁分離現(xiàn)象。老師讓小磊嘗試在蓋玻片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，質(zhì)壁分離又恢復(fù)如圖3。(3)小磊用不同的溶液進(jìn)行了實驗，并記錄如下現(xiàn)象。操作步驟25%的蔗糖溶液25%的蘇打溶液25%的食鹽溶液記錄“分離”的起止時間在蓋玻片的一側(cè)滴一滴溶液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，這樣重復(fù)幾次60秒58秒25秒觀察“復(fù)原”現(xiàn)象在載玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙在另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次能能不能①該實驗要研究植物細(xì)胞的這種“分離”和“復(fù)原”現(xiàn)象與

▲的關(guān)系。②以上實驗結(jié)果或現(xiàn)象支持下列哪些觀點(diǎn)？▲（填字母）。A.

三種溶液引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞分離速度不同B.三種溶液都能引起洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生“分離”現(xiàn)象C.

清水都能使已發(fā)生“分離”現(xiàn)象的植物細(xì)胞“復(fù)原”編號二氧化硫濃度受害時間（分)菠菜出現(xiàn)黃斑較多黃斑大面積變黃整體變黃13610202249153137134030.隨著化石燃料的大量使用，二氧化硫已成為主要的大氣污染物之一。二氧化硫會影響植物的生長嗎？某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了實驗探究。取4個相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號并貼上標(biāo)簽，1～3號瓶內(nèi)各充有不同濃度的二氧化硫氣體，4號瓶不充入二氧化硫。然后在瓶內(nèi)分別放入1片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處。隨時觀察葉片變化，記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述實驗。實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表格（“”表示實驗時間內(nèi)無變化）。編號二氧化硫濃度受害時間（分)油菜出現(xiàn)黃斑較多黃斑大面積變黃整體變黃117253246272228343510152440編號二氧化硫濃度受害時間（分)青菜出現(xiàn)黃斑較多黃斑大面積變黃整體變黃1132024312111822283612162040(1)4號瓶的作用是▲(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，同種植物的受害程度與▲有關(guān)。(3)由實驗可知，以上三種植物中最適合用來監(jiān)測大氣中二氧化硫濃度的是▲。四、簡答題(本題有3小題，14空格，每空2分，共28分)31.技能熟練，科學(xué)操作，科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡。(1)學(xué)校實驗室的光學(xué)顯微鏡鏡頭盒里有如圖所示的六個鏡頭。區(qū)分物鏡和目鏡的主要依據(jù)是看鏡頭上端有無螺紋，其中有螺紋的為▲(填“目鏡”或“物鏡”)；用這臺顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是▲（填圖中字母）。(2)用顯微鏡觀察臨時裝片，鏡筒下降時眼睛一定要注視▲(填“目鏡”或“物鏡”)。使用顯微鏡時，若光線較暗，應(yīng)選擇▲(序號)。①大光圈②平面鏡③小光圈④凹面鏡(3)如圖是小科同學(xué)用橡皮泥制作植物細(xì)胞示圖，現(xiàn)將制作的指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)。等第優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體美觀。符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整體整潔。不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整，名稱標(biāo)注有誤或不全。據(jù)評價指標(biāo)，小科同學(xué)制作的模型應(yīng)被評為▲。32.如圖是小科設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)氣體

▲

的性質(zhì)來測量溫度的。(2)A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處

▲

B處（填“<”、“=”或“>”）。(3)使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議

▲

。(4)圖c中溫度計的示數(shù)是

▲

℃，圖d溫度計的示數(shù)是▲

℃。32.甲﹑乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2﹣V1。乙同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1﹣V2；比較這兩種方法回答下列問題：（1）為了使實驗結(jié)果（如圖1所示）更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法▲

。（選填“甲“或“乙“）（2）如果某同學(xué)實驗讀數(shù)如圖1所示，則測得這塊碎石的體積是▲

。（3）實驗后兩同學(xué)對測量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測量結(jié)果偏小的是▲。A.取出小石塊后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確 B.待小石塊浸沒后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確C.在浸入小石塊時不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確 D.捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（4）甲同學(xué)提出量筒也可以測量氣體的體積（如圖2所示），利用等效替代法，通過氣體不斷的通入集氣瓶中，水通過導(dǎo)管進(jìn)入量筒，讀取液體的體積來測量氣體體積，如圖裝置能實現(xiàn)這一目的是▲。圖1圖1塍鎮(zhèn)中學(xué)23學(xué)年第一學(xué)期第一次校本練習(xí)試卷七年級科學(xué)◤◤考號[0][1]考號[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]◥學(xué)?？颇啃彰嗉壸⒁馐马?．答題前，考生先將學(xué)校、科目、姓名、班級和考號填涂清楚。2．選擇題用2B鉛筆將對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。3．答題必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆書寫，要求字體工整清楚。4．考生應(yīng)在答題框內(nèi)答題，超出答題區(qū)域書寫的答案和做在試卷、草稿紙上的答案均無效。缺考（考生禁填）缺考（考生禁填）[]填涂樣例正確填涂■錯誤填涂□□□□□□□□一、選擇題(本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)題號12345678910答案BCACABDDCA題號11121314151617181920答案CBDBADAACB二、填空題(本題有6小題，21空格，每空2分，共42分)21．（1）mL（2）cm （3）4300000（4）_______ 22．（1）____③_____（2）_____⑥_____ （3）___石棉網(wǎng)___（4）__酒精燈__23．（1）_____放大鏡_____（2）________ （3）____細(xì)胞______24．（1）__生理鹽水___（2）__氣泡____（3）___右上____（4）____D_____25．（1）___D2-D12n_________