課題《小白兔學(xué)本領(lǐng)—雙腳跳》教師姓名：惠穎單位：東莞市南城區(qū)陽光第二小學(xué)東莞市中小學(xué)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)《小白兔學(xué)本領(lǐng)——雙腳跳》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想堅(jiān)持已學(xué)生為主體，健康第一的原則，在循序漸進(jìn)的學(xué)練過程中，逐漸掌握技能，并達(dá)到發(fā)展身心健康的目的，充分發(fā)揮學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)與創(chuàng)新精神。將不用的故事情節(jié)結(jié)合在課堂中有利于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性，提高學(xué)生練習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在樂中練、在趣中練、在玩中練。教材分析雙腳跳是小學(xué)體育新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)“水平一”身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的主要內(nèi)容之一，是小學(xué)低年級(jí)教材中的重要組成部分。雙腳跳是最基本的運(yùn)動(dòng)技能，是發(fā)展下肢力量，增強(qiáng)爆發(fā)力，提高學(xué)生協(xié)調(diào)能力的主要學(xué)習(xí)手段。為學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)與急性跳躍打下基本，同時(shí)在小學(xué)教學(xué)過程中跳躍單元能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于體育課的熱愛。學(xué)情分析本班40人，學(xué)生比較活波，樂于動(dòng)腦，對(duì)新鮮事物接受能力與好奇心都非常強(qiáng)烈。但低年級(jí)學(xué)生在身體素質(zhì)與協(xié)調(diào)性相對(duì)較差，注意力容易分散等。因此本科設(shè)計(jì)了新穎有趣的練習(xí)方法結(jié)合生動(dòng)的情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。教學(xué)流程教學(xué)常規(guī)—老狼老狼幾點(diǎn)鐘—棒操—模仿小白兔—誰來跟我這樣做—擺一擺—游戲：搭橋過河—放松操—宣布下課場地器材布置×安全防范檢查學(xué)生著裝，是否佩戴校園卡等物品。在教學(xué)中提醒學(xué)生們要屈膝落地緩沖?！缎“淄脤W(xué)本領(lǐng)——雙腳跳》課時(shí)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)知道雙腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作方法，對(duì)跳躍活動(dòng)感興趣；發(fā)展學(xué)生跳躍能力，提高靈敏、腿部力量及協(xié)調(diào)能力；勇于克服困難，與同伴相互合作，積極參加練習(xí)，體驗(yàn)成功的樂趣；發(fā)展學(xué)生的自主探究、聯(lián)想創(chuàng)新能力水平一，一年級(jí)四班，學(xué)生人數(shù)：40人跳躍單元第一次課教學(xué)內(nèi)容1.原地雙腳跳2.《游戲：搭橋過河》重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：原地雙腳同時(shí)用力蹬地起跳難點(diǎn)：雙腳同時(shí)落地時(shí)做到屈膝緩沖課的部分學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)開始1.師生問好2.清點(diǎn)人數(shù)、檢查服裝、安排見習(xí)生3.宣布本次課內(nèi)容及提出安全要求××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△△——教師×——學(xué)生1.向?qū)W生問好，并檢查著裝2.安排見習(xí)生3.宣布本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容4.提出安全要求1.精神抖擻向老師問好2.自我檢查著裝3.身體不適的學(xué)生向老師報(bào)告4.明確本次課的任務(wù)及要求1分鐘準(zhǔn)備1.游戲：《老狼老狼幾點(diǎn)了》2.彩棒操△1.講解游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲。2.帶領(lǐng)學(xué)生一起做棒操1.在老師引導(dǎo)下行進(jìn)間游戲熱身2.認(rèn)真做操，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)6分鐘基本1.嘗試跳躍嘗試模仿小白兔的跳躍方法：兩腳并攏，雙腳起跳，雙腳落地。要并2.學(xué)本領(lǐng)口訣“長高了、變矮了、跳起來”要求：上、下肢協(xié)調(diào)用力3.《誰來跟我這樣做》教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)雙腳跳。4.擺一擺10人一組利用彩棒擺出不同的圖形，在上面進(jìn)行連續(xù)雙腳跳的練習(xí)。5.讓同學(xué)們說出擺的圖形是什么，優(yōu)秀組展示。6.互相交換圖案，進(jìn)行雙腳跳練習(xí)。7.游戲：搭橋過河要求：上下肢協(xié)調(diào)用力，雙腳起跳、落地及落地緩沖。第四組×第四組××××××××××××××××第一組×第二組第二組××××××▲▲×××××××××××××××第三組要求：學(xué)生積極參與，大膽嘗試，發(fā)揮集體力量和想象力，小組合作擺出不同的圖形。⊙ˉˉˉˉˉˉˉ⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××⊙ˉˉˉˉˉˉˉ———××××××要求：學(xué)生開動(dòng)腦筋，自由搭橋，遵守游戲規(guī)則。1.教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)。2.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)習(xí)口訣3.強(qiáng)調(diào)雙腳起跳和雙腳落地，屈膝緩沖。4.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)雙腳前后左右的跳躍練習(xí)5.教師引導(dǎo)學(xué)生用彩棒擺出不同的圖案，在圖案上行進(jìn)連續(xù)雙腳跳練習(xí)。6.教師讓各組學(xué)生說出擺好的圖形是什么？并讓優(yōu)秀組進(jìn)行展示。7.引導(dǎo)同學(xué)們交換圖形跳躍，保持學(xué)生們的新鮮感。8.教師講解游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲。1.學(xué)生原地嘗試雙腳跳2.認(rèn)真觀看和聽教師的示范和講解3.明白雙腳起跳和雙腳落地屈膝緩沖，。4.學(xué)生跟教師一起做，掌握動(dòng)作。3學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)揮想象力和團(tuán)結(jié)精神，共同在籃球場擺出圖形，并在小組長的帶領(lǐng)下行進(jìn)雙腳跳的練習(xí)。4.優(yōu)秀組展示。5.學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下交換圖形行進(jìn)雙腳跳練習(xí)。6.學(xué)生認(rèn)真聽游戲規(guī)則，分成八組并由小組長的帶領(lǐng)下搭好橋，在教師的帶領(lǐng)下行進(jìn)游戲。29分鐘××××××××××××××××××××××結(jié)束1.音樂放松操2.小結(jié)本課3.宣布下課