西部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀問(wèn)卷的初步編制與實(shí)測(cè)的開題報(bào)告_第1頁(yè)
西部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀問(wèn)卷的初步編制與實(shí)測(cè)的開題報(bào)告_第2頁(yè)
西部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀問(wèn)卷的初步編制與實(shí)測(cè)的開題報(bào)告_第3頁(yè)
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西部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀問(wèn)卷的初步編制與實(shí)測(cè)的開題報(bào)告一、選題背景及意義隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng),大學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ),其經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀念的形成和塑造至關(guān)重要。然而,盡管在大學(xué)校園內(nèi)經(jīng)濟(jì)教育已經(jīng)成空前的重要課程,但是學(xué)校與現(xiàn)實(shí)之間的差距、學(xué)科結(jié)構(gòu)的不符合實(shí)際情況等問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)生在接受經(jīng)濟(jì)教育時(shí)出現(xiàn)了不少問(wèn)題。因此,為了了解當(dāng)前大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,調(diào)查并發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)的態(tài)度、觀念和價(jià)值判斷,探究大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀與其人際關(guān)系、學(xué)業(yè)成就以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系,有必要開展一項(xiàng)西部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀問(wèn)卷的初步編制和實(shí)測(cè)。該研究的意義在于:1.為進(jìn)一步了解西部大學(xué)生的實(shí)際情況,探索提高大學(xué)生經(jīng)濟(jì)素質(zhì)的有效途徑提供科學(xué)依據(jù)。2.為教育部門和高等學(xué)校制定合理的經(jīng)濟(jì)課程和課程體系提供參考。3.為各級(jí)政府部門不斷改善大學(xué)生切實(shí)可行的經(jīng)濟(jì)政策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。二、研究?jī)?nèi)容與方法本研究旨在編制一份西部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀問(wèn)卷,并通過(guò)樣本調(diào)查以及數(shù)據(jù)處理的方式加以實(shí)測(cè)。1.研究?jī)?nèi)容(1)經(jīng)濟(jì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)水平,即大學(xué)生在日常生活中的經(jīng)濟(jì)認(rèn)知能力和實(shí)際消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)。(2)經(jīng)濟(jì)態(tài)度與價(jià)值,即大學(xué)生在對(duì)經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)方面的態(tài)度和價(jià)值觀的表現(xiàn)和把握。(3)經(jīng)濟(jì)生活方式,即大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)生活中的偏好和習(xí)慣。2.研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法,首先通過(guò)對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的查詢和歸納,確定研究范疇和主題,并制定一份經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀問(wèn)卷。該問(wèn)卷將采用5分制評(píng)價(jià)體系,其中1表示“非常不同意”,5表示“非常同意”,通過(guò)樣本調(diào)查得到數(shù)據(jù),使用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并分析,為研究提供資料。三、預(yù)期成果及可行性分析通過(guò)本研究的實(shí)際調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,預(yù)計(jì)將獲得以下成果:1.揭示西部大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀和消費(fèi)行為特點(diǎn),為進(jìn)一步開展經(jīng)濟(jì)教育提供參考。2.分析大學(xué)生的個(gè)人背景變量(如性別、專業(yè)、年級(jí)等)與經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的關(guān)系,揭示不同群體間的差異性。3.對(duì)比不同經(jīng)濟(jì)素質(zhì)及階層的大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀念,為制定政策和經(jīng)濟(jì)規(guī)劃提供參考。四、研究進(jìn)度安排1.文獻(xiàn)查閱與資料收集:2周。2.問(wèn)卷編制與試問(wèn):3周。3.數(shù)據(jù)收集及分析:4周。4.報(bào)告撰寫以及展示:1周。五、研究的可行性本研究所涉及到的技術(shù)和工具都是成熟、可行和可操作的。由于該研究旨在從經(jīng)濟(jì)角度了解西部大學(xué)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,因此在問(wèn)卷調(diào)查中使用的是常理性問(wèn)題的

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