關于中國著名作家老舍先生的《養(yǎng)花》作品讀后感五載老活著,開花。

多么有意思啊!不是亂吹,這就是學問啊!多得些學問決不是壞事。

”此句雖然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。

老舍先生不嫌麻煩,每天照料花草,由于閱歷的積累,摸著了一些門道。

然后用這些學問去養(yǎng)花,花在老舍先生細心的照料下,三年五載老活著。

他養(yǎng)花不僅可以欣賞到漂亮的花朵,還可以積累閱歷,學問,養(yǎng)花來源于生活的樂趣,何樂而不為呢還有“看著伴侶拿走自己的勞動果實,心里自然特殊喜愛。

”這句話敘述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中,體驗到了付出的歡樂。

用自己的勞動換來別人的快樂,心里確定特殊喜愛。

由于觀賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。

觀賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰,令你喜愛生活,感受生活的樂趣。

不僅是養(yǎng)花,生活中的樂趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀看,可以一門手藝,可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活布滿了無窮的樂趣。

只要自己專心去感受,去付出,去勞動,就會收獲好的心情,好的身體與好的身心。

由于生活需要樂趣!就像養(yǎng)花需要澆水。

人生下來就是要享受生活,沒有了樂趣的生活,不如行尸走肉!二今日,我讀了一篇著名文章中提到了“多得些學問絕不是壞事。

”以前,我總認為把書本上的學問弄懂了就行。

但是有一件事,使我轉(zhuǎn)變了這種想法。

一天,我在街上買了幾條小金魚,回來飼養(yǎng)在個玻璃缸里。

開頭它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意。

可隔幾天換水后,卻發(fā)覺狀況有點不對勁。

我有點急了,但又不知為什么,只好問伴侶,才知道是換水換得多的緣由。

這時,我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚也養(yǎng)不活。

從今,我更知道生活常識的重要。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)整,有益身心,勝于吃藥。

”文章的這句話,我也是有體會的。

每當期末考試前,特別緊急。

放學回家后,我二話沒說,就拿出書原來做起功課來。

這種緊急的使我頭昏腦脹。

不知怎么好,只好到陽臺走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。

也會覺得舒適多了,做功課也好像特殊有靈感,很快就完成了。

讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識的重要性,還知道了很多的好方法。

三燈光下,我打開課外書,一個題目養(yǎng)花映入我的眼簾,我認真一看每次我讀老舍先生的文章,都覺得里面包含著深刻的道理。

這次里面又包含了什么,我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白,只是這個句子讓我想了半天。

“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這莫非不是真理嗎”什么意思,我反復思索。

連每一個字的意思我都要搞明白,最終最終知道了,假如不勞動,連最起碼的收獲都沒有。

現(xiàn)在一想,這句話就似乎是針對我講的一樣。

我的抱負是當一名作家,但是我不情愿動腦想,又不情愿動手寫,怎么成為作家呢那只能成為“坐家”了。

老舍先生講養(yǎng)花都會難過,何況是生活環(huán)境呢我們不要由于一、兩次的打擊就失去信念,我可是親身經(jīng)受過的,在一、二班級的時候,我的成果不錯。

可以說是一馬平川,萬事如意。

可是到了三班級下學期,成果有點落后,我就開頭沒有信念