收集版———收集整理，僅供參考2023年慈溪市中小學(xué)教師

招聘考試題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.經(jīng)驗(yàn)泛化作用B.分析概括作用C.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用D.相同要素作用【答案】：C2.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.管理能力B.研究能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D3.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重B.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)C.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)D.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：C4.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國(guó)B.依法治國(guó)C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】：A5.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。A.思維程序B.學(xué)習(xí)計(jì)劃C.技能D.方案【答案】：D6.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過(guò)程與（）的關(guān)系。A.記憶方法B.時(shí)間C.記憶材料D.學(xué)習(xí)程度【答案】：B7.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于（）。A.人的理性B.生產(chǎn)勞動(dòng)C.生物本能D.心理模仿【答案】：B8.根據(jù)邁克爾的劃分，抄寫(xiě)、口述、提綱屬于（）。A.輔助性策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】：D9.有人把（）比喻為“科學(xué)研究的前門(mén)”。A.測(cè)驗(yàn)法B.訪談法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C10.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.班杜拉B.皮亞杰C.柯?tīng)柌馜.弗洛伊德【答案】：C11.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（）。A.多種形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并貫徹始終B.了解學(xué)生C.熟悉教材D.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)【答案】：B12.個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.中年期B.少年期C.成年期D.青年期【答案】：D13.與動(dòng)搖性和執(zhí)拗性相反的意志品質(zhì)是（）。A.堅(jiān)韌性B.自覺(jué)性C.果斷性D.自制性【答案】：A14.為了使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”，改革教育理念和教育模式，推進(jìn)（）。A.實(shí)踐教育B.素質(zhì)教育C.人文教育D.通識(shí)教育【答案】：B15.在認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)視策略【答案】：D16.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動(dòng)力系統(tǒng)的最高形式。A.結(jié)果B.價(jià)值C.理想D.成就【答案】：C17.需求彈性指的是在一定時(shí)間內(nèi)，一種商品需求量的相對(duì)變化對(duì)于該商品價(jià)格相對(duì)運(yùn)動(dòng)的反映情況。若某種商品需求彈性系數(shù)是0.5，那么這屬于（）情況。A.完全無(wú)彈性B.富有彈性C.無(wú)限彈性D.缺乏彈性【答案】：D18.莎士比亞（1564年～1616年）是英國(guó)文學(xué)史上最杰出的戲劇家和文學(xué)家之一，其生活的時(shí)期我國(guó)正處于（）。A.宋朝B.明朝C.清朝D.唐朝【答案】：B19.在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著朝代的更迭和文化科技的進(jìn)步向前發(fā)展。下列給出的戰(zhàn)爭(zhēng)按發(fā)生的先后順序排列正確的是（）。①長(zhǎng)平之戰(zhàn)②邯鄲之戰(zhàn)③漠北之戰(zhàn)④巨鹿之戰(zhàn)A.④③①②B.①②④③C.③②①④D.②①③④【答案】：B20.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，是實(shí)行的封建思想統(tǒng)治政策，它讓儒學(xué)成為封建正統(tǒng)思想，也是儒學(xué)在中國(guó)文化中居于統(tǒng)治地位的標(biāo)志。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.漢景帝B.漢獻(xiàn)帝C.漢文帝D.漢武帝【答案】：D21.著名的戲劇大師莎士比亞是（）人。A.英國(guó)B.意大利C.法國(guó)D.德國(guó)【答案】：A22.通知的正文包括通知緣由、通知事項(xiàng)和（）三大部分。A.處理方法B.結(jié)尾C.實(shí)施時(shí)間D.執(zhí)行要求【答案】：D23.海市蜃樓是由于大氣中光線的什么作用而形成的一種自然現(xiàn)象？A.反射B.衍射C.折射【答案】：C24.經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示對(duì)不需要回復(fù)的公文，按照（）。辦理。A.需要傳閱的文書(shū)B(niǎo).清退的文書(shū)C.查辦的文書(shū)D.辦畢的文書(shū)【答案】：D25.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“（）”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大而化之B.以管窺天C.等量齊觀D.削峰填谷【答案】：D26.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明，一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)。科學(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣的小分子物質(zhì)在太陽(yáng)紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類(lèi)生命物質(zhì)，它們雖具有類(lèi)似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“類(lèi)生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系B.“類(lèi)生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近C.“類(lèi)生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的D.“類(lèi)生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子【答案】：D27.受“重陸輕?！钡膫鹘y(tǒng)觀念影響，在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，我國(guó)國(guó)民的海洋國(guó)土意識(shí)淡薄。上世紀(jì)90年代末，共青團(tuán)中央對(duì)上海大學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，90%以上的大學(xué)生竟然認(rèn)為我國(guó)的版圖只有陸域國(guó)土。2006年的一項(xiàng)報(bào)道披露，即使在經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)的北京和上海，一些大學(xué)生對(duì)事關(guān)國(guó)家戰(zhàn)略安全和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大海洋問(wèn)題也沒(méi)有太多興趣。這些事實(shí)表明，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.學(xué)校教材必須盡快強(qiáng)化國(guó)土內(nèi)容B.國(guó)民對(duì)維護(hù)海洋利益的重要性認(rèn)識(shí)不夠C.提高大學(xué)生的政治修養(yǎng)迫在眉睫D(zhuǎn).“重陸輕海”的傳統(tǒng)觀念亟需改變【答案】：A28.下列沒(méi)有歧義的句子是（）。A.我們需要相信自己的人B.沒(méi)有人相信他的話C.我和小王已經(jīng)商量好了，下了課去打球D.最后出席會(huì)議的教授的弟子作了精彩的發(fā)言【答案】：B29.建筑大師們（）的故宮，只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去，人們可以清楚看見(jiàn)這條壯偉軸線的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳為美談B.感慨萬(wàn)千C.嘆為觀止D.頂禮膜拜【答案】：C30.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的______，有人認(rèn)為，完全市場(chǎng)化的環(huán)境政策其結(jié)果會(huì)適得其反，由人類(lèi)活動(dòng)引起的環(huán)境損害將有增無(wú)減。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.關(guān)注B.懷疑C.批評(píng)D.批判【答案】：B31.任何年代都不曾平凡，任何年代都不缺少對(duì)青年人成長(zhǎng)的焦慮，但完美的中國(guó)青年形象，很難擺脫社會(huì)的浸染和政治的油彩。出類(lèi)拔萃也好，平庸度日也罷，（），國(guó)家旗幟的方向，仍然是青年發(fā)展的方向。所以，遠(yuǎn)大的理想為什么會(huì)縮水，學(xué)習(xí)與奮斗為什么換不來(lái)成功，創(chuàng)新的火花為何曇花一現(xiàn)，高尚的品行為何落下暗傷。當(dāng)下所有的問(wèn)題，都會(huì)找到共同的根源。青年人不需要自卑，不能夠屈服，不可以放棄，我們之所以未能改變自己的命運(yùn)，只因?yàn)槲覀儧](méi)有想辦法去改變這個(gè)世界。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)千百年不變，始終是由社會(huì)來(lái)決定B.要想成就一番事業(yè)就需緊跟時(shí)代的節(jié)拍、民族的步伐C.青年的未來(lái)總是與國(guó)家、民族這些宏大的名詞聯(lián)系到一起D.個(gè)人命運(yùn)只有與國(guó)家牢牢捆綁在一起才能煥發(fā)出奪目的光彩【答案】：C32.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類(lèi)需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn)C.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物D.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中，愛(ài)情的三個(gè)成分是（）。A.友情B.承諾C.激情D.親密【答案】：BCD34.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露C.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.個(gè)體差異難以照顧周全【答案】：BCD35.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺(jué)想象C.首字詞聯(lián)詞法D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD36.成就目標(biāo)具有（）。A.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)B.情境性的特點(diǎn)C.自主性的特點(diǎn)D.效價(jià)性的特點(diǎn)【答案】：AB37.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.情感責(zé)任C.人文知識(shí)D.藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD38.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)理想【答案】：BD39.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.傾聽(tīng)技術(shù)B.澄清技術(shù)C.具體化技術(shù)D.共情【答案】：ABCD40.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.為人師表D.多讀書(shū)，讀好書(shū)【答案】：ABD41.在全社會(huì)從業(yè)者中開(kāi)展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成B.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.結(jié)束階段B.初創(chuàng)階段C.過(guò)渡階段D.工作階段【答案】：ABCD43.下列有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀歷史地位的論述正確的是（）。A.為推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的實(shí)踐提供了科學(xué)理論指導(dǎo)B.創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的政黨的問(wèn)題C.體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化D.是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果【答案】：ACD44.公文的“附件說(shuō)明”包括的內(nèi)容有（）。A.公文附件的名稱B.抄送機(jī)關(guān)名稱C.公文印制的份數(shù)D.公文附件的順序號(hào)【答案】：AD45.計(jì)算機(jī)安全技術(shù)是在不斷發(fā)展的技術(shù)，就目前來(lái)說(shuō)，主要有（）。A.入侵檢測(cè)技術(shù)B.漏洞掃描技術(shù)C.信息加密技術(shù)D.防火墻技術(shù)【答案】：ABCD46.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法，正確的有（）。A.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”B.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒物C.空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣D.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作【答案】：AD47.對(duì)于詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的說(shuō)法正確的是（）。A.詩(shī)句與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了同樣的感慨B.詩(shī)句貼切地表現(xiàn)了詩(shī)人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望，不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息，而且清醒地大聲疾呼，希望有人出來(lái)為千百萬(wàn)窮人謀福利C.出自唐代詩(shī)人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》D.詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟【答案】：ABD48.15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽(yáng)，因自卑不愿與他人交流，受到班級(jí)同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會(huì)上的不良行為青少年來(lái)往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會(huì)工作者為小強(qiáng)提供社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.發(fā)展并肯定小強(qiáng)人際交往方面的優(yōu)勢(shì)B.動(dòng)員小強(qiáng)和他的朋友參與生活技能學(xué)習(xí)C.對(duì)小強(qiáng)及其同學(xué)開(kāi)展自我認(rèn)知探索小組D.組織小強(qiáng)所在班級(jí)開(kāi)展互相贊賞活動(dòng)【答案】：AD49.劉大爺因腦梗后遺癥行動(dòng)不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小王上門(mén)為劉大爺做全面評(píng)估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)。小王在對(duì)劉大爺評(píng)估時(shí)，需要注意的有（）。A.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居B.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙C.了解劉大爺對(duì)評(píng)估的態(tài)度D.評(píng)估劉大爺家的居家環(huán)境【答案】：BCD50.對(duì)社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作中小組措施描述對(duì)旳是（）。A.可以協(xié)助貧困者改善自身旳工作和生活環(huán)境B.分享她人旳有關(guān)感受和經(jīng)驗(yàn)，糾正自己在結(jié)識(shí)、情感和行為方面旳偏差C.提高貧困者對(duì)自身狀況旳結(jié)識(shí)和對(duì)社會(huì)生活旳適應(yīng)能力D.深化小構(gòu)成員對(duì)災(zāi)害旳記憶【答案】：CD51.消防救援機(jī)構(gòu)辦理消防行政處罰案件收集證據(jù)時(shí)，可以（）。A.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)B.抽樣取證C.先行登記保存D.監(jiān)視居住【答案】：ABC52.下列屬于火災(zāi)中死亡的特征是（）。A