收集版———收集整理，僅供參考2023年平樂縣中小學教師

招聘考試題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）。A.認識能力B.特殊能力C.一般能力D.創(chuàng)造能力【答案】：B2.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.信息加工B.行為主義C.人本主義D.建構主義【答案】：A3.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.比較B.正例和反例C.言語直觀D.變式【答案】：D4.關于教師勞動的社會價值和個人價值的關系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值B.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的C.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明D.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻【答案】：D5.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。A.品德評價法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法【答案】：A6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.頭腦風暴法【答案】：D7.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內心體驗和良好的（）。A.精神狀態(tài)B.社會適應C.精神面貌D.社會化人格【答案】：B8.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.獨創(chuàng)性【答案】：C9.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】：A10.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.學術型人才與應用型人才【答案】：C11.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.聯(lián)系實際生活B.視覺想象C.關鍵詞法D.充分利用背景知識【答案】：D12.社會知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.布魯納C.弗洛伊德D.洛克【答案】：B13.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.華生C.詹姆士D.弗洛伊德【答案】：A14.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A.前運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.具體運算階段【答案】：A15.自我評價能力是進行自我教育的（）。A.行動指南B.核心C.認識基礎D.關鍵【答案】：C16.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.示范性B.繼承性C.復雜性D.周期性【答案】：A17.假如一個人生活在19世紀，他不可能干什么？（）A.坐汽車外出旅游B.讀達爾文的《物種起源》C.乘坐汽船D.在電燈下看關稅和貿易總協(xié)定【答案】：D18.下列不屬于領導者的三項基本職能的是（）。A.管理技能B.觀念技能C.技術技能D.人事技能【答案】：A19.被稱為希臘”悲劇之父”的是A.歐里庇得斯B.俄狄蒲斯C.埃斯庫羅斯D.索?？死账埂敬鸢浮浚篊20.公文寫作用語必須表意清楚明白，不讓人產生歧義。下列公文用語哪一項符合這一要求（）。A.這個季度虧損估計減少了兩倍B.會議是在酷熱的氣溫中召開的C.本次活動達到了預期目的D.本次活動使農民受到了教育鼓勵【答案】：C21.依據(jù)我國民法規(guī)定，祖父母、外祖父母是孫子女、外孫子女的（）。A.代位繼承人B.第二順序法定繼承人C.第一順序法定繼承人D.第三順序法定繼承人【答案】：B22.我國古代有許多計量單位﹐比如詩句“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”中得“仞”，一仞約相當于:（）A.一個成年人得高度B.成年人一臂得長度【答案】：B23.經濟規(guī)律的客觀性是指（）A.不以人的意志為轉移B.人們在經濟規(guī)律面前無能為力C.人們不能認識它D.人們不能利用它【答案】：A24.道德與法律之間具有互補性，以下關于二者關系表述正確的是（）。A.法律是最低限度的道德B.道德不具有強制力C.依法治國說明道德的作用越來越小D.法律是隨著國家的產生而自發(fā)形成的【答案】：A25.①上個世紀30年代，徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結束之初，歷史學家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學術界對徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們原先主要保存在私人手中，還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.③⑥⑤④①②B.②③⑤④⑥①C.③①⑥⑤④②D.②③⑥⑤④①【答案】：A26.成語中的數(shù)字運用很多，如一鼓作氣、百廢俱興。非整數(shù)也進入了成語，如半途而廢、半壁江山。還有兩個成語：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語都是由四個文字組成的，數(shù)目字有時還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標題的是：（）。A.數(shù)字成語與成語數(shù)字B.成語用遍數(shù)目字C.成語與數(shù)字的關系D.成語數(shù)字趣談【答案】：D27.社會不公、收入和城鄉(xiāng)差距拉大等當下現(xiàn)實仿佛正在________著中國社會矛盾的易發(fā)、多發(fā)之勢。而對那些接受過良好教育、生活在web3.0時代中的民眾，相關部門仿佛永遠活在web1.0時代，更________如何面對那些因拆遷而采取________行為的普通民眾。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.引起B(yǎng).招致C.誘發(fā)D.導致【答案】：C28.政府對公共風險實行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此，風險管制者應該通盤考慮科學因素、經濟因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風險管制的不可控性B.公共風險管制的重要性C.公共風險管制的多變性D.公共風險管制的復雜性【答案】：D29.學術沒有錢就像藝術沒有錢一樣，大概是很難發(fā)展的。馬克思沒有恩格斯的資助，怕是寫不完《資本論》的--盡管他是天才。杜甫如果不是有當著刺史、節(jié)度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴武輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng)作，都得是另外一副模樣--哪怕他是詩圣。但是，單靠錢也堆不出學術，堆不出藝術。這段文字的主要意思是（）。A.馬克思和杜甫的成就離不開朋友的資助B.沒有錢，學術和藝術的發(fā)展寸步難行C.只有錢和沒有錢一樣，學術和藝術都不能得到很多好的發(fā)展D.錢是學術和藝術發(fā)展的必要條件【答案】：C30.普及歷史知識,形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點應是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識的時候需要尊重歷史真實、需要對歷史發(fā)展的大趨勢抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.普遍B.共同C.基礎D.共通【答案】：D31.①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想，都無所謂②社會存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著無數(shù)誘惑③所以，這個時候，你到底要什么？就成為每個人都必須回答的問題④很顯然，對于選擇了與文學共命運的期刊和編輯們來說，這種承擔是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地方⑤這些誘惑可能把我們帶往各個方向⑥但你要有準備承擔這種選擇可能帶來的一切后果將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②①⑤③⑥④B.②⑤③④⑥①C.④②③⑤①⑥D.②⑤③①⑥④【答案】：D32.①向極地遷移的物種很可能在途中遇到無法逾越的自然阻隔，比如高山、沙漠、海洋等，而無法達到目的地②近百年來，地球氣候變暖的速度之快是前所未有的③這對物種生存帶來的考驗比過去4000萬年中的任何一個時期都更為劇烈④某些生物很可能因為氣候變暖完全喪失適宜的生存環(huán)境，它們將面臨不能及時進化而滅絕的危險⑤全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極方向和高山地區(qū)轉移，更多的物種將在這一過程中成為犧牲品⑥向高海拔退縮的物種不得不面臨因為棲息地有限引發(fā)的競爭，根據(jù)優(yōu)勝劣汰的自然法則，大量的個體會在這一過程中被淘汰將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是（）。A.②③①⑤⑥④B.⑤④②①③⑥C.②③⑤①⑥④D.⑤①④⑥②③【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.注重產品質量和服務品質C.為追求效益，只注重提高產量D.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：ABD34.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領導B.有關部門各負其責C.全社會協(xié)同配合D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD35.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的科學性B.教師行為的能動性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的方向性【答案】：ACD36.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責任B.利用家長C.排斥家長D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC37.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.改革開放考驗B.市場經濟考驗C.執(zhí)政考驗D.外部環(huán)境考驗【答案】：ABC38.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.加強師生間交往B.注意自己的儀表、作風和習慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.充分利用首因效應【答案】：ABCD39.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內自省，處理好（）關系。A.正和邪B.義和利C.是和非D.公和私【答案】：ABCD40.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關系是（）。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關系B.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的C.個體形象是整體形象的一部分D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】：BCD41.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：ABCD42.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.促進事業(yè)發(fā)展B.提高全面素質C.實現(xiàn)人生價值D.抵制不正之風【答案】：ABCD43.下列屬于宏觀經濟調控目標的有（）。A.社會總供求基本平衡B.收入的平均分配C.國際收支平衡D.充分就業(yè)【答案】：ACD44.下列正確的是（）。A.函是平行文B.通報需要標注簽發(fā)人的姓名C.請示行文必須一文一事D.報告中不得夾帶請示事項【答案】：ACD45.下列關于簡報的描述，錯誤的有（）。A.只能向下級機關或平級機關發(fā)送B.應該在報頭標明秘密等級C.簡報篇幅短，“產出”量較少D.是一種特殊的法定公文【答案】：ABCD46.老舍有“人民藝術家”稱號，其作品有長篇小說（）。A.《龍須溝》B.《月牙兒》C.《四世同堂》D.《駱駝祥子》【答案】：CD47.據(jù)《劍橋中國晚清史》載：“19世紀末20世紀初，中國（知識界）對外國作品的興趣從純科技轉向制度和政治方面……對自然科學和應用科學的熱情向社會科學和人文科學轉移。新的著重點對以后幾年中國的政治和社會發(fā)展起著重大影響?！毕铝惺录嫵伞靶碌闹攸c”的有（）。A.新文化運動B.太平天國起義C.洪憲帝制D.戊戌變法【答案】：AD48.避免性旳青少年社會工作重要涉及（）。A.為被忽視或虐待旳青少年提供保護服務B.改善青少年學校生活環(huán)境C.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境D.倡導有效旳青少年服務和發(fā)展政策【答案】：BC49.《中華人民共?和國城鎮(zhèn)國?有土地使用?權出讓和轉?讓暫行條例?》規(guī)定國有土?地使用權出?讓最高年限?按用途分（）A.工業(yè)用地5?0年B.商業(yè)用地4?0年C.居住用地7?0年D.教育用地5?0年【答案】：ABCD50.“三官一律”是指（）。A.法官B.檢察官C.警官D.律師【答案】：ABCD51.行政處罰法的原則包括（）。A.處罰法定原則B.處罰與教育相結合的原則C.公開、公正原則D.罪刑相適應的原則【答案】：ABC52.行政處罰調查取證的基本內容包括（）。A.違法行為是否為違法嫌疑人所實施；B.實施違法行為的時間、地點、手段、后果和其他情節(jié)；C.違法行為是否存在；D.違法嫌疑人的基本情況