山東聊城東苑中學(xué)、孟達(dá)外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題_第1頁(yè)
山東聊城東苑中學(xué)、孟達(dá)外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題_第2頁(yè)
山東聊城東苑中學(xué)、孟達(dá)外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題_第3頁(yè)
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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前請(qǐng)務(wù)必在答題卡規(guī)定位置準(zhǔn)確填寫自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)等內(nèi)容。2.本試題第Ⅰ卷為選擇題,50分;第Ⅱ卷為非選擇題,50分;滿分100分??荚嚂r(shí)間為60分鐘。3.請(qǐng)將第I卷、第Ⅱ卷兩部分答案均填寫在答題卡規(guī)定的位置上,填在試卷或其它位置不得分。第I卷選擇題答案用2B鉛筆涂寫,第Ⅱ卷用黑色的簽字筆書寫。第Ⅰ卷(選擇題共50分)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在以下每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。)1.“去楚雄州者,當(dāng)去元謀縣。去元謀縣者,當(dāng)去那蚌村。不為別的,就沖‘元謀人’的那兩顆牙齒!”“元謀人”距今大約有()A.170萬年 B.150萬年 C.70萬年 D.20萬年2.幾十萬年前,北京人擺脫“茹毛飲血”生活的關(guān)鍵是()A.采集漁獵 B.使用打制石器 C.使用磨制石器 D.使用天然火3.美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)的芭芭拉沙爾和紐約大學(xué)的邁克爾普魯加南聯(lián)合開展了一項(xiàng)DNA研究,最終得出結(jié)論:栽培水稻的確起源于中國(guó)。那么當(dāng)時(shí)中國(guó)人的勞動(dòng)工具是(

)ABCD4.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是()A.建筑技術(shù)的進(jìn)步B.人工取火的發(fā)明C.飼養(yǎng)水平的提高D.生產(chǎn)工具的改進(jìn)5.考古學(xué)家采用新的技術(shù)復(fù)原了一位半坡人,他手握一把雙刃石矛,背后是一處河畔,散落幾處茅屋,山間炊煙裊裊,這是一個(gè)寧?kù)o而美麗、原始而淳樸的世界。下列哪一現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)在這“原始而淳樸的世界”之中()A.農(nóng)田里粟谷長(zhǎng)勢(shì)喜人B.荒地上人們用石鏟耕地C.半地穴式房屋錯(cuò)落有致D.青銅器工藝精美6.下列選項(xiàng)中,歷史史實(shí)與歷史解釋對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.北京人的發(fā)現(xiàn)——對(duì)于研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要意義B.河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)大量人工栽培水稻——表明黃河是亞洲稻的起源地之一C.原始社會(huì)晚期文物的出土——反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平D.農(nóng)作物種植——是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志之一7.2016年4月4日,丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場(chǎng)隆重舉行,來自海內(nèi)外的萬余名中華兒女參加了公祭典禮,下列有關(guān)黃帝的敘述,正確的是()①建造宮室,制作衣裳,教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)②被后人尊稱為“人文初祖”③是傳說時(shí)代的治水英雄④制作樂器琴瑟①② B.②③ C.①③ D.②④8.遠(yuǎn)古傳說中蘊(yùn)含著歷史留下的一道道印跡。下列有關(guān)舜和禹的傳說,有助于我們了解(

)A.中國(guó)原始農(nóng)業(yè)的興起B(yǎng).先民與洪水作斗爭(zhēng)的歷史C.商周世襲制度的起源 D.中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的形成9.梁?jiǎn)⒊f“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也”。從中可以看出華夏民族的形成具有的最主要特點(diǎn)是(

)A.多元一體 B.軍事擴(kuò)張 C.分散雜居 D.來源單一10.標(biāo)志著我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束,奴隸社會(huì)開始的標(biāo)志是(

)A.炎帝和黃帝部落聯(lián)合 B.堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)C.大禹建立起夏朝 D.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)11.約公元前1600年,湯建立商王朝。關(guān)于商王朝的建立時(shí)間,以下不同的表達(dá)中正確的一項(xiàng)是() A.史前時(shí)期 B.舊石器時(shí)代 C.約公元前17世紀(jì)D.距今約1600年12.每個(gè)歷史階段都有其鮮明的階段特征,夏商周時(shí)期的階段特征是()A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)亂不斷更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663C.中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固13.歸納法是我們學(xué)習(xí)歷史經(jīng)常要用到的一種方法,它可以幫助我們梳理紛亂的知識(shí),形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)夏、商、西周的歷史時(shí),把夏桀、商紂王和周厲王三人歸為一類。你認(rèn)為小明這樣的歸類標(biāo)準(zhǔn)是()A.它們都建立了一個(gè)新的王朝B.它們都以統(tǒng)治殘暴著稱C.他們都重用人才,改革內(nèi)政D.他們都輕徭薄賦,愛民如子14.我國(guó)有文字可考的歷史開始于()A.夏B.商 C.西周D.春秋15.下列關(guān)于青銅器的說法正確的是()①原始社會(huì)后期出現(xiàn)青銅器②商朝以后,青銅器主要用于農(nóng)業(yè)③四羊方尊是目前世界上最大的青銅器④鑄造青銅器使用“泥范鑄造法”A.①②B.①④C.③④D.②③16.“春秋之初,楚國(guó)是中原諸侯國(guó)里的南方蠻夷……到楚莊王時(shí)期,楚國(guó)文化正潛移默化地成為華夏文化的一部分……楚人已經(jīng)完全接受了中原文化,與中原人無異?!辈牧险f明春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)()A.嚴(yán)重破壞了人民的生產(chǎn)生活 B.有利于各民族的文化交往C.幫助楚國(guó)最終稱霸中原 D.加快了國(guó)家走向統(tǒng)一的步伐17.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“東周時(shí)期,王朝軟弱無力,封建主相互混戰(zhàn)不休,表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過,這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革,從而明確地、永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期。”材料說明該時(shí)期()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重倒退 B.社會(huì)秩序整體和平穩(wěn)定 C.社會(huì)轉(zhuǎn)型變革激烈深刻D.王室權(quán)威實(shí)力不斷提升18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸不僅兼并小國(guó),而且大國(guó)之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了()A.變法使各國(guó)實(shí)力增強(qiáng) B.統(tǒng)一趨勢(shì)增強(qiáng)C.社會(huì)生產(chǎn)力水平提高 D.分封制徹底崩潰19.如下圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄分布圖》,其中變法最有成效的是①、②、③、④四個(gè)諸侯國(guó)中的哪一個(gè)()A.① B.② C.③ D.④20.《編年紀(jì)》是睡虎地雜墓竹簡(jiǎn)之一。它以年份為線索,完整地記錄了墓主人“喜”的一生。根據(jù)圖,可以確定“喜”參加的戰(zhàn)爭(zhēng)是(

)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B.秦與匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng) C.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) D.秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)21.公元前221年因始皇登基而有了始皇元年之稱,這一年在下圖時(shí)間軸上的()A.A B.B C.C D.D22.“公元前207年,秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下,被迫出城投降。威名顯赫的秦朝僅存在十幾年就滅亡了?!碑?dāng)時(shí),“統(tǒng)治者”是向誰(shuí)投降()A.陳勝 B.吳廣 C.劉邦 D.項(xiàng)羽23.楚漢之爭(zhēng)中留下了許多成語(yǔ)。下列成語(yǔ)與其相關(guān)的是(

)①破釜沉舟

②四面楚歌

③霸王別姬

④圍魏救趙A.①② B.②④ C.①④ D.②③24.漢文帝采納大臣賈誼“驅(qū)民而民或歸之農(nóng),皆著于本”的建議,提倡()A.以農(nóng)為本 B.勤儉治國(guó) C.以德化民 D.輕徭薄賦25.西漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的恢復(fù)和發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),府庫(kù)充盈,人民生活安定,史稱“文景之治”。下列屬于這一時(shí)期的措施有(

)①輕徭薄賦

②以德化民

③獎(jiǎng)勵(lì)軍功

④勤儉治國(guó)①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③第Ⅱ卷(非選擇題共50分)填空題(本題共10個(gè)空,每空1分,共10分)26.年西周建立;年西漢建立。27.春秋時(shí)期第一個(gè)霸主;秦朝的建立者是。28.周武王與商軍在(戰(zhàn)役)中決戰(zhàn),商朝滅亡;項(xiàng)羽在(戰(zhàn)役)中以少勝多,將秦軍主力殲滅。29.中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字是;迄今出土的最重的青銅器是。30.的修建使成都平原成為沃野,被稱為“天府之國(guó)”;秦始皇派人開鑿了,溝通了湘江和漓江。材料分析題(本題共4個(gè)小題,每題10分,共40分)31.閱讀下列材料,回答問題:(10分)

材料一:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜?!妒酚洝の宓郾炯o(jì)》材料二:今大道即隱,天下為家,各親其親,各子其子……——《禮記·禮運(yùn)》材料三:昔武王克商,成王定之,選建明德,以藩(即諸侯國(guó))屏周?!洞呵镒笫蟼鳌凡牧纤模翰牧衔澹和酰ㄗⅲ簴|周初年第二代周王)奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝(朝覲)。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯擊之……(周)王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射王(周王)中肩?!蹲髠鳌?1)材料一、二分別所述的是什么制度?(2分)這兩種制度分別以什么為依據(jù)?(2分)材料三、四反映了我國(guó)西周時(shí)期實(shí)行的什么制度?(1分)根據(jù)提示在對(duì)應(yīng)的橫線上寫出圖中人物相應(yīng)的身份。(2分)并說一說西周為什么要實(shí)行這種制度?(2分)根據(jù)材料五及所學(xué)知識(shí),分析春秋時(shí)期政治上出現(xiàn)什么現(xiàn)象。(1分)32.某校七年級(jí)學(xué)生開展題為“先秦諸子百家”的探究活動(dòng),請(qǐng)你也參與其中。(10分)材料一(1)圖中以這幾個(gè)人物為代表的諸子百家在中國(guó)古代思想界掀起了一次解放風(fēng)潮,它是什么?(1分)這一局面的出現(xiàn)有什么影響?(2分)(2)歷史活動(dòng)課上,四位同學(xué)在表演“諸子百家”論治國(guó)的短劇時(shí),說了下列臺(tái)詞,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出這四句臺(tái)詞的代表人物。并指出各學(xué)派之間辯論的焦點(diǎn)問題時(shí)什么?(5分)A.“民貴君輕,仁政于民”________B.“無為而治,順應(yīng)自然”________C.“愛人如己,崇尚和平”________D.“以法治國(guó),中央集權(quán)”________E.辯論的焦點(diǎn)問題材料二聯(lián)合國(guó)對(duì)儒學(xué)開始重視,孔子學(xué)院在亞、非、歐、美各大洲廣泛建立,國(guó)際學(xué)術(shù)研討活動(dòng)頻繁舉辦。許多國(guó)家對(duì)普及儒學(xué)的新舉措……都說明在全球范圍內(nèi)孔子熱在升溫?!度鍖W(xué)在港澳臺(tái)和海外的新際遇》(3)材料二反映了當(dāng)今世界出現(xiàn)儒學(xué)熱現(xiàn)象,作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化?(2分)33.人類對(duì)文明的追求既需要推陳出新,需要薪火相傳,也需要交流互鑒。(10分)【工具革新——見證經(jīng)濟(jì)文明】材料一:(1)材料一中的圖片是考古工作者發(fā)掘出來的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文物。反映了春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)有何發(fā)展?根據(jù)材料一,概括新式農(nóng)具的出現(xiàn)有何影響。(3分)【變法革新】材料二

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣,兵休而國(guó)富,故秦?zé)o敵于天下?!幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》(2)根據(jù)材料二中的商君是誰(shuí)?“決裂阡陌”指的是什么?“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些?根據(jù)材料二,你是怎樣理解“是以兵動(dòng)而地廣,兵休而國(guó)富,故秦?zé)o敵于天下”的?(5分)材料三商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!笪逶露匦⒐?,太子立。……秦惠王車裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。——《史記·商君列傳》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么?(1分)(4)綜合上述內(nèi)容,談?wù)勀愕母邢牖騿l(fā)。(1分)34.民族獨(dú)立,國(guó)家統(tǒng)一是歷朝歷代君王不懈的追求,請(qǐng)閱讀下列材料,回答問題。(10分)材料一:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。

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