柘榮縣機(jī)關(guān)幼兒園2022-2022學(xué)年教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)《指南》學(xué)習(xí)，以抓實(shí)園本培訓(xùn)、園本教研為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，合理安排一日作息。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師觀念，多渠道地促進(jìn)全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提高。3.在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。4.圍繞省級立項(xiàng)課題《早期閱讀課題》組織活動(dòng)；以課題組長為龍頭，繼續(xù)開展各年段子課題并收集開展以來的課題相關(guān)資料。5.展主題探究活動(dòng)，提高區(qū)域和游戲活動(dòng)質(zhì)量，開展形式多樣的體育活動(dòng)，初步架構(gòu)幼兒園的課程模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。6.切實(shí)實(shí)做好家長工作。三、工作重點(diǎn)及措施：（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)1.利用雙周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

4.結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動(dòng)。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。（二）以《指南》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教研的方式與方法1.在指導(dǎo)策略上，要因勢利導(dǎo)為了使全園老師能更好的適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平有一定的提高。我園采取師徒結(jié)對子工作方式，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)。到學(xué)期末進(jìn)行結(jié)對子教學(xué)展示活動(dòng)，并建立相關(guān)的資料，不僅新教師能更快成長起來，老教師也能跟上新課改的步伐。2.以主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比與區(qū)域活動(dòng)評比為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。學(xué)期初，根據(jù)《綱要》要求，為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，我園確定了在實(shí)施每個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機(jī)檢查，為了更好的發(fā)揮活動(dòng)區(qū)教育的作用，探索活動(dòng)區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平。3.扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

（1）分年級組研討教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對“幼兒園一日生活常規(guī)要求”“幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)”“師德師風(fēng)”“如何開展幼兒園主題探究活動(dòng)”“幼兒園區(qū)域活動(dòng)開展的有效性實(shí)踐與研究”分別由魏小麗、謝芳、林曉萍等任研究主持人等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行培訓(xùn)研討，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

（2）集中研討扎實(shí)推進(jìn)“周五教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（3）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作1.本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會一次；親子秋游活動(dòng)一次；年段親子體育游戲一次；“親子閱讀沙教沙龍”兩次；家長開放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)；各班每周更換家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2.繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活；3.及時(shí)與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。4.通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。5.發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

四、月工作安排九月份1.各班根據(jù)預(yù)設(shè)主題進(jìn)行環(huán)境布置，區(qū)域創(chuàng)設(shè)、材料投放等活動(dòng)。2.各年段創(chuàng)編新早操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。3.各班開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“迎國慶”主題活動(dòng)。4.各年段、班級制定學(xué)年各類工作計(jì)劃；青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長三年計(jì)劃，建立個(gè)人成長檔案；簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。5.園本培訓(xùn)與研討活動(dòng)：（1）開展“幼兒園一日生活常規(guī)要求”培訓(xùn)。（2）開展“幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)”與“師德師風(fēng)”培訓(xùn)。（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比研討活動(dòng)。（4）“如何提高家長會的有效性”研討活動(dòng)。十月份1.嚴(yán)格要求各班教師按《幼兒園一日生活常規(guī)要求》組織實(shí)施幼兒一日活動(dòng)。2.各班開展主題探究家長調(diào)查問卷、確定各班主題探究活動(dòng)內(nèi)容、大量收集主題相關(guān)材料、做好幼兒的知識儲備等工作。3.園本培訓(xùn)與研討活動(dòng)：（1）開展撰寫教學(xué)、區(qū)域、游戲觀察、反思與推進(jìn)的指導(dǎo)與培訓(xùn)工作。（2）開展“如何開展園本特色體育活動(dòng)”研討活動(dòng)。4.開展“師徒結(jié)對”工作，師傅下班聽課、評課。5.教師公開觀摩活動(dòng)。（年段內(nèi)觀摩研討）6.圍繞省級立項(xiàng)課題《早期閱讀課題》組織活動(dòng)；以課題組長為龍頭，繼續(xù)收集近年來開展課題的相關(guān)資料。十一月份1.組織各年段秋游活動(dòng)。2.各班全面開展“主題探究活動(dòng)”在探究活動(dòng)3.園本培訓(xùn)與研討活動(dòng)：（1）開展“如何開展幼兒園主題探究活動(dòng)”培訓(xùn)。（2）開展年段區(qū)域材料投放及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比與交流活動(dòng)。十二月份1.各班繼續(xù)開展“主題探究活動(dòng)”在探究中豐富主題墻、制作區(qū)域材料，并進(jìn)行第二次的區(qū)域材料評比活動(dòng)。2.開展各年段健康月“迎新年，我長大了”主題活動(dòng)。3.迎接縣教育局年度督導(dǎo)工作4.各班開展家長開放日活動(dòng)，發(fā)放家長問卷。5.名師公開課觀摩研討活動(dòng)。6.開展新教師匯報(bào)課觀摩研討活動(dòng)。7.繼續(xù)圍繞省級立項(xiàng)課題《早期閱讀課題》組織活動(dòng)；以課題組長為龍頭，繼續(xù)收集近年來開展課題的相關(guān)資料。一月份:1.對各班幼兒學(xué)期發(fā)展情況進(jìn)行評估、分析。2.各班填寫及分發(fā)幼兒發(fā)展評價(jià)表。3.各班做好期末各項(xiàng)活動(dòng)材料的整理.收集工作。4.園本培訓(xùn)與研討活動(dòng)：（1）開展“如何制作具有園本特色的課程活動(dòng)集”研討活動(dòng)。（2）開展“如何提高與家長的溝通能力”研討活動(dòng)。二月份:1.制定、調(diào)整各類工作計(jì)劃2.組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)（貫穿全學(xué)期）3.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)4.認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)三月份：1.檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃2.全園家長會3.結(jié)合三八婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽，愛奶奶等主題教育活動(dòng)4.完善游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，展開游戲區(qū)環(huán)境的觀摩、研討5.加強(qiáng)教育常規(guī)管理的督促和指導(dǎo)，進(jìn)行多種形式的跟班聽課活動(dòng)6.自然角創(chuàng)設(shè)評比7.骨干教師展示活動(dòng)，四月份：1.教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)2.開展家長半日開放活動(dòng)3.教研組教研活動(dòng)交流4.開展“春游”活動(dòng)5.新教師匯報(bào)課五月份：1.教學(xué)工作檢查2.互動(dòng)園活動(dòng)3.商討并確定慶“六一”活動(dòng)方案，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作4.大班“畢業(yè)典禮”籌備工作5.進(jìn)社區(qū)活動(dòng) 6.區(qū)域活動(dòng)觀摩評比六月份：1.青年教師工作考核