口腔助理醫(yī)師-綜合筆試-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-第七單元醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通[單選題]1.共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于A.急性病人B.絕癥病人C.慢性病人D.重癥病人E.精神病人（江南博哥）正確答案：C參考解析：參考解析：美國(guó)學(xué)者薩斯和荷倫德根據(jù)醫(yī)生與病人在醫(yī)療決策和執(zhí)行中的地位、主動(dòng)性將醫(yī)患關(guān)系歸納為三種類型：主動(dòng)-被動(dòng)型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]3.“為病人做什么”指的是A.主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系B.指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系C.共同參與型醫(yī)患關(guān)系D.親密-疏遠(yuǎn)型醫(yī)患關(guān)系E.以上都不正確正確答案：A參考解析：主動(dòng)-被動(dòng)型這是一種最常見(jiàn)的單向性的，以生物醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐中仍普遍存在，其特征為“醫(yī)生為病人做什么”。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]4.“幫助病人自我恢復(fù)”指的是A.主動(dòng)—被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系B.指導(dǎo)—合作型醫(yī)患關(guān)系C.共同參與型醫(yī)患關(guān)系D.親密—疏遠(yuǎn)型醫(yī)患關(guān)系E.以上都不正確正確答案：C參考解析：共同參與型這是一種雙向性的，以生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，其特征是“醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)”，醫(yī)患雙方的關(guān)系建立在平等基礎(chǔ)上，雙方有近似相等的權(quán)利和地位，共同參與醫(yī)療決策和實(shí)施過(guò)程，相互尊重、相互依賴。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]5.主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系模式的原型為A.父母-嬰兒B.父母-兒童C.成人-成人D.朋友-朋友E.青年人-老年人正確答案：A參考解析：主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系模式的原型為父母、嬰兒，指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系模式的原型為父母-兒童，共同參與型醫(yī)患關(guān)系模式的原型為成人-成人。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]6.美國(guó)學(xué)者薩斯和荷倫德根據(jù)醫(yī)生與病人在醫(yī)療決策和執(zhí)行中的地位、主動(dòng)性將醫(yī)患關(guān)系概括為了A.醫(yī)患關(guān)系的二種模式B.醫(yī)患關(guān)系的三種模式C.護(hù)患關(guān)系的二種模式D.護(hù)患關(guān)系的三種模式E.醫(yī)、護(hù)、患關(guān)系的三種模式正確答案：B參考解析：美國(guó)學(xué)者薩斯和荷倫德根據(jù)醫(yī)生與病人在醫(yī)療決策和執(zhí)行中的地位、主動(dòng)性將醫(yī)患關(guān)系歸納為三種類型：主動(dòng)-被動(dòng)型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]7.以下關(guān)于共同參與型醫(yī)患關(guān)系的描述中，正確的是A.醫(yī)生是主動(dòng)的，處權(quán)威地位，病人完全按醫(yī)生的要求去做B.醫(yī)生是主角，病人是配角C.患者在醫(yī)師指導(dǎo)下自己治療D.醫(yī)生的作用占優(yōu)勢(shì)，同時(shí)有限度地調(diào)動(dòng)病人的主動(dòng)性E.醫(yī)生病人都是主動(dòng)積極參與者正確答案：E參考解析：共同參與型這是一種雙向性的，以生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，其特征是“醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)”，醫(yī)患雙方的關(guān)系建立在平等基礎(chǔ)上，雙方有近似相等的權(quán)利和地位，共同參與醫(yī)療決策和實(shí)施過(guò)程，相互尊重、相互依賴。這種模式主要適用于慢性疾病的治療，因?yàn)檫@些病人自身的經(jīng)驗(yàn)常常為治療提供了重要的線索，即所謂“久病成良醫(yī)”，而醫(yī)生只起一種指導(dǎo)性的輔助作用，幫助病人自我治療。在這種醫(yī)患關(guān)系模式中，病人的主觀能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮，尤其是醫(yī)患雙方在知識(shí)水平、受教育的程度和生活閱歷上越接近，這種醫(yī)患關(guān)系模式就越適合。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]8.以下關(guān)于主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系的描述中正確的是A.醫(yī)生是主動(dòng)的，處權(quán)威地位，病人完全按醫(yī)生的要求去做B.患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性C.患者在醫(yī)師指導(dǎo)下自己治療D.醫(yī)生的作用占優(yōu)勢(shì)，同時(shí)有限度地調(diào)動(dòng)病人的主動(dòng)性E.患者與醫(yī)師有同等權(quán)力和主動(dòng)性正確答案：A參考解析：主動(dòng)-被動(dòng)型這是一種最常見(jiàn)的單向性的，以生物醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐中仍普遍存在，其特征為“醫(yī)生為病人做什么”。在這種醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)生是主動(dòng)的，在病人心目中處于權(quán)威地位，而病人則處于被動(dòng)的地位，對(duì)醫(yī)療過(guò)程和措施不提任何意見(jiàn)，完全按醫(yī)生的要求去做，聽(tīng)從醫(yī)生的支配。這種模式主要適用于昏迷、休克、全麻、有嚴(yán)重創(chuàng)傷及精神病人的醫(yī)療過(guò)程，這種病人或失去意識(shí)或不能表達(dá)自己的要求，只能聽(tīng)命于醫(yī)生的安排。由于這一模式病人沒(méi)有自由意志，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和臨床經(jīng)驗(yàn)要求很高，醫(yī)務(wù)人員必須仔細(xì)觀察、認(rèn)真操作，才不致對(duì)病人造成傷害。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]9.以下關(guān)于指導(dǎo)-合作型的醫(yī)患關(guān)系模式的描述中，正確的是A.完全按醫(yī)生的要求去做，聽(tīng)從醫(yī)生的支配B.患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性C.患者在醫(yī)師指導(dǎo)下自己治療D.醫(yī)生的作用占優(yōu)勢(shì)，同時(shí)有限度地調(diào)動(dòng)病人的主動(dòng)性E.患者與醫(yī)師有同等權(quán)力和主動(dòng)性正確答案：D參考解析：指導(dǎo)-合作型這是一種微弱單向、以生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，其特征是“醫(yī)生教會(huì)病人做什么”。在這種醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)生的作用占優(yōu)勢(shì)，同時(shí)有限度地調(diào)動(dòng)病人的主動(dòng)性，也就是說(shuō)，醫(yī)生是主角，病人是配角。這種模式主要適用于急性病病人的治療過(guò)程，因?yàn)榇祟惒∪松裰厩宄?，但病情重、病程短，?duì)疾病的治療及預(yù)后了解少，自覺(jué)地把醫(yī)生放在有相當(dāng)權(quán)威的地位上，相信醫(yī)生掌握了足夠的知識(shí)和技能來(lái)幫助自己，所以愿意聽(tīng)從醫(yī)生的意見(jiàn)，配合醫(yī)生的安排。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]10.醫(yī)患關(guān)系的傳統(tǒng)模式是A.從傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式中派生出來(lái)的B.從傳統(tǒng)的心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式中派生出來(lái)的C.從傳統(tǒng)的生物心理醫(yī)學(xué)模式中派生出來(lái)的D.從傳統(tǒng)的生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式中派生出來(lái)的E.以上都不是正確答案：A參考解析：傳統(tǒng)模式這種模式是從傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式中派生出來(lái)的。在醫(yī)療活動(dòng)中醫(yī)生所關(guān)心的只是疾病的處理、科學(xué)知識(shí)的解釋以及標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)和常規(guī)技能的應(yīng)用，很少考慮病人的期望和感受。醫(yī)生對(duì)病人保持情感上的“立”，而病人則被動(dòng)地服從醫(yī)生的判斷與決策。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]11.以下關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的敘述中，正確的是A.昏迷病人和醫(yī)生間的醫(yī)患關(guān)系屬指導(dǎo)-合作型B.病人可提出自己的要求和建議，醫(yī)生應(yīng)絕對(duì)服從病人的意愿C.隨著病情變化，可由一種模式轉(zhuǎn)向另一種模式D.休克病人和醫(yī)生間的醫(yī)患關(guān)系屬指導(dǎo)-合作型E.病人應(yīng)遵從醫(yī)生的安排正確答案：C參考解析：隨著病情變化，醫(yī)患模式可進(jìn)行轉(zhuǎn)化。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]12.共同參與型的生物醫(yī)學(xué)模式特征是A.醫(yī)生為病人做什么B.醫(yī)生教會(huì)病人做什么C.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)D.配合病人做什么E.告訴病人做什么正確答案：C參考解析：共同參與型這是一種雙向性的，以生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，其特征是“醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)”，醫(yī)患雙方的關(guān)系建立在平等基礎(chǔ)上，雙方有近似相等的權(quán)利和地位，共同參與醫(yī)療決策和實(shí)施過(guò)程，相互尊重、相互依賴。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]13.指導(dǎo)-合作型的生物醫(yī)學(xué)模式特征是A.醫(yī)生為病人做什么B.醫(yī)生教會(huì)病人做什么C.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)D.配合病人做什么E.告訴病人做什么正確答案：B參考解析：指導(dǎo)-合作型這是一種微弱單向、以生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，其特征是“醫(yī)生教會(huì)病人做什么”。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]14.主動(dòng)-被動(dòng)型的生物醫(yī)學(xué)模式特征是A.醫(yī)生為病人做什么B.醫(yī)生教會(huì)病人做什么C.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)D.配合病人做什么E.告訴病人做什么正確答案：A參考解析：主動(dòng)-被動(dòng)型這是一種最常見(jiàn)的單向性的，以生物醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)思想的醫(yī)患關(guān)系，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐中仍普遍存在，其特征為“醫(yī)生為病人做什么”。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]15.催眠狀態(tài)下的病人與醫(yī)生間的醫(yī)患關(guān)系屬于A.主動(dòng)—被動(dòng)型B.指導(dǎo)—合作型C.共同參與型D.接近—疏遠(yuǎn)型E.以上都不是正確答案：A參考解析：主動(dòng)-被動(dòng)型在這種醫(yī)患關(guān)系中，醫(yī)生是主動(dòng)的，在病人心目中處于權(quán)威地位，而病人則處于被動(dòng)的地位，對(duì)醫(yī)療過(guò)程和措施不提任何意見(jiàn)，完全按醫(yī)生的要求去做，聽(tīng)從醫(yī)生的支配。這種模式主要適用于昏迷、休克、全麻、有嚴(yán)重創(chuàng)傷及精神病人的醫(yī)療過(guò)程，這種病人或失去意識(shí)或不能表達(dá)自己的要求，只能聽(tīng)命于醫(yī)生的安排。由于這一模式病人沒(méi)有自由意志，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德和臨床經(jīng)驗(yàn)要求很高，醫(yī)務(wù)人員必須仔細(xì)觀察、認(rèn)真操作，才不致對(duì)病人造成傷害。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]16.以下有關(guān)“傳統(tǒng)模式”的醫(yī)患關(guān)系的描述正確的是A.醫(yī)生作出決定，病人聽(tīng)命于醫(yī)生，服從醫(yī)生的判斷與決策B.與疾病相比，更重視病人本身C.病人身體和心理不能分割，兩者均是醫(yī)生考慮的重點(diǎn)D.對(duì)病人的幫助不僅靠技術(shù)措施，還應(yīng)充當(dāng)教育、引導(dǎo)和促進(jìn)的作用E.以上都不正確正確答案：A參考解析：傳統(tǒng)模式這種模式是從傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式中派生出來(lái)的。在醫(yī)療活動(dòng)中醫(yī)生所關(guān)心的只是疾病的處理、科學(xué)知識(shí)的解釋以及標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)和常規(guī)技能的應(yīng)用，很少考慮病人的期望和感受。醫(yī)生對(duì)病人保持情感上的“立”，而病人則被動(dòng)地服從醫(yī)生的判斷與決策。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]17.指導(dǎo)-合作型這種模式主要適用于A.慢性病患者B.急性病患者C.精神患者D.全麻的患者E.昏迷、休克病人正確答案：B參考解析：指導(dǎo)-合作型這種模式主要適用于急性病病人的治療過(guò)程，因?yàn)榇祟惒∪松裰厩宄?，但病情重、病程短，?duì)疾病的治療及預(yù)后了解少，自覺(jué)地把醫(yī)生放在有相當(dāng)權(quán)威的地位上，相信醫(yī)生掌握了足夠的知識(shí)和技能來(lái)幫助自己，所以愿意聽(tīng)從醫(yī)生的意見(jiàn)，配合醫(yī)生的安排。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]18.共同參與型這種模式主要適用于A.慢性病患者B.急性病患者C.精神患者D.全麻的患者E.昏迷、休克病人正確答案：A參考解析：共同參與型這種模式主要適用于慢性疾病的治療，因?yàn)檫@些病人自身的經(jīng)驗(yàn)常常為治療提供了重要的線索，即所謂“久病成良醫(yī)”，而醫(yī)生只起一種指導(dǎo)性的輔助作用，幫助病人自我治療。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]19.應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是A.主動(dòng)-被動(dòng)型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.根據(jù)具體情況確定E.以上都不是正確答案：D參考解析：醫(yī)患關(guān)系模式要以病人的人格特征和疾病的性質(zhì)為原則來(lái)建立，隨著病情變化，它不是一成不變的，常常可以由一種模式轉(zhuǎn)向另一種模式。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]20.醫(yī)患關(guān)系的重要性體現(xiàn)在A.建立良好的醫(yī)患關(guān)系，可以減少法律上的糾紛B.建立良好的醫(yī)患關(guān)系，可以拓展良好的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)C.建立良好的醫(yī)患關(guān)系，可提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益D.建立良好的醫(yī)患關(guān)系，可促進(jìn)雙方進(jìn)一步親密的交往E.建立良好的醫(yī)患關(guān)系，可促進(jìn)診療工作的順利開(kāi)展正確答案：E參考解析：醫(yī)患關(guān)系的重要性至少包括以下兩方面：保障醫(yī)療工作的順利開(kāi)展、營(yíng)造良好的心理氣氛。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]21.醫(yī)患關(guān)系主要指A.醫(yī)生與患者之間的關(guān)系B.護(hù)士與患者之間的關(guān)系C.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系D.包括了所有醫(yī)療中的人關(guān)系E.以上都不對(duì)正確答案：C參考解析：醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)護(hù)人員與患者之間相互聯(lián)系、相互影響的溝通過(guò)程，是人際關(guān)系在醫(yī)療情境中的具體化形式。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]22.把醫(yī)患關(guān)系歸納為主動(dòng)-被動(dòng)型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型的是A.羅伯特-維奇B.布朗斯坦C.薩斯-荷倫德D.弗艾德E.迪肯正確答案：C參考解析：美國(guó)學(xué)者薩斯-荷倫德根據(jù)醫(yī)生與病人在醫(yī)療決策和執(zhí)行中的地位、主動(dòng)性將醫(yī)患關(guān)系歸納為三種類型：主動(dòng)-被動(dòng)型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]23.由病人的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是A.主動(dòng)求醫(yī)型B.被動(dòng)求醫(yī)型C.強(qiáng)制求醫(yī)型D.顧慮求醫(yī)型E.合作求醫(yī)型正確答案：B參考解析：自我意識(shí)尚未發(fā)育成熟的未成年人、意識(shí)喪失或缺乏自制能力以及體質(zhì)虛弱的老人等患者，需由患者家長(zhǎng)、家屬或者他人作出求醫(yī)決定而產(chǎn)生求醫(yī)行為，都屬于被動(dòng)求醫(yī)型。掌握“醫(yī)患溝通理論、技術(shù)及醫(yī)患關(guān)系模式”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]24.醫(yī)患關(guān)系的核心內(nèi)容是A.醫(yī)患關(guān)系具有明確的目的性B.醫(yī)患關(guān)系是建立在醫(yī)患平等基礎(chǔ)上的幫助性的人際關(guān)系C.醫(yī)患關(guān)系是以患者為中心的人際關(guān)系D.醫(yī)患關(guān)系具有明顯的時(shí)限性E.時(shí)限性與醫(yī)患關(guān)系的職業(yè)性密切相關(guān)正確答案：A參考解析：醫(yī)患關(guān)系具有明確的目的性：醫(yī)患關(guān)系是一種職業(yè)性人際關(guān)系。醫(yī)患關(guān)系以醫(yī)療活動(dòng)為中心，以維護(hù)患者健康為目的。這是醫(yī)患關(guān)系的核心內(nèi)容。掌握“醫(yī)患關(guān)系概述及醫(yī)患交往的形式和水平”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]25.醫(yī)患關(guān)系有別于其他類型人際關(guān)系的重要特點(diǎn)是A.目的性B.時(shí)限性C.平等性D.幫助性E.依從性正確答案：B參考解析：時(shí)限性是醫(yī)患關(guān)系有別于其他類型人際關(guān)系的重要特點(diǎn)，與醫(yī)患關(guān)系的職業(yè)性密切相關(guān)。掌握“醫(yī)患關(guān)系概述及醫(yī)患交往的形式和水平”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]26.下列情況不易導(dǎo)致醫(yī)患交往障礙的是A.醫(yī)生對(duì)病人的病痛缺乏應(yīng)有的同情和責(zé)任感B.以對(duì)方能否帶來(lái)物質(zhì)利益而確定關(guān)系的好壞C.病人情緒不穩(wěn)，容易激惹，反應(yīng)敏感D.病人過(guò)分挑剔或過(guò)分冷淡E.醫(yī)生耐心解釋病情正確答案：E參考解析：影響醫(yī)患關(guān)系的因素有很多，包括醫(yī)患之間缺乏信任和理解，部分醫(yī)生更多考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)和自身的利益，