恰似春雨貴如油創(chuàng)新潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：公共文化服務(wù)工作包羅萬(wàn)象，組織策劃、培訓(xùn)輔導(dǎo)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等等。但不管是哪一項(xiàng)工作，無(wú)不與創(chuàng)新息息相關(guān)，可以說(shuō)：“創(chuàng)新之于公共文化服務(wù)工作，恰似春雨之于大地”，無(wú)比珍貴卻也是必須的。本文通過(guò)列舉兩個(gè)真實(shí)案例，來(lái)說(shuō)明創(chuàng)新在音樂(lè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中的重要性。

關(guān)鍵詞：音樂(lè);創(chuàng)新;提升

作為一名音樂(lè)教師，要?jiǎng)?chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)工作，讓他們感受音樂(lè)，理解音樂(lè)，讓他們沿著良性發(fā)展的軌道健康成長(zhǎng)，在藝術(shù)的空間盡情的翱翔，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)人才的目的。

案例1

2007年6月，我受委托為駐昆某部隊(duì)進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)，目標(biāo)是一個(gè)月后參加部隊(duì)文藝調(diào)研。一個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間相當(dāng)緊迫，當(dāng)時(shí)擺在面前的有兩個(gè)選擇：1、到資料室找個(gè)現(xiàn)成的作品，照貓畫(huà)虎教完了事;2、依據(jù)該團(tuán)工作實(shí)際創(chuàng)作一個(gè)新作品。在與該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)推敲之后，最終達(dá)成創(chuàng)新的共同心愿，功夫不負(fù)有心人，辛勤創(chuàng)作的結(jié)果是：通過(guò)他們自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)音樂(lè)短劇《無(wú)名英雄》，在部隊(duì)調(diào)演中獲得第一名的好成績(jī)。那次難忘的創(chuàng)作經(jīng)歷是一個(gè)可喜的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它促使我樹(shù)立專業(yè)信心、克服了畏難情緒，最重要的是它激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。使我在往后的工作中，總是把創(chuàng)新放在第一位來(lái)思考。而敢于創(chuàng)新的結(jié)果是思維越來(lái)越活躍，判斷能力得到空前發(fā)展，專業(yè)水平也得到不斷攀升。

案例2

對(duì)公共單位及廣大群眾進(jìn)行文藝培訓(xùn)是公共文化服務(wù)工作的重點(diǎn)工作之一。2008年藝術(shù)高考前夕，一名即將參加音樂(lè)專業(yè)考試的女學(xué)生穆?tīng)柦?jīng)人介紹找到我，希望能對(duì)她進(jìn)行考前指導(dǎo)。據(jù)介紹人說(shuō)：“這個(gè)孩子之前學(xué)習(xí)過(guò)兩年聲樂(lè)，老師對(duì)她評(píng)價(jià)不高，家長(zhǎng)也希望她放棄音樂(lè)夢(mèng)想?？墒沁@位學(xué)生不愿放棄，如今離考試只有14天，可她仍然沒(méi)辦法完成好一首歌曲，很是著急，希望老師能幫助她。當(dāng)穆?tīng)柍錆M叛逆地站在我面前，虛弱無(wú)力的唱了一首《紅珊瑚》后，我很是吃驚，因?yàn)橐运壳八某潭葏⒓痈呖伎峙潞茈y過(guò)關(guān)?？墒悄?tīng)柋響B(tài)堅(jiān)決不放棄，哪怕沒(méi)有結(jié)果也要嘗試。我被這個(gè)孩子個(gè)性中的勇敢執(zhí)著打動(dòng)了;并且在試音時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的自然音域其實(shí)很寬，照理不應(yīng)該是這樣的聲音情況，可是時(shí)間緊迫，該從哪方面著手是個(gè)問(wèn)題，按常規(guī)訓(xùn)練肯定是不行的。在和她仔細(xì)溝通后，我專門(mén)為她量身設(shè)計(jì)了“考前十堂課”。這十堂課在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上大膽地加入新的教學(xué)元素，并果斷將她之前的民族唱法轉(zhuǎn)變?yōu)橐魳?lè)劇唱法。師生倆團(tuán)結(jié)一心，就這樣堅(jiān)持了5節(jié)課，奇跡如愿發(fā)生了：隨著課程的遞進(jìn)，她的聲音越來(lái)越嘹亮，音域越來(lái)越寬，氣息越來(lái)越通暢。高考當(dāng)天，慕爾如同新生的火鳥(niǎo)一般，從1000多名考生中脫穎而出，以一首高難度的英文歌曲及漂亮的HighF音（即俗稱的海豚音）征服了考官，最終考上了廈門(mén)音樂(lè)學(xué)院，不久又考上了維也納布萊娜音樂(lè)學(xué)院。去年，從維也納傳來(lái)喜訊：她的聲樂(lè)考試在所有留學(xué)生中取得了全班第一的好成績(jī)。而她把這歸功于那大膽創(chuàng)新的十節(jié)課。若沒(méi)有大膽創(chuàng)新，不可能取得如今優(yōu)異的成績(jī)，很可能還在原地徘徊，停滯不前。

所以創(chuàng)新在音樂(lè)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用，不管是學(xué)習(xí)中，還是在以后的創(chuàng)作中，創(chuàng)新是必不可少的，不能墨守成規(guī)，生搬硬套，這樣永遠(yuǎn)也得不到提升，而只有大膽的創(chuàng)新，才能走出自己的困境，成就不一樣的格局。

比如那個(gè)60歲從加拿大回國(guó)堅(jiān)持聲樂(lè)理想的老太太;那個(gè)起初說(shuō)話都怯懦而今被稱為“小鳥(niǎo)姐姐”的小女孩、那群有理想?yún)s無(wú)比倔強(qiáng)的消防兵;那群忙碌卻充滿激情的公安干警、那群天使一般美麗純潔的幼教老師，等等……一個(gè)聲音一個(gè)故事，他們的確是各有特色。如果在教學(xué)中沒(méi)有創(chuàng)新的話，就不可能挖掘到屬于他們自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性，也不可能幫助他們?nèi)〉贸煽?jī)。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”！土地若失去春雨的滋養(yǎng)將干涸貧瘠，我們的生活事業(yè)若失去創(chuàng)意的推動(dòng)，也必將索然無(wú)味、裹足不前。最后，獻(xiàn)上歌曲《創(chuàng)新讓明天更美好》，讓我們一起揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，共同駛向更加美好的明天。