運(yùn)動(dòng)與摩擦力聚焦一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。摩擦力是可以感覺(jué)到的。課堂上用手感受摩擦力。聚焦他們?cè)谧鍪裁矗磕阌惺裁磫?wèn)題或發(fā)現(xiàn)？探索用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)摩擦力大小的研究1.直接滑動(dòng)觀察墊圈個(gè)數(shù)鉤碼紙盒桌沿定滑輪托盤(pán)細(xì)繩回形針2.使用“滾木”觀察墊圈個(gè)數(shù)用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)摩擦力大小的研究探索3.使用輪子觀察墊圈個(gè)數(shù)用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)摩擦力大小的研究探索搬運(yùn)重物的方式摩擦力的大?。▔|圈個(gè)數(shù)）我的發(fā)現(xiàn)第1次第2次第3次取值直接滑動(dòng)使用滾木使用輪子用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)摩擦力大小的研究探索搬運(yùn)重物的方式摩擦力的大小（墊圈個(gè)數(shù)）我的發(fā)現(xiàn)第1次第2次第3次取值直接滑動(dòng)使用滾木使用輪子用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)摩擦力大小的研究探索1.用“滾木”移動(dòng)重物有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？2.怎樣搬運(yùn)重物最省力？哪一種方式搬運(yùn)重物產(chǎn)生的摩擦力最小？直接滑動(dòng)使用滾木使用輪子研討摩擦力大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？研討摩擦力大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？研討拓展判斷：以下情況，是屬于增大摩擦力還是減小摩擦力。輪胎上的花紋車柄手的花紋軸承中的滾珠鏈條滴潤(rùn)滑油拉鏈上涂蠟燭氣墊船課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個(gè)孩子在你的臂彎入睡,你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺(jué).Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠(yuǎn)不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時(shí)候,一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切創(chuàng)傷的并非時(shí)間,而是愛(ài).Lifeistough,butI'mtougher.生活是艱苦的,但我應(yīng)更堅(jiān)強(qiáng).再見(jiàn)！3.使用輪子觀察墊圈個(gè)數(shù)用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)摩擦力大小的研究探索聚焦他們?cè)谧鍪裁?？你有什么?wèn)題或發(fā)現(xiàn)？2.使用“滾木”觀察墊圈個(gè)數(shù)用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)摩擦力大小的研