一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握侵華日軍的罪行及中國軍民抗日斗爭的主要史實，提高概括分析歷史問題的能力。

2.通過閱讀教材，合作探究全民族抗戰(zhàn)的重要性與抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位，學(xué)會宏觀與微觀學(xué)習(xí)歷史的方法。

3.激情投入,享受學(xué)習(xí)快樂，感悟抗日戰(zhàn)爭中的愛國主義情懷。二、重難點1.掌握中國的抗日戰(zhàn)爭是全民族抗日戰(zhàn)爭的原因、表現(xiàn)及其結(jié)果；2.闡述抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的維護(hù)國家主權(quán)的斗爭；3.理解全民族抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭的歷史地位。三、課時學(xué)法指導(dǎo)1.戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)——“四大層面十小要素學(xué)習(xí)法”起因——經(jīng)過（時間；地點；人物；階段）——結(jié)果——評價（評價；影響；勝敗原因；啟示）2.依據(jù)聚焦課堂及導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真閱讀教材，梳理基礎(chǔ)知識，全力完成導(dǎo)學(xué)案。（注：導(dǎo)學(xué)案完成要求書寫規(guī)范工整。）3.初步思考教材上第36頁、第37頁、第39頁和第41頁上的問題。4.將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點問題經(jīng)小組討論寫在導(dǎo)學(xué)案中反饋給老師。四、預(yù)習(xí)案1.任務(wù)布置：（1）閱讀教材P35-41頁，完成聚焦課堂第三節(jié)知識再現(xiàn)，勾劃出基礎(chǔ)知識。（2）掌握基本概念：正面戰(zhàn)場、敵后戰(zhàn)場、全面抗戰(zhàn)路線等。2.存在問題:五、探究案1.閱讀教材，列舉抗日戰(zhàn)爭中各階段正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的史實？（重要的戰(zhàn)役與事件）分析兩個戰(zhàn)場各自的抗戰(zhàn)路線是什么？防御階段：相持階段：反攻階段：抗戰(zhàn)路線：2.閱讀教材，結(jié)合所學(xué)知識分析抗戰(zhàn)勝利的原因有哪些？3.閱讀教材，概括抗戰(zhàn)勝利的意義有哪些？（國內(nèi)；國際兩方面分析）六、訓(xùn)練案1.聚焦課堂基礎(chǔ)鞏固★2.國民政府實行片面抗戰(zhàn)路線的根本目的是★★Ａ、維護(hù)大地主大資產(chǎn)階級的統(tǒng)治Ｂ、防止人民力量在抗戰(zhàn)中的壯大Ｃ、防止抗戰(zhàn)成為人民大眾的抗戰(zhàn)Ｄ、滿足英美帝國主義國家的要求3.抗戰(zhàn)初期，敵后游擊戰(zhàn)爭的作用有★★★①配合了正面戰(zhàn)場；②抗擊了侵華日軍的主力；③對日軍后方構(gòu)成了威脅；④徹底粉碎了日軍“速戰(zhàn)速決”的計劃Ａ、①②Ｂ、③④Ｃ、①④Ｄ、①③七、反思與小結(jié)1.2.3.注意：1、課前一周將導(dǎo)學(xué)案印制完畢。2、各科各組的導(dǎo)學(xué)案電子文檔交給備課組長保存3、導(dǎo)學(xué)案的作用是幫助學(xué)生完成預(yù)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識。預(yù)習(xí)案梳理教材知識，探究案加深知識的理解，訓(xùn)練案幫助學(xué)生鞏固練習(xí)。4、導(dǎo)學(xué)案一課時的總量為該頁大小1頁。參考答案：所有問題都必須附參考答案，學(xué)生完成檢查后下發(fā)答