2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣九年級（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（每小題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）A．鐵水鑄成鍋鐵生銹 B．木柴燃燒銅在潮濕的空氣里生成銅綠 C．汽油揮發(fā)工業(yè)制氧氣 D．CO2使澄清的石灰水變渾濁瓷碗破碎2．下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（）A．填充氮氣 B．填充空氣 C．填充二氧化碳 D．抽成真空3．空氣里含有下列成分，其中都不屬于空氣污染物的一組是（）A．氮氣，二氧化氮 B．氧氣，二氧化硫 C．碳粉塵，一氧化碳 D．水蒸氣，氧氣4．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡便的方法是（）A．將氣體分別通入蒸餾水中 B．將氣體分別通入澄清的石灰水中 C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中5．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的選項是（）選項操作或現(xiàn)象分子的特征A給籃球充氣，打入空氣后籃球越來越硬分子間有間隔B在花園中可聞到花的香味分子是運動的C10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子是有質(zhì)量的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D6．為了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護水資源．下列做法錯誤的是（）A．生活污水任意排放 B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放 C．農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥 D．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生7．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為（）A．分子 B．單質(zhì) C．元素 D．氧化物8．如圖中的符號表示2個氫原子的是（）A． B． C． D．9．下列實驗操作的圖示中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉固體10．元素的種類主要決定于原子的（）A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)11．下列所示為陰離子結(jié)構(gòu)示意圖的是（）A． B． C． D．12．鑒別硬水和軟水的簡便方法是（）A．加食鹽水 B．加明礬 C．加熱煮沸 D．加肥皂水13．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置．其操作順序正確的是（）A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤14．空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷 B．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高 C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 D．本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體15．已知資料悉獲，目前人工合成的最重原子是118號元素的一種原子，其相對原子質(zhì)量為293，該原子里的電子數(shù)比中子數(shù)少（）A．57 B．75 C．118 D．185二、填空題（每空1分，反應(yīng)表達式2分共36分）16．用化學(xué)符號表示（1）2個水分子。（2）3個鈉離子。（3）空氣中含量最多的氣體。17．說出下列化學(xué)符號的意義（1）H。（2）2H+。（3）8Fe。18．固態(tài)氧、液態(tài)氧、氣態(tài)氧都是由構(gòu)成，它們的化學(xué)性質(zhì)是的（填相同或不同）。19．根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象描述，判斷正確與否且改正：（1）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成褐色固體。（2）硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體。（3）只有在過氧化氫溶液中加入二氧化錳，才能放出氧氣。（4）紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量。20．鐵絲在空氣中燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒．其反應(yīng)化學(xué)方程式為．做該實驗時，為防止集氣瓶破裂，應(yīng)預(yù)先．21．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（見圖），該元素的原子核內(nèi)有個質(zhì)子，原子核外有個電子層，最外層有個電子，當(dāng)失去最外層電子后，所形成的微粒符號為。22．某無色無味液體A，在一定條件下可分解生成氣體B和液體C，已知，鎂條可以在B中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體D；C也是一種無色無味的液體，它可以溶解很多的不同物質(zhì)。（1）寫出A、B、C各物質(zhì)的名稱：A；B；C。（2）寫出A生成B、C的反應(yīng)表達式，基本反應(yīng)類型。（3）寫出鎂條在B中燃燒的反應(yīng)表達式，基本反應(yīng)類型。三實驗探究題23．回答問題（1）如圖是實驗室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，請指出圖中三處明顯錯誤。ABC（2）氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：①寫出指定儀器的名稱a。②某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置來制取。用裝置E來收集，其原因是收集氧氣的適宜時刻是。寫出此反應(yīng)表達式。③通常用如圖所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象是，若選D收集氧氣你認為驗滿的方法是。④實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成此后果的可能原因，（要求答出兩點即可）。四、綜合應(yīng)用題（共10分）24．碳12原子的質(zhì)量是