作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容一、練習(xí)平臺(tái)1、我會(huì)寫：dúlikūwěifān)家長(zhǎng)滿意優(yōu)、良、一般二、能力闖關(guān)1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是()A、轉(zhuǎn)化(zhuǎn)樂曲(yuè)愛憎(zèng)B、曲線(qǔ)援弓繳(yuán)C、附和(hè)薄弱(bó)養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔ)2、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是()B同心協(xié)力安然無(wú)恙座無(wú)虛席評(píng)價(jià)一下在能力闖關(guān)中的表(-_-)一般加油三、快樂拓展動(dòng)動(dòng)腦筋，獎(jiǎng)太焱奇資資☆四、真情寄語(yǔ)作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容作業(yè)評(píng)價(jià)一、練習(xí)平臺(tái)1、我能背誦課文。滄()盂()準(zhǔn)()家長(zhǎng)滿意優(yōu)、良、一般二、能力闖關(guān)1、用自己的話講一講這兩個(gè)故事。2、我會(huì)說(shuō)意思：②兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。評(píng)價(jià)一下在能力闖關(guān)中的表很棒一般加油練習(xí)你如何評(píng)價(jià)這兩個(gè)故事中的人物?四、真情寄語(yǔ)作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容趣味拓展1、子貢曰：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)2、子曰：“其身正，不令而行；其注釋：①身：本身。②正：品行端正。③雖：禽之?？鞓穼?shí)踐自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容一、練習(xí)平臺(tái)1、我會(huì)寫：①、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。(③、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?()))家長(zhǎng)滿意優(yōu)、良、二、能力闖關(guān)1、仿寫句子：②、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃2、《匆匆》是一篇(體裁),作者是現(xiàn)代作家一文章緊緊圍繞“”二字，細(xì)膩刻畫了評(píng)價(jià)一下在能力闖關(guān)中的表一般加油感到和練習(xí)動(dòng)動(dòng)腦筋，獎(jiǎng)太焱焱資奇資 o四、真情寄語(yǔ)作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容趣味拓展閱讀課文第四自然段，并作答。(1)畫出文中一句比喻句。這一句中，作者用和來(lái)比喻_,說(shuō)明了(2)找出文中一句反問句改為不帶問號(hào)的句子。(3)“我赤裸裸來(lái)到為這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話寫出了作者對(duì)的思索，思索的結(jié)果是句中第一個(gè)“赤裸裸”指_;第二個(gè)“赤裸裸”指快樂實(shí)踐自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)作業(yè)類別作業(yè)內(nèi)容一、練習(xí)平臺(tái)番()雅()鍛()萎()翻()難()緞()委()家長(zhǎng)滿意優(yōu)、良、二、能力闖關(guān)★《桃花心木》是作家寫的，作者借_的生長(zhǎng)來(lái)比道理、經(jīng)驗(yàn)來(lái)比喻();3、本文中“我”的情感變化線索是()——()—-中要經(jīng)歷的();人的“不確定”指評(píng)價(jià)一下在能力闖關(guān)中的表一般加油練習(xí)動(dòng)動(dòng)腦筋，獎(jiǎng)太資章資棄茶四、真情寄語(yǔ)作業(yè)