2023年關于學生工作計劃六篇學生工作安排篇1

經(jīng)過第一學期的相處磨合，宣揚部各成員之間有了良好的相互理解與信任，能夠相互良好地協(xié)作，借助宣揚部多樣的宣揚平臺與宣揚手段，圍繞宣揚部宣揚我校主動向上的學生風貌以及學校團委的思想引領這兩點中心思想，主動開展宣揚部的各項工作，以下就是校學生會宣揚部對20xx—20xx學年其次學期的初步工作安排。

一、工作目標

1、主動開發(fā)宣揚部的宣揚引領作用，為我校學生供應主動向上的精神食量，打造良好的校內文化。

2、發(fā)揮宣揚部的紐帶作用，主動協(xié)作校學生會各個部門的工作，以及加強校會同其它學生團體的聯(lián)系工作。

3、努力完成好宣揚部的本職工作，完成好各種宣揚展板，宣揚海報，宣揚條幅的審批工作，對各種校內活動起到良好的監(jiān)督檢查作用。

4、加大對學生會本身的宣揚力度，利用敏捷的宣揚陣地，開展豐富多元的宣揚工作，宣揚好校會本身

二、主要工作

為加強宣揚部各成員之間的溝通溝通，剛好共享大家對于部內工作的看法與建議，以及剛好改進大家在工作中存在的問題，本學期部內支配進行兩周一次的例會，例會時間在協(xié)調大家的空閑時間后再行確定。大家在例會上可以暢所欲言，發(fā)表自己的看法，建議，共享好的點子及工作閱歷，讓宣揚部能夠更好的發(fā)展。

（一）日常工作

1、負責校內宣揚工作的審批、檢查、監(jiān)督

2、負責網(wǎng)絡和LED信息的更新

3、負責活動通知、海報、橫幅、標語等的制作4、成員按值班表進行值班

5、負責校會宣揚平臺和設施的維護、檢查6、負責微信、人人等平臺的消息更新

（二）主要工作初步支配

二月完成好上學期工作的總結，并從中吸取閱歷，以便改進本學期工作。剛好復原并做好校內網(wǎng)絡和電子屏內容的更新、剛好發(fā)布就業(yè)聘請信息、發(fā)布校內學術報告信息，失物招領信息、校內生活資訊。做好校學生會日常工作展示的打算（海報），剛好完成活動通知、海報、橫幅等的制作。剛好召開各院系以及社聯(lián)的宣揚部會議，做好新學期宣揚工作的大致支配與規(guī)劃。

三月三月女生月，利用校會宣揚平臺諸如電子屏幕，微信平臺等表達對學校女生的女生節(jié)祝愿，協(xié)作各院開展女生節(jié)活動，同時須要監(jiān)督好各院活動的有序進行，以及在婦女節(jié)期間做好學生對于母親，對于老師的感恩教化宣揚工作，表達我校學生對廣闊婦女同志的婦女節(jié)祝愿。在植樹節(jié)期間加強同學們的環(huán)保意識教化，做好植樹節(jié)宣揚（微信平臺）。與食堂達成溝通，在消費者權益愛護日收集同學們對食堂工作的看法，切實為同學們做好權益愛護工作。

四月對上月活動進行總結的基礎上，結合清明，開展清明祭祖，紀念革命先烈的宣揚活動，加強校內的愛國文化氛圍。用微信平臺等傳播清明學問，開展圍繞清明綻開的短文作品或藝術作品的征集活動。監(jiān)督好學校各項宣揚工作的有序綻開。

五月圍繞勞動節(jié)，青年節(jié)開展校內活動。首先借助宣揚平臺表達對全部勞動者的節(jié)日慰問與祝愿，做好有關節(jié)日平安的宣揚工作，剛好與各院系溝通，借助五四青年節(jié)剛好宣揚先進的青年文化，傳達學校對于廣闊學生的思想引領。在勞動節(jié)期間可以開展一次工作反饋，剛好獲得學校同學對校會工作的建議看法，主動改進好宣揚部的各項工作。

六月圍繞即將到來的各項考試做好誠信教化宣揚，并通過各項宣揚手段為同學們建立良好的復習環(huán)境，與各院聯(lián)合開展好四六級模擬考試工作。月末，宣揚部成員做好部內的工作總結，反思本學年學生工作，做好總結。并且安排于月末進行校會宣揚片的拍攝，通過校會成員的短視頻總結，留下鮮活的影像資料，便于下學年納新工作的開展。匯總好各院的宣揚工作基本狀況，以及違規(guī)狀況，剛好檢查好校會各種宣揚設備。大致做好人事交接工作。

經(jīng)過學期的相處與學習，部內各成員有了肯定的，了解與默契，盡管新學期的工作照舊略顯繁重，但是我們大家，都會拿出熱忱與努力，仔細與主動，來完成好新學期的各項工作，告辭我們的開心的校會生活。

學生工作安排篇2

心理健康部是我院學生會開設的一個部門,它主要是負責了解高校生的心理素養(yǎng),是高校生適應高校生活必不行少的一個組織。為下學年取得更好的成果,心理健康部做出以下幾點工作安排。

1、招新，做好宣揚工作，激勵同學們主動參加，并公允、公正競選，選出有實力、有閱歷者。

2、定期為學辦各位同學做好心情溫度計的統(tǒng)計，對有問題者應剛好上報老師并做好疏導和幫助，現(xiàn)定為每月15日下發(fā)心情溫度計，16日收取，以親密關注各位同學的心理健康。時間若有改動則會通知各班心理委員。

3、11月將在厚德廣場舉辦“感恩節(jié)”活動，并主動協(xié)作校心理部做好此次活動，在學辦鼓舞同學們主動參與活動，豐富同學們的高校生活。由于現(xiàn)在詳細時間還為確定，確定后我們會予以通知。

4、跟隨校心里組織心理講座，做好各項宣揚工作，這對同學們的高校生活有很主動的促進作用。

5、20xx年5月心理健康月的宣揚，并且會舉辦各項活動，如“心理小報”“心理論文”“海報”等的制作。詳細的時間及要求我們會另行通知。

6、5.25“心理健康日”將在厚德廣場實行各項活動，我部門將做好一切規(guī)劃。詳細時間及要求會另行通知。

7、在課余時間，我們將會在運動場實行小活動，以豐富同學們的高校生活。我們將做好各策劃等工作。

以上就是心理健康部大致的工作安排，安排的不完善，還請老師賜予肯定的指導，我們肯定會踏踏實實的做事，不辜負各位老師對我們的信任，只要有大家的支持，信任我們會做得很好！

學生工作安排篇3

一、指導思想：

深化貫徹課改精神，為提高學生的文化底蘊和審美修養(yǎng)，讓校內回來到閱讀的本真，親近書籍，閱讀讀經(jīng)典，本級組以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教化質量，創(chuàng)建內涵豐富文明的“學習型”書香校內。

二、活動目標：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的摯友。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長學問，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學生文化底蘊，提高學生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高觀賞實力。

4、通過活動，使學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動對象：

一年級二班學生

四、活動形式：

由于一年級學生的識字量有限，依據(jù)這一特點，我們把《安徒生童話》作為我們班師生的共同讀書書目，并在每周的閱讀課上共同閱讀。其他書目：《昆蟲記》、《成語故事》、兒歌、古詩、短篇童話等。

五、活動措施：

1、完善班級圖書角

（1）仔細管理“班級圖書角”。學生每人至少帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，仔細管理，制定借閱制度。

（2）激勵學生好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個摯友。

2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩，背誦一段美麗的段落。讓學生充分利用中午時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

4、每班三人或四人為一組，開展交換閱讀，組長負責督促，剛好向老師匯報讀書狀況。

5、指導做好讀書筆記，每生設《我的采蜜本》，每天記4個好詞。

6、開展“我和父母共讀書”活動。培育良好的讀書習慣，堅持每天在家半小時閱讀，自由讀，親子共讀，并作好記錄（每生發(fā)一張讀書登記表），每天家長簽名。

7、評比“讀書好兒童”

⑴每周能完成老師布置的讀書或背書任務的，嘉獎一朵"小紅花"。

⑵自己在家讀的書完成2本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。為了進一步地營造深厚校內的讀書氛圍，激勵讓學生以書為友，從小培育學生愛讀書的良好習慣，更加進一步地提高學生讀書的熱忱。我們班級結合學校開展的“書香伴我行”活動，將有序地組織學生開展讀書活動，讓書成為學生的共同的好摯友，努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。詳細實施方案如下：

一、活動主題：書香伴我行

二、活動目的：營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學生閱讀課外書的深厚愛好。從小培育學生良好閱讀習慣，提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。

三、活動內容：熟讀背誦《小學生必背古詩70首》中的20首古詩，每學期另加15篇（段）從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。學校舉薦的以及自己喜愛的課外讀物。

四、活動口號：我讀書，我歡樂

五、活動階段：

（一）宣揚發(fā)動，制定安排

1、每位學生制定個人的讀書安排，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：支配中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、做好家長的宣揚工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，漸漸引導孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間（平常，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展溝通活動。例如，學生選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。

3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡特性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡潔讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，激勵學生多寫讀后感日記。同時，把讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家觀賞。

4、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延長。在用好教材以外，支配一些相關的讀物。

5、利用黑板報等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、讀書溝通等活動，培育學生讀書的愛好。

學生工作安排篇4

新的學期，在我校教化信譽和教化規(guī)模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學生管理的主動性、針對性和實踐性，學生管理將本著“教化就是培育習慣”的理念，主動探究創(chuàng)新，著力培育習慣和人格完整健全的人，抓好學生的學習、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習慣的養(yǎng)成，使我校學生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。

一、統(tǒng)一相識，形成管理合力。

在學校整體決策和支持下，全體老師統(tǒng)一對學生管理重要性的相識是做好學生管理的基礎，在我校，人人是學生的管理者，每一位老師必需先教學生做人，并把它放在學?！傲鶗惶亻L”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班老師、生活老師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培育出健全人格和習慣的“復合型”人才。

二、充分發(fā)揮學生管理的主陣地。

深化管理，強化機制，形成教學辦公樓————學生公寓——餐廳——校內等學生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學校的環(huán)境育人、到處育人。

1、公寓樓

1〉管理模式，依據(jù)學校生活老師劃級部管理的指導思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則依據(jù)級部須要，級部主任統(tǒng)一支配，在公寓則根據(jù)區(qū)域劃分進行內務整理和學生管理

2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活老師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內務整理和按時作息等就寢習慣的教化指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內完成

3〉利用學生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，依據(jù)平日學生管理中的問題，剛好提出要求和建議。

4〉公寓管理小組每天檢查學生內務的整理狀況，每周組織學生管理人員張博華趙志海、遲鳳翔、高松軍等對公寓內務進行一次全面的大檢查，把成果納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活老師的結構工資掛鉤，

5〉公寓值班，在學生就寢期間，生活老師實行全程檢查、巡邏、服務、值班，中午午休時，全體生活老師靠上學生，指導學生剛好休息，夜間從7：50學生進公寓樓到9點，全體生活老師參加檢查管理、指導好學生進行洗刷，按時晚休，從9：00關好拉鏈門至其次天早6：30開門，全體生活老師分三組為學生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。

6>主動響應學校提倡的集體環(huán)境下的特性化教化，裝扮特性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活老師指導，依據(jù)宿舍全體同學的設計，第三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活老師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。

7>對生活老師的考核，為充分調動主動性，依據(jù)對內務的檢查成果，分檔發(fā)放結構工資，每組評出本月的最佳生活老師發(fā)放嘉獎工資。

2、餐廳

成立了生活監(jiān)督檢查小組，由學生管理中心牽頭，張博華老師詳細負責，大隊委負責的同學和部分生活委員參與，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務質量和各班就餐狀況進行量化檢查，依據(jù)每天對班級就餐的5項檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流淌紅旗；學生對餐廳管理、服務質量反映出的問題，剛好報后勤部管理中心

3、教學辦公樓

1〉成立了課間紀律檢查小組，由學生管理中心牽頭，趙志海老師詳細負責，大隊委負責的同學和部分紀律委員參與，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成果納入量化并評出先進班級，學生管理中心的老師每人負責一層樓，加強課間的檢查。高松軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，

2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學生管理中心牽頭，遲鳳翔老師詳細負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參與，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關活動進行檢查，成果納入班級量化。

3〉成立教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學生管理中心牽頭，高松軍老師詳細負責，聘用大隊委負責的同學和部分中隊長參與，每天上午課前進行檢查，成果以周一匯總，納入班級量化。

三、實施“制度+情感”的管理方式。

修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校內宣揚欄設置學生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校內廣播剛好公布到每個班級和同學，掀起“不比吃穿比習慣”的競爭意識，激勵同學們自覺地養(yǎng)成良好的習慣，實行每天一公布、每周一通報通報制度，由學生管理中心負責，利用門廳的宣揚欄，每天早上把昨天檢查的結果公布；利用學生部工作簡報把每周發(fā)覺的問題，評比結果，接受的看法和建議、本周工作的重點等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于剛好聯(lián)系支配工作，加強安排性。

四、明確分工，加強學校領導，不斷提高學生管理者的思想素養(yǎng)、業(yè)務實力、管理水平、協(xié)作精神。

依據(jù)學校支配，學生管理中心在朱校長的詳細領導下，成立龍源學校小學學生常規(guī)督察小組，充分發(fā)揮老師和學生的督察作用明確分工，形成事事有人落實，時時有人抓的管理局面，為強化級部管理，各級部主任應每月召開一次級部學生會，包級部校長參與，形成學生管理中心——級部主任——班主任——包班老師——生活老師——檢查學生的管理網(wǎng)絡生活監(jiān)督檢查小組由張博華老師詳細負責，課間紀律檢查小組，由趙志海老師詳細負責，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師詳細負責，教學辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由高松軍老師詳細負責，檢查項目課間紀律教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生就餐紀律三操升旗集會

五、開展活動，強化實踐

依據(jù)我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生人數(shù)多，學生的行為習慣有相對較低的實際，本學期我們把養(yǎng)成教化作為我校學生管理的重點，并通過詳細的活動抓好抓實。

1、發(fā)揮教研組的學科優(yōu)勢，開學其次周，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為學習貫徹的范本，以學生管理的“六習慣”為抓手，仔細組織開展學習，讓文明禮儀、良好的習慣追求真正內化為學生的自覺行動。

2、第三周，分利用綜合活動課，組織全體生活老師以班級為單位對學生尤其是新生，進行內務整理和按時作息等就寢習慣的教化指導，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內完成

3、第四——五周充，主動響應學校提倡的集體環(huán)境下的特性化教化，裝扮特性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活老師指導，依據(jù)宿舍全體同學的設計，第負責老師趙志海高松軍張博華遲鳳翔學生三年級四年級2班臧菁茹4班王佳財五年級2班王美佳4班侯海達1班鄭培珍3班蘇夢婧六年級2班趙珊4班王瑞生6班張曉峰8班宋斌1班段曉晗2劉婧3班周信4班魏惠敏5班劉笑6班王彬7班李欣欣8班惠春云1班管敏銳3班張磊5班祝翔翔7班謝雨1班張亞楠2班王海爽3班鄭夢圓4班王金鑫5班潘子曰6班趙元7班初梅8班李敏1班段1班許諾曉煥3班鄭澤鵬2班璐瑤1班戰(zhàn)濤2班秦源3班馬雪4班楊陽1班宋雙君2班呂碩3班郭鑫4班李師驍1班尚陽2班徐杰3班劉暢4班林璐瑤1班毛茹珺2班安江3班張顯剛4班高杰三周學生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活老師和學生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。最終經(jīng)過學生管理中心評比，評出有生班級和最特性化宿舍，發(fā)放錦旗、通報表彰。

4、第六——八周要支配好幾次講座，對學生進行法制教化和心理健康教化，對班干部和少先大隊隊委、宿舍舍進步行思想和實力的培訓，

5、利用學科教研組特點，要結合傳統(tǒng)的重大節(jié)日和紀念日，“三八”“三一二””六一”等開展好傳統(tǒng)節(jié)日的教化活動，對學生進行感恩教化、環(huán)保教化、集體榮譽感教化等，

6、利用百部愛國影片，和每周開設的看電視課，通過學科思想和理論教化加上直觀的影像視覺教化，活化教化內容，深化教化主題，對學生進行愛國、集體、革命教化。

7、開展一次“誠信”教化活動。對學生要進行誠信教化。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會主動開展“誠信做人”的大探討活動，組織“成信育人”演講競賽，學生參與“誠信做人”講故事競賽。并評比表彰一批“誠懇守信”先進班級和個人。

8、本學期，建議學校開展學生管理的“名班主任工程”，20xx年，通過對學生管理的量化考核，要評聘一批在學生管理方面的班主任工作能手，其他老師也要提高參加學生管理的意識。

9、學期末，依據(jù)學校半年來對學生良好習慣的培育和教化，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，主動引導，讓全部的學生來參加，讓更多的好少年涌現(xiàn)出來，并弘揚他們的先進事跡，發(fā)揚光大。

安排還有很多不足之處，將在工作實踐中，邊探究邊充溢。

學生工作安排篇5

短暫的寒假已經(jīng)離我們而去了，在新的20xx年里我們即將迎來新的挑戰(zhàn)。各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開,所以不論怎樣，宣揚部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用，我們宣揚部也將飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作。為了在去年的工作基礎上再進一步，我作出了宣揚部新學期的個人工作安排。內容如下：

一、工作目標：

1.加強宣揚部的紐帶作用，主動協(xié)作個方面的工作。

加強各部門的聯(lián)系，主動主動的行使宣揚職能，為我校社聯(lián)的宣揚工作再添亮點;

2.充分利用好展板，做好活動宣揚工作，辦好每一個重要節(jié)日的宣揚版面;

3.把宣揚部建設成一個人性化的暖和大家庭，融洽和諧的相處，真正做到“相親相愛一家人”。

二、加強部門自身建設(只有內部建設搞好，才能夠順當開展活動)和部門間的溝通：

1.嚴格要求自己，根據(jù)內部的規(guī)章制度辦事，多聽取他人的看法和建議，不驕不躁，努力提高自己的工作主動性，提高工作質量。

2.主動與其他部門成員交往，了解其他部門信息，借鑒他人的好方法，幫助其他部門工作的完成，以更好的起到宣揚作用。把“高調做事，低調做人”牢記于心。

3.仔細做好每一次的會議記錄，無論是社聯(lián)例會還是部門內部會議。

總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，寫下自己的感想，努力向更高的層次提升自己。

4.主動行使自己的`職權，主動協(xié)作本部門的工作。要盡職盡則,要不遺余力,要以飽滿的熱忱,要以端正的看法去做好每一件工作.

對于學校舉辦的一些活動，我們將全力對活動進行周密具體的策劃，讓同學們在第一時間里對每一次活動有深刻的了解，以利于他們能針對個人的實力充分呈現(xiàn)自我。我部將主動的協(xié)作其他部的工作，團結各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰(zhàn)。在今后的工作中確定會現(xiàn)許多困難，也會遇到許多大型的活動，但這些不是某個部所能獨立完成的，它須要各部的密切合作，它須要全體成員的共同努力。

我們必需堅決信念!

為了使宣揚部的工作取得更好的效果,在新的一學年內有大的進步,爭做優(yōu)秀,為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自己應有的努力。我信任，只要社聯(lián)宣揚部能夠上下同心，共同努力，在各部門的幫助下，宣揚部會越走越遠，越走越好。

這就是我在新的一年的工作安排，我想我們肯定會在過去半年的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我信任我們宣揚部能夠做到，而且還能做的很好，我們一起加油!

紀檢部全體成員將本著公允、公正、公開的原則，切實做好學生會的監(jiān)察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對學生會的干部監(jiān)督及對同學們的檢查，對出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象和不良風氣予以記錄和處理并剛好上報主席團，樹立勘技的良好形象。

一、會議考勤與紀律維持，仔細做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀狀況登記，仔細貫徹執(zhí)行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透亮度。

二、不定期了解上課曠課狀況。從班委處了解，對虛報狀況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴峻性處理。

三、定時檢查晚自習出勤狀況，每周總結記錄，對無故缺席人員依情節(jié)處理。

四、對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監(jiān)督。活動前向有關人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤狀況。會間留意整頓紀律，對擾亂秩序的賜予警告，并登記上報。

五、參與各班班委的換界選舉及評優(yōu)會議。維持公允，公正的競爭環(huán)境，當場發(fā)覺當場指出，并上報狀況。選舉結束后對有異議的剛好上報。有不正值拉票行為的向組織反映，做出相關處理確定。

六、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

七、不定期深化同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

八、受理班干和各部紀律的報告（報告以書信的方式，各班班長和部長每周把各種不良狀況發(fā)到紀檢部郵箱里），并對違紀現(xiàn)象剛好地處理和上報。

九、不定期對學生會各部門進行調查工作。參加每周各部例會并記錄有關狀況，有違紀行為的向主席團報告。

十、剛好了解和發(fā)覺學生會及班干部的狀況，對脫離群眾、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節(jié)嚴峻的交主席團處理。

十一、對各種違紀狀況做好記錄并剛好處理，每月學生會例會前做好總結。。

十二、主動參加校組織的各項活動，努力做好學生會工作。

十三、剛好了解