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義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)比較與測(cè)量用手來(lái)測(cè)量同學(xué)們有時(shí)候我們需要比較，有時(shí)候還需要測(cè)量。測(cè)量有許多工具，我們的身體也可以作為測(cè)量工具。我們身體的什么部位能當(dāng)作測(cè)量工具呢？你怎么用它測(cè)量的？聚焦

測(cè)量，使比較更準(zhǔn)確。我們的身體也是測(cè)量工具。我們能用自己的手測(cè)量嗎？拃用母指和中指間的最大距離作為“一拃”。桌子的高度有幾拃？我們用手來(lái)測(cè)量桌子的高度1預(yù)測(cè)桌子的高度相當(dāng)于幾拃觀察桌子的高度，再觀察手指一拃的長(zhǎng)度，請(qǐng)幾位學(xué)生演示測(cè)量桌子高度的方法。注意：1、每次都要用大拇指和中指之間的的最大距離來(lái)測(cè)量。2、一拃的指尖與下一拃的指尖必須緊緊相連。3、在一拃與一拃相連處要畫(huà)線作為記號(hào)。2為了便于在測(cè)量中做記號(hào)，我們要用一條紙帶匹配桌子的高度。注意：1、確定起點(diǎn)和終點(diǎn)。2、桌子的高度要一致。用紙帶幫助測(cè)量。2剪一條和桌子高度相同的紙帶。用紙帶幫助測(cè)量。3用的手指要相同。一拃一拃要相連。在紙帶上寫(xiě)上姓名、日期。它有幾拃？4bǐjiào比較用腕尺和一指視頻1、用紙帶匹配桌子高度時(shí)是否出現(xiàn)誤差；2、是否使用了同一根手指測(cè)量；3、是否做到了一拃緊連著一拃；4、每一拃的長(zhǎng)度是否相等；5、每個(gè)人的手指長(zhǎng)度是否相等；......由于每個(gè)人的手指長(zhǎng)度不同，導(dǎo)致

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