人教版數(shù)學(xué)一上-課件-1-5的認(rèn)識(shí)：《第幾》-一年級(jí)數(shù)學(xué)課件_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)一上-課件-1-5的認(rèn)識(shí)：《第幾》-一年級(jí)數(shù)學(xué)課件_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)一上-課件-1-5的認(rèn)識(shí)：《第幾》-一年級(jí)數(shù)學(xué)課件_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)一上-課件-1-5的認(rèn)識(shí)：《第幾》-一年級(jí)數(shù)學(xué)課件_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)一上-課件-1-5的認(rèn)識(shí)：《第幾》-一年級(jí)數(shù)學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第幾（第三課）邸學(xué)英一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入把下面的數(shù)字按順序排一排。1234554321動(dòng)物賽跑。誰(shuí)跑第一名？小兔跑第幾名？小馬跑第一。小兔現(xiàn)在跑第三。二.學(xué)習(xí)新知1.觀察，這幾個(gè)人在干什么？第第第第1345第2你能根據(jù)小朋友的位置，說(shuō)出其他人的位置嗎？排隊(duì)有□人排隊(duì)。排第□，他前面有□人，后面有□人。

排在第幾？5個(gè)人在排隊(duì)，

想一想：第55個(gè)和第5一樣嗎？

5個(gè)“幾個(gè)”表示物體的數(shù)量，“第幾”表示一個(gè)物體的位置。

強(qiáng)化認(rèn)識(shí)：把左邊的4個(gè)圈起來(lái)，給從左數(shù)第4個(gè)涂上紅色。拿出1個(gè)黃色花片和7個(gè)紅色花片，任意擺成一排。從左數(shù)，黃色花片擺在第5。從右數(shù)，黃色花片擺在第3。三、鞏固練習(xí)1.獎(jiǎng)牌榜。明明獲得第（）名，浩浩獲得第（）名，丁丁獲得第（）名。2.全家福。住在第層。有只猴。是第只。454（1）把左邊的4只小鳥(niǎo)圈起來(lái)。（2）從左邊數(shù)，給第4只小鳥(niǎo)涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥(niǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論