信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院得分《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》期末考核--大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7頁(yè)2800字?jǐn)?shù)學(xué)院：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：年月日得分自我探索與認(rèn)識(shí)(24分)（一）職業(yè)性格我的性格類(lèi)型傾向于ISTJ檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。我的特點(diǎn)：這類(lèi)型人是一個(gè)識(shí)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，做事深思熟慮，十分理智，對(duì)事情特別關(guān)注它的合理性，不會(huì)感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。小結(jié)：為人友善、真誠(chéng)，做事細(xì)致、專(zhuān)注，有很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與他人交談，熱愛(ài)生活。最顯著的性格標(biāo)簽是認(rèn)真，有著沉靜內(nèi)斂、善于思考和研究的特質(zhì)。這些特質(zhì)可以從我能獨(dú)立思考問(wèn)題、熱愛(ài)交友、不吝嗇贊賞他人看出來(lái)。現(xiàn)實(shí)生活中：我為人友善、真誠(chéng)，做事細(xì)致、專(zhuān)注，有很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與他人交談，熱愛(ài)生活。最顯著的性格標(biāo)簽是認(rèn)真，有著沉靜內(nèi)斂、善于思考和研究的特質(zhì)。這些特質(zhì)可以從我能獨(dú)立思考問(wèn)題、熱愛(ài)交友、不吝嗇贊賞他人。（二）職業(yè)興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：社會(huì)型：(S)共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員）。（三）職業(yè)能力專(zhuān)業(yè)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，能夠很好的學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。溝通技能：擅長(zhǎng)人際交往，與人打交道，可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，多次參與組織活動(dòng)，在其中發(fā)揮著積極的作用。英語(yǔ)水平：現(xiàn)在大一，英語(yǔ)能力還有待提高和加強(qiáng)。計(jì)算機(jī)水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書(shū)面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的需求。（四）職業(yè)價(jià)值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺(jué)得舒心、同時(shí)可以借助工作的這個(gè)平臺(tái)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力得以全面運(yùn)用和施展，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂(lè)的工作和快樂(lè)的生活。

二、職業(yè)定位與目標(biāo)決策得分（一）職業(yè)定位（運(yùn)用5“WHAT”和決策平衡單等工具進(jìn)行綜合分析后，確定最想從事的職業(yè)崗位或方向）：（3分）職業(yè)一：藥品微生物檢驗(yàn)員職業(yè)二：藥品質(zhì)量管理員職業(yè)三：醫(yī)藥代表（二）職業(yè)要求（運(yùn)用職業(yè)認(rèn)知的方法，通過(guò)各種途徑了解各職業(yè)對(duì)從業(yè)者的入職及發(fā)展要求）（12分）職業(yè)項(xiàng)目職業(yè)一職業(yè)二職業(yè)三學(xué)歷要求大專(zhuān)及以上學(xué)歷大專(zhuān)及以上學(xué)歷大專(zhuān)及以上學(xué)歷政治面貌沒(méi)有強(qiáng)制要求沒(méi)有強(qiáng)制要求沒(méi)有強(qiáng)制要求身體素質(zhì)身體健康身體健康身體健康資格證書(shū)藥師資格證沒(méi)有證書(shū)要求沒(méi)有證書(shū)要求職業(yè)知識(shí)熟悉藥品GMP知識(shí)、藥品微生物檢驗(yàn)知識(shí)有藥品連鎖企業(yè)質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)公司產(chǎn)品特性、銷(xiāo)售策略等有專(zhuān)業(yè)理解職業(yè)能力能熟練使用本崗位的儀器和設(shè)備，操作規(guī)范具有良好的溝通能力、動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力有較強(qiáng)的邏輯思維能力及領(lǐng)悟能力，具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)能熟練使用office辦公軟件熟悉醫(yī)藥銷(xiāo)售整個(gè)流程具有良好的銷(xiāo)售技能、溝通技能和市場(chǎng)分析能力職業(yè)品行嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)責(zé)任心強(qiáng)工作認(rèn)真，有強(qiáng)烈的責(zé)任心其他要求醫(yī)學(xué)或藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)或藥學(xué)、管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)或藥學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)專(zhuān)業(yè)

（三）決策分析（25分）得分針對(duì)排在首位的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行SWOT分析職業(yè)目標(biāo)：藥品微生物檢驗(yàn)員內(nèi)部條件內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)Strength我有什么資源和能力？我的興趣、性格、價(jià)值觀的哪些地方比較合適這個(gè)目標(biāo)？?jī)?nèi)部劣勢(shì)Weakness我缺乏實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的哪些資源和能力？還有什么會(huì)阻礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？性格開(kāi)朗樂(lè)觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，能與他人團(tuán)結(jié)合作；具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心；知識(shí)面不廣專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏做事考慮不夠全面外部環(huán)境外部機(jī)會(huì)Opportunity有什么樣的發(fā)展趨勢(shì)，會(huì)產(chǎn)生哪些正面影響？可能存在哪些方面的發(fā)展機(jī)會(huì)？外部威脅Threat有什么樣的發(fā)展趨勢(shì)，會(huì)產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？可能的障礙是什么？企業(yè)對(duì)人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)高校擴(kuò)招，新競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量增加企業(yè)對(duì)人才要求提的提高SWOT策略矩陣機(jī)會(huì)威脅優(yōu)勢(shì)S-O策略發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，利用機(jī)會(huì)利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)精進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與運(yùn)用技巧S-T策略展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，降低影響強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與技能優(yōu)勢(shì)強(qiáng)調(diào)其他相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)劣勢(shì)W-O策略尋找機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)利用身邊的人脈、資源充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)相關(guān)行業(yè)信息的掌握W-T策略回避威脅，應(yīng)對(duì)危機(jī)抓住一切機(jī)會(huì)增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

（四）大學(xué)目標(biāo)（對(duì)照目標(biāo)職業(yè)要求）（12分）得分總體目標(biāo)順利畢業(yè)，提高自己專(zhuān)業(yè)技能。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對(duì)的是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)大一：努力學(xué)習(xí)高數(shù)，英語(yǔ)等基礎(chǔ)性科目，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。為專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。大二：通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)核心課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱(chēng)號(hào)。認(rèn)真完善簡(jiǎn)歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，簽約好的工作單位。生活成長(zhǎng)目標(biāo)收獲豐富專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的多種專(zhuān)業(yè)能力，得到職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的提升。取得相關(guān)的職業(yè)證書(shū)。幫助老師同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)院舉辦的各項(xiàng)可以提高技能的活動(dòng)。積極鍛煉身體，畢業(yè)后有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)盡可能多的參加社團(tuán)活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐：參加支教活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。在實(shí)習(xí)公司里提升工作能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈，業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)。充分了解到自己的不足之處，在遇到困難時(shí)，調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂(lè)的面對(duì)生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計(jì)劃，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。

三、分目標(biāo)、實(shí)施方案、執(zhí)行情況評(píng)估與方案修正（24分）得分時(shí)間分目標(biāo)具體實(shí)施方案情況評(píng)估方案修正第一學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)成績(jī)位列專(zhuān)業(yè)前10%利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問(wèn)題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。預(yù)計(jì)15%前認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講；積極參與校內(nèi)校外職