第頁共頁大班數(shù)學(xué)有用的統(tǒng)計(5篇)大班數(shù)學(xué)有用的統(tǒng)計篇一1.嘗試運用不同的方法統(tǒng)計物品，進(jìn)步計數(shù)才能。2.感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助。3.體驗同伴合作完成任務(wù)的樂趣。4.喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反5.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?；顒訙?zhǔn)備1.記錄紙4張、記錄板8塊、計數(shù)條4套、記號筆8支。2.4個櫥子內(nèi)擺放4種物品：文具、食品、水果、玩具?；顒恿鞒?.創(chuàng)設(shè)情境，幼兒初次合作，分享統(tǒng)計結(jié)果。〔1〕交代任務(wù)，分組記錄。"今天，請你們來統(tǒng)計每個貨架上有哪些商品，每種商品有多少。"幼兒分組統(tǒng)計商品并記錄，老師指導(dǎo)?！?〕交流分享統(tǒng)計結(jié)果。"每組請一個小朋友來介紹，貨架上有哪些商品，每種商品有多少。你們是用什么方法記下來的？"小結(jié)：你們用了數(shù)字、圖畫、表格的方法進(jìn)展了統(tǒng)計，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少?？墒遣荒芎芸炜闯瞿姆N商品最多，哪種商品最少。2.嘗試用計數(shù)條進(jìn)展二次統(tǒng)計，分享新的統(tǒng)計經(jīng)歷。〔1〕介紹材料，提出要求。"請你們用記錄板和計數(shù)條再來做一次統(tǒng)計，看能不能很清楚地看出哪種東西最多？哪種東西最少？"〔2〕指導(dǎo)幼兒使用計數(shù)條再次統(tǒng)計?！?〕分享新的統(tǒng)計經(jīng)歷。"貨架上有幾種商品？哪種最多？哪種最少？你是____出來的？"小結(jié)：用計數(shù)條統(tǒng)計，可以很快地知道貨架上有幾種商品，哪種最多，哪種最少。還會知道最高的計數(shù)條代表的商品是最多的，最矮的計數(shù)條代表的商品是最少的。〔4〕引導(dǎo)幼兒根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果確定進(jìn)貨商品。"一起說說看，需要進(jìn)哪種貨？"小結(jié)：你們用不同的統(tǒng)計方法讓我知道了貨架上有哪些商品、每種商品有多少，還能很快知道哪種商品最多，哪種最少。3.觀看課件，激發(fā)興趣，拓展生活經(jīng)歷。"在我們生活當(dāng)中，很多時候還會用到統(tǒng)計，能幫助我們解決更多更復(fù)雜的問題。一起來看一看，還有什么時候會用到統(tǒng)計。"分別觀看幼兒身高、營養(yǎng)搭配、全年平均氣溫、奧運會獎牌榜統(tǒng)計圖表，再次感受統(tǒng)計在生活中的作用，激發(fā)幼兒對統(tǒng)計的興趣。數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的時機比擬多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到純熟掌握、靈敏運用卻不是那么容易。大班數(shù)學(xué)有用的統(tǒng)計篇二1．嘗試運用不同的方法統(tǒng)計物品，進(jìn)步計數(shù)才能。2．感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助。3．體驗同伴合作完成任務(wù)的樂趣。ppt、人手一張統(tǒng)計表、水彩筆、黑板、白紙、各種超市用品。1、貨架上有什么商品？每種商品有多少？2、幼兒分組自由選擇貨架進(jìn)展記錄，記錄方法由幼兒自由決定。3、老師點評幼兒統(tǒng)計結(jié)果。1、我的朋友也有一家店，是糖果店，糖果店的阿姨和蜘蛛發(fā)生了一件有趣的事情，我們來看看吧！〔1〕東東來買糖，蜘蛛出示了東東的買糖記錄表。提問：東東來過幾次糖果店？買過什么糖？這次他可能會買什么糖？〔2〕洋洋來買糖，蜘蛛出示洋洋的買糖記錄。提問：洋洋買了幾種糖？她怎么來過5次，只買了4種糖？這次可能會買什么糖？小結(jié)：好吃的東西會經(jīng)常買?！?〕菲菲來買糖，蜘蛛出示菲菲的買糖記錄。提問：菲菲來過幾次？買過幾種糖？這次他會選棉花糖還是果凍？下次會買什么糖？小結(jié)：兩種喜歡吃的東西輪流買。1、阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡送的呢？2、出示“一周糖果銷售記錄表”及“統(tǒng)計表”，引導(dǎo)幼兒觀察、理解。3、幼兒人手一份操作統(tǒng)計表，找出最受歡送的糖果。4、老師講解：數(shù)字最大的就是賣出數(shù)量最多的，就可以多進(jìn)貨，數(shù)字最小的就是賣出數(shù)量最少的，就要少進(jìn)貨。小朋友們真棒！你們用統(tǒng)計的方法不但幫助了龐老師，還幫助了我糖果店的朋友，謝謝你們！平常生活中還有很多需要我們統(tǒng)計的事情要做，我們再去看一看吧！大班數(shù)學(xué)有用的統(tǒng)計篇三1、嘗試運用不同的方法統(tǒng)計物品，進(jìn)步計數(shù)才能。2、認(rèn)識并掌握條形統(tǒng)計圖的計數(shù)方法，知道用條形圖進(jìn)展統(tǒng)計更清楚。3、感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助。1、記錄紙每組兩份，每份4張；記號筆2、4個櫥子內(nèi)擺放4種物品：文具、食品、水果、玩具。一、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒初次合作，分享統(tǒng)計結(jié)果。1、交代任務(wù)，進(jìn)展記錄。師：“又到了超市需要進(jìn)貨的時候，請你們來幫經(jīng)理統(tǒng)計每個貨架上有哪些商品，每種商品有多少。”幼兒分組統(tǒng)計商品并記錄，老師指導(dǎo)。2、交流分享統(tǒng)計結(jié)果。師：“請一個小朋友來介紹，你統(tǒng)計的貨架上有哪些商品，每種商品有多少。你們是用什么方法記下來的？”小結(jié)：你們用了數(shù)字、表格、畫點點的方法，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少?？墒遣荒芎芸炜闯瞿姆N商品最多，哪種商品最少。二、嘗試用條形圖涂色的方法進(jìn)展第二次統(tǒng)計，分享新的統(tǒng)計經(jīng)歷。1、介紹條形統(tǒng)計圖和記錄方法。師：這也是一個統(tǒng)計圖，叫條形統(tǒng)計圖。有橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，橫坐標(biāo)下代表統(tǒng)計什么東西，縱坐標(biāo)上的刻度代表統(tǒng)計的數(shù)量。假如統(tǒng)計出來蘋果有2個，那么就畫兩個格子。2、師幼共同完成一份條形統(tǒng)計圖3、再次統(tǒng)計，分享新的統(tǒng)計經(jīng)歷師：貨架上有幾種商品？哪種最多？哪種最少？你是____出來的呢？小結(jié)：用條形圖統(tǒng)計，可以很快地知道貨架上哪種東西最多，哪種東西最少。4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果確定進(jìn)貨商品。三、觀看課件，激發(fā)興趣，拓展生活經(jīng)歷師：在我們生活中，很多時候還會用到統(tǒng)計，能幫助我們解決更多更復(fù)雜的問題。我們來看看，還有什么時候會見到統(tǒng)計圖。大班數(shù)學(xué)有用的統(tǒng)計篇四1.敢于嘗試和探究，學(xué)習(xí)分類和統(tǒng)計，能通過圖表感知數(shù)量的.多少。2.通過理論活動，學(xué)會分類統(tǒng)計生活中物品的數(shù)量，從中體驗數(shù)學(xué)的有趣及重要。4.讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5.積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。理解簡單的統(tǒng)計方法，并能運用到實際生活中。在理論活動中，幼兒體驗數(shù)學(xué)的有趣及重要。課件、掛圖、記錄表、數(shù)字卡、各種水果圖片假設(shè)干。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒探究欲望1.幼兒隨音樂《摘果子》進(jìn)入活動室。2.在進(jìn)入教室時，每位幼兒從樹上摘一個自己喜歡的水果。并回到座位上。3.讓幼兒給水果分類，并排列在黑板上。二、播放課件，幼兒學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計1.出示課件，水果統(tǒng)計表。2.老師講解統(tǒng)計概念。3.學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計，通過圖表感知數(shù)量多少。三、游戲《猜拳》游戲規(guī)那么：男女小朋友各十人，;本文老師出示統(tǒng)計表，找一名幼兒進(jìn)展統(tǒng)計，其余幼兒猜拳游戲。四、幼兒操作幫助小熊在超市物品進(jìn)展分類并統(tǒng)計。數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的時機比擬多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到純熟掌握、靈敏運用卻不是那么容易。大班數(shù)學(xué)有用的統(tǒng)計篇五1.嘗試運用不同的方法統(tǒng)計物品，進(jìn)步計數(shù)才能。2.感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助，體驗同伴合作完成任務(wù)的樂趣。1.記錄紙8張、記錄板8塊、計數(shù)條8套、記號筆8支。2.8個櫥子內(nèi)擺放各種物品：文具、點心、水果、蔬菜、玩具、日用品、飾品、樂器。3.課件、電腦、電視機。1.交代任務(wù)，分組記錄?！敖裉?，請你們來統(tǒng)計每個貨架上有哪些商品，每種商品有多少?！庇變悍纸M統(tǒng)計商品并記錄，老師指導(dǎo)。2.交流分享統(tǒng)計結(jié)果?！懊拷M請一個小朋友來介紹，貨架上有哪些商品，每種商品有多少。你們是用什么方法記下來的？”小結(jié)：你們用了數(shù)字、圖畫的方法進(jìn)展了統(tǒng)計，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少?？墒遣荒芎芸炜闯瞿姆N商品最多，哪種商品最少。1.介紹材料，提出要求?！罢埬銈冇糜涗洶搴陀嫈?shù)條再來做一次統(tǒng)計，看能不能很清楚地看出哪種東西最多？哪種東西最少？”2.指導(dǎo)幼兒使用計數(shù)條再次統(tǒng)計。3.分享新的統(tǒng)計經(jīng)歷?！柏浖苌嫌袔追N商品？哪種最多？哪種最少？你是____出來的？”小結(jié)：用計數(shù)條統(tǒng)計，可以很快地知道貨架上有幾種商品，哪種最多，哪種最少。還會知道最高的計數(shù)條代表的商品是最多的，最矮的計數(shù)條代表的商品是最少的。4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果確定進(jìn)貨商品?！耙黄鹫f說看，需要進(jìn)哪種