1/3Unit1ClassroomLesson3一、教學(xué)目標(biāo)與要求通過(guò)活動(dòng),復(fù)習(xí)穩(wěn)固與教室有關(guān)的詞匯和表達(dá)位置的功能句：Whereis...?It’son/in/under...能夠在生活場(chǎng)景中認(rèn)讀大寫英文字母ABCD.通過(guò)活動(dòng)培育學(xué)生的觀看力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Whereis…?的理解和運(yùn)用,字母ABCD。教學(xué)難點(diǎn)：Lesson1,Lesson2的單詞和句型。三、課前預(yù)備錄音機(jī)、教學(xué)錄音、文具實(shí)物、教學(xué)卡片。四、教學(xué)過(guò)程Step1.Warm-upLet’schant教師播放第一課的chant,學(xué)生跟讀。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生不斷復(fù)現(xiàn)和練習(xí)所學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在潛移默化中逐步把握所學(xué)內(nèi)容。Pairwork學(xué)生兩人一組進(jìn)展對(duì)話。Whereisthe...?It’s...the...設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)單詞及句子。Step2.PresentationFindandsayA項(xiàng)圖片,教師提出問(wèn)題：Whatcanyouseeinthepicture?Whatisit?Whatcolorisit?設(shè)計(jì)意圖：教師引導(dǎo)學(xué)生看圖,既可以復(fù)習(xí)舊單詞,又能到達(dá)為后續(xù)活動(dòng)做好預(yù)備。教師請(qǐng)一名學(xué)生與教師合作開放對(duì)話,,對(duì)話語(yǔ)言是：Whereisthe...?It’son/in/underthe...?然后交換角色,學(xué)生問(wèn)教師答,教師答復(fù)的時(shí)候可以加上顏色。教師呈現(xiàn)書上其次局部的圖片,What教師呈現(xiàn)書上其次局部的圖片,Whatcanyousee?學(xué)生答復(fù)后,依次教授學(xué)生字Lookandsay母：ABCD。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生活中的圖片,教授學(xué)生字母,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。Lettersinlife教師呈現(xiàn)幾幅生活中的場(chǎng)景,并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：Whatdoyouknowaboutlettersinlife?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生活場(chǎng)景的設(shè)置,幫助學(xué)生生疏了解我們生活中的英語(yǔ)。Let’swatchAlphabetLetter系列的視頻資源,讓學(xué)生觀看。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步感知字母ABCD的書寫和發(fā)音,培育學(xué)生聽和寫的力量。Step3.PracticeWhatcanyousee?教師分別展現(xiàn)ABCD四個(gè)字母,學(xué)生進(jìn)展舉手進(jìn)展答復(fù)。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生在生活場(chǎng)景中認(rèn)讀大寫字母ABCD。What’smissing?在上一環(huán)節(jié)完畢后,教師出示圖片,并去掉其中一個(gè)圖片,讓學(xué)生看看少了哪個(gè)圖片,并答復(fù)出喪失的圖片英文。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)玩耍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。Isayyoudraw教師說(shuō)A,學(xué)生比照著呈現(xiàn)的字母在之前預(yù)備好的卡片上寫字母A。教師說(shuō)到哪個(gè),學(xué)生分別在四張卡片上寫上相應(yīng)字母。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)玩耍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。Pairwork,,letterA/B/C/D?It’son/in/underthe...設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)玩耍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。Let’ssingLesson3B局部錄音,學(xué)生跟唱。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。Step.