教科版科學小學四年級第二學期期末復習題（時間：60分鐘分值：100分）班級：__________姓名：__________等級：_________填空題（每空1分，共12分）綠色開花植物幾乎都是從____________開始新生命的。蠶豆種子的外部有種皮包裹，里面的____________提供營養(yǎng)，____________會發(fā)育成植物。植物的____________制造營養(yǎng)，____________運輸營養(yǎng)和水分。我們通常將那些容易導電的物體稱為____________，將不容易導電的物體稱為____________。用導線直接連接電池的正負極，會造成____________。電池的電很快會被消耗完，還會瞬間發(fā)燙甚至爆炸，在實驗中要避免這種操作。電路中的____________可以控制電流的通與斷?；◢弾r主要是由____________、云母和____________組成。巖石在外力的作用下，經(jīng)過長期的作用，可能會變成____________，給植物、動物提供生長、活動的空間。判斷題(每小題2分,共20分)1.土壤中的腐殖質(zhì)來自動植物遺體。()2.人體和大地都是會導電的。()3.桃子和碗豆的果實的相同點是果皮都很厚。()4.借助風力傳播的種子都有輕、小等特點。()5.地質(zhì)學家常用“條痕顏色"來描述礦物的顏色。()6.礦物表面的顏色比條痕更能反映礦物本來的顏色。()7.種子最主要的部分是子葉，子葉可以發(fā)育成一株植物。()8.沒有了土壤，動物仍然能夠很好地生存。()9.一個開關可以控制多個用電器的工作狀態(tài)。()10.把簡易電路中的開關拆除后，就形成了一個電路檢測器。()選擇題(每小題2分,共30分)1.水稻適合種植在()中。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土2.多數(shù)綠色植物自己制造“食物”的器官是()。A.根B.莖C.葉3.下列利用風力傳播種子的植物是()。A.蒼耳B.蒲公英C.蓮蓬4.下列所準備的材料中.可以用來制作小開關的是()。A.塑料與銅片B.竹片與塑料C.銅片與鐵片5.制造鉛筆筆芯，所需要的礦物是()。A.石墨B.方鉛礦C.滑石6.鳳仙花的一生經(jīng)歷了()的歷程。A.種子萌發(fā)—長出根—長出莖和葉—長出果實—長出花—生成種子B.種子萌發(fā)—長出莖和葉—長出根—長出果實—長出花—生成種子C.種子萌發(fā)—長出根—長出莖和葉—長出花—長出果實—生成種子7.小偉在博物館看到一尊雕像，如右圖所示，請你根據(jù)所學的知識判斷，這尊雕像是由()制成的。A.石墨B.石膏C.巖鹽8.下列說法中，正確的是()。A.家庭電路中的電來自發(fā)電廠B.所有的家用電器都使用插座中的電C.家里的電路出故障了，可以用電路檢測器來檢測9.有一個四接線頭的接線盒，1-2、1-3、2-3是通路，其他都是斷路。下列連接方法中，不符合上述要求的是()。10.下列說法中錯誤的是()A.沙質(zhì)土是由大量的沙粒和少量的黏?；旌隙傻腂.搟或搓潮濕的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土，它們都能被搟成片兒或搓成條C.大多數(shù)植物都適合生長在壤土中做個小開關時，底座要用()，和導線的接觸點要用()。A.導體絕緣體B.絕緣體導體C.導體導體在檢測電路故障的做法中，正確的是()。A.在檢測前不必切斷電源B.檢測時要按一定的順序檢測C.檢測時，小燈泡亮說明電路此處有故障下列說法正確的是()。A.巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要好好地保護和合理地利用B.巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的C.巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下不會發(fā)生變化下列做法最容易使電池損壞的是()。A.電路斷路B.電路中接很多用電器C.電路短路下圖中，小燈泡不能亮的是()。ABCD連線題（共10分）將種子名稱與傳播方式連起來。（4分）鳳仙花種子風力傳播蒼耳彈力傳播蒲公英動物傳播蓮蓬水流傳播把下列土壤和特點用線連起來。（6分）顆粒大，硬土壤滲水性差顆粒小黏質(zhì)土滲水性中等顆粒大小不均勻沙質(zhì)土滲水性好實驗探究題(共28分)小明用電路檢測器檢測一個有4個接線頭的盒子，并把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中。(4分)1—21—31—42—32—43—4通路√√√斷路√√√請推測接線盒內(nèi)的電線連接方式并畫在下圖中。(畫出有可能的所有連接)小明要在家中的客廳和房間分別安裝一盞燈，用兩個開關分別控制。請幫他設計一下！(4分)為了探究植物的“葉”有什么作用，小明將一個干燥的透明塑料袋套在葉片上，一段時間后，他發(fā)現(xiàn)塑料袋里出現(xiàn)了很多小水珠。(14分)

(1)這些小水珠說明植物體內(nèi)的水分在向外散失，我們把這個過程叫()。

A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用(2)不同環(huán)境中，植物的葉形態(tài)差異比較大。為了適應沙漠干旱的環(huán)境，仙人掌的葉退化成了()，以減少水分的蒸發(fā)；香蕉樹生活在雨水充足的地方，需要加大水分散失，葉子是()；松樹生活在水分較少、寒冷的高山，葉子是()。A.針葉形B.葉刺形C.闊葉形(3)植物靠哪部分吸收水分呢？小明開展了第二個實驗，如右圖所示。①在水上面加一層油是為了()。A.看得更清楚B.避免水蒸發(fā)C.給根提供營養(yǎng)②幾天后，他發(fā)現(xiàn)_________________________，這說明植物主要是靠____________吸收水分的。4.小麗采集了一些干土壤，拿回家后仔細觀察研究。(6分)(1)小麗在采集土壤的過程中，發(fā)現(xiàn)土壤的表面有一些枯枝爛葉，她推測這些枯枝爛葉將來會變成()。A.水分B.腐殖質(zhì)C.空氣(2)她想知道這份土壤中有沒有空氣，該怎么做？請你幫她想個簡便的方法。(3)我們該怎樣保護土壤不遭破壞？請你寫出兩條保護措施。參考答案一、1.種子2.子葉胚3.葉莖4.導體絕緣體5.短路6.開關7.長石石英8.土壤二、1.√2.√3.X4.√5.√6.X7.X8.X9.√10.√三、1.B2.C3.B4.A5.A6