蒙太奇一部電影或電影片段的蒙太奇分析提交文件夾：五個電影片段+word文檔（蒙太奇分析）5個段落來自同一個電影下載電影：碩鼠軟件視頻分割轉(zhuǎn)換軟件：貍窩軟件作業(yè)法語“montage”的譯音原意：構(gòu)成和裝配電影：剪輯和組合，表示鏡頭的組接劇作整體結(jié)構(gòu)場景編排方式鏡頭排放順序劇作整體結(jié)構(gòu)水兵起義例：愛森斯坦《戰(zhàn)艦波將金號》水兵被逼吃腐肉 甲板上執(zhí)行死刑（反映俄國水兵反抗沙皇殘暴統(tǒng)治）水兵被逼吃腐肉 水兵起義 甲板上執(zhí)行死刑（起義被鎮(zhèn)壓，任何革命者都得不到好的下場）場景編排方式例：3《人猿泰山》——猿猴夫妻收養(yǎng)了人的孩子輪船失事 夫妻和寶寶流落荒島夫妻和寶寶在島上謀生豹子吃了人夫妻猿猴愛自己的寶寶猿猴夫妻和寶寶玩耍 老虎吃了猿猴寶寶猿猴愛自己的寶寶

夫妻和寶寶流落荒島猿猴夫妻輪船失事和寶寶玩耍夫妻和寶寶在島上謀生

老虎吃了猿猴寶寶

豹子吃了人夫妻鏡頭編排順序高于原本內(nèi)涵（1+1>2）例1：微笑的表情+手搶特寫+害怕的表情=害怕的表情+手搶特寫+微笑的表情=例2：A走進房間+一聲槍響+A走出房間=一聲槍響+A走進房間+A走出房間=

A走進房間+A走出房間+一聲槍響=膽小懦弱鎮(zhèn)定無畏A殺了人或A看到案發(fā)過程A看到死者A說的話做的事，使別人自殺1.連續(xù)蒙太奇選取發(fā)展過程中的幾個典型片段來展現(xiàn)，卻給觀眾呈現(xiàn)發(fā)展過程的全貌。例1.1：連續(xù)蒙太奇-小馬王成長

例1.2：連續(xù)蒙太奇-公民凱恩1.連續(xù)蒙太奇沿著一條單一的情節(jié)線索，按照事件的邏輯順序，有節(jié)奏地連續(xù)敘事。這種敘事自然流暢，但無法直接展示同時發(fā)生的情節(jié)，難于突出各條情節(jié)線之間的對列關(guān)系，易有拖沓冗長，平鋪直敘之感。因此在一部影片中絕少單獨使用，多與平行、交叉蒙太奇手交混使用，相輔相成。2.

平行蒙太奇（并列蒙太奇）兩條以上的情節(jié)線并行表現(xiàn)，分別敘述，穿插表現(xiàn)，最后統(tǒng)一在一個完整的情節(jié)結(jié)構(gòu)中。這幾條情節(jié)線，幾個事件，可以是同時同地，也可以在同時異地，還可是不同時空里進行。例2.1：平行蒙太奇-人猿泰山

例2.2：平行蒙太奇-偷搶拐騙2.平行蒙太奇（并列蒙太奇）首先因為用它處理劇情，可以刪節(jié)過程以利于概括集中，節(jié)省篇幅，擴大影片的信息量，并加強影片的節(jié)奏；其次，由于這種手法是幾條線索并列表現(xiàn)，相互烘托，形成對比，易于產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染效果。3.交叉蒙太奇/交替蒙太奇它將同一時間不同地域發(fā)生的兩條或數(shù)條情節(jié)線迅速而頻繁地交替剪接在一起，其中一條線索的發(fā)展往往影響另外線索，各條線索相互依存，最后匯合在一起。例3.1：交叉蒙太奇—保鏢例3.2：交叉蒙太奇-爭著洗澡3.交叉蒙太奇/交替蒙太奇這種剪輯技巧極易引起懸念，造成緊張激烈的氣氛，加強矛盾沖突的尖銳性，是掌握觀眾情緒的有力手法，驚險片、恐怖片和戰(zhàn)爭片常用此法造成追逐和驚險的場面。平行蒙太奇和交叉蒙太奇的區(qū)別嚴格的同時性；密切的因果關(guān)系；頻繁的鏡頭切換。平行蒙太奇有時候會發(fā)展成交叉蒙太奇4.重復(fù)蒙太奇例4.1:重復(fù)蒙太奇-小馬王鷹飛0/鷹飛7/鷹飛20/鷹飛70/鷹飛77例4.2：這個殺手不太冷—綠色植物20/綠色植物55/綠色植物125將具有戲劇因素的某種形象或者鏡頭畫面在劇情發(fā)展的關(guān)鍵時刻反復(fù)出現(xiàn)于影片之中，既構(gòu)成影片的內(nèi)在情節(jié)結(jié)構(gòu)，又是在情緒上的強調(diào)。每一次出現(xiàn)都起著推動影片情節(jié)發(fā)展或者轉(zhuǎn)折的作用5.錯覺蒙太奇例5.1：錯覺蒙太奇-ChubbChubbs例5.2：錯覺蒙太奇-公主煎蛋這種構(gòu)成方法，首先是故意使觀眾猜想到情節(jié)的必然發(fā)展，但是 在關(guān)鍵時刻，忽然來一個180度轉(zhuǎn)彎，下邊接上的，竟不是人們預(yù)料中的鏡頭。6.隱喻蒙太奇(象征蒙太奇)例6.1：戰(zhàn)艦波獎金號——石獅覺醒例6.2：這個殺手不太冷—綠色植物20/綠色植物55/綠色植物125通過鏡頭或場面的隊列進行類比，含蓄而形象地表達創(chuàng)作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現(xiàn)出來，以引起觀眾的聯(lián)想，領(lǐng)會導演的寓意和領(lǐng)略事件的情緒色彩。7.對比蒙太奇/對照蒙太奇例7.1：教父1結(jié)尾例7.2：唐伯虎點秋香例7.3：霸王別姬日軍/國民黨/共產(chǎn)黨通過鏡頭或者場面之間在內(nèi)容（如貧與富、苦與樂、高尚與卑下、勝利與失敗）或形式（如景別大小、色彩冷暖、聲音強弱等）的強烈對比，產(chǎn)生相互沖突的作用，以表達創(chuàng)作者的某種寓意或強化所表現(xiàn)的內(nèi)容和思想。8.心里蒙太奇例8.1：幻覺—小花例8.2：想象—汽車奪冠

例8.3：想象—羅拉快跑是人物心里描寫的重要手段，它通過畫面鏡頭組接或聲畫有機結(jié)合，形象

生動地展示人物的內(nèi)心世界，常用語表現(xiàn)人物的夢境、回憶、閃念、幻想、遐想、思索等精神活動。帶有強烈的主觀色彩。9.積累蒙太奇例9.1：積累蒙太奇-鐵巨人問話

例9.2：積累蒙太奇-辛德勒名單例9.3：積累蒙太奇-海上鋼琴師大紅燈籠高高掛-熄燈在一個片段或者一場戲中，利用不同的鏡頭景別、角度、運動形態(tài)連續(xù)表現(xiàn)同一對象，鏡頭畫面并列組接產(chǎn)生視覺的積累和情緒的疊加，形成緊張的氣氛和節(jié)奏，展現(xiàn)越來越強烈的影片情緒或者氣氛。一般來說，積累式的鏡頭宜用鏡頭短，節(jié)奏快；如果拖沓松散，則會有損積累的效果。10.夾敘夾議的蒙太奇例10：敘夾議蒙太奇—陽關(guān)燦爛的日子.MPG影片旁白時而有時而無，它緊跟著影視片的主要人物出現(xiàn)而出現(xiàn)。旁白的內(nèi)容，既有敘述，又有評語，反復(fù)地與主人公出現(xiàn)交織在一起，以至隨著整個影視片結(jié)束。從頭至尾在一部影視片中運用這種手法，就是夾敘夾議蒙太奇。11.雜耍蒙太奇例11.1：雜耍蒙太奇-敖德薩階梯46"25“愛森斯坦：“雜耍是“任何這樣的因素，它能使觀眾受到感性上或心理上的感染……以給予感受者一定的情緒上的震動為目的”，“把隨意挑選的、獨立的(而且是離開既定的結(jié)構(gòu)和情節(jié)性場面而起作用的)感染手段(雜耍)自由組合起來，但是具有明確的目的性，即達到一定的最終的主題效果，這就是雜耍蒙太奇”。例11.2：雜耍蒙太奇-尋槍例11.3：雜耍蒙太奇-瘋狂的賽車瘋狂的石頭12.思想蒙太奇利用新聞影片中的文獻資料重加編排表達一個思想。這種蒙太奇形式是一種抽象的形式，因為它只表現(xiàn)一系列思想和被理智所激發(fā)的情感。觀眾冷眼旁觀，在銀幕和他們之間造成一定的“間離效果”，其參與完全是理性的。例12.1：思想蒙太奇-華氏911-片頭例12.2：思想蒙太奇-華氏911-當選作業(yè)參考《瘋狂的賽車-報警》《瘋狂的石頭-玉石丟失》《羅拉快跑-流浪漢撿錢》片段

通過拍攝剪輯