第頁共頁小學(xué)小隊工作方案總結(jié)(九篇)小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇一1、作為學(xué)校的的一個核心組織，具有舉足輕重的地位，因此建立一個積極向上、有朝氣的少先隊是首要問題。所以大隊嚴(yán)格要求每個隊員首先要從自身出發(fā)，做到以身作那么，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領(lǐng)巾一定要閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。2、有了制度還得施行，每天各班戴紅領(lǐng)巾的情況，還有每天各班的衛(wèi)生及紀(jì)律。每周一舉行升旗儀式，周五舉行降旗儀式。讓國歌來震撼每一個學(xué)生心靈，讓每個學(xué)生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領(lǐng)巾看齊。1、讓隊員理解禮儀的重要性。讓隊員從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。2、教育學(xué)生遠(yuǎn)離_，珍愛生命。3、在隊員中開展平安知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學(xué)生中灌輸平安知識，定期召開主題班會，杜絕不平安事故發(fā)生。為了豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生充分展示自己的時機(jī)，讓每個學(xué)生成為舞臺的營造者。1、結(jié)合“雷鋒日”“婦女節(jié)”“母親節(jié)”開展了“感恩教育”活動，讓學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬別人、友愛同學(xué)，在此根底上學(xué)會了關(guān)心別人、知恩圖報。使學(xué)生樹立了感恩之心，可以使學(xué)生對父母、老師、同學(xué)心存感恩，可以感恩幫助過自己的人。2、結(jié)合“植樹節(jié)”在全校開展環(huán)境保護(hù)系列教育活動，讓我們的校園環(huán)境得到了很大的改善，同學(xué)們?yōu)樽约籂I造了一個干凈舒適的校園環(huán)境。3、6月1日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，有古詩誦讀展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“慶六一”活動表達(dá)了孩子們對自己節(jié)日的熱烈慶賀。本學(xué)期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也獲得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要表達(dá)在以下幾個方面：1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認(rèn)真挖掘隊會內(nèi)容和開展形式，不能從深層次對學(xué)生起到教育引導(dǎo)作用。2、少先隊禮儀有些不標(biāo)準(zhǔn)，比方，隊會議程不標(biāo)準(zhǔn)等。3、隊員在少先隊活動中的創(chuàng)新精神有些欠缺，表如今只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈敏性和創(chuàng)造性。針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內(nèi)化少先隊組織文化建立，從根本上解決以上問題，以少先隊根底建立促進(jìn)少先隊工作再上新的臺階!小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇二光陰飛逝，歲月荏苒，又一個學(xué)期完畢了。一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，從班風(fēng)建立、班級管理、平安工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，獲得了一定的成績。學(xué)期初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我搜集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的才能都得到了鍛煉和進(jìn)步，各種集體活動成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。做為班級工作的一個重要方面，本班根據(jù)學(xué)校布置及本班學(xué)生實際，本班在班隊會及晨會認(rèn)真、實在開展教育工作。1、晨會教育不折不扣我們不僅自己身體力行，更力求課任老師的配合。本班更重視對學(xué)生的平安教育。本學(xué)期，早到校、交通平安等皆是教育重點，不僅是老師，學(xué)生也要認(rèn)真做好筆記，更重要的是讓學(xué)生能根據(jù)要求進(jìn)步自己的平安意識。通過全班同學(xué)的努力，在本學(xué)期，本班保障了平安，這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開展。2、班隊會認(rèn)真開展。同樣，班隊會對于學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等的樹立起著重要的作用，本學(xué)期，本班開展了形式多樣的主題班隊會，如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活從我開場”等，使學(xué)生在活動中進(jìn)一步陶冶了情操，使班級工作更有針對性、教育性、塑造性。3、積極與家長交流，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。本學(xué)期中，我與積極家長溝通，提出了學(xué)校對家長的要求，使家長能更有目的配合學(xué)校，做好教育作用。并多種形式進(jìn)步學(xué)生的平安意識的同時，也給家長以信心，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，進(jìn)步自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀(jì)律管理，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)展批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家效勞的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項才能得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好根底。通過一段時間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理才能明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課老師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的老師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進(jìn)生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。本學(xué)期的各項活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的才能，增長了見識，還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽感，今后，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動，使同學(xué)們在活動中受到教育，進(jìn)步才能。小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇三班主任工作千頭萬緒。一個學(xué)期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)展記錄，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析^p錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)展了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。其次，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習(xí)、責(zé)任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。這樣既鍛煉了學(xué)生的才能、膽量，也讓我從繁重的班級管理工作中解放出來，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。第三，我獲得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。第四，帶著學(xué)生成功地開展了一系列形式多樣的班級主題活動，一方面豐富了學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)班級凝聚力。以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)到達(dá)的目的，由于經(jīng)歷缺乏，才能所限，工作中也有失誤和很多缺乏。1、和學(xué)生交流比擬少，常常不能及時、充分地理解學(xué)生。2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)之后，就會煩躁而失去耐心。對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃重，班級風(fēng)氣純粹，整個班級正在朝著安康的方向開展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我將繼續(xù)努力，使三年級乙班成為真正的先進(jìn)集體。小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇四我們五年級〔1〕班是一個溫暖、和諧的大家庭，在這個“家”里，大家幸福歡樂地度過每一天，構(gòu)成一個凝聚力強(qiáng)、競爭意識強(qiáng)的班團(tuán)體。善思、樂學(xué)、團(tuán)結(jié)、積極、是我們的最大特點?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生自我管理本領(lǐng)，爭做班級的主人，從而建立良好班團(tuán)體是我工作的一個重點。我個人一向提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅僅是要培養(yǎng)出成績拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都可以切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下仁慈的、完美的種子，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理，構(gòu)成正確的人生觀和價值觀。所以，我常常和學(xué)生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”，而培養(yǎng)他們的自我管理本領(lǐng)，熱愛團(tuán)體，爭做班級的主人，無疑是非常重要的一步。我從以下三方面展開的：〔1〕經(jīng)過《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的強(qiáng)化訓(xùn)練，配合少先隊組織的日常行為標(biāo)準(zhǔn)評比活動，培養(yǎng)他們以團(tuán)體為榮，為團(tuán)體爭光的意識?！?〕利用周記，進(jìn)展心理交談。半年來，每星期寫一篇周記，學(xué)生一方面完成老師布置的心理問題，另一方面與老師談心理話，在周記本上進(jìn)展書面交談，做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)展心理咨詢和疏導(dǎo)，效果甚佳。〔3〕爭取家長的配合。經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，和家長進(jìn)展溝通，理解家庭情景，做好家長的思想工作，引導(dǎo)家長懂得孩子的心理特征，構(gòu)成正確的家庭教育。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格的班級管理制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情景，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，對守那么、標(biāo)準(zhǔn)逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的缺乏之處，讓學(xué)生“在團(tuán)體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉墝淼拈_展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施，讓檢察員檢查并去催促做的不夠好的同學(xué)，由于施行的這些班級制度是由學(xué)生自我提出、制定的，因此效果較好，對于班級工作的展開比擬到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其職責(zé)。我們有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念，有濃重的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和團(tuán)體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自我信任的班干部，經(jīng)過學(xué)生評選組建班委。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自我學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)展評議，給干部們提出合理的提議。老師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，進(jìn)步他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反應(yīng)、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有團(tuán)體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一局部的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間操、陽光體育鍛煉等，完成好各項工作。我們這個大家庭有著強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽感，在布置文化墻和演講比賽中大家將班級視做一個大家庭，真正將自我視做這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。在班級的團(tuán)體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊活動。如：主題隊會中愛祖國、平安、禮貌禮貌等教育、鋼筆字競賽、作文比賽、陽光體育活動等，讓每位學(xué)生在理論中多鍛煉，發(fā)揮自我的才能。盡量使整個班團(tuán)體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個團(tuán)體也就跟著不斷完善。學(xué)生在團(tuán)體中互相幫助，共同商討，互相鼓勵，進(jìn)步了學(xué)習(xí)成績，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。總之，這是我們對過去獲得成績的認(rèn)識，也是對我們今后班級工作的要求。相信在我們師生的共同努力下，我們五〔1〕班必將會走向更燦爛完美的明天！小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇五我擔(dān)任五年級班隊工作以來，做了我認(rèn)為該做的工作，根本理解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；堅持推普工作，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，保護(hù)公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育等。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作方案及少先隊大隊制定的工作方案，結(jié)合本班的實際，制定了實在可行的班隊工作方案，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，獲得了一定的教育教學(xué)效果。1、加強(qiáng)了班集體建立，樹立了良好班風(fēng)。2、強(qiáng)化了日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。3、開展了豐富多彩的班隊活動。4、培養(yǎng)了學(xué)生的安康向上的心理素質(zhì)。5、加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)展平安教育。6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展法制教育。1、對學(xué)生進(jìn)展愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。2、充分利用早會、班隊活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)展平安教育，組織學(xué)生聽平安知識講座，觀看平安知識圖片，參加平安知識競賽等多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育。3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體效勞的熱情和責(zé)任，鼓勵每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我理解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機(jī)構(gòu)，包括班干、隊干、組長、成員局部是學(xué)生自薦，局部是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的方法組建新的班隊委組織機(jī)構(gòu)，要求學(xué)生在一個月以內(nèi)認(rèn)識班上所有同學(xué)。4、經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起討論工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的時機(jī)，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。1、和學(xué)生交流比擬少，常常不能及時充分地理解學(xué)生。2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃重班級風(fēng)氣純粹，整個班級正在朝著安康的方向開展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五年級成為真正的優(yōu)秀集體。小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇六本學(xué)期少先隊大隊部在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，獲得了一定的開展?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作總結(jié)如下，以便在日后的工作中取長補(bǔ)短。加強(qiáng)少先隊組織建立。我校少先隊組織始終把自身建立作為常規(guī)工作常抓不懈。本屆大隊委員上任已經(jīng)兩個學(xué)期了，長期以來，大隊委每月都召開一次工作經(jīng)歷總結(jié)交流會，分享各自的工作方法，因此，他們的才能有了明顯的進(jìn)步，根本上每人都能做到獨當(dāng)一面。同時一直以來校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作非常關(guān)注，每學(xué)期給學(xué)生很多的鍛煉、學(xué)習(xí)、展示自我的時機(jī)，如這學(xué)期的老師節(jié)，慶賀六十周年活動等。因此，也讓他們感受到校園的溫暖，體驗到進(jìn)步、成長的快樂，使得他們更積極、更愉快的生活和學(xué)習(xí)。1、堅持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學(xué)生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、詳細(xì)。讓學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗教育的功能所在。在開學(xué)初，我們各中隊輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把標(biāo)準(zhǔn)教育抓實、抓好，使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來。通過一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。3、良好的行為習(xí)慣的堅持，必要的查評鼓勵機(jī)制不可少。為此，本學(xué)期我校一開學(xué)就組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)視站及勸導(dǎo)隊員，以紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況、儀容儀表等作為評分準(zhǔn)那么，催促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗成員能做到堅持到崗，認(rèn)真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每周一評比，評出流動紅旗班級，并把流動紅旗班級的評比納入到文明班級的考核中。檢查結(jié)果及時公布，暴露缺乏，宣揚典型。4、加強(qiáng)平安、法制教育，通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、平安教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通平安觀念，培養(yǎng)平安的法制意識，交通平安意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。理論經(jīng)歷告訴我：活動是育人的有效載體，開展活動是少先隊工作的生命和活力所在。因此作為少先隊輔導(dǎo)員就必須在工作中因地制宜，精心籌劃具有特色，符合兒童開展規(guī)律的活動，以實現(xiàn)“育人為本”的教育目的。我對本學(xué)期少先隊活動作一下回憶:1、9月初各中隊開展校內(nèi)外平安主題教育。讓學(xué)生懂得在校內(nèi)外參加各項活動應(yīng)注意的平安事項及自護(hù)措施。2、9月10日為了教育隊員尊師重教，開展感恩老師系列活動。3、為慶賀建國六十周年，各中隊進(jìn)展了“十一”慶賀系列活動。大隊還組織了大型的歌詠的比賽，學(xué)生在活動中培養(yǎng)了愛國的情操，也展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活潑了校園的文化生活，進(jìn)步了學(xué)生文化素養(yǎng)。4、10月13日國旗下講話的主題是“隆重慶賀中國少年先鋒隊建隊59周年”，并舉行新生入隊儀式，擇優(yōu)入隊，讓隊員們感受到作為一名少先隊員的榮耀，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的榮耀傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊員的榮耀感和自豪感。5、10月中旬各中隊開展“平安教育”主題活動。使少先隊員們知道如何遵守交通平安、及生活中應(yīng)注意到的平安問題。6、11月份各中隊開展“感恩見行動”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。a、感謝父母養(yǎng)育之恩；b、感謝老師培育之恩；c、感謝別人幫助之恩；通過感恩教育進(jìn)步學(xué)生的“圖報”才能，學(xué)會如何去報答父母、老師、朋友、別人、學(xué)校、國家和社會。7、一月份開展地震減災(zāi)模擬演練。模擬現(xiàn)場緊張的氣氛，讓參加演習(xí)的每一位學(xué)生記憶深入，不僅理解了發(fā)生地震時的避險知識，還掌握了相關(guān)的防護(hù)措施和方法，進(jìn)步了緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的才能。8、開展讀書活動，特別是具有特色的圖書漂流活動，隊員們在活動更加地體驗讀書的樂趣。1、“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”工作存在問題較多，如：值日生工作不夠大膽，值日評分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，對自己要求不嚴(yán)格，工作責(zé)任感不強(qiáng)等。在下學(xué)期里，大隊部將“一帶一幫”值日方法落實到位，即老師培養(yǎng)優(yōu)秀值日生，再一名優(yōu)秀值日生帶一名新值日生開展值日工作。爭取在完善值日細(xì)節(jié)，改良值日生工作，讓全校師生更加認(rèn)可值日生工作。2、早操，課間雖然納入“班級行為標(biāo)準(zhǔn)量化評分”的評比中，但檢查中仍然沒到位，不標(biāo)準(zhǔn)，致使學(xué)校的播送操質(zhì)量不高。下學(xué)期將從各個方面進(jìn)一步的加強(qiáng)監(jiān)視和完善。使播送操真正成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。3、課間紀(jì)律的檢查本學(xué)期加強(qiáng)了監(jiān)視，比上學(xué)期有所進(jìn)步，但絕大多數(shù)同學(xué)下課仍然追逐打鬧，校園里較喧嘩。4、無視自身隊知識的充實。5、中隊輔導(dǎo)員隊伍建立沒抓落實，工作上有欠缺，加強(qiáng)隊伍建立應(yīng)該是工作中的重中之重，今后在工作中應(yīng)不斷在發(fā)現(xiàn)，反思和總結(jié)中去完善各項工作。針對缺乏，我將在大家的幫助下不斷的去努力，力爭做到盡善盡美。爭取下學(xué)期獲得更多的進(jìn)步，實在促進(jìn)學(xué)校大隊部工作的穩(wěn)步進(jìn)步。小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇七堅持以“兒童為本，道德為先，隊建為基，開展為主”的少先隊工作理念為指導(dǎo)；弘揚民族精神，加強(qiáng)愛國思想教育為支點；文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，加強(qiáng)少年兒童思想道德建立和少先隊文化建立、集體建立。為培養(yǎng)具有自主、探究、協(xié)作、創(chuàng)新精神的21世紀(jì)新型人才打下堅實的根底。工作重點〔一〕、愛國教育1、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功60周年，世界反_成功60周年。向爺爺奶奶、爸爸媽媽理解一段抗日歷史；尋找一名英雄人物；觀看一場抗日電影；開展講抗日戰(zhàn)爭故事比賽；2、觀看____成立的錄象片段，開展慶國慶詩歌朗讀活動。〔二〕、組織學(xué)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)守那么、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。1、利用晨會課組織學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)展抽查、評比。2、將德育工作和生活教育嚴(yán)密結(jié)合。a、組織制定特色活動方案。b、開展我是“自理小能手、環(huán)保小衛(wèi)士”競賽活動。c、組織開展文明、禮儀示范小組的評選活動并掛牌?！惨弧趁裰鬟x舉班干部?！捕辰M織新隊員入隊，并作好入隊教育〔一〕充分發(fā)揮校園文化的育人功能，出好黑板報。〔二〕進(jìn)展班級文化建立?！踩撤e極開展“西小衛(wèi)生最重要，彎彎身子撿垃圾”活動。行事歷：九月份主題：文明之花滿校園1、愛心捐款活動2、競選班干部3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“行為標(biāo)準(zhǔn)”，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展?fàn)幃?dāng)“行為標(biāo)準(zhǔn)示范小組”和“行為標(biāo)準(zhǔn)示范隊員”活動。十月份主題：“星星火炬，代代相傳”1、組織觀看愛國影片和書刊。2、隊史教育，新隊員入隊。3、出好國慶板報。十一月主題：美麗的季節(jié)，美麗的校園1、進(jìn)展環(huán)保小制作〔書畫〕比賽，評選校園小畫家。2、平安教育周活動。3、組織看秋天活動。a、找秋、畫秋、寫秋、賞秋b、落葉書簽制作大賽十二月主題：瑞雪飄飄迎新年1、迎元旦環(huán)保作品展示交易會2、出好環(huán)保板報。3、開展冬季象征性長跑活動。4、a“、爭做自理小能手”系列活動〔系紅領(lǐng)巾、整理書包比賽，我來露一手，小鬼當(dāng)家等活動，評自理之星?！砨、“我是班級小主人”系列活動。元月份主題：創(chuàng)佳績，結(jié)碩果1、慶元旦板報。2、各項評比。3、安排好學(xué)生的寒假生活，加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育。小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇八xx—xx學(xué)年下期xx小學(xué)少先隊〔德育〕工作，以《中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》為指針，以愛國教育為主線，以兩個習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目的，加強(qiáng)德育隊伍建立，不斷進(jìn)步德育工作程度，增強(qiáng)德育工作實效，為學(xué)生安康成長打下堅實的根底。主要工作小結(jié)：1、按照教育局師德建立工作重點和學(xué)?？傮w工作方案，加強(qiáng)老師隊伍建立。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點，開學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合上級要求制定了我校老師工作紀(jì)律。把各種制度落實到老師的師德評價上。并落實到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位老師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。2、抓好班主任隊伍建立。每月召開一次班主任例會，有方案、有重點地對班主任進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要根據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會議精神，努力進(jìn)步德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步到達(dá)科學(xué)化，制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實德育職責(zé)。確立以人為本，表達(dá)教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人。全體老師積極確定德育目的，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)浸透。以愛國教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為根底，以生活化、社會化為根本形式，著力進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的安康開展，主動開展奠定思想道德根底。2、班主任制定班級工作方案，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨會、班會的作用。制定班級鼓勵機(jī)制，充分發(fā)揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強(qiáng)班級日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。1、進(jìn)步老師全員標(biāo)準(zhǔn)意識。2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，分年級段制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學(xué)科的德育浸透。并且加強(qiáng)晨會和班會的浸透教育。4、本學(xué)期我校學(xué)生已學(xué)會小學(xué)生第三套播送體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。5、加大“文明學(xué)生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”的評比力度，分年級、分內(nèi)容強(qiáng)化施行標(biāo)準(zhǔn)要求。6、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊的創(chuàng)立及創(chuàng)立工作的要求，努力使我們的中隊在建立過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色。7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。小學(xué)小隊工作方案總結(jié)篇九“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、光滑劑和粘合劑。這要求每一位老師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。做班主任工作已經(jīng)將十來年了，期間，我一直帶著這份執(zhí)著的愛，理解、感染學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，跟他們做朋友。今年也不例外，我一直讓愛進(jìn)展到底。我們?nèi)?〕中隊，有53名隊員。他們天真爛漫，各方面素質(zhì)和習(xí)慣都有待培養(yǎng)和不斷完善，一學(xué)期來，我和班委采取了許多既形象又活潑的方法鼓勵和激發(fā)隊員的好勝心，培養(yǎng)隊員的求知欲望。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗通過自己付出的多種努力而最終獲得成功的那種興奮和愉悅，更加明確了班級奮斗的目的，增強(qiáng)了班級凝聚力，使中隊更加團(tuán)結(jié)，并使他們各方面才能得到進(jìn)步。一學(xué)期來，我班根據(jù)以_理論為指導(dǎo)，以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作方案，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中，使我班形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個春秋的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保存地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。如：余梓衡同學(xué)，學(xué)習(xí)成績比擬差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)展思想教育，經(jīng)過一個學(xué)期來的努力，他如今能堅持完成作業(yè)，與同學(xué)打架等違背學(xué)校紀(jì)律的事少了，而且成績也有了不同程度的進(jìn)步。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但如今他的作文有一二百多字，而且句也比擬通順。2、培養(yǎng)得力的班委會。要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的理論中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們效勞的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些淘氣好動，有一定組織工作才能的，并能聽從教誨的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作那么，努力為學(xué)生效勞。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作才能。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作才能和威信進(jìn)步了，學(xué)生們的自覺性也進(jìn)步了。結(jié)果，他們把班管理成了標(biāo)準(zhǔn)化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律。如：陳馨然這個副班長，她做得非常出色，她帶著同學(xué)早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違背紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰違背紀(jì)律她最清楚。我們的生活班長韋雨惟一年來她都堅持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。班干部確實成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。每周的班級總結(jié)工作，值周的班長組織值周班干進(jìn)展，班干團(tuán)隊的凝聚力、組織才能、總結(jié)才能、工作才能和班級威信得到了鍛煉，這樣一來為文明班打下了良好的根底。3、親密與家長配合，做好學(xué)生思想工作。本學(xué)期除了召開學(xué)校組織的一次常規(guī)家長會，還與數(shù)學(xué)任科的蒙老師一起組織了一次“家長加油站沙龍活動”?；顒映踔允歉鶕?jù)孩子們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折階段，經(jīng)過了學(xué)習(xí)與生活，家長和老師們都發(fā)現(xiàn)了孩子們的性格變化以及學(xué)習(xí)上的變化，甚至出現(xiàn)了頗多疑問和困惑，家長與老師一起幫助孩子輕松度過三年級的u型期?；顒又?，由學(xué)生擔(dān)當(dāng)迎賓司儀，通過將學(xué)生在校情況呈交家長審閱，和家長開展互動游戲，將學(xué)校教育的精華與家長交流，獲得家長的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。會后，家長都反應(yīng)此次沙龍的收獲是受益匪淺的。本學(xué)期學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和才能，老師力求做到精練，突出重點，打破難點，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了，老師及時引導(dǎo)安排多進(jìn)展課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多?！惨弧乘枷胄缘幕顒?、9月10日是老師節(jié)。結(jié)合思想品德課，《我們的成長離不開老師的教誨》。對學(xué)生進(jìn)展尊師重教的教育，開展“自查”活動?！安椤逼綍r不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為，從而進(jìn)展小組討論，使學(xué)生們認(rèn)識到尊重老師不單是口頭上，更重要表如今行動上。要求他們要以實際行動表示，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時還借此時機(jī)教育學(xué)生尊敬老師的最好方法是努力學(xué)習(xí)文化知識，以報答老師的辛勤勞動。2、孩子們進(jìn)入三年級了，看著他們?nèi)諠u成長，日漸長大，我更是漸漸發(fā)現(xiàn)他們身上那股子愈發(fā)顯現(xiàn)的問題：以自我為中心，心中裝不下別人，或者是根本就沒有裝過別人。其實也不能全怪孩子，獨生子女，從出生開場就眾星捧月的一路成長過來，這缺點也就隨之而就了。在和學(xué)校的天使老師——陸老師商量籌劃后，本學(xué)期在班上成立一個“天使社團(tuán)”設(shè)立班級的“贊美箱”，奧黛赫本的那句名言：“要有吸引人的雙唇