第頁共頁種土豆中班幼兒安康活動教案(4篇)種土豆中班幼兒安康活動教案篇一中班幼兒已經(jīng)可以自主的參加一些根本的體育活動，對戶外活動的認(rèn)識和需求也變的多樣化，舞龍這個游戲很受幼兒的喜歡，幼兒在游戲中可以手腳并用，到達(dá)全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。它不近增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，更進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作才能。1、培養(yǎng)了幼兒的配合意識，獲得了對民間游戲的感知和樂趣。2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)和規(guī)那么意識，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的才能。1、紙龍假設(shè)干，彩帶假設(shè)干2、錄音機(jī)，音樂磁帶《金蛇狂舞》歡快的音樂老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個民間游戲，好不好?(幼兒答復(fù)，好)老師展示手中的紙龍和彩條，今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。老師首先說明游戲的規(guī)那么和過程，并自己親身去演示舞紙龍和舞彩帶跑的過程，幼兒認(rèn)真好奇的觀看。一、舞龍跑1、規(guī)那么要求老師強(qiáng)調(diào)舞龍跑這個游戲必須需要你們團(tuán)體的配合，所以你們活動時要時刻注意其他小朋友的動作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龍的過程。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍，隨著歡快的音樂進(jìn)展曲線走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線的幅度。3、開場游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開場。在音樂的配合下，幼兒緊張而繁忙起來，幼兒動作很標(biāo)準(zhǔn)，配合不錯。二、舞動彩帶幼兒自選兩根彩帶，隨著歡快的音樂四散在場地上揮舞彩帶，如畫圈、抖動、甩動、雙臂高舉自傳等。4、活動完畢，表揚(yáng)鼓勵，老師做及時總結(jié)活動反思：舞龍跑和舞動彩帶這兩個游戲?qū)τ變簛碚f，很新穎，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)那么好習(xí)慣，更進(jìn)一步增強(qiáng)了集體意識和參與意識。種土豆中班幼兒安康活動教案篇二中班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識和協(xié)作才能，我精心的設(shè)計了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合才能。2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會了集體合作。1、哨子一個，小紅旗兩個2、音樂《一起加油》老師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。1、老師首先說明游戲的規(guī)那么和過程，并和局部幼兒一起模擬演示過隧道的情景。其他幼兒認(rèn)真看。老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒答復(fù)，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?(幼兒答復(fù)，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好?(幼兒答復(fù)，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子略微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。然后幼兒換角色進(jìn)展游戲。3、開場游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開場。在音樂的配合下，幼兒緊張而繁忙起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小朋友，害怕被他們爭了先。4、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)展游戲。活動反思：過隧道游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點(diǎn)冒險的游戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個游戲中，幼兒學(xué)會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。種土豆中班幼兒安康活動教案篇三1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，愉快的參加各項(xiàng)戶外活動，開展體育，增強(qiáng)體質(zhì)。2、幫助幼兒改良走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等根本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。3、幼兒培養(yǎng)在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉，我班幼兒的體育運(yùn)動才能有所進(jìn)步，幼兒對體育運(yùn)動的興趣很高，樂于參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個體差異，個別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動害怕，例如攀爬架、平衡木。利用晨間活動，開展豐富的體育活動。在幼兒晨間入園的時間內(nèi)，有目地的對幼兒進(jìn)展體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可參加輔助器械，例如在跳呼啦圈時參加梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛煉。根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動時間不少于2小時，結(jié)合教學(xué)，安排安康的戶外活動，促進(jìn)幼兒運(yùn)動才能的開展，進(jìn)步幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動，設(shè)定游戲情景，如“獅王和小動物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)展講科學(xué)的、合理的、有趣的戶外活動。幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，根據(jù)幼兒的運(yùn)動才能開展情況，選擇合適幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動了幼兒的.積極性，又使活動的器械得到充分的利用?？傊瑧敉饣顒拥拈_展要真正以幼兒為主體，活動面向每一位幼兒，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。一個戶外活動僅僅圍繞著一個游戲進(jìn)展，那也會導(dǎo)致孩子失去興趣，多準(zhǔn)備活動，兩者交替進(jìn)展，那孩子體驗(yàn)的就是不一樣的樂趣。根據(jù)中班的年齡特征需求，合作競賽的形式比擬合適中班的幼兒，他們喜歡挑戰(zhàn)性的游戲，設(shè)計一些比賽性質(zhì)的游戲，幼兒可以自行結(jié)伴游戲，也可小組之間進(jìn)展游戲，比比看哪一組最厲害。既培養(yǎng)了伙伴間的合作才能，也激發(fā)了自己的興趣和競爭意識。種土豆中班幼兒安康活動教案篇四1.能和同伴一起用布運(yùn)球，開展動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。2.體驗(yàn)同伴合作活動的樂趣?；@球、布假設(shè)干。1.老師出示籃球，鼓勵幼兒說出自己知道的玩籃球的方法，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。2.引導(dǎo)幼兒自由玩球，如：滾球、排球、拋接球等。3.出示布，講解“運(yùn)小豬”游戲方法。把籃球當(dāng)