杭州職業(yè)技術(shù)學院實訓(xùn)室管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)開題報告一、選題背景及意義隨著信息技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)出了大量的智能化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)自動化、信息化和智能化管理。而在職業(yè)技術(shù)教育中，實訓(xùn)室是學生進行專業(yè)實踐教學的場所，實驗教學是職業(yè)技能培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。因此，如何加強實訓(xùn)室的管理、提高學生的實踐能力是當前亟需解決的問題。杭州職業(yè)技術(shù)學院作為杭州市職業(yè)教育的龍頭之一，具有較高的知名度和較穩(wěn)定的師資力量，實訓(xùn)室設(shè)施也較為齊全。但是，實訓(xùn)室的管理相對較為落后，如何通過信息技術(shù)手段提高實訓(xùn)室的管理水平，更好地發(fā)揮實訓(xùn)室的作用，提高學生的實踐能力，具有重要意義。針對以上問題，我們決定設(shè)計一個實訓(xùn)室管理系統(tǒng)，智能化地控制實訓(xùn)室，在線管理實驗儀器，并貫穿到整個教學過程中，提高實驗教學的質(zhì)量和效率。二、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)路線（一）設(shè)計內(nèi)容1.實驗教學狀態(tài)監(jiān)控：在電腦端實現(xiàn)對實驗室狀態(tài)的監(jiān)控，包括儀器設(shè)備開啟情況、課室環(huán)境等。2.儀器設(shè)備在線預(yù)約：學生通過客戶端實現(xiàn)對實驗室設(shè)備的在線預(yù)約，提高設(shè)備利用率。3.實驗教學進度管理：在電腦端實現(xiàn)對實驗教學進度及學生實驗數(shù)據(jù)的管理，方便教師掌握學生學習情況。4.實驗數(shù)據(jù)自動統(tǒng)計：通過儀器的在線連接，將采集到的數(shù)據(jù)自動上傳至服務(wù)器并做出數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計。5.數(shù)據(jù)可視化：將采集到的實驗數(shù)據(jù)通過網(wǎng)頁展示，可便于學生及時了解實驗數(shù)據(jù)的結(jié)果。（二）技術(shù)路線1.前端技術(shù)：HTML5，CSS3，Javascript等。2.后端技術(shù)：Java語言，SpringMVC框架，Mybatis框架，Tomcat服務(wù)器，MySQL數(shù)據(jù)庫。3.實驗設(shè)備連接與信號采集：使用LabView軟件，通過GPIB、USB、串口等方式連接儀器設(shè)備，并實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的采集、處理。三、主要工作計劃及預(yù)期結(jié)果（一）工作計劃1.需求分析：調(diào)查研究實訓(xùn)室管理情況，確定系統(tǒng)需求以及功能模塊。2.系統(tǒng)設(shè)計：根據(jù)需求分析，設(shè)計系統(tǒng)架構(gòu)及體系結(jié)構(gòu)。3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計：設(shè)計數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)，提高系統(tǒng)性能。4.界面設(shè)計：通過HTML5、CSS3等技術(shù)實現(xiàn)與用戶交互的界面。5.系統(tǒng)開發(fā)：采用Java編程語言構(gòu)建系統(tǒng)。6.測試與優(yōu)化：開發(fā)完成后進行系統(tǒng)測試，并對性能進行優(yōu)化。7.系統(tǒng)部署：將系統(tǒng)部署到服務(wù)器上，使得學生及教師可在線或離線使用。（二）預(yù)期結(jié)果1.解決傳統(tǒng)管理方式的瓶頸，提高實驗室管理水平。2.在線管理實驗室，提高設(shè)備利用率及實驗教育效果