2023年畢業(yè)季高中作文畢業(yè)季中學(xué)作文1

在這個(gè)別出心裁得夏天，我們結(jié)束了三年得中學(xué)生活，告辭了熟識(shí)得校內(nèi)，親切得同學(xué)和老師，起先了各自不同得人生旅程。

火熱得夏天似乎我們年輕躁動(dòng)得心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩得雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)得我們滿懷誕生牛犢不怕虎得精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而勞碌著，此刻得我們懷著滿心得簇新和新奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿身得稚氣，磨練著稚嫩得臂膀，積累著珍貴得閱歷，打撈著人生中得第一桶金。在這期間所經(jīng)驗(yàn)得種種，所遇到得各種各樣得人，所遇到得各種不同尋常得事都將會(huì)是珍貴得財(cái)寶，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到得，每個(gè)人所經(jīng)驗(yàn)得都不同，因此這些都是屬于我們自己得，獨(dú)一無(wú)二得財(cái)寶。對(duì)于人生中得第一份工作，我們付出著滿腔得熱忱，我們?yōu)榱酥鞠?，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到得不僅是物質(zhì)上得酬勞，更令人珍惜得是精神上得回報(bào)。

剛剛畢業(yè)得我們尚未擁有豐腴得羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ黧@慌而又忙亂，但充溢志向得我們希望能在今后得社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是歡樂(lè)并苦痛著得。而讓我感到興奮得是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优?，大家都是無(wú)條件地付出著，努力著，這是特別難能珍貴得，身為其中得一份子我感到傲慢。找尋工作得熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此勞碌得我們亦讓我感覺(jué)到似乎已是高校畢業(yè)，大家為了自己得征程奔波著，勞碌著，各自懷揣著不同得夢(mèng)，奔向四面八方。

雖然現(xiàn)在得我們還很渺小，力氣還很微弱，我們得幻想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)得殘酷磨礪之下，我們得羽翼會(huì)漸漸豐滿，肩膀會(huì)漸漸厚實(shí)。4年后得我們真正地走出了象牙塔，須要我們面對(duì)得就更多，須要我們擔(dān)當(dāng)?shù)靡簿透啵菚r(shí)得我們褪去了一身得稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與鎮(zhèn)靜，希望那時(shí)得我們照舊牢記此時(shí)此刻我們自己得模樣，恒久保留這些寶貴得經(jīng)驗(yàn)，珍藏這些甜蜜，苦澀得回憶。

畢業(yè)季中學(xué)作文2

照舊還是那個(gè)學(xué)校，同學(xué)們的身影還是那么熟識(shí)，那棵松樹(shù)照舊是那么挺立、青翠。只是我們即將畢業(yè)，即將告辭三年的中學(xué)生涯。

有些不舍，不舍這里的學(xué)校，不舍敬重的老師，不舍那一群一起哭過(guò)、笑過(guò)的同學(xué)們。

以前的我總是埋怨時(shí)間太慢，一節(jié)課為什么那么漫長(zhǎng)，可是現(xiàn)在回頭看看，卻感覺(jué)時(shí)間飛速，三年的時(shí)間在不經(jīng)意間就從指尖靜靜溜走了。我多么想緊緊地抓住它，讓它走的再慢些，可是渺小的我卻無(wú)能為力。

畢業(yè)，是一個(gè)怎樣的詞匯呢？在我看來(lái)它包含著太多，有不舍、有成長(zhǎng)，有離別、有生疏。以前的它對(duì)于我是一個(gè)生疏的概念，可現(xiàn)在我離它卻僅僅只有一步之遙。既然時(shí)間無(wú)法抓住也無(wú)法停止，那么就只有珍惜了，因?yàn)榛蛟S說(shuō)過(guò)再見(jiàn)之后就再也見(jiàn)不到了。有人說(shuō)上輩子的千百次回眸才換來(lái)這輩子的擦肩而過(guò)，而我們64個(gè)人卻在茫茫人海中遇到了彼此，并在同一間教室下學(xué)習(xí)了6年，這又是怎樣的緣分呢？

下一個(gè)學(xué)期，教室里依舊會(huì)坐滿人，依舊會(huì)傳出朗朗讀書(shū)聲，只是，那不再是我們。

畢業(yè)季，不再見(jiàn)！

畢業(yè)季中學(xué)作文3

又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個(gè)無(wú)知無(wú)趣的我，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)毅的我。

畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，恒久埋藏在心里。很多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看。當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年無(wú)趣的回答?，F(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。

六年小學(xué)生活豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)，為馬拉松喝彩，合唱競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的競(jìng)賽，全都包含了我的思想與歡樂(lè)。

真的舍不得，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時(shí)間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門(mén)，老師那親切的眼神。多么想，時(shí)間停留，讓我恒久停留在這個(gè)地方，恒久不要離開(kāi)。舍不得，舍不得離開(kāi)?；蛟S吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)沉淀一切，讓那些美妙的記憶消逝，但我，卻恒久忘不了這六年的小學(xué)生活。

想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美妙而又討人厭的回憶。有的人喜愛(ài)回憶，因?yàn)樗梢詭Ыo你歡樂(lè)。有的人卻厭煩回憶，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來(lái)美妙的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜愛(ài)又厭煩回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會(huì)帶給我無(wú)限的美妙與想象。

都說(shuō)我們很堅(jiān)毅，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭?？晌覀兌贾溃约汉屯瑢W(xué)的堅(jiān)毅都是裝出來(lái)的，語(yǔ)言下那顆心，無(wú)助，無(wú)奈，難過(guò)全都包含在里面。這種堅(jiān)毅，始終裝到走出校門(mén)，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。最終裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。

分別，或許會(huì)有傷感?？桑謩e是不能變更的，只好感下去了。流淚，并不能殲滅分別，因?yàn)檫@是人生，肯定要走過(guò)的一個(gè)階段，非走不行。

回憶，當(dāng)回憶變成永恒時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜。

畢業(yè)季中學(xué)作文4

這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美妙，那么令人難以遺忘。

或許，幾年后我們不再相聚；或許，我們各自做著各自的事情；或許，我們會(huì)忘得干干凈凈；或許，往事會(huì)時(shí)常想起。

下一個(gè)夏天還會(huì)不會(huì)在一起？下一個(gè)周末還會(huì)不會(huì)一起談?wù)搻?ài)好？下一個(gè)春天還會(huì)不會(huì)在一起聞花香聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)？下一個(gè)夜晚還會(huì)不會(huì)在一起見(jiàn)證流星的漂亮？

我們將踏上通往將來(lái)的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因?yàn)槁返哪欠接辛钊松裢拇蠛＃晃覀儗⑻诉^(guò)通往將來(lái)的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因?yàn)楹拥谋税队袆?dòng)人的天籟；我們將穿過(guò)通往將來(lái)的叢林，不管有多少荊棘，多少危急，因?yàn)閰擦值哪穷^有成千上萬(wàn)的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>

時(shí)間匆忙流去。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語(yǔ)言，我們和老師“抗衡”的情景……

時(shí)間匆忙流去。懷念我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽(yáng)光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的汗水，那屬于我們的驚喜……

時(shí)間匆忙流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過(guò)的山，我們?nèi)ミ^(guò)的滑冰場(chǎng)，我們走過(guò)了多數(shù)次的路……

時(shí)間匆忙流去。懷念我們?cè)?jīng)并走過(guò)的一朝一夕。

那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長(zhǎng)的蹤跡。

我們會(huì)望著黑板發(fā)呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚(yáng)的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場(chǎng)上奔跑的、流淌的身影，會(huì)想起我們的過(guò)去。

時(shí)間匆忙，還沒(méi)來(lái)得及牢記下就已快完結(jié)。

可不行以讓我回到剛踏進(jìn)校內(nèi)那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不行以讓我回到以往的美妙里，那么我就可以永不遺忘。

假如可以，那么把中學(xué)生活編成一冊(cè)相籍，放在那個(gè)抽屜里；假如可以，那么把中學(xué)生活譜成曲，唱在朝氣盎然的春季；假如可以，那么把中學(xué)生活埋藏在記憶里，恒久不要抹去。

在這個(gè)畢業(yè)季，請(qǐng)留住我們每一個(gè)人，留住每一張臉，留住每一個(gè)在一起的時(shí)間……

畢業(yè)季中學(xué)作文5

時(shí)間如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。

起先的起先，我們都是孩子；最終的最終，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必定。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍(lán)天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)間的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘懷的心情校內(nèi)。

在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢(mèng)中，你包涵我的天真化成彩蝶飄舞。

曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美妙的年華，你出現(xiàn)在我的生命里，為我奏一曲高山流水。

或很多年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟識(shí)的身影，別遲疑，回憶的帷幕正在拉開(kāi)；或很多年后，在異國(guó)他鄉(xiāng)，你聽(tīng)到一個(gè)熟識(shí)的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗?；蛟S，或許，多數(shù)個(gè)或許，多數(shù)個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運(yùn)，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。

或許，此次一別就是一世；或許，十年后的聚會(huì)早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌；或許，將來(lái)的路途不會(huì)再有誰(shuí)的陪伴，但我們恒久是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級(jí)，是同窗下?lián)碛袗?ài)和幻想的少年。

多年后，我們是老友，是一生不變的摯友?；蛟S會(huì)想起誰(shuí)偷走你的心事，將苦惱掉包成喜悅；或許，會(huì)遺忘誰(shuí)與你鬧的不行開(kāi)交，化沖突為祝愿；或許有很多不開(kāi)心，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。

或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿摯友天際海角都遂愿。心中有淚，將淚凝聚成奮進(jìn)的力氣，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互暖和照應(yīng)，不畏風(fēng)浪前行。

柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。

別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì)風(fēng)雨相隨；無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。

將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉(xiāng)，再敘述我們的情意。

愿高三一班全體同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名！

愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿！

畢業(yè)季中學(xué)作文6

一說(shuō)起畢業(yè)這個(gè)敏感的問(wèn)題，很多的同學(xué)都不禁熱淚盈眶，說(shuō)到畢業(yè)，多少的歡樂(lè)都轉(zhuǎn)為了哀痛。我們有時(shí)真的幻想能一起笑著到最終，可是畢業(yè)就是定時(shí)炸彈，時(shí)間到了就是我們說(shuō)離別的時(shí)候。

我們始終都在回想學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們離別時(shí)的淚水，笑著向往我們離別時(shí)的某天，一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌，相互注視，原委我們會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)再也不能相見(jiàn)？我們到時(shí)肯定會(huì)哭著說(shuō)再也不要分開(kāi)吧！哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過(guò)去了，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起寫(xiě)畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過(guò)了太多太多。老師賜予了我們無(wú)價(jià)的財(cái)寶——“學(xué)問(wèn)”畢業(yè)對(duì)于我們而言真是一塊心病，一想就會(huì)痛。

誰(shuí)會(huì)記得課上一鍋粥的我們？我們是畢業(yè)生了，有時(shí)真的會(huì)感覺(jué)玩夠了，瘋夠了，該好好學(xué)習(xí)了，晚自習(xí)寧?kù)o的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著這珍貴的時(shí)間。

誰(shuí)會(huì)記得操場(chǎng)上一起努力的我們？我們?nèi)栽趫?jiān)持，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習(xí)不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語(yǔ)的老師們，我們不是沒(méi)有好好學(xué)，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來(lái)學(xué)，我們學(xué)得慢，但我們專心了。上課舍命往后看表的同學(xué)，別看了，再看我們都畢業(yè)了。

畢業(yè)雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)如同噩夢(mèng)，但它又是另一個(gè)新的起先。

畢業(yè)后我們各自又會(huì)背起行囊，找尋下一個(gè)起先，或許會(huì)去不同的城市享受不一樣的生活。那時(shí)的我們還會(huì)記得這時(shí)的我們嗎？畢業(yè)是成長(zhǎng)的字眼，是共享的語(yǔ)言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風(fēng)景。

外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在活下去的根本。

畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現(xiàn)在，掌控將來(lái)吧。為自己的將來(lái)，該長(zhǎng)點(diǎn)心了吧！——致畢業(yè)前的我們。

畢業(yè)季中學(xué)作文7

純白的梔子花在這個(gè)夏天盛開(kāi)，空氣中充滿著它的芳香。一縷涼風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢間的綠色葉兒，陽(yáng)光透過(guò)縫隙映射在草地上，回旋點(diǎn)綴。

是的，還有一個(gè)——的畢業(yè)季

風(fēng)在操場(chǎng)上空回旋，帶著梔子花——的香味。那些我們一起奔跑的腳步，那些我們一起呼喊的腳步，那些我們一起仰視的星空，那些莊重的五星紅旗。仿佛一切都還歷歷在目。

風(fēng)聞起來(lái)像梔子花，都留在食堂?！覀円黄鹋抨?duì)的長(zhǎng)龍，我們一起等待的人，我們一起共享的飯菜，我們一起坐過(guò)的餐桌。仿佛一切都突然像一場(chǎng)夢(mèng)。

風(fēng)在教室里飄著梔子花——的香味，我們一起背的書(shū)，我們一起笑的臉，我們一起哼的歌，我們一起做的卷子。似乎一切都還在進(jìn)行。

我不禁在腦海里看到這些清楚的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)，不是片段，而是連續(xù)的。站在一些空蕩蕩的學(xué)校門(mén)口，陽(yáng)光正好。望著雪白的梔子花，我不禁想到，明年的這個(gè)時(shí)候，將迎來(lái)我們的畢業(yè)季。

時(shí)間緊迫，刻不待時(shí)。我們要把握每一分每一秒美妙的事物，戰(zhàn)斗究竟。我信任，明年梔子花盛開(kāi)的畢業(yè)季，我的幻想會(huì)從這里起飛，帶著梔子花的芳香飛到云端，與天空戰(zhàn)斗。

梔子花里滿是人和整個(gè)空氣?；▓F(tuán)錦簇的畢業(yè)季肯定會(huì)很美妙很勝利！

畢業(yè)季中學(xué)作文8

那一年，我們叫著對(duì)方可笑的外號(hào)。

那一年，我們可以不在乎別人的目光而大笑那一，我們相互擁抱訴說(shuō)著恒久不分開(kāi)。

那一年，那些年。怨始光太匆忙，來(lái)不及思念，年復(fù)一年，時(shí)間匆忙，初衷未變，惦念始終。

藍(lán)白校服定格在相片，青春的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我們年輕的臉上，也成為老師口中的“上一屆”，我們打打鬧著，嘻笑著，走出了相框。再一次回到校內(nèi)，迎面而來(lái)的都是生疏又充溢朝氣的面孔，會(huì)心一笑，憑借著當(dāng)年的記憶走到曾經(jīng)的班級(jí)。班級(jí)已經(jīng)重新裝修過(guò)，一旦有風(fēng)吹過(guò)，窗外就會(huì)響起樹(shù)葉摩擦的聲音。坐在教室里的都是下一屆即將畢業(yè)的學(xué)生，而教他們的老師還是當(dāng)年的老師，再次見(jiàn)到老師，本以為做足了打算，不會(huì)再傻傻地哭，但還是微紅了眼眶，追憶那靜默卻劇烈的悲傷。現(xiàn)在都還記得，畢業(yè)那一天，我們拍完畢業(yè)照，有一位同學(xué)指著教學(xué)樓大聲的說(shuō)：“別以為你關(guān)了老子六年，老子就會(huì)怕你，老子離開(kāi)你照樣可以活！”可他說(shuō)著說(shuō)著就哭了，可能嘴上說(shuō)著厭煩，不喜愛(ài)，心里也是萬(wàn)分舍不得吧。當(dāng)年，以為打不散的死黨，以為時(shí)間如何倒流，以為一起走過(guò)的歲月的我們，以為超越了友情，成為親人。我們總在起先的時(shí)候毫無(wú)所措，在結(jié)束的時(shí)候痛徹心扉。

在偶然聽(tīng)了王菲的《匆忙那年》，假如過(guò)去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。誰(shuí)甘心就這樣，彼此無(wú)掛也無(wú)牽。是啊,冰釋前嫌聽(tīng)著恒久都是好的，可一旦冰釋前嫌，彼此之間也就沒(méi)有留戀的地方了，或許，有著或多或少的虧欠也是不錯(cuò)的。當(dāng)你在街上遇到了當(dāng)年的同學(xué)，也不用只說(shuō)一句好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙，只是再也無(wú)緣一起。

匆忙那年，我們共同經(jīng)驗(yàn)過(guò)的故事。我們就像那陽(yáng)光下的泡沫，那樣美妙，可有一碰就碎。細(xì)思滿品步履毛毛，夢(mèng)中不知何時(shí)才醒?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，雖然難過(guò)但感覺(jué)美妙，因?yàn)槟切┠暧心銈円黄穑皇沁@樣的時(shí)間再也回不來(lái)。青春是用來(lái)回憶的。

畢業(yè)季中學(xué)作文9

六月是一個(gè)怎樣的季節(jié)?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這時(shí)一個(gè)畢業(yè)季，無(wú)論是初中，還是中學(xué)，或者是高校，都即將在這個(gè)時(shí)候面對(duì)離別。心中被感傷填滿的同時(shí)，我腦中卻也在想另一個(gè)問(wèn)題，畢業(yè)送什么給這些敬愛(ài)的同學(xué)們呢?然而直到現(xiàn)在，我依舊得不出答案。

同班同學(xué)兼下鋪小強(qiáng)正在整理東西，看著他將東西都收進(jìn)行李箱中，分別的心情又再次覆蓋住我：“小強(qiáng)，以后咱們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)啊?”

小強(qiáng)的背影有些僵硬，過(guò)了好一會(huì)兒才緩緩回頭，強(qiáng)裝笑容：“當(dāng)然會(huì)啊，畢業(yè)又不代表永別!”

“畢業(yè)是不代表永別，但畢業(yè)卻象征了我們的青春正在散場(chǎng)……”到此刻我才深深體會(huì)到，我是如此舍不得這些跟我相處了四年時(shí)間的同學(xué)。畢業(yè)送什么禮物好呢?這個(gè)問(wèn)題重新闖入我的腦海中，再也揮之不去。

小強(qiáng)見(jiàn)我這么難受，便勸慰我：“你不要這么想，雖然咱們要分開(kāi)了，但是我們都將恒久記得班上的每一個(gè)同學(xué)，不是嗎?我們還有畢業(yè)合照呢，時(shí)常拿出來(lái)看看。”

畢業(yè)合照?小強(qiáng)的話如同一記重拳打在我的思緒上，畢業(yè)送什么?就送特殊的畢業(yè)合照給我愛(ài)的人們。

畢業(yè)之前，我們拍了一張集體合照，照片上的每個(gè)人臉上都帶著笑容，宛如不知畢業(yè)是什么東西，也不知道畢業(yè)象征著什么。畢業(yè)送什么給這些同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，希望能夠?qū)⒆约旱男脑概c祝愿都傳達(dá)出去，但又不知道該選擇什么樣的禮物，沖突的心情直到前一刻才得到疏解。因?yàn)槲彝高^(guò)小強(qiáng)的無(wú)心之語(yǔ)，意外地知道高校畢業(yè)送什么禮物給我的同學(xué)，給我珍惜的摯友們。

是的，我選擇的禮物就跟畢業(yè)合照有關(guān)。畢業(yè)送什么，一款具有特性定制功能的水晶內(nèi)雕，能夠以畢業(yè)合照為藍(lán)本，在水晶內(nèi)部進(jìn)行雕刻，從而雕刻出活靈活現(xiàn)而又立體形象的水晶合照。晶瑩剔透的水晶，呈現(xiàn)的是純粹自然的漂亮，正如我們高校同窗之間的感情，同甘共苦，相濡以沫。畢業(yè)送什么最能表達(dá)出畢業(yè)的祝愿，我想非畢業(yè)合照莫屬了，然而照片是會(huì)發(fā)黃的，所以我想到了將照片放到水晶當(dāng)中，將真情定格成永恒。

畢業(yè)季中學(xué)作文10

又是一年畢業(yè)季，回想往年的畢業(yè)生，感嘆時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們畢業(yè)了，看著一個(gè)個(gè)熟知的臉龐，卻面臨著分別，不想畢業(yè)，不是只是想恒久留在這個(gè)位置，而是想始終和同學(xué)在一起。耳畔再?zèng)]有那熟識(shí)的聲音，卻多了幾聲生疏的音韻，現(xiàn)在一想起畢業(yè)，淚水就起先在淚眶里打轉(zhuǎn)，無(wú)論是轉(zhuǎn)學(xué)生還是老同學(xué)，都是有深厚的友情，不易破裂。難免的小吵小鬧倒是增加了幾份韻律，想起來(lái)不免想咯噔一笑，六年生活仿佛如夢(mèng)般奇妙，有時(shí)難免幾場(chǎng)噩夢(mèng)，終究還是奇妙的。有怨有笑有團(tuán)結(jié)有小吵小鬧，這就是我們六2班，或許時(shí)間能淡化一切，但是時(shí)間老人，我請(qǐng)求你不要讓我們同學(xué)分隔太遠(yuǎn)，我念舊，怕分別。

班級(jí)里面難免幾個(gè)稱兄道弟，稱王為霸的人，外號(hào)也是每個(gè)人必需有的，我外號(hào)就特殊多，我不是特殊介意的，或許只是無(wú)心之過(guò)，想想老師淳淳教育，然而小學(xué)的啟蒙很重要，而小學(xué)的友情是最純真的，有心計(jì)的人很少。

拔河競(jìng)賽真的讓我印象很深，我們連爬帶滾都使出來(lái)了，可就是有幾個(gè)不給力的給放繩子，有幾個(gè)自責(zé)的，還有幾個(gè)緘默的，還有幾個(gè)憤憤不平的，最終還是很好滴

說(shuō)真的，不是開(kāi)玩笑了，畢業(yè)了，回想這么多年真是快，六年前我清清晰楚的記得我跑著進(jìn)入教室，六年后我含淚走出教室，淚卻只能在眼眶里打轉(zhuǎn)，不能掉下，臉上僵持著微笑不讓它變一點(diǎn)兒，曾經(jīng)的六2，是全年級(jí)老師心目中的好班，是團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，往后的六2永恒不變，只要地球存在，六2永在，哪怕地球不在，六2也在，我們用信念恒久牢記著六2，它是我們不敗的天恒久的天，又臨一個(gè)畢業(yè)季，再次開(kāi)學(xué)，同一個(gè)教室，同樣的桌椅凳子，同樣的黑板同樣的粉筆，卻換了不同的人，我怕看到不變的教室卻空落落的沒(méi)有一個(gè)熟知的面容，六年的歲月使我們收獲了純真，與那份獨(dú)一無(wú)二的美妙，在這個(gè)多愁善感的夏季，我們離開(kāi)了，那個(gè)教室的新人兒們，替我們好好愛(ài)護(hù)守護(hù)那片純凈的地方，我們美妙的回憶

楊柳依依，卻滿載不舍，下一個(gè)秋季下一個(gè)冬季下一個(gè)春季下一個(gè)夏季，什么人在這再次揮灑五彩的刺眼，愿我得母校永恒倍放光彩，愿我得老師青春常駐，愿我得同學(xué)幻想成真，感謝你們，使我得心靈得到春雨般的沐浴，使我得生命如鮮花般綻放。

畢業(yè)季中學(xué)作文11

快如離弦之箭，往事如昨日重現(xiàn)般的感覺(jué)。卻發(fā)覺(jué)，不知不覺(jué)中歲月的齒輪已轉(zhuǎn)了六回。六年，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，或許那只是匆忙消逝的時(shí)間概念，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著非一般的意義。六年前，我來(lái)到這個(gè)生疏的學(xué)校，我們那時(shí)還都是什么都不懂的純正小孩，因?yàn)榫壏?，我們相識(shí)了，和她玩到了一起，十指相扣。每天一起放學(xué)，一起上學(xué)，每天一起做功課，那些日子我恒久都忘不了。畢業(yè)之際，我們都要登上另一個(gè)多彩的生活，登上一艘新感受的輪船，去譜寫(xiě)新的生活篇章。畢業(yè)會(huì)那天，我跑到了她的班級(jí)，哭著喊她出來(lái)，我不理睬別人的哪種目光，我抹抹眼淚，在口袋里胡亂地搜著，最終拿出一個(gè)精致的卡片，一起許下誰(shuí)也不能遺忘誰(shuí)的約定。我們年幼時(shí)的叛逆，給我們的青春帶來(lái)更加豐富多彩的漂亮，我們不滿于老師那些不行理喻的行為，于是鬧到天翻地覆，雞犬不寧，曾記否，我們的班級(jí)響遍整個(gè)校內(nèi)，我們驕傲過(guò)，也自責(zé)過(guò)，我們對(duì)老師的行為感到不行理喻，而老師對(duì)我們的言行舉止又惱羞成怒，不理解我們這樣做為了什么。我們只是一屑不顧地回答：“生活，生活！”

六年，我們一起走過(guò)，那匆忙的六年凝合著歡樂(lè)，淚水，摩擦，隔閡。在學(xué)習(xí)上，你追我趕的激烈斗爭(zhēng)；在課外活動(dòng)時(shí)嬉笑打鬧的快樂(lè)場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為健兒們加油呼喊的激烈場(chǎng)面，已一去不復(fù)返，都封印在那個(gè)漂亮的校內(nèi)。如今，我們想挽回那已經(jīng)不復(fù)返的美妙時(shí)間，就想讓時(shí)間停留在那，好好地，靜靜地觀賞，可是，那已經(jīng)是過(guò)去，我們除了回首，牽強(qiáng)揮手，還能做些什么呢？

我們想在已彼此分別，各奔西東，何年何月能相聚在一起，團(tuán)聚一堂、舉杯暢飲，各自暢談著自己經(jīng)驗(yàn)的趣事？或許是幾天，幾月，或者是幾年，但這不見(jiàn)的日子我們飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)在人生的道路上成為了熟識(shí)的生疏人。

對(duì)于將來(lái)，就好比數(shù)學(xué)上的未知數(shù)，你恒久不知道，自己會(huì)經(jīng)驗(yàn)多大的災(zāi)難，又會(huì)經(jīng)驗(yàn)多美妙的華蜜。或許我們總是那個(gè)失去了才懂得珍惜的人，或許我們始終不懂得珍惜。斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，那個(gè)異想天開(kāi)，嬉笑打鬧的日子已在歲月的長(zhǎng)河里沉淀。歲月消逝，驅(qū)使著我們不斷前進(jìn)，但在人生停靠的驛站，我們都會(huì)驀然回首往事……

畢業(yè)季中學(xué)作文12

物換星移，人事匆忙。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，從前由我們細(xì)心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍?，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用完全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。

打算走了，我們最終到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋四周的一切都顯得安靜而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠閑的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上漸漸地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。

這一切是那么熟識(shí)與自然。平日，自身總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地注視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思索學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自身的心緒。這是很滿意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的艷羨那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。

走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)將來(lái)的追求原來(lái)是這般不行兼得：要想得華彩之池，就難歸安靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，或許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的`那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我們參與了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄用通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)記著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)生疏的階段。

民間有云，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。

畢業(yè)季中學(xué)作文13

此文用以祭祀表姐最終的夏季。

——題記

六月的夏季，高考。

現(xiàn)在的高考與以前是有很多不同的，比如說(shuō)高考專用車、高考區(qū)內(nèi)不行鳴笛，到現(xiàn)在都有了。而高考幾天對(duì)于我們這個(gè)小縣城，除高三生外，都不大有影響，可對(duì)于我而言，還是略微有一些不同的，就是已經(jīng)內(nèi)宿兩個(gè)月的表姐又回到了媽媽家。

記得高考那幾天是放了端午節(jié)的假的，所以很悠閑，加上天氣不太好，陰雨綿綿，打不了籃球，本想回家看幾本武俠小說(shuō)，卻被摯友拉著去媽媽家打嬉戲。

進(jìn)門(mén)前，摯友一再問(wèn)我里頭有人不，我卻不以為然，表姐走了將近兩個(gè)月，媽媽在外地工作，別說(shuō)人了，卻是連鬼影也沒(méi)有的。誰(shuí)知，進(jìn)門(mén)后卻發(fā)覺(jué)有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上，摯友大叫我騙他。我知道是表姐來(lái)了的，便大叫一聲“表姐”。許久，表姐才從媽媽房間里出來(lái)，剛醒的樣子，和表姐寒暄了幾句，就和摯友去媽媽房間打嬉戲了。其實(shí)本有許多話要和表姐說(shuō)的，可話到口中，卻又卡住了說(shuō)不出來(lái)。

到了其次天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我卻沒(méi)能叮囑她一聲，而且也沒(méi)有家長(zhǎng)在家，這次高考，可以用悄無(wú)聲息來(lái)形容。我心里一陣空虛，感覺(jué)到表姐這次會(huì)考砸。果真，中午表姐回來(lái)了，我正在獨(dú)自玩著嬉戲，聽(tīng)她說(shuō)，盡然連作文題目也忘了寫(xiě)，我有那么一點(diǎn)悲觀，以前多么優(yōu)秀的女孩啊。

下午天氣轉(zhuǎn)好了，加之外出讀書(shū)的摯友回來(lái)了，就在一起打籃球。我知道，隨著時(shí)間的推移，表姐會(huì)越來(lái)越無(wú)望的。午點(diǎn)半，打球累了就和摯友回家玩嬉戲，回到家，看到表姐在看新聞，我不知該說(shuō)些什么，匆忙進(jìn)房間打起了嬉戲。期間，由于我和摯友在那大喊大叫，表姐把電視開(kāi)大聲表示抗議，我大叫“表姐，開(kāi)大聲些，把不歡樂(lè)都釋放了吧?！?/p>

晚上，同學(xué)之間有活動(dòng)，我在媽媽家等摯友，看到表姐打著電話，我就在那看電視打法時(shí)間。突然聽(tīng)到表姐大笑道：“明天我們就是社會(huì)青年了！”我的心猛然一震，表姐究竟在想什么？還是悲涼比高興多些吧！之后和雖摯友玩得很晚，卻被表姐所感染，一臉不歡樂(lè)。

這個(gè)高考，人們有很多可以留念的地方，而留下給表姐的只有最終夏季的悲涼。

畢業(yè)季中學(xué)作文14

畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡樂(lè)；有人哀痛。

——題記

期盼暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好；可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分別對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。

三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”；但是，我們大家都清晰，我們不能被老師和其他成果好的班貶低，我們知道努力，即使成果再差，我們也能很驕傲的說(shuō)一聲：我們盡力了！

從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟識(shí)彼此，久而久之，相識(shí)了，玩在一起了，慢慢地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！

第一次，學(xué)校實(shí)行的拔河競(jìng)賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也主動(dòng)充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！競(jìng)賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了競(jìng)賽，直到最終，因?yàn)橹型径鄥⑴c了一場(chǎng)競(jìng)賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了其次名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有埋怨，而是接著加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，