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文檔簡介
知識點:教學(xué)對象:6-8歲教學(xué)材料:毛筆、宣紙、墨汁、水桶、國畫顏料、調(diào)色盤、毛氈、抹布、圍裙等教學(xué)目的:1、了解鴕鳥的生活習(xí)性及生存方式,讓孩子們不要學(xué)習(xí)鴕鳥總是逃避困難。2、通過對鴕鳥的觀察與動態(tài)把握,學(xué)會用水墨的方式概括鴕鳥的動態(tài)。教學(xué)重點:1、學(xué)生作畫時,力求鴕鳥動態(tài)各異,并注意遮擋關(guān)系。2、復(fù)習(xí)不用墨色溝邊的沒骨法。
第一頁第二頁,共11頁。
歸納造型/重復(fù)變化知識點:第二頁第三頁,共11頁。課題引導(dǎo):在鳥類世界中,有一種很特殊的鳥,它體型巨大,高可達(dá)3米,全身有黑色的羽毛,不會飛但奔跑得很快。它長長的脖子上光禿禿的沒有一根毛,頭很小,跟它碩大的身體顯得有點不般配。腳上有兩趾,總是緊貼著地面,扁平的嘴巴有點像鴨子。雙翼又短又小,難怪它不會飛!同學(xué)們你們猜到它是誰了嗎?第三頁第四頁,共11頁。鴕鳥是群居,日行性走禽類,適應(yīng)于沙漠荒原中生活,嗅聽覺靈敏,善奔跑,跑時以翅扇動相助。
在許多動畫作品中可以看到鴕鳥在遇到威脅時把頭埋進(jìn)沙子的畫面,但這種說法目前是沒有科學(xué)依據(jù)的,也沒有明確的相關(guān)記載。鴕鳥多生活在干燥曠野的草原或沙漠地帶,這樣的土地并沒有松軟到輕輕一鉆就能把腦袋埋進(jìn)去;鴕鳥擁有強壯的雙腿,,一步可跨8m,時速可達(dá)70km/h,能跳躍達(dá)3.5m,且雙腿蹬踢能力極強,在遇到威脅時多會擺出攻擊姿勢或快速逃跑。第四頁第五頁,共11頁。第五頁第六頁,共11頁。第六頁第七頁,共11頁。第七頁第八頁,共11頁。創(chuàng)作提示:1、近處的鴕鳥墨色濃一些、遠(yuǎn)處的墨色淡一些。每只鴕鳥的墨色一定要有區(qū)分。2、鴕鳥的脖子要有高矮變化和錯落穿插,保證(脖子)至少有五種不同的動態(tài)和朝向。3、脖子的添加盡量要等待水分晾干后,也要注意顏色變化。4、文字的添加要多。第八頁第九頁,共11頁。課題延伸:
同學(xué)們,本節(jié)課我們用重復(fù)變化的構(gòu)圖技法歸納了鴕鳥的動態(tài)造型。在畫面中許多鴕鳥聚集在一起,有的再說悄悄話,有的自言自語。整個畫面主題突出,場景豐富熱鬧。課后可用同樣的技法,來表現(xiàn)特征比較明顯的動物。
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