第頁共頁六年級交通平安教育主題班會教案(四篇)作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民老師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)歷，不斷進步教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。六年級交通平安教育主題班會教案篇一1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在平安的場所嬉戲。2、理解《道路交通平安法施行條例》的有關(guān)規(guī)定。3、知道在道路上哪些是危險的游戲。一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》〕一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術(shù)高。馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比擬狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去?！芭?，我飛起來了！”飛飛快樂地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。1、請同學們互相說說自己的看法。2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。3、假如是你，你會怎么做？4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，阻礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身平安要保障。5、師小結(jié)：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通非常繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。6、出示《道路交通平安法施行條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。二、辯一辯、說一說1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由2、師小結(jié)：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，容易發(fā)惹事故。3、出示《道路交通平安法施行條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。三、正確判斷：你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經(jīng)做過打x﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路游戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。六年級交通平安教育主題班會教案篇二1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。2、通過本次班會活動，是同學們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。1、讓同學們搜集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、理解一些根本的交通規(guī)那么。5、理解一些常見的標志?！惨弧场⒅鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持a讀新聞。2、主持b：大家聽了這那么新聞有什么感想？3、同學們各抒己見。4、主持：a：生命在你手中，交通平安不容無視。b：所以今天我們就一起來學習交通平安，時時刻刻注意平安，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣?！捕?、知識競賽〔搶答形式〕略〔三〕、看小品，議一議。1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)那么，結(jié)果出了車禍。2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。3、議一議?！?〕這幾個小朋友違背了哪些交通規(guī)那么？〔2〕我們應(yīng)如何遵守交通平安？4、把小朋友的錯誤糾正過來。5、由小品、談體會?！菜摹场⑤p松一笑。小合唱《祖國、祖國我愛你》〔五〕、板板。合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，嚴格制止放鞭炮；f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！〔六〕、必答題。略1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣。六年級交通平安教育主題班會教案篇三通過學習有關(guān)平安知識，使學生理解生命之可貴，珍惜生命，注意平安，掌握一些平安知識，形成自護、自救的意識，使學生平安、安康成長。一課時生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的平安意識，珍惜生命，注意平安，平安重于一切，只有安康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生理解交通活動中必備的平安知識，懂得平安的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？4、為什么不能翻越護欄？5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？6、為什么走路時不能看書或做其它活動？7、騎自行車應(yīng)該注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9、遇到交通事故怎么辦？對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的平安和過馬路的平安。六年級交通平安教育主題班會教案篇四1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。2、通過本次口語交際，使同學們理解一些根本的交通規(guī)那么，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。課前準備：1、讓同學們搜集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。2、組織學生排演小品。3、理解一些根本的交通規(guī)那么。教學設(shè)計：師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友。你也許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?那么請你們看看下面的一段報道?！舱n件〕看了這些報道，大家有什么話想說嗎？〔代表說〕超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規(guī)那么呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——注意交通平安師：在上課之前我已經(jīng)叫同學們回家搜集了有關(guān)近幾年來中小學生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？〔學生自由說說〕師：這是一組真實的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的'噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看?！部磳W生表演小品〕看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？〔小組討論后指名說〕其實這個災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學校是小交警學校，我們班上的一局部同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，假如在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？〔請同學自由說,并上來表演〕小學生違背交通規(guī)那么的現(xiàn)象遠不止這些，我們下面的一組圖?！渤鍪菊n件組圖〕讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。評選出合格的小交警。2.編寫警示語同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通平安的警示語。那什么是警示語呢？〔但凡在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。〕既然警示語有這么多的用處，如今就讓我們學習設(shè)計警示語。我們剛剛看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪別人。學生試著把警示語寫完好。平安是——，生命最——。車禍猛于虎，————。學生自己寫警