歡迎蒞臨指導(dǎo)季南初中陳一平第三章：物態(tài)變化執(zhí)教者：陳一平2005-03-17氣態(tài)液態(tài)氣態(tài)固態(tài)液態(tài)[]（）[]（）[]（）[]（）[]（）[]（）知識(shí)點(diǎn)

1--物態(tài)變化

升華吸熱熔化吸熱凝固放熱液化放熱凝華放熱汽化吸熱

物態(tài)變化時(shí)總需要吸熱或放熱。

吸熱的物體能量增加，

放熱的物體能量減少。就是說(shuō)，

物態(tài)變化過(guò)程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移

吸熱的物態(tài)變化有

、

、

、

放熱的物態(tài)變化有

、

、

、

熔化汽化升華凝固液化凝華這里的物體能量是指物體內(nèi)能物體內(nèi)能改變的方式之一——熱傳遞思考題2

一般來(lái)說(shuō)，發(fā)生物態(tài)變化時(shí)與哪個(gè)物理量關(guān)系最為密切？探究它們的實(shí)驗(yàn)時(shí)哪兩個(gè)儀器用的較多？？酒精燈的使用（3）酒精燈的使用

（a）酒精燈的外焰溫度最高，應(yīng)該用外焰去加熱。

（b）絕對(duì)禁止用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈。

（c）

熄滅酒精燈時(shí)，必須用燈帽蓋滅，不能吹滅。

（d）

萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。

知識(shí)點(diǎn)

2——溫度

（1）溫度：物體的冷熱程度。常用單位：攝氏度（℃）攝氏度（℃）的規(guī)定

溫度計(jì)上的字母C表示所使用的溫標(biāo)是攝氏溫標(biāo)，該溫標(biāo)是由瑞典物理學(xué)家攝爾西斯首先規(guī)定的。它以通常情況下冰水混合物的溫度作為0度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度作為100度，在0度至100度之間等分為100份，每一等份是攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做1攝氏度。（2）a、溫度計(jì)(1)測(cè)量原理：利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)

(2)測(cè)量方法

b、體溫計(jì)（1）特殊結(jié)構(gòu)：縮口可離開(kāi)人體而讀數(shù)。（2）測(cè)溫液體：水銀其比熱容小。（3）量程：35℃---42℃分度值：0.1℃（4）三角形的玻璃柱：相當(dāng)于凸透鏡（5）利用慣性把水銀甩回液泡中鞏固題1

如圖所示，兩支溫度計(jì)的液柱示數(shù)分別應(yīng)該是多少？2010℃3738℃甲乙-16℃37.6

℃

鞏固題2

某體溫計(jì)示數(shù)是38℃，粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量37℃和39℃的病人的體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是（

）

A、37℃和38℃B、38℃和39℃C、37℃和38℃D、37℃和37℃B思考題3下列說(shuō)法中正確的是（

）

A、蒸發(fā)在液體表面進(jìn)行，沸騰在液體的內(nèi)部進(jìn)行

B、液體的蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行，沸騰則要達(dá)到一定的溫度

C、蒸發(fā)不需要吸熱，沸騰需要吸熱

D、蒸發(fā)過(guò)程吸熱，沸騰過(guò)程放熱？B汽化——1.蒸發(fā)汽化——2.水的沸騰數(shù)據(jù)與圖像交流與小結(jié)概念與結(jié)論

知識(shí)點(diǎn)3——汽化蒸發(fā)

沸騰

相同點(diǎn)

都是汽化，需要吸收熱量

特點(diǎn)

溫度下降吸收熱量

溫度不變吸收熱量

部位

只在表面

表面和內(nèi)部

程度

平和

劇烈

條件

在任何溫度下，吸收熱量

達(dá)到沸點(diǎn)，吸收熱量

思考題4

為什么藥水要遮光、密封保存？？知識(shí)點(diǎn)4

液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體的表面空氣流通有關(guān)。

液體的溫度越高、液體的表面積越大、液體的表面空氣流通越快，液體蒸發(fā)越快。

減少輸水過(guò)程中的蒸發(fā)和滲漏實(shí)驗(yàn)題圖中是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采用的辦法有①

；

②

；③

；

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，得到下表的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得水沸騰時(shí)的溫度是℃給燒杯加蓋適當(dāng)減少水量用熱水代替冷水98

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中的方格紙上畫(huà)出“溫度——時(shí)間”的關(guān)系圖像

時(shí)間/min

01234567891011溫度/℃

757881858992959798989898思考題5

牙科醫(yī)生給病人檢查牙齒時(shí)，常用一個(gè)帶把的小平面鏡，在放入口腔之前先把小鏡子在酒精燈上燒一下，這做做的目的是

。？提高小鏡子的溫度，防止水蒸氣液化液化——1.降低溫度液化——2.壓縮體積知識(shí)點(diǎn)4——液化

液化放熱氣體液化的兩種方法：

降低溫度或縮小體積。

思考題6

對(duì)于鐵和玻璃分別加熱熔化，下列說(shuō)法中正確的是（

）

A、玻璃沒(méi)有熔點(diǎn)，所以不會(huì)熔化

B、鐵和玻璃都會(huì)熔化，但鐵有熔點(diǎn)而玻璃沒(méi)有熔點(diǎn)

C、在熔化過(guò)程中，鐵和玻璃的溫度都在升高。

D、鐵在熔化過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能也不變。

？B熔化數(shù)據(jù)與圖像知識(shí)點(diǎn)

6熔化

晶體

非晶體

特點(diǎn)

溫度不變，吸收熱量

溫度升高，吸收熱量

條件

達(dá)到熔點(diǎn)，吸收熱量

達(dá)到一定溫度，吸收熱量

實(shí)例

冰、食鹽、海波、各種金屬

玻璃、石蠟、松香、柏油、塑料鞏固題4

在下列圖中，描述晶體的熔化圖像應(yīng)為（

）

ABCD溫度溫度溫度溫度時(shí)間時(shí)間時(shí)間時(shí)間C水循環(huán)水資源短缺，我們能做什么？（1）不要污染水資源（2）節(jié)約用水隨手關(guān)閉水龍頭用洗澡水沖廁所等

綜合題1

給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是（

）

A、a圖線

B、b圖線

C、c圖線

D、d圖線

abcd時(shí)間/min溫度/℃C液體的沸點(diǎn)也是液體的特性綜合題2

冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，手會(huì)感到暖和；而用勁兒向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和，反而更冷，為什么？1，

用嘴向手上“哈氣”，嘴里的水蒸氣在手上發(fā)生液化，液化放熱。2，而用勁兒向手上吹氣，加快了手表面的空氣流通，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱。3，嘴里的水蒸氣溫度高于手，水蒸氣向手發(fā)生熱傳遞。4，而用勁兒向手上吹氣，吸熱小于放熱應(yīng)用題12003年1月5號(hào)“神舟四號(hào)”飛船經(jīng)過(guò)5天的太空飛行后在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域順利著陸，該飛船表面涂有一層特殊材料，可避免飛船因高速與空氣摩擦生熱被燒毀的危險(xiǎn)，這種材料能起到此作用的主要原因是（

）

A、材料堅(jiān)硬，不怕熱

B、材料不傳熱

C、材料非常光滑，不易與空氣摩擦生熱

D、材料易熔化、汽化吸收了與空氣摩擦產(chǎn)生的熱D

應(yīng)用題2

干冰（固態(tài)二氧化碳）可用來(lái)進(jìn)行人工降雨干冰進(jìn)入云層后很快

成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層的溫度急劇下降，于是云層中的水蒸氣就

成小冰晶或

成小水滴，這些小冰晶逐漸長(zhǎng)大，遇到暖氣流就

為水滴，與原來(lái)的水滴一起下落形成雨。

升華凝華液化熔化探究題“大樹(shù)底下好乘涼”，這是一個(gè)眾人皆知的俗話，小強(qiáng)與小芳為此發(fā)生激烈的爭(zhēng)辯，小強(qiáng)認(rèn)為：如果有遮陽(yáng)傘，人在遮陽(yáng)傘下與大樹(shù)下同樣沒(méi)有陽(yáng)光的直接照射，應(yīng)該一樣涼爽；小芳卻認(rèn)為：遮陽(yáng)傘下比

樹(shù)底下炎熱，根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)，對(duì)上述兩人的觀點(diǎn)，你支持哪一個(gè)？請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)器材：

實(shí)驗(yàn)方法：