第頁(yè)作業(yè)治療技術(shù)練習(xí)試題及答案1.(0.25分)

手指失認(rèn)屬于以下哪項(xiàng)分類(lèi)

?A、

認(rèn)知障礙

?B、

矢用癥

?C、

矢認(rèn)癥

?D、

軀體構(gòu)圖障礙

?E、

視覺(jué)辨別功能障礙【正確答案】：D解析：

無(wú)2.(0.25分)

認(rèn)知技能訓(xùn)練中，注意力的訓(xùn)練不包括

?A、

時(shí)間感

?B、

代幣法

?C、

猜測(cè)游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

外出購(gòu)物【正確答案】：E解析：

無(wú)3.(0.56分)

中風(fēng)后平臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥位的操作不包括

?A、

軀干旋轉(zhuǎn)

?B、

髖和膝屈曲

?C、

外展下面的臂

?D、

頸的旋轉(zhuǎn)和屈曲

?E、

肩關(guān)節(jié)屈曲和肩帶前伸【正確答案】：C解析：

無(wú)4.(0.56分)

作業(yè)療法成為一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)科適于20世紀(jì)初

?A、

美國(guó)

?B、

德國(guó)

?C、

法國(guó)

?D、

英國(guó)

?E、

希臘【正確答案】：A解析：

無(wú)5.(0.56分)

治療師與患者交談或訓(xùn)練時(shí)，盡量站在患側(cè)，或?qū)⑸术r艷的物品放在患側(cè)，要求患者用健手越過(guò)中線取物的訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練適宜

?A、

注意力

?B、

單側(cè)忽略

?C、

手指失認(rèn)

?D、

運(yùn)動(dòng)失用

?E、

視覺(jué)空間失認(rèn)【正確答案】：B解析：

無(wú)6.(0.25分)

類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎所致手的畸形是哪種

?A、

鵝頸指

?B、

杵狀指

?C、

錘狀指

?D、

鏟形手【正確答案】：A解析：

無(wú)7.(0.25分)

注意力的訓(xùn)練中，"取兩個(gè)杯子和一個(gè)彈球，讓患者注意看著由訓(xùn)練者將一杯反扣在彈球上，讓其指出球在哪個(gè)杯里，反復(fù)數(shù)次"屬于

?A、

時(shí)間感

?B、

代幣法

?C、

猜測(cè)游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

數(shù)目順序【正確答案】：C解析：

無(wú)8.(0.56分)

某腦梗死患者，口頭令其舉起健側(cè)手，不能完成，但平時(shí)能用健手拿東西，這種表現(xiàn)稱(chēng)為

?A、

意念運(yùn)動(dòng)性失用

?B、

意念性失用

?C、

運(yùn)動(dòng)性失用

?D、

步行失用

?E、

穿衣失用【正確答案】：A解析：

無(wú)9.(0.25分)

系列動(dòng)作障礙主要見(jiàn)于那種認(rèn)知障礙

?A、

注意力障礙

?B、

記憶力障礙

?C、

物體恒常性識(shí)別障礙

?D、

執(zhí)行功能障礙

?E、

意念性失用【正確答案】：E解析：

無(wú)10.(0.25分)

手杖三點(diǎn)步行前型

?A、

健側(cè)足落地后足尖在患側(cè)足跟之后

?B、

健側(cè)足落地后足尖與患側(cè)足尖在一條橫線上

?C、

健側(cè)足落地后足尖在患側(cè)足尖之后

?D、

健側(cè)足落地后足尖超過(guò)患側(cè)足跟

?E、

健側(cè)足落地后足尖超過(guò)患側(cè)足尖【正確答案】：E解析：

無(wú)11.(0.25分)

對(duì)牙刷通過(guò)反復(fù)實(shí)踐進(jìn)行辨認(rèn)，屬于

?A、

物品失認(rèn)訓(xùn)練方法

?B、

色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法

?C、

聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法

?D、

空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練

?E、

體覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法【正確答案】：A解析：

無(wú)12.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加大腕伸屈橈尺偏活動(dòng)范圍，增強(qiáng)手指靈活度與眼手協(xié)調(diào)性"的是

?A、

刺繡

?B、

書(shū)寫(xiě)

?C、

腳踏縫紉

?D、

電話通訊

?E、

打字與操作計(jì)算機(jī)【正確答案】：B解析：

無(wú)13.(0.25分)

作業(yè)治療師在臨床治療中應(yīng)該采用以下哪項(xiàng)評(píng)估方法

?A、

活動(dòng)分析

?B、

徒手肌力評(píng)估

?C、

關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估

?D、

活動(dòng)分析和運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估【正確答案】：D解析：

無(wú)14.(0.56分)

以下不屬于輔助技術(shù)范疇的是

?A、

輪椅使用訓(xùn)練

?B、

幫助患者購(gòu)買(mǎi)矯形器

?C、

強(qiáng)化肌力訓(xùn)練，以使患者將來(lái)能夠使用助行器

?D、

為患者制作壓力衣【正確答案】：C解析：

無(wú)15.(0.25分)

手“休息位”，腕關(guān)節(jié)微背伸的度數(shù)約為

?A、

0°～5°

?B、

10°～15°

?C、

15°～20°

?D、

20°～25°

?E、

25°～30°【正確答案】：B解析：

無(wú)16.(0.25分)

矯形器裝配前訓(xùn)練主要內(nèi)容不包括

?A、

增強(qiáng)肌力

?B、

改善關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍

?C、

改善協(xié)調(diào)功能

?D、

消除水腫

?E、

固定肢體【正確答案】：E解析：

無(wú)17.(0.25分)

社區(qū)康復(fù)是指在以下哪一個(gè)層次采取的康復(fù)措施，這些措施是利用和依靠社區(qū)的人力資源而進(jìn)行的，包括依靠有殘疾、殘損、殘障的人員本身以及她們的家庭和社會(huì)。

?A、

政府層次

?B、

家庭層次

?C、

醫(yī)院層次

?D、

社區(qū)層次

?E、

個(gè)人層次【正確答案】：D解析：

無(wú)18.(0.25分)

以下哪個(gè)不屬于注意力訓(xùn)練

?A、

注意廣度

?B、

注意維持

?C、

讀報(bào)紙

?D、

警覺(jué)訓(xùn)練

?E、

注意選擇性訓(xùn)練【正確答案】：C解析：

無(wú)19.(0.25分)

與患者講話避免使用含"左右"的詞，如"你的梳子在書(shū)的旁邊"而不直說(shuō)"左邊"說(shuō)明患者存在

?A、

偏身失認(rèn)

?B、

軀體失認(rèn)

?C、

手指失認(rèn)

?D、

左右失認(rèn)

?E、

單側(cè)忽略【正確答案】：D解析：

無(wú)20.(0.56分)

屬于記憶訓(xùn)練方法的是

?A、

給人體模型穿衣服

?B、

刪除作業(yè)

?C、

彩色積木塊排列

?D、

按功能將物品分類(lèi)

?E、

感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法【正確答案】：C解析：

無(wú)21.(0.25分)

作業(yè)治療評(píng)定中，"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"

?A、

環(huán)境評(píng)定

?B、

感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定

?C、

認(rèn)知綜合功能評(píng)定

?D、

日常生活能力評(píng)定【正確答案】：B解析：

無(wú)22.(0.25分)

下列有關(guān)感覺(jué)統(tǒng)合治療的敘述何者有誤？

?A、

感覺(jué)刺激是感覺(jué)統(tǒng)合治療和神經(jīng)發(fā)育療法中的一個(gè)部分

?B、

感覺(jué)統(tǒng)合治療也適用于成人，包括成年期才發(fā)生的各種行為問(wèn)題

?C、

感覺(jué)統(tǒng)合治療通常需要用懸吊器材，并強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性反應(yīng)

?D、

感覺(jué)刺激方法所提供的感覺(jué)輸入是被動(dòng)的，而感覺(jué)統(tǒng)合治療強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)刺激的反應(yīng)

?E、

感覺(jué)統(tǒng)合治療的目的是改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)感覺(jué)刺激的整合功能【正確答案】：B解析：

無(wú)23.(0.25分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"行走時(shí)起步困難，一旦開(kāi)步，身體前傾，重心前移，步伐小而越走越快，不能及時(shí)停步"屬于

?A、

"小寫(xiě)癥"

?B、

"面具臉"

?C、

靜止性震顫

?D、

"慌張步態(tài)"

?E、

鉛管樣強(qiáng)直【正確答案】：D解析：

無(wú)24.(0.25分)

單側(cè)忽略的作業(yè)治療方法不可選擇

?A、

將所需物品放置在忽略側(cè)

?B、

用健手越過(guò)身體中線去取物

?C、

對(duì)忽略側(cè)觸摸、拍打、擠壓、擦刷

?D、

生活物品和床頭桌放于患側(cè)

?E、

閱讀右側(cè)內(nèi)容，回避忽略內(nèi)容【正確答案】：E解析：

無(wú)25.(0.56分)

PQRST法，屬于記憶技巧法的一種，其中S是指

?A、

仔細(xì)閱讀材料

?B、

向自己提問(wèn)該段的目的或意義

?C、

預(yù)習(xí)或?yàn)g覽要記住的段落內(nèi)容

?D、

用自己的話陳述從段落中得到的信息

?E、

用回答問(wèn)題的方法檢驗(yàn)自己的記憶【正確答案】：D解析：

無(wú)26.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加強(qiáng)注意力、記憶力，加大腕屈伸橈尺偏活動(dòng)范圍，增強(qiáng)手指靈活度與眼手協(xié)調(diào)性"的是

?A、

刺繡

?B、

書(shū)寫(xiě)

?C、

腳踏縫紉

?D、

電話通訊

?E、

打字與操作計(jì)算機(jī)【正確答案】：E解析：

無(wú)27.(0.25分)

作業(yè)活動(dòng)的選擇是否考慮患者的文娛史

?A、

必須考慮

?B、

可以考慮，可以不考慮

?C、

不必考慮

?D、

視情況具體而定

?E、

老年患者可以考慮【正確答案】：A解析：

無(wú)28.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來(lái)"屬于

?A、

兼容

?B、

視覺(jué)想像

?C、

自身參照

?D、

精細(xì)加工

?E、

首詞記憶法【正確答案】：C解析：

無(wú)29.(0.25分)

關(guān)于肘杖，下列敘述錯(cuò)誤的是

?A、

也稱(chēng)為洛氏拐（LofstrA.nD.CrutC.h）

?B、

可以單用，也可成對(duì)使用

?C、

夾住前臂的臂套有前開(kāi)口和側(cè)開(kāi)口兩種

?D、

測(cè)量方法與可調(diào)節(jié)手杖的測(cè)量方法相同

?E、

前臂套應(yīng)保持在肘與腕之間距離中點(diǎn)稍下方【正確答案】：E解析：

無(wú)30.(0.25分)

注意力的訓(xùn)練方法

?A、

感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法

?B、

猜測(cè)游戲

?C、

提示法

?D、

背誦法

?E、

分解聯(lián)合法【正確答案】：B解析：

無(wú)31.(0.25分)

以下不屬于木工作業(yè)的特點(diǎn)的是

?A、

方便

?B、

實(shí)用

?C、

強(qiáng)度不可調(diào)節(jié)

?D、

安全【正確答案】：C解析：

無(wú)32.(0.25分)

下列哪項(xiàng)不是進(jìn)行活動(dòng)分析的目的

?A、

為治療師提供全面理解活動(dòng)行為的方法

?B、

了解從事活動(dòng)所需要的設(shè)備、用具和材料、花費(fèi)、時(shí)間、空間及人員

?C、

通過(guò)適應(yīng)和改造設(shè)備、環(huán)境及簡(jiǎn)化活動(dòng)，來(lái)確定轉(zhuǎn)換活動(dòng)的方式

?D、

為了達(dá)到治療目標(biāo)【正確答案】：D解析：

無(wú)33.(0.25分)

患者女，40歲。車(chē)禍致顱腦外傷，經(jīng)腦外科手術(shù)治療，病情平穩(wěn)，兩個(gè)月轉(zhuǎn)至康復(fù)科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血。下列可改善患者自知力的訓(xùn)練為

?A、

視覺(jué)想象

?B、

自身參照

?C、

改善患者對(duì)自身缺陷的察覺(jué)

?D、

記憶技巧法【正確答案】：C解析：

無(wú)34.(0.56分)

無(wú)錯(cuò)性學(xué)習(xí)屬于

?A、

環(huán)境適應(yīng)的一種

?B、

外在記憶輔助工具

?C、

內(nèi)在記憶輔助工具

?D、

助記術(shù)【正確答案】：C解析：

無(wú)35.(0.56分)

偏癱患者側(cè)向移動(dòng)訓(xùn)練不包括

?A、

先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下

?B、

用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動(dòng)

?C、

用健側(cè)足和肩支起臀部，同時(shí)將臀部移向右（左）側(cè)

?D、

臀部右（左）移動(dòng)完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)

?E、

先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動(dòng)到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無(wú)36.(0.25分)

作業(yè)治療處方的內(nèi)容不包括

?A、

治療項(xiàng)目

?B、

治療目標(biāo)

?C、

治療劑量

?D、

注意事項(xiàng)

?E、

作業(yè)活動(dòng)分析【正確答案】：E解析：

無(wú)37.(0.25分)

調(diào)整手杖高度時(shí)最高點(diǎn)的水平應(yīng)是

?A、

腰部

?B、

髂前上棘

?C、

腰與大轉(zhuǎn)子的中點(diǎn)

?D、

大轉(zhuǎn)子

?E、

在轉(zhuǎn)子下方4C.m【正確答案】：D解析：

無(wú)38.(0.56分)

關(guān)于脊髓損傷患者從輪椅到床的正面轉(zhuǎn)移，錯(cuò)誤的是

?A、

患者驅(qū)動(dòng)輪椅正面靠近床，距離30C.m，以供抬腿之用，剎閘

?B、

打開(kāi)輪椅手閘，向前驅(qū)動(dòng)輪椅緊貼床沿，再剎閘

?C、

雙手扶住輪椅扶手向上撐起身體，同時(shí)向前移動(dòng)坐于床上，此過(guò)程中要保持頭和軀干充分后伸

?D、

將身體移到床上合適位置，用上肢幫助下肢擺正，調(diào)整坐位姿勢(shì)【正確答案】：C解析：

無(wú)39.(0.25分)

職業(yè)評(píng)定中手靈活性主要是指以下哪項(xiàng)

?A、

視力控制手部運(yùn)動(dòng)的能力

?B、

手指的小肌群控制能力

?C、

操作小型工具的能力

?D、

手腕姿勢(shì)控制的能力【正確答案】：D解析：

無(wú)40.(0.56分)

外在記憶輔助工具不包括

?A、

無(wú)錯(cuò)性學(xué)習(xí)

?B、

記事本

?C、

神經(jīng)傳呼機(jī)

?D、

活動(dòng)日程表【正確答案】：A解析：

無(wú)41.(0.25分)

正中神經(jīng)損傷所致的畸形為

?A、

猿手

?B、

爪形手

?C、

錘狀指

?D、

鵝頸指

?E、

尺偏畸形【正確答案】：A解析：

無(wú)42.(0.25分)

作業(yè)活動(dòng)分析敘述不正確的是

?A、

生物力學(xué)分析是所有分析的基礎(chǔ)

?B、

對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行分析

?C、

對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析

?D、

對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析

?E、

對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用神經(jīng)發(fā)育學(xué)方法進(jìn)行活動(dòng)分析【正確答案】：D解析：

無(wú)43.(0.56分)

80歲以上老年人的癡呆患病率達(dá)

?A、

10%

?B、

20%

?C、

30%

?D、

40%

?E、

5%【正確答案】：B解析：

無(wú)44.(0.56分)

腦卒中偏癱患者上下樓梯是應(yīng)

?A、

上時(shí)先上健腿，下時(shí)先下患腿

?B、

下時(shí)先上健腿，上時(shí)先下患腿

?C、

上時(shí)先上患腿，下時(shí)先下健腿

?D、

上時(shí)先上健腿，下時(shí)先下健腿

?E、

上述都不對(duì)【正確答案】：A解析：

無(wú)45.(0.25分)

不屬于生物力學(xué)分析的內(nèi)容

?A、

提出治療目標(biāo)和選擇一項(xiàng)活動(dòng)

?B、

列出該活動(dòng)的每一動(dòng)作步驟

?C、

分析完成該活動(dòng)的外部因素

?D、

分析完成該項(xiàng)活動(dòng)所必須具備的功能和能力

?E、

進(jìn)行該活動(dòng)時(shí)人與物品的位置及彼此間的定位關(guān)系【正確答案】：E解析：

無(wú)46.(0.25分)

腋杖

?A、

全身或雙下肢肌力降低或協(xié)調(diào)性差，需要獨(dú)立、穩(wěn)定站立的患者

?B、

單側(cè)或雙側(cè)下肢無(wú)力而腕、手又不能負(fù)重的患者

?C、

前臂有明顯畸形，不適合用前臂支撐拐的患者

?D、

握力好，上肢支撐力強(qiáng)的患者

?E、

單側(cè)下肢無(wú)力而不能部分或完全負(fù)重的患者【正確答案】：E解析：

無(wú)47.(0.56分)

下列記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法不包括

?A、

視覺(jué)想象

?B、

自身參照

?C、

精細(xì)加工

?D、

記憶技巧法【正確答案】：D解析：

無(wú)48.(0.25分)

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何形物品，讓患者辨認(rèn)"屬于

?A、

物品失認(rèn)訓(xùn)練方法

?B、

聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法

?C、

形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

?D、

空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

?E、

地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法【正確答案】：C解析：

無(wú)49.(0.25分)

作業(yè)治療實(shí)施不包括

?A、

日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練

?B、

運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練

?C、

休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo)

?D、

增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練

?E、

神經(jīng)發(fā)育療法訓(xùn)練【正確答案】：E解析：

無(wú)50.(0.56分)

以下除哪一項(xiàng)，均可以用VA.lpA.r系列工作評(píng)定樣本中的VC.WS19進(jìn)行評(píng)定

?A、

力量

?B、

關(guān)節(jié)活動(dòng)度

?C、

協(xié)調(diào)性

?D、

注意力

?E、

平衡性【正確答案】：B解析：

無(wú)51.(0.25分)

老年患者不宜進(jìn)行下列哪種活動(dòng)

?A、

書(shū)法

?B、

繪畫(huà)

?C、

籃球比賽

?D、

編織

?E、

小手工藝品制作【正確答案】：C解析：

無(wú)52.(0.56分)

下列哪一項(xiàng)不屬于工作康復(fù)的最終目的

?A、

恢復(fù)生活自理能力

?B、

回歸家庭

?C、

回歸社會(huì)

?D、

重返工作崗位

?E、

重返體育運(yùn)動(dòng)【正確答案】：E解析：

無(wú)53.(0.25分)

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"如在鏡子上貼上‘您的胡子是否兩側(cè)都刮干凈了？'的紙條"屬于

?A、

視掃描訓(xùn)練

?B、

軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法

?C、

偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法

?D、

忽略側(cè)肢體的感覺(jué)輸入訓(xùn)練

?E、

口頭回憶法：亦有人稱(chēng)關(guān)鍵詞法【正確答案】：C解析：

無(wú)54.(0.25分)

對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者，在選擇作業(yè)活動(dòng)時(shí)可以采用何種方法進(jìn)行分析

?A、

生物力學(xué)分析

?B、

神經(jīng)發(fā)育分析

?C、

感覺(jué)綜合分析

?D、

認(rèn)知能力障礙分析

?E、

精神動(dòng)力分析【正確答案】：A解析：

無(wú)55.(0.25分)

作業(yè)治療實(shí)施中，"參加歌詠比賽、文娛晚會(huì)等"屬于

?A、

集體勞動(dòng)

?B、

游戲活動(dòng)

?C、

集體文娛活動(dòng)

?D、

集體體育活動(dòng)

?E、

創(chuàng)造性休閑活動(dòng)【正確答案】：C解析：

無(wú)56.(0.25分)

作業(yè)活動(dòng)分析中，生物力學(xué)分析可從以下方而進(jìn)行觀察

?A、

是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)相對(duì)立

?B、

完成該活動(dòng)所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法

?C、

肢體的整體運(yùn)動(dòng)還是單關(guān)節(jié)的分離運(yùn)動(dòng)（注明關(guān)節(jié)）

?D、

何種運(yùn)動(dòng)模式

?E、

必須具備哪些正常的隨意姿勢(shì)反應(yīng)？哪些姿勢(shì)反應(yīng)可由該活動(dòng)誘發(fā)出來(lái)【正確答案】：B解析：

無(wú)57.(0.25分)

以下必須進(jìn)行預(yù)防性加壓的是

?A、

10天內(nèi)愈合的燒傷創(chuàng)面

?B、

10～21天愈合的燒傷創(chuàng)面

?C、

21天以上愈合的燒傷創(chuàng)面

?D、

10～21天愈合的手術(shù)傷口【正確答案】：C解析：

無(wú)58.(0.25分)

視覺(jué)失認(rèn)的常見(jiàn)類(lèi)型不包括

?A、

物體失認(rèn)

?B、

手指失認(rèn)

?C、

顏色失認(rèn)

?D、

面容失認(rèn)【正確答案】：B解析：

無(wú)59.(0.25分)

公共設(shè)施和場(chǎng)所電梯的空間至少是

?A、1.2×1.1米

?B、1.2×1.2米

?C、1.2×1.4米

?D、1.2×1.5米

?E、1.2×1.6米【正確答案】：A解析：

無(wú)60.(0.25分)

讓患者從不同場(chǎng)景、不同角度、與不同人合影的照片中尋找他熟悉的人，屬于

?A、

物品失認(rèn)訓(xùn)練方法

?B、

色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法

?C、

面容失認(rèn)訓(xùn)練方法

?D、

聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法

?E、

體覺(jué)失認(rèn)訓(xùn)練方法【正確答案】：C解析：

無(wú)61.(0.56分)

世界作業(yè)治療師聯(lián)合會(huì)WFOT成立于

?A、

1954年

?B、

1959年

?C、

1964年

?D、

1969年

?E、

1979年【正確答案】：A解析：

無(wú)62.(0.56分)

觸覺(jué)缺陷者正確的代償技術(shù)是：

?A、

使用尖銳的工具和物品

?B、

沐浴時(shí)用手去探測(cè)溫度

?C、

眼睛看著要去觸碰的物品

?D、

不戴手套以訓(xùn)練觸覺(jué)

?E、

長(zhǎng)時(shí)間用同一部位使用工具【正確答案】：C解析：

無(wú)63.(0.25分)

軀體失認(rèn)的訓(xùn)練方法

?A、

感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法

?B、

關(guān)鍵詞法

?C、

自身參照

?D、

刪除作業(yè)【正確答案】：A解析：

無(wú)64.(0.25分)

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"面對(duì)鏡子自畫(huà)像、梳洗等"屬于

?A、

視掃描訓(xùn)練

?B、

軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法

?C、

偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法

?D、

忽略側(cè)肢體的感覺(jué)輸入訓(xùn)練

?E、

口頭回憶法：亦有人稱(chēng)關(guān)鍵詞法【正確答案】：D解析：

無(wú)65.(0.25分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"肢體伸屈肌張力均增高，被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)有鉛管樣阻力感"屬于

?A、

"小寫(xiě)癥"

?B、

"面具臉"

?C、

靜止性震顫

?D、

"慌張步態(tài)"

?E、

鉛管樣強(qiáng)直【正確答案】：E解析：

無(wú)66.(0.56分)

脊髓損傷患者發(fā)生自主反射性功能障礙的危險(xiǎn)增加，其損傷平面為

?A、

C5以上

?B、

C6以上

?C、

T2以上

?D、

T6以上

?E、

T2以上【正確答案】：D解析：

無(wú)67.(0.56分)

下列哪些項(xiàng)目不是腦癱兒童手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練項(xiàng)目

?A、

搭積木

?B、

插棍

?C、

拼板

?D、

描畫(huà)

?E、

袋鼠跳【正確答案】：E解析：

無(wú)68.(0.25分)

作業(yè)治療評(píng)估(oCC.upA.tionA.lthE.rApyAssE.ssmE.nt)不包含下列哪項(xiàng)？

?A、

篩檢（sC.rE.E.ning）

?B、

病患相關(guān)咨詢（pA.tiE.nt-rE.lA.tE.D.

?C、

ConsultA.tion）評(píng)估（E.vA.luA.tion）

?D、

病理診斷（D.iA.gnosis）【正確答案】：D解析：

無(wú)69.(0.25分)

杖類(lèi)助行器不包括

?A、

手杖

?B、

輪式助行架

?C、

前臂支撐拐

?D、

腋杖

?E、

帶座拐杖【正確答案】：B解析：

無(wú)70.(0.25分)

作業(yè)療法的適應(yīng)證不包括

?A、

腦卒中

?B、

手外傷

?C、

嚴(yán)重認(rèn)知障礙不合作者

?D、

四肢不全癱瘓者

?E、

精神分裂癥【正確答案】：C解析：

無(wú)71.(0.25分)

患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。治療的原則是

?A、

再訓(xùn)練

?B、

補(bǔ)償

?C、

再訓(xùn)練+替代

?D、

再訓(xùn)練+替代+補(bǔ)償【正確答案】：D解析：

無(wú)72.(0.25分)

一位18歲女性患者橈神經(jīng)損傷，腕部下垂，掌指關(guān)節(jié)屈曲攣縮，借助矯形器使腕部處于功能位，同時(shí)，還需牽伸掌指關(guān)節(jié)以恢復(fù)ROM，請(qǐng)選擇牽引索與近指骨的牽引角度。

?A、

15度

?B、

30度

?C、

60度

?D、

90度

?E、

110度【正確答案】：D解析：

無(wú)73.(0.56分)

屬于一系列的行為過(guò)程，為組成每日生活的結(jié)構(gòu)，如為了保持健康，每天早起去晨跑、洗完澡、吃完早餐、再去上班，此描述最符合下列何者之定義？

?A、

角色（rolE.s）

?B、

習(xí)慣（hA.B.its）

?C、

規(guī)律（routinE.s）

?D、

儀式（rituA.ls）【正確答案】：C解析：

無(wú)74.(0.25分)

下列對(duì)單側(cè)忽略患者進(jìn)行的康復(fù)干預(yù)方法，錯(cuò)誤的是

?A、

盡量從健側(cè)接近患者，從健側(cè)打招呼或做訓(xùn)練

?B、

盡量從患側(cè)接近患者，從患側(cè)打招呼或做訓(xùn)練

?C、

應(yīng)注意將患側(cè)上肢始終置于患者視野內(nèi)

?D、

應(yīng)注意將患側(cè)盡量保持于健側(cè)相同的肢位

?E、

可對(duì)患側(cè)進(jìn)行感覺(jué)刺激，讓患者說(shuō)出刺激的部位和感覺(jué)【正確答案】：A解析：

無(wú)75.(0.25分)

帕金森病的A.D.L評(píng)定不包括

?A、

應(yīng)用動(dòng)作

?B、

身邊動(dòng)作

?C、

構(gòu)音功能

?D、

社交能力

?E、

交流能力【正確答案】：C解析：

無(wú)76.(0.56分)

記憶障礙的測(cè)試不包括

?A、

圖片回憶

?B、

在雜音背景中辨認(rèn)詞

?C、

再認(rèn)

?D、

背誦數(shù)目

?E、

視覺(jué)再生【正確答案】：B解析：

無(wú)77.(0.56分)

作業(yè)治療師設(shè)計(jì)了一個(gè)瞎子摸象的治療活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：每一回合，治療師會(huì)利用5種幾何形狀不同的積木，堆棧成某種特殊的排列，而坐在輪椅里的個(gè)案必須在看了這樣的排列20秒后，閉上眼睛，重新將這5種積木依照相同的方式堆棧。此項(xiàng)治療活動(dòng)中，比較不需要下列何項(xiàng)能力？

?A、

本體覺(jué)（proprioC.E.ptivE.funC.tion）

?B、

觸覺(jué)（touC.hfunC.tion）

?C、

前庭覺(jué)（vE.stiB.ulA.rfunC.tion）

?D、

工作記憶（workingmE.mory）【正確答案】：C解析：

無(wú)78.(0.56分)

偏癱患者洗澡時(shí)可以使用以下哪些用具

?A、

市售帶長(zhǎng)柄的海綿刷

?B、

專(zhuān)用的肥皂手袋

?C、

環(huán)狀毛巾擦洗

?D、

需要有一個(gè)洗澡椅

?E、

以上均是【正確答案】：E解析：

無(wú)79.(0.25分)

矯形器的應(yīng)用涉及到康復(fù)醫(yī)學(xué)的諸多疾病，下列哪類(lèi)疾病不宜矯形器治療

?A、

骨折

?B、

燒傷

?C、

嚴(yán)重骨質(zhì)疏松

?D、

周?chē)窠?jīng)損傷

?E、

肌腱攣縮【正確答案】：C解析：

無(wú)80.(0.25分)

運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練中，"上下樓、踏自行車(chē)等"屬于

?A、

肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?B、

髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?C、

肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?D、

肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練

?E、

腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練【正確答案】：B解析：

無(wú)81.(0.25分)

幾度以上燒傷需要穿戴壓力衣

?A、

Ⅰ度

?B、

淺Ⅱ度

?C、

深Ⅱ度

?D、

Ⅲ度

?E、

以上都是【正確答案】：C解析：

無(wú)82.(0.25分)

進(jìn)行活動(dòng)分析時(shí)，考慮「激發(fā)個(gè)案對(duì)生命意義之動(dòng)機(jī)」為何，是屬于情境(C.ontE.xt)的那一個(gè)范圍？

?A、

社會(huì)性（soC.iA.l）

?B、

精神性（spirituA.l）

?C、

文化性（C.ulturA.l）

?D、

.實(shí)質(zhì)性（virtuA.l）【正確答案】：B解析：

無(wú)83.(0.25分)

手外傷并發(fā)癥瘢痕壓力治療，壓力強(qiáng)度約為

?A、1.1kPA

?B、2.2kPA.

?C、3.3kPA

?D、4.4kPA.

?E、5.5kPA.【正確答案】：C解析：

無(wú)84.(0.56分)

作業(yè)治療使用范圍包括

?A、

偏癱、腦癱

?B、

四肢骨折、截肢

?C、

心肺系統(tǒng)疾病

?D、

以上都是【正確答案】：D解析：

無(wú)85.(0.56分)

最常見(jiàn)的癡呆為

?A、

血管性癡呆

?B、

帕金森病癡呆

?C、

路易體癡呆

?D、

額顳癡呆

?E、

阿爾茨海默病(A.D.)【正確答案】：E解析：

)86.(0.56分)

以下關(guān)于輪椅坐姿錯(cuò)誤的是

?A、

雙手扶握輪椅扶手，肘關(guān)節(jié)保持屈曲120°左右

?B、

臀部與膝部處于同一高度

?C、

大小腿之間的角度在110°～130°范圍以內(nèi)

?D、

臀部緊貼后靠背

?E、

兩足平行、雙足并攏【正確答案】：C解析：

無(wú)87.(0.56分)

RivE.rmE.A.D.行為記憶測(cè)試不包括

?A、

時(shí)空定向力的評(píng)估

?B、

憶述被收起的物件及存放處

?C、

故事的憶述

?D、

路線（即時(shí)處理）

?E、

計(jì)算能力的評(píng)估【正確答案】：E解析：

無(wú)88.(0.25分)

作業(yè)治療評(píng)定中，"自我概念、時(shí)間安排、自我控制"屬于

?A、

環(huán)境評(píng)定

?B、

感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定

?C、

認(rèn)知綜合功能評(píng)定

?D、

日常生活能力評(píng)定

?E、

社會(huì)心理功能評(píng)定【正確答案】：E解析：

無(wú)89.(0.25分)

增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是

?A、

捏餃子

?B、

砂磨板

?C、

編織

?D、

剪貼【正確答案】：B解析：

無(wú)90.(0.25分)

作業(yè)治療注意事項(xiàng)不包括

?A、

定期評(píng)定

?B、

注意安全

?C、

患者主動(dòng)參與

?D、

合理設(shè)置環(huán)境

?E、

治療劑量和治療目標(biāo)【正確答案】：E解析：

無(wú)91.(0.56分)

記憶訓(xùn)練方法中，"如要記住電話號(hào)碼‘87335100’，可以想象‘8個(gè)73歲的老人爬3座山去看望5個(gè)100歲的老和尚’"屬于

?A、

視覺(jué)想像

?B、

自身參照

?C、

精細(xì)加工

?D、

首詞記憶法【正確答案】：A解析：

無(wú)92.(0.56分)

脊髓損傷后運(yùn)動(dòng)功能不完全損傷的指征是

?A、

足趾可以活動(dòng)

?B、

踝可以活動(dòng)

?C、

膝可以活動(dòng)

?D、

髖可以活動(dòng)

?E、

肛門(mén)指診時(shí)可觸及外括約肌收縮【正確答案】：E解析：

無(wú)93.(0.25分)

以下可改善ROM的作業(yè)活動(dòng)是

?A、

唱歌

?B、

聽(tīng)音樂(lè)

?C、

書(shū)法欣賞

?D、

書(shū)法【正確答案】：D解析：

無(wú)94.(0.25分)

SOA.P可用于醫(yī)療進(jìn)度紀(jì)錄(progrE.ssnotE.)，SOA.P分別所指的意義，下列何者錯(cuò)誤？

?A、

S：記錄個(gè)案主觀的經(jīng)驗(yàn)與主訴

?B、

O：臨床工作人員客觀的觀察與檢查評(píng)估資料

?C、

A：進(jìn)一步的量化評(píng)估結(jié)果

?D、

P：記錄下一步應(yīng)該做甚么【正確答案】：C解析：

無(wú)95.(0.25分)

手功能康復(fù)中應(yīng)遵循基本的康復(fù)治療原則，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

?A、

早期手術(shù)

?B、

減輕腫脹

?C、

保持關(guān)節(jié)位置

?D、

恢復(fù)肌力【正確答案】：A解析：

無(wú)96.(0.25分)

運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練中，"捏黏土、捏餃子、木刻等"屬于

?A、

前臂旋前旋后作業(yè)訓(xùn)練

?B、

手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練

?C、

增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練

?D、

增強(qiáng)手部肌力的作業(yè)訓(xùn)練

?E、

增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)97.(0.25分)

社區(qū)作業(yè)治療師的工作職責(zé)除外

?A、

功能康復(fù)訓(xùn)練

?B、

為患者診斷、治療疾病

?C、

職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練

?D、

心理康復(fù)指導(dǎo)

?E、

家居、社區(qū)生活技巧訓(xùn)練【正確答案】：B解析：

無(wú)98.(0.25分)

主要增加腕關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)活動(dòng)是

?A、

珠算

?B、

鋸木

?C、

打乒乓球

?D、

下棋【正確答案】：C解析：

無(wú)99.(0.25分)

按文化習(xí)俗因素對(duì)作業(yè)活動(dòng)的規(guī)定，有典型的或正確的方式去進(jìn)行這些作業(yè)活動(dòng)稱(chēng)為

?A、

作業(yè)方式

?B、

活動(dòng)習(xí)慣

?C、

作業(yè)程序

?D、

運(yùn)動(dòng)方式

?E、

活動(dòng)程序【正確答案】：A解析：

無(wú)100.(0.56分)

腦梗死患者，口頭令其舉起健側(cè)手不能完成，但平時(shí)能用健手拿東西，此表現(xiàn)稱(chēng)

?A、

意念運(yùn)動(dòng)性失用

?B、

意念性失用

?C、

運(yùn)動(dòng)性失用

?D、

步行失用

?E、

穿衣失用【正確答案】：A解析：

無(wú)101.(0.56分)

早期的作業(yè)治療應(yīng)用于

?A、

精神治療方法

?B、

殘疾治療

?C、

社會(huì)能力治療

?D、

肌肉恢復(fù)治療【正確答案】：A解析：

無(wú)102.(0.56分)

我國(guó)血管性癡呆的發(fā)病率位居癡呆的第幾位

?A、

第一位

?B、

第二位

?C、

第三位

?D、

第四位

?E、

第五位【正確答案】：B解析：

無(wú)103.(0.56分)

下列哪一項(xiàng)不是輪椅坐墊應(yīng)具備的條件

?A、

吸濕性

?B、

均壓性

?C、

透氣性

?D、

散熱性

?E、

柔軟性【正確答案】：E解析：

無(wú)104.(0.25分)

病人手的力量良好，并能主動(dòng)進(jìn)行粗大的活動(dòng)，但是不能進(jìn)行技巧活動(dòng)，這類(lèi)殘疾稱(chēng)

?A、

結(jié)構(gòu)性失用癥

?B、

運(yùn)動(dòng)性失用癥

?C、

觀念性失用癥

?D、

計(jì)算失用癥【正確答案】：B解析：

無(wú)105.(0.25分)

以下不屬于單臂操作助行器的有

?A、

手杖

?B、

肘杖

?C、

前臂支撐拐

?D、

腋杖

?E、

助行架【正確答案】：E解析：

無(wú)106.(0.25分)

帕金森病的癥狀和體征中，"多從一側(cè)上肢的近端開(kāi)始，逐漸蔓延到遠(yuǎn)端、對(duì)側(cè)及全身。肢體和軀體失去了柔軟性，變得很僵硬"屬于

?A、

震顫

?B、

肌肉僵直

?C、

特殊姿勢(shì)

?D、

自主神經(jīng)癥狀

?E、

運(yùn)動(dòng)遲緩或減少【正確答案】：B解析：

無(wú)107.(0.56分)

關(guān)于獨(dú)立轉(zhuǎn)移，不正確的是

?A、

此項(xiàng)技術(shù)對(duì)患者功能水平要求較高

?B、

是由患者獨(dú)立完成轉(zhuǎn)移活動(dòng)，不需他人輔助

?C、

床、輪椅等轉(zhuǎn)移用具在構(gòu)造、位置上要利于患者完成轉(zhuǎn)移活動(dòng)

?D、

有多種獨(dú)立轉(zhuǎn)移方法可供選擇時(shí)，以患者最舒適的方法為首選【正確答案】：D解析：

無(wú)108.(0.25分)

給相當(dāng)于兒童大小的人體模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右褲腿；④穿左褲腿；⑤戴帽子。屬于何種失用癥的訓(xùn)練？

?A、

觀念性失用的訓(xùn)練

?B、

運(yùn)動(dòng)性失用的訓(xùn)練

?C、

結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練

?D、

穿衣失用的訓(xùn)練【正確答案】：D解析：

無(wú)109.(0.25分)

帕金森病YA.hr分期Ⅰ期，下列哪種治療不是最好的

?A、

維持肌肉力量訓(xùn)練

?B、

改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度，預(yù)防攣縮

?C、

改善軀干、肢體的運(yùn)動(dòng)平衡及協(xié)調(diào)訓(xùn)練

?D、

步行訓(xùn)練

?E、

部分照料其生活【正確答案】：E解析：

無(wú)110.(0.56分)

下列哪些活動(dòng)不屬于床上活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容

?A、

床上搭橋

?B、

床上翻身

?C、

床上坐起

?D、

床上更衣

?E、

床上移動(dòng)【正確答案】：D解析：

無(wú)111.(0.56分)

關(guān)于臨床記憶量表，正確的是

?A、

該量表包括4個(gè)分測(cè)驗(yàn)

?B、

該量表有兩套正常值

?C、

該量表可用于兒童至老人各年齡組的人員

?D、

該量表包括6個(gè)分測(cè)驗(yàn)

?E、

該量表僅可用于7歲以上兒童及老人【正確答案】：B解析：

無(wú)112.(0.25分)

日常生活活動(dòng)能力評(píng)定不包括

?A、

穿衣

?B、

吃飯

?C、

手工藝品制作

?D、

個(gè)人衛(wèi)生

?E、

用廁【正確答案】：C解析：

無(wú)113.(0.56分)

VC.WS9主要評(píng)定個(gè)人哪方面的能力

?A、

手部精細(xì)動(dòng)作

?B、

日常生活活動(dòng)能力

?C、

根據(jù)視覺(jué)分辨水平進(jìn)行快速分類(lèi)的能力

?D、

搬運(yùn)重物的能力

?E、

四肢大關(guān)節(jié)的活動(dòng)幅度【正確答案】：E解析：

無(wú)114.(0.56分)

截癱患者側(cè)向移動(dòng)訓(xùn)練包括

?A、

先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下

?B、

用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右（左）移動(dòng)

?C、

用健側(cè)足和肩支起臀部，同時(shí)將臀部移向右（左）側(cè)

?D、

臀部右（左）移動(dòng)完畢后，再慢慢將肩、頭移向右（左）側(cè)

?E、

先坐起，然后用手將下肢移向一側(cè)，再用手撐床面，將臀部移動(dòng)到該側(cè)【正確答案】：E解析：

無(wú)115.(0.25分)

關(guān)于燒傷患者的體位擺放方法，不正確的是

?A、

頸前部燒傷時(shí)，去枕仰臥保持頭部充分后仰

?B、

頸后或兩側(cè)燒傷時(shí)，保持頸部后伸位

?C、

肘部背側(cè)燒傷時(shí)，肘關(guān)節(jié)伸展，前臂保持中立位

?D、

手背燒傷時(shí)，宜將腕關(guān)節(jié)置于掌屈位

?E、

單純下肢前側(cè)燒傷時(shí)，膝關(guān)節(jié)微屈10°～20°【正確答案】：C解析：

無(wú)116.(0.25分)

改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"觀看競(jìng)技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練

?A、

增強(qiáng)自信

?B、

鎮(zhèn)靜情緒

?C、

增強(qiáng)興奮

?D、

宣泄情緒

?E、

減輕罪責(zé)感【正確答案】：C解析：

無(wú)117.(0.56分)

對(duì)于中風(fēng)個(gè)案，治療師使用侷限誘發(fā)療法以達(dá)成患側(cè)手動(dòng)作的誘發(fā)，此療法最符合下列那種介入方式？

?A、

恢復(fù)

?B、

代償

?C、

教育

?D、

作業(yè)技巧獲得【正確答案】：A解析：

無(wú)118.(0.25分)

促進(jìn)前臂旋前旋后的作業(yè)訓(xùn)練是

?A、

寫(xiě)大字

?B、

擰螺帽

?C、

和面

?D、

刨木【正確答案】：B解析：

無(wú)119.(0.56分)

偏癱患者獨(dú)立從椅子或輪椅上站起時(shí)，錯(cuò)誤的是

?A、

椅面應(yīng)柔軟

?B、

椅子應(yīng)結(jié)實(shí)、牢固

?C、

有扶手的椅子比較理想，有利于站起時(shí)的支撐

?D、

高椅子比矮椅子易于站起，開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇高椅子【正確答案】：A解析：

無(wú)120.(0.25分)

助行器的作用不包括

?A、

保持身體平衡

?B、

減少下肢承重

?C、

代償畸形

?D、

緩解痙攣

?E、

改進(jìn)步行功能【正確答案】：D解析：

無(wú)121.(0.56分)

偏癱患者伸肘擺動(dòng)翻身錯(cuò)誤的是

?A、

伸肘

?B、

屈膝

?C、

雙手十指交叉相握

?D、

健側(cè)拇指放在患側(cè)拇指上方

?E、

先將伸握的雙手?jǐn)[向患側(cè)（或健側(cè)），借助擺動(dòng)的慣性翻向患側(cè)（或健側(cè)）【正確答案】：D解析：

無(wú)122.(0.25分)

改善握力可選用下列哪項(xiàng)活動(dòng)

?A、

編織

?B、

捏面團(tuán)

?C、

打牌

?D、

下棋

?E、

種花【正確答案】：B解析：

無(wú)123.(0.25分)

在患者治療的哪個(gè)階段需要活動(dòng)分析

?A、

初診時(shí)

?B、

治療開(kāi)始

?C、

治療中

?D、

治療全過(guò)程【正確答案】：D解析：

無(wú)124.(0.25分)

作業(yè)治療評(píng)定中，"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于

?A、

環(huán)境評(píng)定

?B、

感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定

?C、

認(rèn)知綜合功能評(píng)定

?D、

日常生活能力評(píng)定

?E、

社會(huì)心理功能評(píng)定【正確答案】：B解析：

無(wú)125.(0.56分)

以下關(guān)于MMSE.的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

?A、

MMSE.共七個(gè)方面

?B、

共30個(gè)小題，耗時(shí)5~10分鐘

?C、

由FolstE.in編制于1975年

?D、

此量表癡呆診斷的敏感性較差

?E、

此量表易受到受試者受教育程度的影響，對(duì)文化程度高者有可能出現(xiàn)假陰性，而對(duì)文化程度低及受方言影響有可能出現(xiàn)假陽(yáng)性?！菊_答案】：D解析：

無(wú)126.(0.25分)

運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練中，"用砂紙板打磨木板、打籃球、保齡球等"屬于

?A、

肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?B、

髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?C、

肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?D、

肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練

?E、

腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練【正確答案】：C解析：

無(wú)127.(0.56分)

輪椅轉(zhuǎn)移中，輪椅向床轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤的是

?A、

患者健側(cè)接近床

?B、

鎖上輪椅的制動(dòng)器

?C、

輪椅朝向床頭位置

?D、

輪椅放在患者的健側(cè)

?E、

輪椅與床尾呈30°～45°【正確答案】：D解析：

無(wú)128.(0.25分)

作業(yè)治療實(shí)施中，"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于

?A、

集體勞動(dòng)

?B、

游戲活動(dòng)

?C、

集體文娛活動(dòng)

?D、

集體體育活動(dòng)

?E、

創(chuàng)造性休閑活動(dòng)【正確答案】：E解析：

無(wú)129.(0.25分)

下列哪項(xiàng)不屬于感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙？

?A、

重力不安全感

?B、

觸覺(jué)分辨障礙

?C、

觸覺(jué)防御

?D、

對(duì)移動(dòng)的厭惡反應(yīng)

?E、

感覺(jué)反應(yīng)低下【正確答案】：B解析：

無(wú)130.(0.25分)

下列哪項(xiàng)不是腋杖測(cè)量方法

?A、

腋墊頂部與腋窩應(yīng)有5C.m或三橫指的距離

?B、

用身長(zhǎng)減去51C.m即為腋杖的長(zhǎng)度

?C、

測(cè)定時(shí)患者應(yīng)著常穿的鞋站立

?D、

肘關(guān)節(jié)屈曲25°～30°，腕關(guān)節(jié)背伸時(shí)的掌面為把手部位

?E、

下肢或上肢有短縮畸形的患者穿上鞋或配戴下肢矯形器仰臥位測(cè)量【正確答案】：B解析：

無(wú)131.(0.56分)

阿爾茨海默病治療的治療原則不正確的是

?A、

早發(fā)現(xiàn)、早治療利用各種有效的手段配合藥物對(duì)患者進(jìn)行全面

?B、

利用各種有效的手段配合藥物對(duì)患者進(jìn)行全面改造

?C、

和幫助患者適應(yīng)環(huán)境，減少癡呆的影響

?D、

家庭訓(xùn)練和醫(yī)生指導(dǎo)相結(jié)合，提高生活自理能力

?E、

以上都不是【正確答案】：E解析：

無(wú)132.(0.25分)

壓力治療每天應(yīng)持續(xù)的時(shí)間為

?A、

大于4小時(shí)

?B、

大于8小時(shí)

?C、

大于12小時(shí)

?D、

大于23小時(shí)【正確答案】：D解析：

無(wú)133.(0.56分)

認(rèn)知治療應(yīng)著眼于患者的

?A、

錯(cuò)誤認(rèn)知

?B、

情緒變化

?C、

行為變化

?D、

正確的認(rèn)知【正確答案】：A解析：

無(wú)134.(0.25分)

燒傷后造成運(yùn)動(dòng)功能障礙的原因

?A、

腫脹、疼痛

?B、

瘢痕增生

?C、

關(guān)節(jié)攣縮、畸形

?D、

長(zhǎng)期制動(dòng)

?E、

以上都是【正確答案】：E解析：

無(wú)135.(0.25分)

以下哪項(xiàng)評(píng)估有利于評(píng)估患者的日常生活活動(dòng)

?A、

任務(wù)分析

?B、

活動(dòng)分析

?C、

徒手肌力評(píng)估

?D、

關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估【正確答案】：A解析：

無(wú)136.(0.25分)

關(guān)于結(jié)構(gòu)性失用的作業(yè)治療哪項(xiàng)不正確

?A、

復(fù)制幾何圖形，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

?B、

復(fù)制結(jié)構(gòu)模型，從三維到二維

?C、

練習(xí)裁剪衣服、組裝玩具

?D、

提供說(shuō)明書(shū)有助于提高效率【正確答案】：B解析：

無(wú)137.(0.56分)

床-輪椅轉(zhuǎn)移的活動(dòng)成分不包括：

?A、

輪椅與床成30度放置

?B、

床與輪椅成45度夾角

?C、

用健手抓住輪椅扶手以提供支撐

?D、

移動(dòng)身體處于半站立位【正確答案】：A解析：

無(wú)138.(0.25分)

下列哪種活動(dòng)可使患者安靜、減輕過(guò)度興奮

?A、

傾聽(tīng)優(yōu)美輕柔節(jié)奏緩慢的樂(lè)曲

?B、

剪圖

?C、

下棋

?D、

打橋牌

?E、

陶土工藝【正確答案】：A解析：

無(wú)139.(0.25分)

注意力的訓(xùn)練中，"在白紙上寫(xiě)漢字、拼音或圖形等，讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于

?A、

時(shí)間感

?B、

代幣法

?C、

猜測(cè)游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

數(shù)目順序【正確答案】：D解析：

無(wú)140.(0.25分)

腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練方法是

?A、

踏自行車(chē)

?B、

擰螺帽

?C、

保齡球

?D、

打乒乓球

?E、

彈琴【正確答案】：D解析：

無(wú)141.(0.25分)

手“休息位”：腕關(guān)節(jié)微背伸的度數(shù)約為

?A、

0°～5°

?B、

10°～15°

?C、

15°～20°

?D、

20°～25°

?E、

25°～30°【正確答案】：B解析：

無(wú)142.(0.25分)

帕金森病的癥狀和體征中，"由于上臂肌肉和手指肌的強(qiáng)直，患者的上肢不能作精細(xì)的動(dòng)作，如解系鞋帶、扣紐扣等動(dòng)作比以前緩慢"屬于

?A、

震顫

?B、

肌肉僵直

?C、

特殊姿勢(shì)

?D、

自主神經(jīng)癥狀

?E、

運(yùn)動(dòng)遲緩或減少【正確答案】：E解析：

無(wú)143.(0.9分)

一名治療師對(duì)一名患者的一對(duì)一訓(xùn)練方式是

?A、

自主訓(xùn)練

?B、

個(gè)人訓(xùn)練

?C、

小組訓(xùn)練

?D、

家庭訓(xùn)練

?E、

治療師訓(xùn)練【正確答案】：B解析：

無(wú)144.(0.56分)

獨(dú)立站起訓(xùn)練不適用于

?A、

偏癱患者

?B、

雙下肢肌力弱患者

?C、

平衡能力差者

?D、

完全性截癱或四肢癱瘓者

?E、

以上四種患者【正確答案】：D解析：

無(wú)145.(0.25分)

應(yīng)用壓力治療產(chǎn)生的并發(fā)癥，以下處理錯(cuò)誤的是

?A、

出現(xiàn)水皰后馬上解除壓力

?B、

近端肢體加壓造成遠(yuǎn)端肢體水腫的，遠(yuǎn)端肢體也適當(dāng)加壓處理

?C、

瘙癢可在壓力下減輕，一般無(wú)需特別處理

?D、

在衣服與皮膚之間墊一層紗布，減少衣服與皮膚之間的摩擦【正確答案】：A解析：

無(wú)146.(0.25分)

在感覺(jué)統(tǒng)合治療補(bǔ)充方案中，WilB.A.rgE.r方法主要處理感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)哪一類(lèi)問(wèn)題？

?A、

動(dòng)作計(jì)劃障礙

?B、

感覺(jué)防御

?C、

感覺(jué)分辨障礙

?D、

前庭功能障礙

?E、

姿勢(shì)性控制障礙【正確答案】：B解析：

無(wú)147.(0.56分)

下列哪項(xiàng)治療屬于工作強(qiáng)化訓(xùn)練

?A、

在功率自行車(chē)上訓(xùn)練心血管耐力

?B、

進(jìn)行搬運(yùn)能力訓(xùn)練

?C、

腘繩肌牽拉練習(xí)

?D、

肱二頭肌肌力增強(qiáng)練習(xí)

?E、

手部皮膚感覺(jué)脫敏訓(xùn)練【正確答案】：B解析：

無(wú)148.(0.25分)

以下關(guān)于助行器的作用描述錯(cuò)誤的有

?A、

減輕下肢負(fù)荷，支持體重

?B、

保持平衡

?C、

對(duì)肌力沒(méi)有影響

?D、

緩解疼痛，改善步態(tài)

?E、

輔助移動(dòng)及行走【正確答案】：C解析：

無(wú)149.(0.25分)

關(guān)節(jié)炎的功能障礙特點(diǎn)不包括哪項(xiàng)

?A、

關(guān)節(jié)疼痛

?B、

關(guān)節(jié)僵硬

?C、

關(guān)節(jié)變性

?D、

關(guān)節(jié)畸形

?E、

關(guān)節(jié)活動(dòng)受限【正確答案】：C解析：

無(wú)150.(0.56分)

對(duì)于不愿意回到工作崗位的慢性疼痛患者，為使其早日回到工作崗位，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行的是

?A、

文化水平培訓(xùn)

?B、

職業(yè)道德培訓(xùn)

?C、

工作行為訓(xùn)練

?D、

工作模擬訓(xùn)練

?E、

工作強(qiáng)化訓(xùn)練【正確答案】：C解析：

無(wú)151.(0.56分)

人們工作的目的和意義不包括其中哪項(xiàng)

?A、

獲取經(jīng)濟(jì)來(lái)源

?B、

實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

?C、

鍛煉身體

?D、

提升自信心

?E、

提升個(gè)人能力【正確答案】：C解析：

無(wú)152.(0.25分)

增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練是

?A、

挖土

?B、

集體游戲

?C、

唱歌

?D、

養(yǎng)魚(yú)

?E、

體育運(yùn)動(dòng)【正確答案】：B解析：

無(wú)153.(0.56分)

患者，男性，68歲，因右側(cè)腦血栓形成致偏側(cè)空間忽略。偏側(cè)空間忽略的刺激為

?A、

聽(tīng)覺(jué)

?B、

視覺(jué)

?C、

觸覺(jué)

?D、

視覺(jué)和觸覺(jué)

?E、

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)【正確答案】：E解析：

無(wú)154.(0.25分)

輪椅側(cè)方的穩(wěn)定性好

?A、

大輪平面與地面垂直線的夾角為7°

?B、

大輪平面與地面垂直線的夾角為5°

?C、

車(chē)軸的位置前移

?D、

車(chē)軸的位置后移

?E、

攜帶物品放在座位乘坐者的腿上【正確答案】：A解析：

無(wú)155.(0.25分)

下面有關(guān)自我照顧信心調(diào)查的敘述，不正確的是

?A、

有4個(gè)項(xiàng)目

?B、

1分代表完全沒(méi)信心

?C、

10分代表充滿信心

?D、

可以個(gè)別比較他們?cè)谶M(jìn)行每個(gè)項(xiàng)目時(shí)的能力和信心

?E、

0分代表無(wú)信心【正確答案】：E解析：

無(wú)156.(0.25分)

下列關(guān)于輪椅的測(cè)量正確的是

?A、

輪椅應(yīng)有的座位寬度是患者坐上輪椅后雙大腿與扶手之間有5C.m的間隙

?B、

輪椅座位的深度是患者坐上輪椅后坐墊前緣離腘窩約6.5C.m

?C、

適當(dāng)?shù)姆鍪指叨仁腔颊咴谧浑p臂內(nèi)收的情況下，前臂平放在扶手上，肘關(guān)節(jié)屈曲角度大于90°

?D、

腳踏板的板面離地面的距離越低越好

?E、

一般輪椅靠背盡可能高些為好【正確答案】：B解析：

無(wú)157.(0.25分)

運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練中，"和泥、和面、打乒乓球等"屬于

?A、

肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?B、

髖膝伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?C、

肩肘伸屈作業(yè)訓(xùn)練

?D、

肩外展內(nèi)收作業(yè)訓(xùn)練

?E、

腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練【正確答案】：E解析：

無(wú)158.(0.25分)

手外傷功能障礙常用的作業(yè)治療

?A、

歌詠比賽

?B、

集郵

?C、

黏土塑形

?D、

旅游

?E、

珠算【正確答案】：C解析：

無(wú)159.(0.56分)

以下適合時(shí)間定向障礙者使用的技術(shù)是

?A、

門(mén)上貼患者家庭的合照或患者本人的照片

?B、

常帶記事本

?C、

利用常片提醒要做的活動(dòng)

?D、

房間內(nèi)掛大的鐘，大的日歷【正確答案】：D解析：

無(wú)160.(0.25分)

手評(píng)估過(guò)程中以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？

?A、

嚴(yán)格按照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)方法實(shí)施

?B、

必須要有高科技的電子設(shè)備

?C、

準(zhǔn)確及時(shí)的記錄評(píng)估的結(jié)果

?D、

治療中每周應(yīng)該至少評(píng)估一次

?E、

可以采用特殊的圖表來(lái)記錄【正確答案】：B解析：

無(wú)161.(0.56分)

患者，男，60歲，因右側(cè)肢體偏癱進(jìn)行康復(fù)治療，經(jīng)檢查患者常常忽略右側(cè)肢體及右側(cè)環(huán)境中的物體，下列治療哪種最適宜

?A、

上樓梯時(shí)在臺(tái)階上做出色彩鮮麗的彩色標(biāo)注

?B、

在物品上貼標(biāo)簽提示患者

?C、

治療時(shí)給予視掃描訓(xùn)練

?D、

將軀干向左邊偏移

?E、

教患者閉目想象右側(cè)的存在，然后睜眼嘗試完成動(dòng)作【正確答案】：C解析：

無(wú)162.(0.56分)

提高記憶的訓(xùn)練不宜

?A、

提供的信息要適量

?B、

每次提供的信息少些

?C、

提供的信息重復(fù)次數(shù)多些

?D、

提供信息出現(xiàn)的間隔長(zhǎng)些

?E、

每日提供訓(xùn)練的環(huán)境應(yīng)不斷變換【正確答案】：E解析：

無(wú)163.(0.25分)

以下主要用于肌耐力訓(xùn)練的治療性作業(yè)活動(dòng)的是

?A、

書(shū)法欣賞

?B、

聽(tīng)音樂(lè)

?C、

拉鋸作業(yè)

?D、

折紙【正確答案】：C解析：

無(wú)164.(0.25分)

社區(qū)環(huán)境一般不包括

?A、

居住小區(qū)環(huán)境

?B、

工作環(huán)境

?C、

文化環(huán)境

?D、

家居環(huán)境

?E、

醫(yī)院環(huán)境【正確答案】：E解析：

無(wú)165.(0.25分)

不能準(zhǔn)確地判斷物品的位置；伸手取物時(shí)或未達(dá)該物而抓空，或伸手過(guò)遠(yuǎn)將物品碰倒。患者可能有

?A、

圖形背景分辨困難

?B、

空間定位障礙

?C、

視空間失認(rèn)

?D、

結(jié)構(gòu)性失用

?E、

地形定向障礙【正確答案】：C解析：

無(wú)166.(0.25分)

感覺(jué)功能的作業(yè)訓(xùn)練方法不包括

?A、

感覺(jué)敏感性訓(xùn)練

?B、

感知覺(jué)訓(xùn)練

?C、

認(rèn)知訓(xùn)練

?D、

感覺(jué)再訓(xùn)練

?E、

感覺(jué)替代訓(xùn)練【正確答案】：C解析：

無(wú)167.(0.25分)

若對(duì)患者進(jìn)行"請(qǐng)把門(mén)后的笤帚拿來(lái)""請(qǐng)站在桌子與床之間"等類(lèi)似訓(xùn)練，屬于哪種空間關(guān)系綜合征的訓(xùn)練

?A、

形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

?B、

圖形-背景區(qū)分障礙訓(xùn)練方法

?C、

空間關(guān)系辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法

?D、

深度和距離辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

?E、

地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法【正確答案】：C解析：

無(wú)168.(0.25分)

腋杖邁越步

?A、

步行速度較慢，適于道路不平、擁擠的場(chǎng)合

?B、

步行速度快，步幅較大，一般在恢復(fù)后期使用

?C、

步行速度較慢，步態(tài)與正常步行相似

?D、

步行速度快，適于一側(cè)下肢功能障礙且不能負(fù)重的患者

?E、

步行速度較慢，適于骨盆上提肌肌力較好的雙下肢障礙患者【正確答案】：B解析：

無(wú)169.(0.25分)

對(duì)于一個(gè)姿勢(shì)控制有困難的6歲孩子，實(shí)施感覺(jué)統(tǒng)合治療時(shí)，下列何者是錯(cuò)誤的

?A、

治療活動(dòng)強(qiáng)調(diào)有大量前庭覺(jué)與本體覺(jué)的輸入

?B、

提供重心轉(zhuǎn)移與旋轉(zhuǎn)的活動(dòng)可促進(jìn)孩子動(dòng)作更順暢且有效率

?C、

每天指定孩子完成足夠量的蹦床、滑滑梯、蕩秋千等活動(dòng)幅度較大的活動(dòng)，以輸入足量的前庭本體覺(jué)

?D、

投擲晃動(dòng)的目標(biāo)物有利于視覺(jué)動(dòng)作控制

?E、

應(yīng)根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)姿勢(shì)控制的活動(dòng)【正確答案】：D解析：

無(wú)170.(0.25分)

增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練包括

?A、

游戲活動(dòng)

?B、

文娛活動(dòng)

?C、

集體文娛活動(dòng)

?D、

體育活動(dòng)

?E、

創(chuàng)造性休閑活動(dòng)【正確答案】：C解析：

無(wú)171.(0.56分)

肩-手綜合征康復(fù)干預(yù)的方法不包括

?A、

正確放置患肢使腕部不處于完全掌屈位

?B、

臥位時(shí)，適當(dāng)抬高患側(cè)上肢

?C、

避免患肢尤其是手的損傷、疼痛、過(guò)度牽張及長(zhǎng)時(shí)間垂懸

?D、

做加壓性向心性纏繞

?E、

正確放置患肢使腕部處于完全掌屈位【正確答案】：E解析：

無(wú)172.(0.56分)

VA.lpA.r系列工作評(píng)定樣本中的VC.WS9是評(píng)定哪方面的

?A、

力量

?B、

關(guān)節(jié)活動(dòng)度

?C、

視覺(jué)分辨水平

?D、

注意力

?E、

耐力【正確答案】：B解析：

無(wú)173.(0.56分)

脊髓損傷的主要原因是

?A、

砸傷

?B、

暴力

?C、

高空墜落

?D、

運(yùn)動(dòng)損傷

?E、

交通事故【正確答案】：E解析：

無(wú)174.(0.25分)

關(guān)于手杖使用時(shí)注意事項(xiàng)不正確的是

?A、

肘關(guān)節(jié)最好能彎曲20°～30°，雙肩保持水平。

?B、

走路時(shí)，手杖應(yīng)緊靠患者

?C、

行走時(shí)應(yīng)目視前方，要鼓勵(lì)其使用正常步態(tài)

?D、

患者的腕和手必須能支持體重才能使用手杖

?E、

上下樓梯時(shí)應(yīng)遵循患側(cè)先上，健側(cè)先下的原則【正確答案】：E解析：

無(wú)175.(0.25分)

針對(duì)手后期康復(fù)的描述，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

?A、

增強(qiáng)替代肌群肌力

?B、

感覺(jué)再教育

?C、

預(yù)防畸形

?D、

手術(shù)維持【正確答案】：D解析：

無(wú)176.(0.25分)

作業(yè)治療評(píng)定中，"B.A.rthE.l指數(shù)和FIM"屬于

?A、

環(huán)境評(píng)定

?B、

感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定

?C、

認(rèn)知綜合功能評(píng)定

?D、

日常生活能力評(píng)定

?E、

社會(huì)心理功能評(píng)定【正確答案】：D解析：

無(wú)177.(0.25分)

神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析不包括

?A、

必須具備哪些正常的隨意姿勢(shì)反應(yīng)，哪些姿勢(shì)反應(yīng)可由該活動(dòng)誘發(fā)出來(lái)

?B、

該活動(dòng)所需要的代謝當(dāng)量水平

?C、

何種運(yùn)動(dòng)模式？是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng)

?D、

發(fā)育性姿勢(shì)

?E、

肢體的整體運(yùn)動(dòng)還是單關(guān)節(jié)的分離運(yùn)動(dòng)【正確答案】：B解析：

無(wú)178.(0.25分)

病人手的力量良好，并能主動(dòng)進(jìn)行粗大的活動(dòng)，但是不能進(jìn)行技巧活動(dòng)，這類(lèi)殘疾稱(chēng)為

?A、

結(jié)構(gòu)性失用癥

?B、

運(yùn)動(dòng)性失用癥

?C、

觀念性失用癥

?D、

計(jì)算失用癥

?E、

癔想性動(dòng)作失用癥【正確答案】：B解析：

無(wú)179.(0.56分)

記憶力訓(xùn)練方法

?A、

給人體模型穿衣服

?B、

刪除作業(yè)

?C、

彩色積木塊排列

?D、

按功能將物品排列

?E、

感覺(jué)-運(yùn)動(dòng)法【正確答案】：C解析：

無(wú)180.(0.25分)

關(guān)于手杖，下列敘述不正確的是

?A、

多足手杖調(diào)節(jié)范圍61C.m～81C.m

?B、

使用手杖時(shí)，上肢及肩的肌力必須正常

?C、

四足手杖把手的開(kāi)口側(cè)應(yīng)向后

?D、

根據(jù)訓(xùn)練時(shí)健側(cè)足邁步大小，將手杖三點(diǎn)步行分三型

?E、

手杖兩點(diǎn)步行適于恢復(fù)后期的患者【正確答案】：A解析：

無(wú)181.(0.25分)

作業(yè)活動(dòng)分析可分為簡(jiǎn)單分析和詳細(xì)分析，下面不屬于簡(jiǎn)單分析的是

?A、

選擇活動(dòng)類(lèi)型

?B、

明確活動(dòng)的方式

?C、

分析選擇活動(dòng)的理由

?D、

對(duì)文化程度進(jìn)行分析

?E、

確定活動(dòng)場(chǎng)地【正確答案】：D解析：

無(wú)182.(0.25分)

對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷患者，應(yīng)該選擇作業(yè)活動(dòng)的分析方法是

?A、

神經(jīng)發(fā)育學(xué)

?B、

康復(fù)評(píng)定

?C、

生物力學(xué)

?D、

影像學(xué)

?E、

運(yùn)動(dòng)學(xué)【正確答案】：C解析：

無(wú)183.(0.25分)

肩關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)最佳功能位是

?A、

屈0－80°，伸10－70°

?B、

屈0－90°，伸0－70°

?C、

屈10－85°，伸5－70°

?D、

屈0－85°，伸0－70°

?E、

屈5－85°，伸10－70°【正確答案】：B解析：

無(wú)184.(0.25分)

助行器的框架構(gòu)成三面有圍欄而一側(cè)開(kāi)放以便患者出入，支點(diǎn)支撐提供患者較大的穩(wěn)定支持，以下不適合使用助行器的是

?A、

單側(cè)或雙側(cè)下肢肌力弱的患者

?B、

身體較為虛弱的患者

?C、

行動(dòng)遲緩的老年人

?D、

上肢運(yùn)動(dòng)功能較差，平衡功能相對(duì)較差的患者

?E、

上肢運(yùn)動(dòng)功能良好但下肢運(yùn)動(dòng)功能障礙較重的患者【正確答案】：C解析：

無(wú)185.(0.25分)

一歲小嬰兒拒絕爬行、不肯進(jìn)食稀飯等副食品、拒絕以湯匙進(jìn)食、換尿片或衣物時(shí)都會(huì)尖叫、大哭，他最可能有下列那一項(xiàng)問(wèn)題？

?A、

觸覺(jué)分辨障礙

?B、

重力不安全感

?C、

觸覺(jué)防御

?D、

對(duì)移動(dòng)的厭惡反應(yīng)

?E、

動(dòng)作障礙【正確答案】：C解析：

無(wú)186.(0.25分)

患者，女性，38歲，因車(chē)禍造成T12粉碎性骨折致T12平面以下運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)全部喪失。請(qǐng)為該患者在下列選項(xiàng)中選擇一臺(tái)最合適的輪椅。

?A、

高靠背、低座席、手輪加水平推把

?B、

低靠背、低座席、普通手輪

?C、

普通輪椅、可拆卸扶手、腿托、帶腳跟環(huán)的腳托

?D、

高靠背、可拆卸扶手、車(chē)閘加延長(zhǎng)桿

?E、

普通輪椅、可拆卸扶手、膝部角度可調(diào)式腳托【正確答案】：C解析：

無(wú)187.(0.56分)

關(guān)于輔助轉(zhuǎn)移，錯(cuò)誤的是

?A、

需要輔助者與患者之間互相信任

?B、

輔助者必須充分了解患者病情

?C、

轉(zhuǎn)移前輔助者必須準(zhǔn)備好必要的設(shè)施和空間

?D、

轉(zhuǎn)移過(guò)程中主要依靠輔助者的體力【正確答案】：D解析：

無(wú)188.(0.56分)

關(guān)于對(duì)偏癱患者床與輪椅之間的獨(dú)立轉(zhuǎn)移過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是

?A、

患者坐在床邊，雙足平放于地面上

?B、

將輪椅置于患者健側(cè)，與床成45°角

?C、

向兩側(cè)移開(kāi)腳踏板

?D、

患者用健手抓握輪椅遠(yuǎn)側(cè)扶手，患手支撐于床上，患足位于健足稍前方

?E、

調(diào)整坐位姿勢(shì)，放下腳踏板【正確答案】：C解析：

無(wú)189.(0.56分)

患者，女性，50歲，腦梗死后1個(gè)月，言語(yǔ)可對(duì)答，目前可獨(dú)立步行，但患者身體、面部常向右側(cè)，雙眼向右注視（眼球活動(dòng)無(wú)障礙），進(jìn)食結(jié)束時(shí)，總是把碗碟中左半側(cè)的食物或多或少地剩下。檢查后發(fā)現(xiàn)患者向左偏離分?jǐn)?shù)>1.16%，該患者考慮患有

?A、

單側(cè)忽略

?B、

物品失認(rèn)

?C、

觸覺(jué)失認(rèn)

?D、

體像失認(rèn)

?E、

失用【正確答案】：A解析：

無(wú)190.(0.25分)

作業(yè)治療評(píng)定的注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是

?A、

根據(jù)患者功能障礙情況選擇適當(dāng)?shù)脑u(píng)定方法

?B、

重視發(fā)揮治療師者的主動(dòng)性

?C、

作業(yè)治療師應(yīng)重視加強(qiáng)與患者的溝通能力

?D、

選擇標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定方法【正確答案】：B解析：

無(wú)191.(0.25分)

使用筷子夾持跳棋進(jìn)行訓(xùn)練達(dá)不到哪項(xiàng)目的

?A、

提高手的靈活性

?B、

提高A.D.L能力

?C、

提高注意力

?D、

宣泄情緒【正確答案】：D解析：

無(wú)192.(0.25分)

運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練中，"在臺(tái)面上推動(dòng)滾筒"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練

?A、

肘伸屈

?B、

髖膝伸屈

?C、

肩肘伸屈

?D、

肩外展內(nèi)收

?E、

腕伸屈、橈尺偏【正確答案】：C解析：

無(wú)193.(0.25分)

幫助患者轉(zhuǎn)移時(shí)治療師的不正確姿勢(shì)為

?A、

兩腳分開(kāi)與肩同寬

?B、

盡量接近患者的重心

?C、

髖膝微屈，彎腰并伸直頭頸

?D、

站立時(shí)一側(cè)下肢稍向前

?E、

避免軀干扭轉(zhuǎn)【正確答案】：C解析：

無(wú)194.(0.25分)

常用助行器的穩(wěn)定性由小到大排序正確的是

?A、

差動(dòng)框式助行器-四輪助行器-兩輪助行器-折疊框式助行器-固定框式助行器

?B、

固定框式助行器-四輪助行器-兩輪助行器-折疊框式助行器-差動(dòng)框式助行器

?C、

差動(dòng)框式助行器-兩輪助行器-四輪助行器-折疊框式助行器-固定框式助行器

?D、

差動(dòng)框式助行器-四輪助行器-兩輪助行器-固定框式助行器-折疊框式助行器

?E、

差動(dòng)框式助行器-四輪助行器-折疊框式助行器-兩輪助行器-固定框式助行器【正確答案】：A解析：

無(wú)195.(0.25分)

物品失認(rèn)的訓(xùn)練方法是

?A、

對(duì)常用的、必需的、功能特定的物品通過(guò)反復(fù)實(shí)踐進(jìn)行辨認(rèn)

?B、

在學(xué)習(xí)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)患者把注意力集中在體會(huì)物品的特征上，如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等

?C、

讓患者把幾種物品放置在房間的不同位置，離開(kāi)房間，然后返回，再指出它們的準(zhǔn)確位置并逐一取回

?D、

交叉促進(jìn)訓(xùn)練健側(cè)上肢越過(guò)中線在患側(cè)進(jìn)行作業(yè)【正確答案】：A解析：

無(wú)196.(0.25分)

以下可改善ROM的作業(yè)活動(dòng)是

?A、

園藝欣賞

?B、

唱歌

?C、

聽(tīng)音樂(lè)

?D、

書(shū)法欣賞

?E、

書(shū)法【正確答案】：E解析：

無(wú)197.(0.25分)

下列確定手杖高度的方法正確的是

?A、

身體直立，肘關(guān)節(jié)屈曲30°，腕關(guān)節(jié)背屈30°握住手杖，可使手杖支腳墊位于腳尖前方和外側(cè)方直角距離各20C.m的位置

?B、

身體直立，肘關(guān)節(jié)屈曲20°，腕關(guān)節(jié)背屈20°握住手杖，可使手杖支腳墊位于腳尖前方和外側(cè)方直角距離各20C.m的位置

?C、

身體直立，肘關(guān)節(jié)屈曲20°，腕關(guān)節(jié)背屈30°握住手杖，可使手杖支腳墊位于腳尖前方和外側(cè)方直角距離各20C.m的位置

?D、

身體直立，肘關(guān)節(jié)屈曲20°，腕關(guān)節(jié)背屈30°握住手杖，可使手杖支腳墊位于腳尖前方和外側(cè)方直角距離各15C.m的位置

?E、

身體直立，手杖高度與大轉(zhuǎn)子處于等高的位置【正確答案】：E解析：

無(wú)198.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可提高聽(tīng)覺(jué)、注意力、記憶力與社會(huì)交往能力"的是

?A、

刺繡

?B、

書(shū)寫(xiě)

?C、

腳踏縫紉

?D、

電話通訊

?E、

打字與操作計(jì)算機(jī)【正確答案】：D解析：

無(wú)199.(0.25分)

認(rèn)知的訓(xùn)練中，"‘請(qǐng)把門(mén)后的笤帚拿來(lái)’，‘請(qǐng)站在桌子與床之間’"屬于

?A、

物品失認(rèn)訓(xùn)練方法

?B、

聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法

?C、

形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

?D、

空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法【正確答案】：D解析：

無(wú)200.(0.25分)

腋杖邁至步

?A、

步行速度較慢，適于道路不平、擁擠的場(chǎng)合

?B、

步行速度快，步幅較大，一般在恢復(fù)后期使用

?C、

步行速度較慢，步態(tài)與正常步行相似

?D、

步行速度快，適于一側(cè)下肢功能障礙且不能負(fù)重的患者

?E、

步行速度較慢，適于骨盆上提肌肌力較好的雙下肢障礙患者【正確答案】：A解析：

無(wú)201.(0.56分)

患者去商場(chǎng)購(gòu)物需要趕公交車(chē)，趕公交車(chē)的活動(dòng)按照美國(guó)作業(yè)治療術(shù)語(yǔ)應(yīng)是什么

?A、

社會(huì)化活動(dòng)

?B、

功能性交流

?C、

功能性轉(zhuǎn)移

?D、

社區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)移

?E、

緊急反應(yīng)【正確答案】：D解析：

無(wú)202.(0.25分)

個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練內(nèi)容不包括

?A、

洗漱

?B、

修飾

?C、

洗澡

?D、

大小便處理

?E、

穿衣練習(xí)【正確答案】：E解析：

無(wú)203.(0.25分)

注意力的訓(xùn)練中，"讓患者按順序說(shuō)出0到10的數(shù)字，或看數(shù)字卡片，讓他按順序排好"屬于

?A、

時(shí)間感

?B、

代幣法

?C、

猜測(cè)游戲

?D、

刪除作業(yè)

?E、

數(shù)目順序【正確答案】：E解析：

無(wú)204.(0.56分)

個(gè)人的工作能力不會(huì)受哪些因素影響？

?A、

軀體因素

?B、

心理因素

?C、

社會(huì)文化因素

?D、

工作的壓力

?E、

自然因素【正確答案】：E解析：

無(wú)205.(0.25分)

最適合肩肘伸屈的作業(yè)訓(xùn)練是

?A、

黏土塑形

?B、

和面

?C、

陶土

?D、

打籃球

?E、

刺繡【正確答案】：D解析：

無(wú)206.(0.25分)

觸覺(jué)缺陷者正確的代償技術(shù)是

?A、

使用尖銳的工具和物品

?B、

沐浴時(shí)用手去探測(cè)溫度

?C、

眼睛看著要去觸碰的物品

?D、

不戴手套以訓(xùn)練觸覺(jué)【正確答案】：C解析：

無(wú)207.(0.25分)

下列關(guān)于使用腋拐步行的方法正確的是

?A、

四點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐-同側(cè)腿-另一側(cè)腋拐-另一側(cè)腿

?B、

兩點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐和腿-另一側(cè)腋拐和腿

?C、

四點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐-對(duì)側(cè)腿-同側(cè)腿-另一側(cè)腋拐

?D、

四點(diǎn)步行法：一側(cè)腋拐-對(duì)側(cè)腿-另一側(cè)腋拐-對(duì)側(cè)腿

?E、

上臺(tái)階的方法：腋拐-患腿-健腿【正確答案】：D解析：

無(wú)208.(0.25分)

在環(huán)境之中，哪項(xiàng)是屬于人類(lèi)環(huán)境

?A、

輔助溝通方法

?B、

家人照料

?C、

家居改造

?D、

日常生活輔助器具【正確答案】：B解析：

無(wú)209.(0.25分)

修飾活動(dòng)一般不包括

?A、

梳頭

?B、

洗臉

?C、

刷牙

?D、

漱口

?E、

穿上衣【正確答案】：E解析：

無(wú)210.(0.25分)

帕金森病臨床表現(xiàn)中，"震顫在靜止時(shí)出現(xiàn)，如手指或肢體處于某一特殊體位的時(shí)候出現(xiàn)，當(dāng)變換一下姿勢(shì)時(shí)消失；隨意運(yùn)動(dòng)和睡眠中也消失"屬于

?A、

"小寫(xiě)癥"

?B、

"面具臉"

?C、

靜止性震顫

?D、

"慌張步態(tài)"

?E、

鉛管樣強(qiáng)直【正確答案】：C解析：

無(wú)211.(0.25分)

認(rèn)知訓(xùn)練中，"治療師應(yīng)多用口頭暗示，如不要說(shuō)‘請(qǐng)舉起你的手’，而說(shuō)‘請(qǐng)舉起你拿東西的手’"屬于

?A、

視掃描訓(xùn)練

?B、

軀體失認(rèn)訓(xùn)練方法

?C、

偏身失認(rèn)訓(xùn)練方法

?D、

忽略側(cè)肢體的感覺(jué)輸入訓(xùn)練【正確答案】：B解析：

無(wú)212.(0.25分)

廁所和浴室對(duì)于輪椅使用者,面積不應(yīng)少于

?A、1.5×1.5米

?B、1.5×1.75米

?C、0.5米

?D、1.05米

?E、0.9到1.2米【正確答案】：B解析：

無(wú)213.(0.25分)

腦外傷致偏癱，若保持上肢功能位,應(yīng)使腕關(guān)節(jié)

?A、

背伸0°～15°

?B、

背伸20°～30°

?C、

背伸10°～35°

?D、

腕關(guān)節(jié)中立位

?E、

屈曲10°～30°【正確答案】：B解析：

無(wú)214.(0.25分)

治療師不需要提出的建議是哪一項(xiàng)？

?A、

起居室的空間要求

?B、

臥室的環(huán)境要求

?C、

電梯的空間要求

?D、

廁所和浴室的改造要求

?E、

廚房的空間要求【正確答案】：C解析：

無(wú)215.(0.56分)

以下哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)評(píng)定的內(nèi)容

?A、

患者的個(gè)人資料

?B、

身體功能評(píng)定

?C、

認(rèn)知評(píng)定

?D、

社會(huì)功能評(píng)定

?E、

職業(yè)規(guī)劃【正確答案】：E解析：

無(wú)216.(0.25分)

選擇作業(yè)活動(dòng)時(shí)，需遵循的原則描述錯(cuò)誤的是

?A、

首先應(yīng)進(jìn)行作業(yè)活動(dòng)分析和患者功能狀況的評(píng)估

?B、

不需根據(jù)患者個(gè)人愛(ài)好和興趣來(lái)選擇作業(yè)活動(dòng)

?C、

考慮患者的文化背景

?D、

考慮患者的性別年齡

?E、

要讓患者有成就感【正確答案】：B解析：

無(wú)217.(0.25分)

下列不屬于常見(jiàn)視覺(jué)辨別功能障礙的是

?A、

圖形背景分辨困難

?B、

物體恒常性識(shí)別障礙

?C、

地形定向障礙

?D、

單側(cè)忽略【正確答案】：D解析：

無(wú)218.(0.25分)

平衡作業(yè)訓(xùn)練是

?A、

向兩側(cè)擺放物品

?B、

推砂磨板

?C、

音樂(lè)欣賞

?D、

捏橡皮泥【正確答案】：A解析：

無(wú)219.(0.25分)

下列哪一項(xiàng)不是輪椅座墊應(yīng)具備的條件

?A、

均壓性

?B、

透氣性

?C、

散熱性

?D、

柔軟性

?E、

吸濕性【正確答案】：D解析：

無(wú)220.(0.25分)

一旦患者情況許可，最好在坐位姿勢(shì)下訓(xùn)練，原因錯(cuò)誤的是

?A、

在坐姿下與患者面對(duì)面，有利于溝通

?B、

在坐姿下有機(jī)會(huì)改善軀干平衡，獲得軀干運(yùn)動(dòng)的控制

?C、

在坐姿下向前、后、左、右移動(dòng)，有利于誘發(fā)平衡反應(yīng)

?D、

在坐姿下鼓勵(lì)健側(cè)傾斜訓(xùn)練負(fù)重，避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜

?E、

在引導(dǎo)軀干動(dòng)作時(shí)，可借以誘發(fā)、促進(jìn)無(wú)法自主控制的患者手臂動(dòng)作【正確答案】：D解析：

無(wú)221.(0.56分)

下列關(guān)于偏癱患者輪椅—床轉(zhuǎn)移的描述錯(cuò)誤的是

?A、

從患側(cè)靠近床

?B、

剎住車(chē)輪，移開(kāi)足托

?C、

健手握住輪椅扶手站起

?D、

站穩(wěn)后，健手向前放到床上【正確答案】：A解析：

無(wú)222.(0.25分)

失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"用門(mén)鈴附加閃燈代償"屬于

?A、

物品失認(rèn)訓(xùn)練方法

?B、

聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法

?C、

形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

?D、

空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法

?E、

地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法【正確答案】：B解析：

無(wú)223.(0.25分)

手部燒傷后常常累及手背，采用靜止性腕手矯形器使手部保持在休息位，腕關(guān)節(jié)應(yīng)置于

?A、

背伸0～10°

?B、

背伸20～30°

?C、

背伸30°

?D、

屈曲0～10°

?E、

屈曲20～30°【正確答案】：A解析：

無(wú)224.(0.25分)

5歲患兒，因肘關(guān)節(jié)損傷致軟組織攣縮，關(guān)節(jié)活動(dòng)受限，經(jīng)測(cè)肘關(guān)節(jié)后伸3°，屈曲42°，在PT治療中，為患兒選擇何種矯形器使其逐步恢復(fù)肘關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍

?A、

肘屈曲鉸鏈?zhǔn)匠C形器

?B、

肘伸展位固定矯形器

?C、

肘功能位固定矯形器

?D、

肱骨固定矯形器

?E、

尺骨骨折固定矯形器【正確答案】：A解析：

無(wú)225.(0.56分)

臨床癡呆量表包括幾項(xiàng)內(nèi)容

?A、

6

?B、

7

?C、

8

?D、

5

?E、

以上都不對(duì)【正確答案】：A解析：

無(wú)226.(0.56分)

患者，女性，60歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療。檢查示患者對(duì)所見(jiàn)物體、顏色及圖畫(huà)等不能辨別名稱(chēng)和作用，經(jīng)觸摸后?？烧f(shuō)出。針對(duì)患者狀況，可采用的治療方法

?A、

讓患者把注意力集中在體會(huì)物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上

?B、

反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)聲指物練習(xí)

?C、

不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練

?D、

給畫(huà)面上的香蕉涂色

?E、

擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何物品，讓患者辨認(rèn)【正確答案】：D解析：

無(wú)227.(0.56分)

ADAS-C.og阿爾茨海默癡呆評(píng)定量表共多少項(xiàng)內(nèi)容

?A、

10

?B、

11

?C、

12

?D、

13

?E、

19【正確答案】：E解析：

無(wú)228.(0.25分)

在作業(yè)治療評(píng)估的目的中，哪項(xiàng)是患者最關(guān)注的

?A、

確定病傷殘者的功能障礙

?B、

確定病變功能或殘余功能

?C、

制定康復(fù)目標(biāo)

?D、

判定治療效果【正確答案】：D解析：

無(wú)229.(0.25分)

關(guān)于感覺(jué)分辨問(wèn)題，下列敘述何者有誤？

?A、

經(jīng)常在動(dòng)作障礙時(shí)出現(xiàn)

?B、

若未治療，癥狀十分穩(wěn)定，不像感覺(jué)防御的癥狀會(huì)波動(dòng)

?C、

對(duì)于分辨頭部空間位置有困難的孩子，應(yīng)鼓勵(lì)其在各種姿勢(shì)下從事動(dòng)作幅度較大的直線前庭活動(dòng)，如滑滑板或蹦床活動(dòng)等

?D、

對(duì)于分辨小而快的動(dòng)作有困難的孩子，治療活動(dòng)不要經(jīng)常改變速度與方向

?E、

無(wú)法完成堆積木、跨越障礙的動(dòng)作【正確答案】：D解析：

無(wú)230.(0.25分)

常用的治療性作業(yè)活動(dòng)中，具有"可加強(qiáng)眼手協(xié)調(diào)性以及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度"的是

?A、

刺繡

?B、

書(shū)寫(xiě)

?C、

腳踏縫紉

?D、

電話通訊

?E、

打字與操作計(jì)算機(jī)【正確答案】：A解析：

無(wú)231.(0.56分)

下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法

?A、

視覺(jué)想象

?B、

兼容

?C、

自身參照

?D、

精細(xì)加工

?E、

記憶技巧法【正確答案】：E解析：

無(wú)232.(0.25分)

使用拐杖的步行訓(xùn)練，其中哪種是最快速的移動(dòng)方式，也是姿勢(shì)較美觀的

?A、

交替拖地步行

?B、

邁越步

?C、

兩點(diǎn)步

?D、

三點(diǎn)步

?E、

四點(diǎn)步【正確答案】：B解析：

無(wú)233.(0.25分)

女性患者，58歲，腦外傷后右側(cè)癱瘓，認(rèn)識(shí)功能障礙，有患肢忽略表現(xiàn)，請(qǐng)建議采用何種顏色的材料制