第頁(yè)共頁(yè)綜合理論教學(xué)工作方案(8篇)綜合理論教學(xué)工作方案篇一為了更好地施行本質(zhì)教育，培育學(xué)生的立異精神和理論才能，讓學(xué)生養(yǎng)成結(jié)合協(xié)作、活潑進(jìn)取中培育出色特性，全面前進(jìn)學(xué)生的歸納理論本質(zhì)；開(kāi)發(fā)學(xué)生的歸納才能，使學(xué)生得到全面的、調(diào)和的、安康的開(kāi)展。以理論活動(dòng)為中心，要求學(xué)生活潑參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，體會(huì)和感受日子，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研討的方法，開(kāi)展歸納使用常識(shí)的才能，增進(jìn)學(xué)生與校園、社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò)，培育學(xué)生的責(zé)任感。通過(guò)各種途徑和有效的理論方法，學(xué)生真正得到歸納本質(zhì)的前進(jìn)，使學(xué)生和理論課程安康、快步的開(kāi)展。1、情感方針：〔1〕通過(guò)展開(kāi)歸納理論活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)社會(huì)日子的活潑情緒和參加歸納理論活動(dòng)的興趣?！?〕增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解與知道，逐步形成重視社會(huì)，參加社會(huì)的思想認(rèn)識(shí)和才能。主動(dòng)活潑地參加社會(huì)和效勞社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的理解和知道，增強(qiáng)社會(huì)理論才能，并形成社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任感。2、常識(shí)方針：〔1〕研討性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞和社會(huì)理論活動(dòng)一些常識(shí)?！?〕進(jìn)展參加、協(xié)作、研討、才能。3、才能方針：〔1〕使學(xué)生具有根本的日子自理才能、交往協(xié)作才能、調(diào)查剖析才能、著手理論才能以及對(duì)常識(shí)的歸納運(yùn)用才能和立異才能?！?〕發(fā)揮主動(dòng)獲得常識(shí)和信息的才能，養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)氣和主動(dòng)探求的情緒開(kāi)展信息素質(zhì)、探求才能和創(chuàng)造精神。4、進(jìn)程方針：開(kāi)場(chǎng)掌握參加社會(huì)理論與調(diào)查的方法、信息材料的搜集、剖析與拾掇的方法和研討的方法。5、人格方針：獲得親自參加歸納理論活動(dòng)的活潑體會(huì)和豐厚的經(jīng)歷，刻畫(huà)完善人格。開(kāi)場(chǎng)養(yǎng)成結(jié)合調(diào)和、協(xié)作立異、活潑進(jìn)取的出色品質(zhì)，使學(xué)生形成劇烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)人生價(jià)值的尋求的完成。初中生通過(guò)一年的理論學(xué)習(xí)，在常識(shí)、技能等方面都有了一定的根底與前進(jìn)，他們關(guān)于課上的要求都能仔細(xì)的完成，小組研討、調(diào)查及設(shè)計(jì)等都能較好的配合。他們著手動(dòng)腦活潑活潑，活動(dòng)時(shí)協(xié)作認(rèn)識(shí)較強(qiáng)，一些常規(guī)已經(jīng)根本養(yǎng)成并且紀(jì)律也相對(duì)穩(wěn)定，這些為九年級(jí)理論課的學(xué)習(xí)打下了一定的根底，為繼續(xù)學(xué)習(xí)供應(yīng)了便利。根據(jù)歸納理論活動(dòng)課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的方針特色及我校實(shí)際情況，歸納學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好。首要環(huán)繞衛(wèi)生新校園為主題展開(kāi)理論活動(dòng)課，并恰當(dāng)處理好理論進(jìn)程中出現(xiàn)的情況。通過(guò)讓學(xué)生從校園的事、物調(diào)查記錄，理解校園所發(fā)生的變化，培育學(xué)生的調(diào)查、研討、效勞興趣，激發(fā)學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)研討的熱心。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展探求，從而培育學(xué)生的著手理論才能，促進(jìn)學(xué)生常識(shí)更新、思想活潑、歸納理論才能的前進(jìn)，更好地為中考效勞。1、理解校園根本情況班內(nèi)報(bào)告2、校園是我家我要保護(hù)它3、欣賞果園碩果實(shí)地欣賞4、欣賞廁所的沼氣系統(tǒng)5、衛(wèi)生新廁所為我們帶來(lái)了什么6、沼氣是什么7、節(jié)約用水小組講座8、校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象9、綠色小衛(wèi)士——垃圾分類(lèi)處理。找材料10、只要一個(gè)地球找材料綜合理論教學(xué)工作方案篇二?????????????????б?????????????????????????????????????????????э???????y???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????òμ??????????????у????????????????????????????????????i?????????????ó?????????????????у????????????????????????????θс???????????????ч??????????????????????????????????????????γ??????????????????????1????з?????????1????????????????????????????????????????????μ?????????????????????2????????????????????????????γ?????????μ??????????????????????????μ?????ч?????????????????????????????????????????γ???????θк????θс?????2???????????????1????????????????ч???????????щ???????????2?????вμ??э??????????????????3???????????????1?????????л??????????????????????э??????????????????????????????????????????????ò??????????????????2????????????ó????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4????????????????????μ????????????i???????????????????????????i????????i????????5??????????????????μ??????????????????????飬????????????????????????э?????????y???????????????γ???????????θк?????????????????ɡ??????????????????????????????????????????涼????????????????????????????????????????????с??????????鼰??????????????????????????????????э???????????щ????????????????????????????????щ?????????ε????????????????????????????????????????????????????????ογ????????????????γ????????????????у?????????????????????????á??????????????у??????????????σ????????????????????г???????????????????у??????????????????у?????????仯?????????????顢?????ч?????????????????л??????????????????????г????????????????????????????????????????????????????????á?????????????????????????п?ч???????????1?????у???????????????????2??у???????????????????3?????????????????????4?????????????????????5???????2???????????????????6??????????????7????????с?齲??????8??у???????????????9?????с????????????????????????????10????????????????綜合理論教學(xué)工作方案篇三歸納理論活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的必修課程。旨在培育學(xué)生歸納運(yùn)用常識(shí)的才能，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能，去體驗(yàn)和感受日子，培育自己的理論才能，增強(qiáng)立異意識(shí)。本學(xué)期，我將以《根底教育課程改革大綱》為輔導(dǎo)，以理論為中心，以活動(dòng)為載體，培育學(xué)生立異精力和理論才能。1、使學(xué)生獲得親自參加研究探究的體驗(yàn)，形生長(zhǎng)于質(zhì)疑，樂(lè)于探求，盡力求知的積極情緒。2、培育學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探求才能。3、培育學(xué)生的樂(lè)于協(xié)作的情感和長(zhǎng)于協(xié)作的技術(shù)。4、養(yǎng)成勞作觀念，形成一般勞作技術(shù)。5、培育學(xué)生的公民意識(shí)、參加意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精力。6、使學(xué)生進(jìn)一步理解社會(huì)日子和社會(huì)環(huán)境，增加從事社會(huì)活動(dòng)所需的常識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)日子的才能。歸納理論活動(dòng)的主要內(nèi)容包含研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞與社會(huì)理論、勞作與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中，研究性學(xué)習(xí)作為歸納理論活動(dòng)的根底，倡導(dǎo)探求的學(xué)習(xí)方法，這一方法浸透于活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容之中。四個(gè)方面的內(nèi)容是以合作的形狀呈現(xiàn)的。因此，我將根據(jù)校園特色活動(dòng)，地方特色，以及時(shí)令，時(shí)節(jié)等，一起構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的歸納理論活動(dòng)。1注重開(kāi)展性教育點(diǎn)評(píng)方法的運(yùn)用。著重點(diǎn)評(píng)進(jìn)程化，注重兒童在活動(dòng)中的情緒、情感、行為表現(xiàn)，注重兒童活動(dòng)中支付的盡力的程度，以及進(jìn)程中的探究、考慮、創(chuàng)意等；著重點(diǎn)評(píng)多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化；著重質(zhì)性點(diǎn)評(píng)，著重日常調(diào)查進(jìn)程，強(qiáng)化專(zhuān)題性探求進(jìn)程，建立生長(zhǎng)記載袋，施行階段性點(diǎn)評(píng)。2開(kāi)發(fā)教育資，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)日子空間，把教育內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，一起關(guān)注社會(huì)新的開(kāi)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教育走向家庭、社會(huì)，真實(shí)走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際日子，表現(xiàn)該課程的開(kāi)放性、理論性。3拓展教育空間，不局限于校園和講堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參加社會(huì)理論，體驗(yàn)社會(huì)日子，在理解和感悟中遭到教育，得到全面調(diào)和的開(kāi)展。4注重教育反思，在反思中與學(xué)生一起生長(zhǎng)。綜合理論教學(xué)工作方案篇四???????????????????????????γ????????й??????????у???????????????????????γ??????????????????????????γ????????????????????????????滮????????????????γ????????λ?ον?????????????????????????飬???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????у??????????γ????ч???????????????γ????????????????1????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2?????????????????????????????????????????????щ?????????3????????????????л???????????????????????э??????????????????????????????????????????????????????????????????4???????????????????????????????????????????????????????????????????о??????????????????????????1??????????????????????γ???????????????????????????????й?????????γ?????????飬?????????????????3??6??????????????壩????????????????????????????й?????????γ?????????????￡??????????????????γ?????????у????????????????????ч????????????????????????????γ?????????????????γ????????????????????????у????????е??????????????????????????????????????2?????γ?????????1????????????у??????????γ?????????????????????????????????????????γ??????????·??????????á????????????????????????????????????γ???????у????????γ???????????????????2???????????????????????????????????????????????????????????????????????г?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????χ?????????????????????????硢?????????????????????????????????????????о?????????????????????????????????????????????????????γ??`???????????ч????????δ???????????????????????е??????????????????????????????????о??????????????????????????????????????漲???????????????????????????????????????????????э????????????渨?????????????????????????????????????????????????1??????????????????????????????????у??????????????????????????е???????顢?????????????????????????????????????????????????????????????????2???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????鱨?楨?о????楨????????????楨?о??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????σ?2?·??????1?????????г??????????2????????????????????????у??????????????????????σ?3??6???????????1???????????у???????????????????????????????????????3???????????2??????χ?????????л????????ù????????????????????????σ?xx??6?????????????1?????????????????????????????????????????漲??????????????????у?γ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????а???с?????????????????????????????????????????????????10??????????????????????χ??д?μ????￡??10????????????????????????????????????????????????????????2??????????????????????д??????????????????????????????????????????飺?????????????????????д??????????ч?????????????綜合理論教學(xué)工作方案篇五?????????????????????????????????γ?????????漲?????γ???????????????????ó????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????壬???????????????????????????????1?????????????μ??о?????????飬?????????????????????????????????????????2????????????????????????????????????????????3???????????????э??????к????э?????????????4??????????????γ??????????????????5????????????????????μ?????????????????????????????????6??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????о????????????????????????????????????????????????????????檔???у??о??????????????????????????????????????????????????????????с??????????????????????????????????????????у??????????????????????????????????????????????????????????????1?????????????????????á???????????????????????е?????????с??????????????????????????????????????е?????????????????????????????????磺?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2??????????????????????????????????????????????????????????л???????????????????μ?????仯???????γ????????????????у?????γ???????????????????????????????????????γ??????????????????3??????????????????у????????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????????????????????????4???????????????????????????????綜合理論教學(xué)工作方案篇六根據(jù)教育部“綜合理論活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續(xù)正常施行綜合理論活動(dòng)這門(mén)課程。要求各年級(jí)、各班按對(duì)照綜合理論活動(dòng)課程施行方案，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來(lái)實(shí)在上好綜合理論活動(dòng)課程。并要求每位任課老師要大膽理論、積極探究、積累經(jīng)歷，在施行過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“理論”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合理論活動(dòng)課程的有效施行，進(jìn)步綜合理論活動(dòng)課程的施行程度。1．情感目的：通過(guò)開(kāi)展綜合理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和公民的意識(shí)。2．知識(shí)目的：理解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究法的一些常識(shí)。3．才能目的：使學(xué)生具有根本的生活自理才能，交往協(xié)作才能，觀察分析^p才能，動(dòng)手理論才能以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用才能和創(chuàng)新才能。4．過(guò)程目的：初步掌握參與社會(huì)理論與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析^p與處理的方法和研究探究、理論實(shí)證的方法。1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，進(jìn)步老師的課程意識(shí)繼續(xù)重視組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合理論活動(dòng)課程的理論和經(jīng)歷，學(xué)習(xí)綜合理論活動(dòng)指導(dǎo)綱要〔3—6年級(jí)〕〔征求意見(jiàn)稿〕，相關(guān)“綜合理論活動(dòng)”的闡述及其它有關(guān)綜合理論活動(dòng)課程的理論和經(jīng)歷文章，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體老師、特別是本學(xué)期綜合理論活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)老師明確綜合理論活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建立中的獨(dú)特作用；明確綜合理論活動(dòng)的施行策略和操作要點(diǎn)。2．抓好課程施行〔1〕各老師根據(jù)學(xué)?！毒C合理論活動(dòng)課程施行方案》及本學(xué)期施行方案，明確本學(xué)期施行綜合理論活動(dòng)課程的目的和根本思路，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合理論活動(dòng)方案”或“班級(jí)綜合理論活動(dòng)方案”，作為課程施行以及學(xué)校管理和檢查課程施行情況的根據(jù)?！?〕努力組織好學(xué)生的綜合理論活動(dòng)。本學(xué)期的綜合理論主題活動(dòng)，繼續(xù)按長(zhǎng)短線結(jié)合的方式推進(jìn)，其中長(zhǎng)線主題活動(dòng)各年級(jí)要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人文篇”〔如張謇精神、海門(mén)山歌等〕或特產(chǎn)篇〔如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門(mén)山羊等〕，也可以圍繞“節(jié)日文化”〔如清明、端午、立夏等〕，還可以抓住上海世博會(huì)召開(kāi)的契機(jī)開(kāi)展相關(guān)研究。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng)，以綜合理論活動(dòng)課程的`視野統(tǒng)籌兼顧，有效開(kāi)展活動(dòng)。每次大主題單元活動(dòng)，都要制定好實(shí)在可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容，增加與社會(huì)互動(dòng)和研究的成分，同時(shí)要注意過(guò)程性資料的積累，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。對(duì)需要學(xué)生上網(wǎng)搜集資料的，信息技術(shù)老師要積極協(xié)助，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料，進(jìn)步學(xué)生網(wǎng)上搜集資料的才能。1．重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性在綜合理論活動(dòng)過(guò)程中，要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的開(kāi)展，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。2．倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性評(píng)價(jià)的形式可以多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)等不同形式；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說(shuō)明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……；手段上可以是開(kāi)展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等?！惨弧硿?zhǔn)備階段〔2月份〕1．各年級(jí)進(jìn)展初步選題。2．根據(jù)年級(jí)組的選題統(tǒng)籌安排，制定學(xué)校綜合活動(dòng)方案。〔二〕施行階段〔3—6月上旬〕1．各年級(jí)根據(jù)學(xué)校方案制訂年級(jí)組和各班的綜合理論活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案?！?月上旬〕2．各年級(jí)圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，并搜集好過(guò)程性資料?！踩晨偨Y(jié)階段〔xx年6月中下旬〕1．各班級(jí)完成綜合理論活動(dòng)資料包的整理嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包：①學(xué)校課程施行方案和一學(xué)期年級(jí)方案②每次主題活動(dòng)方案③每次主題活動(dòng)年級(jí)里簡(jiǎn)單的施行方案④四到六年級(jí)每次主題活動(dòng)要有班級(jí)施行小方案⑤學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)〔要求原生態(tài)，可挑選一局部有意思的，不少于10本〕⑥活動(dòng)照片⑦師生圍繞活動(dòng)寫(xiě)下的文章〔約10篇〕⑧相關(guān)佐證資料，如活動(dòng)照片、手工作品等。⑨每次主題活動(dòng)總結(jié)。2．根據(jù)教研室要求，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫(xiě)過(guò)程性案例反思，并上交。過(guò)程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描繪—活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)實(shí)性描繪—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思。綜合理論教學(xué)工作方案篇七??????????????????????????????????с?????????γ??????????й????γ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????θс???????????????????γ???????????????????????????????????????????????磬?γ?????????????????????????????鰱???м??????γ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????о???????????????????????????????????????μ???????????????壬????????у??????????????????????????????????????????????????????????????у??????????????1??????γ????????????у????????????????????γ??????????????????????????????????????2??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3??????????????????ч??????????????л????????у?????????????????????????ч??????????????????ч???????4????????????????????????????????????????????￡??????????????????????????????????????5???????????????у???е?у???γ?????????????μ?у???γ???????????у???????????????????????????6?????у?????????о????????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ???????γ????????????????????????????????????????????θ??у?????????????????γ??????????????????????????????????????????у?????????о???????????????????????????????????????γ????????????????μ?xx??????????????????????????????????????????????ɡ?????????????????????????1?????????????????γ???????????????????????????????й?????????γ?????????飬?????????????????γ????????????????у???????????ον?????????????γ????????????????????????у????????е???????????????????????????????????????ч????????????????э????????????????????γ????????????2????????л????ч?????????у???????????????????????ε??????????????????????????????????????????????????????л?????xx???????????????????χ???е???????????????????????????????????????????????????????????????????????в????????????????顣????3?????????????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