第回憶小學(xué)作文10篇回憶小學(xué)作文篇1

今年，是20__。我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。

想起往事，我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!

現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管啊!

一首歌，它代表了我想說(shuō)的話?！哆€是要說(shuō)再見》，就算你不情愿。

各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”

還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬(wàn)歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的'想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。

同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。

正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會(huì)有很多，不是嗎?

回憶小學(xué)作文篇2

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來(lái)越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。

梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí)，由于人太多，我們班的一個(gè)女生摔倒在地上，后面的幾個(gè)人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來(lái)，梁老師得知她并沒(méi)有什么大礙，會(huì)心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……

梁老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測(cè)驗(yàn)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，梁老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。

梁老師不僅關(guān)心我們的成績(jī)，還關(guān)心我們的`課余生活。20__年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來(lái)，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒(méi)有音樂(lè)磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著，她又關(guān)心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節(jié)到了，我班同學(xué)那著火紅的扇子，在富有激情的音樂(lè)下，表演了舞蹈《開門紅》?；鸺t的扇子像天上的太陽(yáng)一樣，充滿了熱情。后來(lái)，《開門紅》得了全年級(jí)第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖??！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。

回憶小學(xué)作文篇3

一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！

還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。

二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的`認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。

三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛的英語(yǔ)老師-----miss.wang。

六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……

轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……

相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”

回憶小學(xué)作文篇4

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)，在這六年里，我學(xué)到了許多，也收獲了許多，當(dāng)然，我最珍貴的財(cái)富便是六年里結(jié)識(shí)的無(wú)數(shù)好友。

曾幾何，我們穿著整齊的校服，站在同一片藍(lán)天下，一起望著那五星紅旗冉冉升起;曾幾何，我們坐在明亮的教室里，為自己的學(xué)業(yè)而努力;曾幾何，我們聚在一起，暢談理想，憧憬著屬于我們的美好未來(lái)。六年來(lái)，我哭了，有你們的.安慰，我笑了，與你們分享。我是幸福的，因?yàn)槲业纳磉?，始終有你們的陪伴。

回首六年的時(shí)光，牽著媽媽的手膽怯的走進(jìn)校園的一幕幕仿佛昨天才剛剛發(fā)生，歷歷在目。隨著一年一年的成長(zhǎng)，看著一屆一屆的師兄師姐們離開母校，終于，也是輪到了我們。四年級(jí)因?qū)W校拆遷而搬離母校，兩年的寄人籬下，與三晉小學(xué)的師生們一起學(xué)習(xí)，雖然也是感謝三晉為我們提供的種種方便，但畢竟是不如在自己學(xué)校舒坦。

回憶小學(xué)作文篇5

翻開三年級(jí)的舊課本，使我想起了一件有趣的`事情。

那一天，我很早來(lái)到學(xué)校領(lǐng)讀，領(lǐng)讀完，把書放在講臺(tái)，就去做早操。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我忘了語(yǔ)文書放在講臺(tái)，所以找不到語(yǔ)文書，便動(dòng)員同學(xué)們幫我找，可是都沒(méi)有找著。老師來(lái)到教室，問(wèn)我：你們?cè)谡沂裁?？我回答說(shuō)：我的語(yǔ)文書不見了！老師看了看講臺(tái)。笑著對(duì)我說(shuō)：我給你變個(gè)魔術(shù)?？粗∽?。說(shuō)著從講臺(tái)的粉筆盒旁邊找出了我的語(yǔ)文書。老師說(shuō)：馬大哈，在著呢！我拿著書。飛快地回到座位！

每一次想到這件事，我就暗暗的發(fā)笑。

回憶小學(xué)作文篇6

我們的童年有許多趣事。比如：到河邊游泳，到公園去玩，參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的，就是在幼兒園時(shí)，我在操場(chǎng)上捉蜻蜓。

那是一個(gè)炎熱的.夏天，老師說(shuō)：“你們今天可以到操場(chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒?！蔽覀兌几吲d地叫了起來(lái)。

我飛快地跑向操場(chǎng)，看見操場(chǎng)上有蜻蜓，我就猛撲過(guò)去，沒(méi)想到它像和我捉迷藏似的，飛快地躲開了，我想到了一個(gè)辦法：慢慢地接近它，然后捉住它，于是，我開始了我第一步計(jì)劃，誰(shuí)知，我剛想捉住它，它又跑了，把我氣得要命，我只能再想辦法，假裝沒(méi)看見，等它飛過(guò)來(lái)時(shí)，我再抓它，可它也出了絕招；慢慢向我飛近，當(dāng)我伸手捉住它時(shí)，它往我身上一撲，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手卻打到了我的臉上，不過(guò)它終于被我捉到了，可是它又顯露出它可憐的一面，好像再說(shuō):"放了我吧！我只是和你玩玩。“我的心里突然感覺到了一種說(shuō)不出的同情，我把手一松，它又高興地跳了出去，它是在耍我，我氣得直跺腳，而它卻高興地飛走了。

??！童年，你給我?guī)?lái)了多少回憶不完的樂(lè)趣，我真想永遠(yuǎn)留在童年?。?/p>

回憶小學(xué)作文篇7

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，就數(shù)我的同學(xué)與我最親密了。在六年的生活中，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友也離開了不少老朋友。

與我關(guān)系最要好的同學(xué)就是孫欽昊她雖然稱不上潑辣，但也夠難纏的啦！一天到晚凈去撓癢癢，讓人半天回不了神。在一個(gè)就是老愛打男生，就說(shuō)坐在她身后的.那個(gè)男生，沒(méi)有一天好日過(guò)。不過(guò)，她人大方開朗。你要是問(wèn)她借東西，沒(méi)有一個(gè)不字。

還有我認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，她叫金鑼賽，是我們班的班長(zhǎng)，她性格內(nèi)向，只不過(guò)，她要是發(fā)起火來(lái)，連玉皇大帝都怕她三分。她還會(huì)威脅人那個(gè)男生要是惹了她，她變脫口而出一句話“我告老師去！”看誰(shuí)還敢再囂張下去。

當(dāng)然，還有男同學(xué)劉斯昆，他又許多的缺點(diǎn)：說(shuō)女生是雞，隨地吐痰，看見女生就走開，女生不小心碰了他一下就罵東罵西的，在其他男生上擦來(lái)擦去。同學(xué)們都不喜歡他，他看不起學(xué)習(xí)成績(jī)差的男生更看不起每一個(gè)女生，上課回答問(wèn)題的時(shí)候不停的晃動(dòng)看了就叫人頭痛。

同學(xué)，朋友是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，我們要去珍惜現(xiàn)在和他們?cè)谝黄鸬拿恳环?，每一秒?/p>

回憶小學(xué)作文篇8

韶光飛逝，我從高枕無(wú)憂的小學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n業(yè)壓力重重的初中生，那種無(wú)拘無(wú)束小學(xué)日子將一去不返。

小時(shí)分常常什么東西都不想學(xué)的我，在爸爸的逼迫下，他給了我兩種挑選芭蕾或鋼琴，那時(shí)的我非常好動(dòng)，寧可學(xué)高雅的芭蕾，也不要在鋼琴前動(dòng)也不動(dòng)只動(dòng)手指，但是或許老天爺覺得我天然生成注定就要去彈鋼琴，不久后那個(gè)芭蕾舞班由于租約到了，換到了更遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)?，由于時(shí)刻的不富余，我拋棄了芭蕾，改學(xué)了鋼琴。

一開始我在我家鄰近找了間音樂(lè)教室，在里面學(xué)習(xí)鋼琴，也不知道為什么我就是打從心里覺得鋼琴非常無(wú)聊，并且又非常困難，不久后又有想拋棄的想法了，不過(guò)爸爸非常重視所謂“女生要有的高雅”，所以我仍然繼續(xù)上著令我感到庸俗的鋼琴。不過(guò)媽媽卻是不重視女孩子一定要高雅的觀念，幫我停掉了鋼琴，但又在爸爸的堅(jiān)持下，進(jìn)了我外婆家鄰近的一間私家鋼琴教室，起先也是相同不怎么喜愛鋼琴，覺得鋼琴就是考檢定用的道具，但在教師的陪同下逐漸覺得鋼琴也沒(méi)那么厭煩，或許有點(diǎn)好玩？但這個(gè)想法只浮現(xiàn)在一念之間，真實(shí)改動(dòng)我的人是“他”。

那時(shí)剛好是我升三年級(jí)的'時(shí)分，班上有個(gè)鋼琴?gòu)椀梅浅?dòng)聽的家伙，他常常鄙人課時(shí)談著輕捷的琴聲，招引了無(wú)數(shù)個(gè)人的目光，其間最令我感到映象深入的是“給愛麗絲”，那時(shí)而消沉，時(shí)而輕捷的樂(lè)曲，讓我無(wú)法忘懷，下意識(shí)就決定要學(xué)會(huì)這首曲子，或許我是在那時(shí)改動(dòng)的吧！

所以在多年的盡力下學(xué)會(huì)了這首曲子，不過(guò)現(xiàn)在由于要初中了，爸媽又很重視成果，從舉雙手贊成我學(xué)鋼琴的人，變成了要我乖乖念書的人，所以我聽了爸爸媽媽的會(huì)乖乖地修掉鋼琴，現(xiàn)在想來(lái)居然有少許的不舍，看來(lái)我變了呢。

這是我最終一次上的課，在此我將為我的鋼琴生計(jì)畫下暫時(shí)的句點(diǎn)......

回憶小學(xué)作文篇9

童年的事兒是天真、快樂(lè)、美麗的。翻開心中珍藏已久的相冊(cè)，回憶小時(shí)候那精彩的一幕幕。?。≌业搅?！我看到那美好、純潔的一幕幕。

六歲那年，才剛上小學(xué)一年級(jí)，自然還是有些不懂事。那天中午，隨媽媽一起去吃火鍋。在門口，我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉紅色的，可愛極了！下午，老媽和她的同事一起去逛街，把我自己放在奶奶家。無(wú)聊之中，我心生一計(jì)，為什么我就不能給奶奶家的小狗美美容呢？我趕緊找出顏料，擠在手上一點(diǎn)兒，就開始想，到底該怎么弄呢？我想手上的.紅顏料肯定應(yīng)該抹在臉蛋上，就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來(lái)，我肯定是說(shuō)什么也不能答應(yīng)。我又用綠顏料抹了耳朵，黃色……大功告成！我看這可憐巴巴的汪汪，好像并不太滿意自己的作品。我心想，算了，還是等媽媽回來(lái)看看再說(shuō)吧……打水漂到濕地公園玩時(shí)，老爸跟老媽比賽打水漂，我則是裁判?！巴?！六個(gè)，六個(gè)，老爸打了六個(gè)!”我歡呼著，又蹦又跳，老媽則在一旁不服氣著。

這下，我可按耐不住了，決定親自出馬。起初，我還以為是石頭碰到水下的地面再?gòu)椘饋?lái)，打得越使勁反彈的越多呢。只見我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中，使勁兒把胳膊掄了三四圈。

心中默默的說(shuō)，看我的！只聽“撲通”一聲，濺起了巨大的水花，石頭沉底了。我撲到媽媽的懷里，直想哭。這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠(yuǎn)的珍藏在心底的相冊(cè)中。

回憶小學(xué)作文篇10

她，改卷子一直到深夜，她，將自己的孩子放在一邊，卻在為另外80個(gè)孩子準(zhǔn)備著課程，她就是我們的黃老師。

一年級(jí)時(shí)，我初到校園，不禁感到陌生，也難免有了些害怕，我來(lái)到班中，黃老師讓人感到那么的親切，我不再害怕，環(huán)顧四周，校園已不再陌生，像一個(gè)大家庭。

黃老師的課總是那么生動(dòng)，數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味，變的生動(dòng)有趣，符號(hào)和數(shù)字組合在一起，算出了一道又一道題，讓我們開心的學(xué)習(xí)。

上著黃老師的數(shù)學(xué)課，我也不禁喜歡上了數(shù)學(xué)?？晌铱偸呛ε拢桓野l(fā)言，被老師提起了也不出聲，低著頭擺弄自己的手指頭，提出了我?guī)状?，黃老師發(fā)現(xiàn)了我其實(shí)會(huì)，只是膽小不好意思，黃老師便特意提問(wèn)我，鼓勵(lì)我，慢慢的引導(dǎo)，用循循善誘再貼切不過(guò)，終于有一次，我大著膽子回答了問(wèn)題，雖然說(shuō)的吞吞吐吐、模模糊糊，但黃老師還是對(duì)我報(bào)以了熱烈的掌聲。從那以后，我