活動(dòng)案例：娃娃畫報(bào)―找底片【活動(dòng)背景】現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，由于家長的過分溺愛和過度保護(hù)導(dǎo)致幼兒極度依賴，性格孤僻，以自我為中心，不善于體會(huì)其他孩子的思想情感，妨礙了他們正常的交往和對周圍環(huán)境的適應(yīng)。因此我選擇了《找底片》這一活動(dòng)，讓幼兒通過觀察照片中人物的表情、動(dòng)作等，理解這些行為信息，在觀察他人行為的同時(shí)，鞭策自己的行為。從而增進(jìn)幼兒的獨(dú)立性、創(chuàng)造性，體驗(yàn)與同伴分享快樂的合作精神。【活動(dòng)目標(biāo)】1.能準(zhǔn)確記憶人物的動(dòng)作以及其他細(xì)節(jié)2.能認(rèn)真觀察畫面的內(nèi)容3.愿意模仿照片中的內(nèi)容【活動(dòng)材料】教具：紅邊大卡片8張、線、電腦幼兒材料：單色卡片8張、黃星小卡片16張【活動(dòng)過程】1.活動(dòng)開始以“幫皮皮找照片的底片”為情節(jié)引入活動(dòng)，為了給下面的游戲做鋪墊和吸引幼兒興趣。讓幼兒了解什么叫底片，（底片就是沒有顏色的照片，在昏暗的屋里印出來就是照片了。）2.組織幼兒玩一個(gè)《找底片》的游戲。首先把8張彩色大卡片用一條繩子依次穿起來掛在幼兒觸手可及的地方，讓幼兒仔細(xì)觀察照片中的人物都在干什么呢，請小朋友們將自己認(rèn)為對的單色卡片站到起跑線上準(zhǔn)備，當(dāng)我說“準(zhǔn)備”時(shí)小朋友的眼睛就看向我掛起的照片仔細(xì)觀察，聽到“開始”我就會(huì)把8張彩色卡都翻過去，孩子們就要跑到照片前把和我照片一樣的底片找出來，貼到相應(yīng)的相片背面。比一比誰找的又快又準(zhǔn)。給第一名完成的小朋友貼小粘貼，給予鼓勵(lì)。找到卡片后，引導(dǎo)幼兒將單色卡片和彩色卡片進(jìn)行對比。3.教師帶幼兒玩游戲“我演的是誰”，倆個(gè)幼兒合作進(jìn)行表演，任選一張卡片，分別模仿卡上倆個(gè)人物的動(dòng)作、表情。請其他幼兒猜猜他們模仿得是那張卡片。并用自己的黃星小卡片拼出來。4.還可將幼兒分為幾組進(jìn)行模仿秀的游戲，教師來出示一張照片，請小朋友模仿照片上人物的動(dòng)作，比比哪一組小朋友模仿的像。調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒了解模仿的意義。教師給他們照相，然后將照片放入電腦中，讓幼兒看著圖片進(jìn)行對錯(cuò)比較，說出對正確照片上的內(nèi)容應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，并讓幼兒指出模仿錯(cuò)誤在哪，怎樣改進(jìn)。這樣可以塑造自己的性格。【活動(dòng)反思】《找底片》這一活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的行為記憶能力，與模仿能力。為了使幼兒在活動(dòng)中既遵守常規(guī)又不失快樂，我利用了比賽找照片的活動(dòng)，讓幼兒覺得新奇又有趣。通過觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒對照片的觀察并不全面，只是依靠零散的記憶來找圖片，因此在活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，以游戲新奇的形式提醒幼兒多角度的觀察圖片中的內(nèi)容。由于本活動(dòng)從始至終都是看和做，說的機(jī)會(huì)很少，應(yīng)該在幼兒找到底片后讓他們自己說一說照片上的內(nèi)容，和對比照片上的內(nèi)容進(jìn)行評析。這個(gè)方法不但加深了幼兒對照片內(nèi)容的理解力，同時(shí)彌補(bǔ)了幼兒的表達(dá)能力。在活動(dòng)中設(shè)計(jì)的“模仿秀”環(huán)節(jié)，使枯燥的看圖片變得生動(dòng)，讓幼兒來當(dāng)演員，這樣大大提高了幼兒的積極性和參與性，更加深了的幼兒對人物情緒情感的認(rèn)知和理解，從而將人物的動(dòng)作甚至表情都表現(xiàn)出來。幫助幼兒學(xué)會(huì)在日常生活