10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試美學(xué)試卷

（課程代碼00037）

本試卷共4頁，滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。

考生答題注意事項(xiàng)：

1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背

面均可作草稿紙。

2.第一部分為選擇題。必須相應(yīng)試卷上的題號使用2B鉛筆將"答題卡"

的相應(yīng)代碼涂黑。

3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色筆跡簽字

筆作答。

4.合理安排答題空間，超過答題區(qū)域無效。

第一部分選擇題

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分，共20分。在每小題列出

的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目規(guī)定的，請將其選出。

1.美學(xué)是一門關(guān)于審美現(xiàn)象的綜合性的

A.自然科學(xué)

B.人文學(xué)科

C.實(shí)證科學(xué)

D.邏輯學(xué)科

2.楊振寧認(rèn)為，物理學(xué)家用方程式寫出了“造物者的不朽詩篇"，這句話談

論的是

A.藝術(shù)美

B.社會(huì)美

C.自然美

D.科技美

3.朱熹將美育實(shí)現(xiàn)目的的過程表述為

A.樂而不淫

B.化育萬物

C.化性起偽

D.消融渣滓

4.提出"以美育代宗教”的中國現(xiàn)代學(xué)者是

A王國維

B.蔡元培

C.梁啟超

D.朱光潛

5.1795年席勒在《美育書簡》里第一次提出了

A.審美教育

B.寓教于樂

C娛情悅性

D.趣味教育

6.認(rèn)為悲劇能起到"凈化”效果的學(xué)者是

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.賀拉斯

D.席勒

7.克爾凱戈?duì)柼接懕瘎〉恼軐W(xué)基礎(chǔ)是

A.理性主義

B.經(jīng)驗(yàn)主義

C.存在主義

D.實(shí)證主義

8."將那人生無價(jià)值的撅破給人看"這句話所指的審美形態(tài)是

A.悲劇

B.荒誕

C.丑

D.喜劇

9.康德認(rèn)為，崇高給人帶來的是

A.積極的快樂

B.悲觀的快樂

C.游戲的快樂

D.想象的快樂

10.下列關(guān)于丑的表述不對的的是

A.丑所引起的情緒感受仍然是一種審美情感

B.丑在形式上表現(xiàn)為反常、混亂包合人以不和諧感

C.丑揭示的是一種負(fù)面的生存實(shí)踐

D.丑是對人生存在的無意義狀態(tài)的體悟

11.中世紀(jì)美學(xué)在主線上屬于

A.哲學(xué)

B神學(xué)

C.社會(huì)學(xué)

D.心理學(xué)

12.英伽登所說的藝術(shù)作品的"形而上質(zhì)"體現(xiàn)了審美經(jīng)驗(yàn)的

A.超越性

B.直觀性

C.非理性

D.菲功利性

13.審美經(jīng)驗(yàn)中，心理距離的產(chǎn)生需要借助于

A.感知

B.情感

CL想象

D理解

14.黑格爾認(rèn)為美學(xué)研究的對象是

A.美感

B.文化

C.藝術(shù)

D.自然

15.藝術(shù)最核心的功能是

A.宣傳

B.審美

C教育

D.娛樂

16.從藝術(shù)意象的角度來說，與中國的"隱秀論”相近的囂方理論是

A.故意味的形式論

B.集體無意識(shí)說

C.表現(xiàn)論

D.符號論

17.西方18、19世紀(jì)的浪漫主義思潮標(biāo)榜

A.自我表現(xiàn)

B.形式發(fā)明

C.符號概括

D.理念傳達(dá)

18.追閥藝術(shù)如何存在，屬于

A.藝術(shù)結(jié)識(shí)論

B.藝術(shù)價(jià)值論

C.藝術(shù)本體論

D.藝術(shù)接受論

19.在藝術(shù)意象的發(fā)明、凝定和重建這一中心線索中，"凝定”涉及的是

A.藝術(shù)創(chuàng)作

B.藝術(shù)品

C.藝術(shù)接受

D.藝術(shù)鑒賞

20.藝術(shù)發(fā)明的核心是

A.意象的生成

B.情感的表現(xiàn)

C.對象的再現(xiàn)

D.形式的發(fā)明

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分，共10分。在每小題列出的

備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目規(guī)定的，請將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無

分。

21.審美是一種

A.高級的人生境界

B.功利的人生境界

C.道德的人生境界

D.詩慧的人生境界

E.自然的人生境界

22.朗吉弩斯認(rèn)為，文學(xué)作品的崇高風(fēng)格應(yīng)當(dāng)具有

A.莊嚴(yán)偉大的思想

B.強(qiáng)烈深厚的熱情

C.符合修辭格的藻飾

D.崇高的措辭

E.莊嚴(yán)宏偉的結(jié)構(gòu)

23.下面美學(xué)流派中，屬于西方現(xiàn)代美學(xué)的有

A.經(jīng)驗(yàn)主義

B理性主義

C科學(xué)主義

D.解釋學(xué)

E.分析美學(xué)

24.給藝術(shù)下定義之所以困難的因素有

A.現(xiàn)象無比豐富

B.標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則多變

C.價(jià)值尺度不擬定

D.功能判斷多元

E.無法定義

25.藝術(shù)品的基本特性有

A他律性

B科學(xué)性

C.開放性

D形式符號性

E.意義的擬定性

第二部分非選擇題

三、名詞解釋題：本大題共4小題，26、27小題每題3分，28、29小

題每題4分，共14分。

26.審美抱負(fù)

27.交感思考

28.悲劇

29.寓教于樂

四、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

30.簡析美學(xué)研究的核心方法。

31.簡述崇高的審美特性。

32.簡述再造性想象與發(fā)明性想象的區(qū)別。

33.簡述游戲與藝術(shù)的區(qū)別。

34.簡述美育的怡情養(yǎng)性功能。

五、論述題：本大題共2小題，每小題13分，共26分。

35.結(jié)合具體的審美實(shí)踐，闡述審美活動(dòng)是人最具本己性的存在方式。

36.以李商隱的詩《錦瑟》為例，分析通過藝術(shù)想象發(fā)明藝術(shù)意象的過程。

錦瑟