第第頁寒假假期總結(jié)范文導(dǎo)語：寒假度過一個充盈又有意義的假期，也不要忘了在末尾的時候為自己做個總結(jié)。以下是我為大家共享的寒假假期總結(jié)，歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒！

寒假假期總結(jié)

寒假不知不覺就結(jié)束了，這個額寒假過得特別的充盈、歡樂，且有意義，我們也應(yīng)當(dāng)要對我們的假期做一個總結(jié)，而我這次總結(jié)的內(nèi)容分為以下三類：

一、這個寒假中我的收獲

二、這個寒假中沒有完成的計劃

三、寒假中仍需改進的地方

由于在假期中我的收獲許多，但是都寫上去會許多，所以這里就只寫幾個讓我影響最深刻的幾點收獲。

一、這個寒假中我的收獲

〔一〕假期實踐：在幼兒園當(dāng)老師的收獲

在這次的假期中，我的假期實踐就是到我家親戚的幼兒園里當(dāng)老師，我在當(dāng)老師的收獲可以分為以下兩點：

a)見識到了體制同學(xué)的理解技能和自理技能

b)一個我需要學(xué)習(xí)的心態(tài)——開朗

1、見識到了體制同學(xué)的理解技能和自理技能

那些在幼兒園里的小孩，理解技能和自理技能都差得讓我大跌眼鏡。首先那些小伙伴連特別簡約的詞匯都很難理解，只能說那種“寶寶語言”還要配上動作才能理解。為什么這些小孩的理解力會那么差呢？我分析的是，幼兒園在孩子學(xué)習(xí)語言的最正確黃金時期的時候，并沒有教孩子語言，而是繼續(xù)用這種“寶寶語言”和孩子溝通，所以自然那些小孩的理解技能不會好到哪里去。

但更讓我驚異的是這些小孩的自理技能。比如上廁所的時候，這些小孩都需要老師們給他們脫褲子、穿褲子。就算你想嘗試讓他們自己做這些事，他們可以脫一整個課間的時間，而且依舊脫不下去。所以，這些小孩子從這次的社會實踐中，讓我知道了為什么中國體制教育會把人培育成“機器”的緣由了。

2、我需要學(xué)習(xí)的心態(tài)

雖然這些小孩的自理技能和理解技能很差，但是這些幼兒園里小伙伴的一個心態(tài)是我需要學(xué)習(xí)的。

這個心態(tài)就是開朗。而我發(fā)覺我有時候?qū)e人并不是很開朗，所以在這點我需要改進。

〔二〕眼睛總盯著暗處，就會看不到光明〔來自《不埋怨的世界〕

我把這句話翻譯成：不要總是盯著別人的缺點，而要試圖去發(fā)覺別人的優(yōu)點。

放假回家了之后，總認為別人有許多缺點，而且總會去批判別人，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就讓我很別人都很不舒暢。后來看到了這句話，我就試圖去發(fā)覺別人的優(yōu)點，我發(fā)覺我能看到別人的優(yōu)點后，就減削了許多我和別人的不快，而且還發(fā)覺了許多我需要像別人學(xué)習(xí)的地方。比如，善解人意、勤勞等等。

〔三〕順那么成人，逆那么成仙

這個是我很久以前就知道的東西，但以前一貫沒有實踐出來。直到這一次假期才“深有感受”。當(dāng)時在假期的時候，早上我安排的是跑步，但是我又不想跑了，這時候心就提示我，需要逆著自己才能讓自己的提升更大，于是我就開是跑步了。之后每當(dāng)我想要不完成計劃的時候，我都會想‘只有逆著自己進步才會更大。所以以后我在不想做什么事的時候，就要想著‘逆著自己’。

二、這個寒假沒有完成的計劃

這個假期中我沒有完成的計劃就是家庭活動?！氨砻妗钡木売墒怯捎诩议L不協(xié)作。但其實“里面”的緣由是我不重視家庭活動。所以這個計劃我就沒有能完成。

三、這個寒假任需改進的地方

〔一〕做事半途而廢

我做事總愛“三分鐘熱度”，我對每件事情都有愛好，但是都不能堅持把它做下去，所以這點上我需要改進。

〔二〕畏難

我做事的時候，只要這件事情很難或者是我做的不好，許多時候我都會選擇躲避。我認為以后的解決方法就是在我想要躲避的時候就掌握住自己，避開自己躲避。

〔三〕太馬虎大意

在過年的時候，親戚給了我紅包，但是我就徑直放在餐館的桌子上，而沒有放到包里，在走的時候我就忘卻拿了。所以從這個實例中可以反映出我馬虎的問