7期中重難點(diǎn)專題復(fù)習(xí)一、浮力專題易錯(cuò)1：誤以為浮力大小與浸入深度有關(guān)1、（2022秋·浙江溫州·八年級(jí)期中）如圖所示，燒杯中裝有某種液體，A為圓柱形木塊，用外力F緩慢將A壓入其中，h表示木塊的下表面到液面的距離，下列關(guān)于木塊所受浮力F浮和h的關(guān)系圖像正確的是（）A． B．C． D．【答案】C【詳解】物體浸沒前，深度增加的同時(shí)排開液體的體積也增加了，所受浮力大小隨物體排開液體的體積的增大而增大；浸沒后物體受到的浮力大小不變，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。易錯(cuò)2：冰塊融化后液面變化問題2、（2023·浙江·八年級(jí)期中）三塊完全相同的冰塊分別漂浮在甲、乙、丙三種不同液體中，這三種液體的密度分別為、、，當(dāng)冰塊熔化后，甲液體液面高度不變，乙液體液面高度升高，丙液體液面高度降低。則這三種液體的密度大小關(guān)系是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】三塊完全相同的冰塊分別漂浮在甲、乙、丙三種不同液體中，由漂浮條件可得F浮=G冰結(jié)合阿基米德原理可得ρ液V排g=G冰所以排開液體的體積因?yàn)楸刍昂筚|(zhì)量不變，所以G冰=G冰化水=ρ水V冰化水g則冰熔化成水的體積為當(dāng)冰塊熔化后，甲液體液面高度不變，乙液體液面高度升高，丙液體液面高度降低，則：所以三種液體的密度大小關(guān)系ρ丙<ρ甲<ρ乙故選B。易錯(cuò)3：誤以為有排開水就有浮力3、（2022秋·浙江寧波·八年級(jí)寧波市第七中學(xué)?？计谥校┤鐖D所示是王亞平在“天宮課堂”中演示的浮力消失實(shí)驗(yàn)，將乒乓球放到水里以后，乒乓球不再上浮，而是停在水中，這是因?yàn)楦×碓从诹σ鸬囊后w在不同深度的壓力差，當(dāng)此力消失，液體的內(nèi)部壓強(qiáng)（選填“相同”或“不同”），浮力也就消失了，所以乒乓球不會(huì)上浮。【答案】重相同【詳解】[1]將乒乓球放到水里以后，乒乓球不再上浮，而是停在水中，這是因?yàn)楦×Φ漠a(chǎn)生原因是物體在液體中上下表面的壓力差，而重力是造成液體在不同深度的壓強(qiáng)不同的原因，進(jìn)而造成了壓力差。[2]當(dāng)重力消失時(shí)，液體內(nèi)部不同深度的壓強(qiáng)都相同，所以沒有壓力差，浮力也就消失了，所以乒乓球不會(huì)上浮。易錯(cuò)4：浮力的反作用力最終作用到容器底部，容易混淆4、（2020·杭州模擬）小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）。在該過程中，下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說法正確的是(

)A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)不變

B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)也不變

C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)增大

D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)增大【答案】D【解析】（1）當(dāng)物體浸在水中時(shí)，它會(huì)受到浮力，首先根據(jù)阿基米德原理分析鋁塊受到浮力的變化，再根據(jù)F=GF浮判斷測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化；

（2）臺(tái)秤的示數(shù)等于上面物體對(duì)它的壓力；首先根據(jù)相互作用力原理確定鋁塊對(duì)水的壓力變化，從而確定燒杯底部壓力的變化，最后根據(jù)F示數(shù)=G杯+G水+F壓分析即可。易錯(cuò)5：浮力與底部拉力相結(jié)合，受力分析缺失5、（2023·浙江·八年級(jí)期中）一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部，上端連接一小球，如圖甲所示，向容器中緩慢倒入水，使小球完全浸沒且靜止在水中。在圖乙中彈簧處于原長(zhǎng)。下列說法不正確的是（）A．從甲圖到丙圖，在向容器中注水的過程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸增大B．在水慢慢淹沒小球的過程（從乙圖到丙圖的過程）中小球受到的浮力逐漸增大，彈簧的彈力也逐漸增大C．當(dāng)將丙圖中的水取出一部分，水面仍高于金屬球，則丙中的彈簧長(zhǎng)度一定不變D．若將丙圖中的液體換為另一種液體（液面等高），發(fā)現(xiàn)丙中彈簧比之前的伸長(zhǎng)量更大，則可以證明這種液體的密度比水的密度小【答案】D【詳解】A．從甲圖到丙圖，在向容器中注水的過程中，水的深度逐漸增加，由知道，液體的密度一定時(shí)，深度越大壓強(qiáng)越大，所以水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸增大，故A正確，不符合題意；B．在水慢慢淹沒小球的過程（從乙圖到丙圖的過程），小球排開的水的體積逐漸增多，由知道，液體密度不變，小球受到的浮力逐漸增大，乙圖小球受到的浮力等于重力，從乙到丙小球受到的浮力大于重力，對(duì)彈簧的拉力逐漸增大，故B正確，不符合題意；C．彈簧受到的拉力F=F浮G由知道，當(dāng)將丙圖中的水取出一部分，水面仍高于金屬球，金屬球排開水的體積不變，水的密度不變，小球受到的浮力不變，所以對(duì)彈簧的拉力不變，彈簧的長(zhǎng)度不變，故C正確，不符合題意；D．彈簧伸長(zhǎng)量變大，說明彈簧受到的拉力變大，根據(jù)彈簧受到的拉力由知道，金屬球的重力不變，小球受到的浮力變大了。而小球排開的液體的體積不變，由知道，液體的密度變大了，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。易錯(cuò)6：比較浮力、密度、壓強(qiáng)、壓力大小，把握相同點(diǎn)出錯(cuò)6、（2020秋·浙江寧波·八年級(jí)?？计谥校Ⅲw積相同的球1、球2和球3放入水中靜止時(shí)如圖所示。設(shè)球1、球2和球3的密度分別為；它們的質(zhì)量分別為；它們所受的重力分別為；它們受到的浮力分別為，則下列判斷正確的是（）A． B． C． D．【答案】D【詳解】A．由圖可知：A漂浮，B懸浮，C下沉，根據(jù)物體的浮沉條件可得：A的密度小于水的密度，B球密度等于水的密度，C球密度大于水的密度，故故A錯(cuò)誤；BC．根據(jù)A漂浮B懸浮C下沉則又據(jù)G=mg可得故BC錯(cuò)誤；D．由圖知，三個(gè)球排開水的體積關(guān)系為由可知：三個(gè)球受到水的浮力關(guān)系為故D正確。故選D。7、（2023·浙江·八年級(jí)期中）水平臺(tái)面上有兩個(gè)同規(guī)格燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放入兩杯中，靜止時(shí)如圖所示，甲、乙液面剛好相平，此時(shí)，設(shè)A物體受到的浮力為F浮A，甲液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為p甲；B物體受到的浮力為F浮B，乙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為p乙，則（）A．F浮A=F浮B，p甲>p乙 B．F浮A=F浮B，p甲<p乙C．F浮A<F浮B，p甲>p乙 D．F浮A<F浮B，p甲<p乙【答案】A【詳解】由圖可知，A、B漂浮，根據(jù)漂浮條件可知兩個(gè)物體受到的浮力都等于各自的重力，由于兩個(gè)物體是相同的，重力相等，所以受到的浮力FA浮=FB浮=G由于A排開液體的體積小于B排開液體的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知液體的密度ρ甲>ρ乙兩燒杯中液面相平即h甲=h乙根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh可知液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)p甲>p乙故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、（2023·浙江湖州·統(tǒng)考中考真題）現(xiàn)將一杯子和木塊（不吸水，密度為）以兩種方式放入同一容器中（容器內(nèi)水的質(zhì)量保持不變）。如圖所示，圖1杯子開口向上，浮在水面上。圖2杯子倒扣（里面充滿水），木塊緊貼杯底，一起懸浮在水中。兩種情況下（）A．木塊所受浮力的大小相同 B．杯子所受浮力的大小相同C．容器內(nèi)水的深度相同 D．木塊對(duì)杯子底部壓力的大小相同【答案】C【詳解】A．圖1木塊未接觸水，所受的浮力等于0，圖2中木塊受到浮力，故A不符合題意；B．圖1杯子所受的浮力大于杯子的重力，圖2杯子所受浮力小于杯子的重力，故B錯(cuò)誤；C．圖1杯子和木塊漂浮，浮力等于重力；圖2杯子和木塊懸浮，浮力等于重力；由可知，兩種情況時(shí)杯子和木塊排開水的體積相同，容器內(nèi)水的深度相同，故C符合題意；D．圖1木塊對(duì)杯底的壓力等于木塊的重力；圖2木塊對(duì)杯子底部的壓力等于木塊受到的浮力減重力，對(duì)杯子底部壓力的大小不同，故D不符合題意。故選C。易錯(cuò)7：以為氣態(tài)物質(zhì)在水中浮力也不會(huì)隨著深度變化而改變9、（2021杭州專題）一個(gè)充氣的氣球下面掛一個(gè)金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止，如圖所示．如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊和氣球（

）【答案】C【解析】一個(gè)充氣的氣球下面掛一個(gè)金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止，根據(jù)浮沉條件可知，這時(shí)它們受到的總浮力等于總重力；如果把金屬塊和氣球的位置輕輕向上移一些，氣球外面水的壓強(qiáng)就會(huì)減小，氣球就會(huì)體積變大，那么它們受到的總浮力就會(huì)增大，這時(shí)浮力大于重力，則金屬塊和氣球向上運(yùn)動(dòng)。易錯(cuò)8：浮力變化曲線圖不會(huì)分析、繪制10、（2021九下·臺(tái)州月考）半潛船可用來運(yùn)輸超大型貨物，空載時(shí)漂浮于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時(shí)，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。以下圖像能正確表示同一艘半潛船從圖甲到圖丙受到的浮力變化的是（

）【答案】A【解析】半潛船始終在水面漂浮，它受到的浮力始終等于它的總重力。當(dāng)向船體內(nèi)加水時(shí)，船體重力增大，那么它受到的浮力增大；將貨物拖到甲板上后，排出水，船體重力減小，那么它受到的浮力減小，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。易錯(cuò)9：密度計(jì)題型沒有把握住浮力等于重力的原則11、（2022秋·浙江溫州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）小靈用一根輕質(zhì)的塑料吸管（重力可忽略），將其下端用石蠟密封后，再塞入適量的小鉛粒（如圖），便制成了一根簡(jiǎn)易密度計(jì)。為了在吸管上標(biāo)上合適的刻度值，他將此密度計(jì)放入不同已知密度的液體中，獲得如表所示的數(shù)據(jù)。下列說法錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)次序12345液體的密度/（g/cm3）浸入的深度/cmA．由表格數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析可知：標(biāo)在密度計(jì)上的刻度值越往下越大B．由表格數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析可知：標(biāo)在密度計(jì)上的刻度線越往下越密C．換用粗一點(diǎn)的吸管重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則每次實(shí)驗(yàn)密度計(jì)浸入深度變小D．換用粗一點(diǎn)的吸管重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則每相鄰兩次實(shí)驗(yàn)密度計(jì)浸入深度的差值變大【答案】D【詳解】A．密度計(jì)在水中漂浮時(shí)，它浸入液體中的深度越大，即液面離密度計(jì)下端越遠(yuǎn)。而被液體密度值就標(biāo)在液面處。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以知道，液體密度越大，密度計(jì)浸入液體中的深度越小。即密度大的數(shù)值標(biāo)記處離密度計(jì)下端距離近。故A正確，不符合題意；B．五次實(shí)驗(yàn)，液體密度由小到大，每次實(shí)驗(yàn)中液體的密度均為而這幾次實(shí)驗(yàn)中密度計(jì)浸入液體中的深度差值分別為即被測(cè)液體密度越大時(shí)，密度計(jì)浸入液體中的深度差值就越小，而這個(gè)密度計(jì)的刻度線越往下越密。故B正確，不符合題意；C．當(dāng)吸管的重力忽略不計(jì)時(shí)，無論是粗一些還是細(xì)一些的吸管，密度計(jì)的重力是不變的，它工作時(shí)處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力與重力相等，也是不變的。根據(jù)阿基米德原理可以知道，它排開液體的體積是不變的。當(dāng)用粗一些的吸管時(shí)，吸管浸入的深度就會(huì)小一些。故C正確，不符合題意；D．同一密度計(jì)，在不同液體中漂浮時(shí)，受到的浮力等于重力，浮力是不變的。根據(jù)阿基米德原理可以知道，浸入液體中的體積與液體的成反比，即每相鄰兩次實(shí)驗(yàn)中密度計(jì)浸入液體的體積差值是不變的。但換用粗一些的吸管后，吸管的橫截面積變大了，浸入的深度差值就會(huì)小一些。故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。易錯(cuò)10：浮力秤題型排開液體體積部分變化與總重力匹配不當(dāng)12、（2022秋·浙江·八年級(jí)期中）如圖所示，自制浮力秤是由輕質(zhì)塑料桶和配重組成，其中P、Q為自制浮力秤上的兩根刻度線，其中一根是空浮在水中時(shí)與液面重合的刻度線，另一根是裝入1N的鉤碼時(shí)的刻度線，現(xiàn)在自制浮力秤中放入某物體，此時(shí)浮力秤靜止于水中的液面到Q、P的距離相等。下列分析不正確的是（）A．加入配重的目的是增加浮力秤的穩(wěn)定性B．該浮力秤靜止在水中時(shí)浮力與重力相等C．Q點(diǎn)是裝入1N鉤碼時(shí)的刻度線D．用直徑更大的秤體，可以使PQ間距變大，提高精度【答案】D【詳解】A．加入配重的目的是降低重心，增加浮力秤的穩(wěn)定性，故A正確，不符合題意；B．密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí)，浮力等于重力，故B正確，不符合題意；C．根據(jù)浮力秤漂浮時(shí)浮力等于重力知當(dāng)裝入1N鉤碼時(shí)重力增大，浮力也增大，根據(jù)知排開液體的體積增大，浮力秤浸入體積更大，浸入深度更大，所以Q點(diǎn)是裝入1N鉤碼時(shí)的刻度線，故C正確，不符合題意；D．根據(jù)題意可得在一定時(shí)，要使變大，應(yīng)減小S即可，即用直徑更小的秤體，可以使PQ間距變大，提高精度，故D錯(cuò)誤，符合題意。選D。13、（2023秋·浙江·九年級(jí)期末）利用生活中的物品自制浮力秤來稱量物體質(zhì)量是一件非常有趣的事情。某興趣小組制作的浮力秤如圖所示?！局谱鞑襟E】①經(jīng)測(cè)量圓柱形薄壁小筒和秤盤共80克，小簡(jiǎn)橫截面積10厘米2，高20厘米；②在大簡(jiǎn)中倒入適量的水，放入空小筒和秤盤（操作過程中，小筒始終處于豎直漂浮狀態(tài)）。在空小筒與外液面交界位置標(biāo)上“0”；③標(biāo)定刻度：……【交流評(píng)價(jià)】（1）步驟②標(biāo)“0”線的目的是；（2）該浮力秤的量程為克；（3）已知浮力秤的刻度是均勻的。定刻度時(shí)，小科和小麗采用不同的方法，你認(rèn)為的方法更合理；小科：將小筒放入大簡(jiǎn)水中，先在秤盤上放10克砝碼，在小筒與外液面交界位置標(biāo)上“10”；然后在秤盤上放20克砝碼……；按上述方法直到標(biāo)出所有刻度；小麗：將小筒放入大筒水中，在秤盤上放100克砝碼，小筒與外液面交界位置標(biāo)上“100”，0和100之間分為10等份，依次標(biāo)上相應(yīng)刻度；（4）小明認(rèn)為無需將小筒放入大筒水中也能標(biāo)注刻度：在小筒內(nèi)裝水至“0”刻度線，再倒入100克水，然后在小筒外壁與水面相平處標(biāo)上“100”，……。你認(rèn)為此方法是否可行，并說明理由?！敬鸢浮颗懦⊥埠统颖P自重的影響120小麗可行；漂浮時(shí)，G物=G排，即m物=m排，因?yàn)橥⊥矁?nèi)裝的和小筒排開的物質(zhì)都是水，所以兩者體積相等，高度相等【詳解】（1）[1]標(biāo)“0”線時(shí)未放物體，可以排除小筒和稱盤自重的影響，減小誤差。（2）[2]由題意可知，浮力秤排開水的最大體積為根據(jù)阿基米德原理可得，浮力秤完全浸沒在水中受到的浮力為根據(jù)物體的浮沉條件可得因此浮力秤與可放物體的最大質(zhì)量之和為秤盤上可放物體的最大質(zhì)量為即也為該浮力秤的量程。（3）[3]已知浮力秤的刻度是均勻的，小科需要多次測(cè)量，操作麻煩；而小麗操作簡(jiǎn)單，因此小麗的方法符合題意。（4）[4]由于在漂浮時(shí)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，G物=G排，根據(jù)G=mg可得，m物=m排，因?yàn)槭峭粋€(gè)浮力秤，根據(jù)阿基米德原理可得，因?yàn)橥⊥矁?nèi)裝的和小筒排開的物質(zhì)都是水，所以兩者體積相等，高度相等，因此小明的辦法可行。易錯(cuò)11：誤以為多少重的水，才能產(chǎn)生生多少大的浮力14、（2021秋·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說莊子認(rèn)為浮力的大小與液體的多少有關(guān)，這種說法有道理嗎?（1）小石從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)?以下是他的實(shí)驗(yàn)步驟：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力（如圖甲）；②將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊漂浮（如圖乙）；③（請(qǐng)補(bǔ)充該步驟）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：木塊仍然漂浮。討論：木塊兩次受到的浮力都為，從而得出木塊兩次浮力大小與水的多少無關(guān)。（2）水能產(chǎn)生比自身重力更大的浮力嗎？小石進(jìn)一步開展了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①往兩個(gè)形狀相同的塑料盆A、B中各加入的水；②將B盆放入A盆。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B盆漂浮在A盆中。分析討論：這時(shí)B盆所受浮力（選填＞、=或＜），此實(shí)驗(yàn)說明：。【答案】向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水2.5＞見解析【詳解】（1）[1]探究浮力大小與水量的多少關(guān)系，可以改變水的多少，向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水。[2]由圖甲所示可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N，木塊重力為2.5N，木塊漂浮在水上，它受到的浮力等于其重力，為2.5N。（2）[3]將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時(shí)B盆所受浮力F浮=GB盆+10N＞10N[4]由實(shí)驗(yàn)操作可知，水可以產(chǎn)生比自身重力更大的浮力。易錯(cuò)12：掛重法浮力實(shí)驗(yàn)計(jì)算物質(zhì)密度錯(cuò)誤15、（2023·浙江·八年級(jí)期中）如圖所示是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）由圖（1）、（4）、（5）三次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：；（2）如圖（6），溢水杯中裝滿水，電子秤測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1，將物塊緩慢浸入水中，得燒杯和水的總質(zhì)量為m2，物塊浸入水中前后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化為ΔF，若ΔF=（用已知量表示），則驗(yàn)證阿基米德原理成立；（3）小華同學(xué)用下面的方法還測(cè)出正方體B的密度，具體操作如下：將邊長(zhǎng)為10cm的正方體B放入容器底部，如圖（7）所示；逐漸向容器內(nèi)倒入水（未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，計(jì)算出該物塊受到的浮力F浮，繪制了如圖（8）所示的圖像（g取10N/kg），物塊密度=kg/m3【答案】見解析(m2m1)g0.8×103【詳解】（1）[1]由圖（4）、（5）兩圖知物體排開液體的體積相同，液體的密度不相同，圖（5）中鹽水的密度大于圖（4）中水的密度，圖（5）中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較小，由稱重法可知浮力較大，可得出結(jié)論：當(dāng)排開液體體積相同時(shí)，液體的密度越大，浮力越大。（2）[2]根據(jù)稱量法可知物塊浸入水中前后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化量就是浮力，即ΔF=F浮由于溢水杯中裝滿水，物體浸沒在水中靜止時(shí)，根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的浮力等于排開的水重，即ΔF=F浮=G排=(m2m1)g物體的密度二、溶液專題易錯(cuò)1：誤以為溶解度就是質(zhì)量百分?jǐn)?shù)，概念混淆1．（2023·浙江·一模）20℃時(shí)幾種物質(zhì)在水中的溶解度如下表所示：物質(zhì)名稱氯化鈉氫氧化鈣氯酸鉀硝酸鉀溶解度（克/100克水）下列說法正確的是（）A．20℃時(shí)，飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%C．20℃時(shí)，將20克硝酸鉀加入到50克水中形成的是不飽和溶液D．20℃時(shí)，增加水的質(zhì)量可以增大氫氧化鈣的溶解度【答案】B【詳解】A、由圖可知，20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36.0克，則20℃時(shí)，飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈26.5%，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖可知，20℃時(shí)氯酸鉀的溶解度為7.4克，則20℃時(shí)，100克水最多溶解7.4克氯酸鉀，選項(xiàng)正確；C、由圖可知，20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6克，則20℃時(shí)將20克硝酸鉀加入到50克水中，只能夠溶解15.8克硝酸鉀，形成的是飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、固體物質(zhì)在水中的溶解度只受溫度影響，增加水的質(zhì)量不能增大氫氧化鈣的溶解度，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。易錯(cuò)2：誤以為蒸發(fā)溶劑時(shí)沒有溶質(zhì)析出，就還是不飽和溶液2．（2023·浙江·一模）沿海地區(qū)主要通過海水曬鹽的方式得到粗鹽，小文取一杯食鹽水模擬海水曬鹽進(jìn)行恒溫蒸發(fā)得到食鹽，流程如下圖所示。下列關(guān)于該過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與蒸發(fā)水的質(zhì)量的關(guān)系圖，合理的組合是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．①④【答案】D【詳解】食鹽水恒溫蒸發(fā)掉25g水時(shí)無晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；再恒溫蒸發(fā)25g水時(shí)有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變，有可能變大；再恒溫蒸發(fā)25g水時(shí)，繼續(xù)析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，觀察圖像可知，合理的是①和④。故選D。易錯(cuò)3：誤將未溶解的物質(zhì)也當(dāng)做溶質(zhì)，計(jì)算到總?cè)芤嘿|(zhì)量中3．（2023·浙江·一模）在學(xué)?？萍脊?jié)中，小科制作了一個(gè)“天氣瓶”。該天氣瓶通過樟腦在酒精溶液中的溶解情況反映溫度變化。如圖為該天氣瓶在三種不同氣溫下的狀況，下列分析正確的是（）A．甲瓶中溶液一定是飽和溶液 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙>丙C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙<丙 D．樟腦在酒精溶液中的溶解度隨溫度升高而減小【答案】B【詳解】A、由圖可知，甲瓶中的溶液底部沒有晶體析出，則甲瓶中溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖可知，甲瓶溶液的底部沒有析出晶體，乙瓶溶液的底部有少量晶體析出，丙瓶溶液的底部析出的晶體較多，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為：甲>乙>丙，選項(xiàng)正確；C、由圖可知，甲瓶溶液的底部沒有析出晶體，乙瓶溶液的底部有少量晶體析出，丙瓶溶液的底部析出的晶體較多，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為：甲>乙>丙，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲>乙>丙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知，溫度越低，溶液的底部析出的晶體越低，說明樟腦在酒精溶液中的溶解度隨溫度升高而增大，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。易錯(cuò)4：誤將未告知溶液總質(zhì)量的飽和溶液中的溶質(zhì)當(dāng)成溶解度4．（2023·浙江·一模）下表是三種固體物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，取等量30℃時(shí)a、b、c的飽和溶液，分別置于甲乙丙試管中，進(jìn)行如圖所示操作，以下選項(xiàng)正確的是（）溫度/℃203060物質(zhì)a/g物質(zhì)b/g物質(zhì)c/g3 B．可觀察到試管乙中有固體析出C．甲乙兩試管中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D．若降溫到20℃，丙試管中可得到乳濁液【答案】C【詳解】A、題文中沒有明確溶液的具體質(zhì)量，不能計(jì)算出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖可知，物質(zhì)b的溶解度隨溫度升高而增大，取等量30℃時(shí)a、b、c的飽和溶液，分別置于甲乙丙試管中，溫度升高，物質(zhì)b的溶解度增大，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海瑒t試管乙中沒有固體析出，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖可知，30℃時(shí)物質(zhì)a、b的溶解度都為35.2g，即30℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以30℃兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且可知，物質(zhì)a、b的溶解度隨溫度升高而增大，當(dāng)溶液的溫度升高至60℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度增大，飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，所以甲乙兩試管中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，選項(xiàng)正確；D、由圖可知，溫度為20℃、30℃時(shí)物質(zhì)c的溶解度都為0.13g，則降溫到20℃，丙試管中沒有晶體析出，不會(huì)得到乳濁液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。易錯(cuò)5：誤以為攪拌能夠增加溶液的溶解性大小、溶解的總量增加就是溶解性增強(qiáng)5．（2023秋·浙江·八年級(jí)開學(xué)考試）下列影響固體物質(zhì)溶解性大小的因素是（）①溶質(zhì)的多少

②溶質(zhì)的性質(zhì)

③溶劑的多少

④溶劑的性質(zhì)⑤溶液是否飽和

⑥是否攪拌

⑦溫度A．全部 B．②④⑦ C．②④⑤⑦ D．②③④⑤⑥【答案】B【分析】固體物質(zhì)的溶解度受溫度、溶質(zhì)種類、溶解種類影響；【詳解】由分析可知：①溶質(zhì)的多少、③溶劑的多少、⑤溶液是否飽和、⑥是否攪拌不會(huì)影響溶解度；②溶質(zhì)的性質(zhì)、④溶劑的性質(zhì)、⑦溫度會(huì)影響物質(zhì)的溶解度；故選B。易錯(cuò)6：對(duì)特殊物質(zhì)氫氧化鈣的溶解性特殊性不熟記6．（2023·浙江·一模）如圖所示，室溫下有兩杯氫氧化鈣溶液，其中乙杯底部有少量氫氧化鈣固體沉淀，室溫下久置后，沉淀數(shù)量無變化。將它們混合在第三只燒杯中，可形成氫氧化鈣的丙溶液。則下列說法成立的是（

）A．甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙B．升溫可能使乙中未溶解的氫氧化鈣溶解C．?dāng)嚢杩赡苁挂抑形慈芙獾臍溲趸}溶解D．混合后丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能等于甲或等于乙【答案】D【詳解】A、甲溶液可能恰好飽和，也可能是不飽和溶液，乙溶液一定是飽和溶液，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定小于乙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，升溫可使乙中溶解的氫氧化鈣析出，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、攪拌可能加快溶解，但不能改變物質(zhì)的溶解能力，攪拌不可能使乙中未溶解的氫氧化鈣溶解，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、混合后丙溶液可能不飽和，也可能恰好飽和，混合后丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能等于甲或等于乙，選項(xiàng)正確。故選D。易錯(cuò)7：不愿意逐步分析計(jì)算溶解情況及溶質(zhì)百分?jǐn)?shù)變化情況，看圖想當(dāng)然7．（2023·浙江·一模）如圖是的溶解度曲線，在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，則下列說法不正確的是（）A．B、E為飽和溶液B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為D>C>B=E>AC．D溶液中最多還能溶解D．D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.38%【答案】D【分析】20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g,50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度85.5g。溶液A：在20℃時(shí)，100g的水中加入20g的硝酸鉀，屬于不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；溶液B：100g的水中加入了40g的硝酸鉀，但是只能溶解31.6g的硝酸鉀，屬于飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；溶液C：100g的水中加入了40g的硝酸鉀，全部溶解，屬于不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；溶液D：100g的水中加入了60g的硝酸鉀，全部溶解，屬于不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；溶液E：100g的水中加入了60g的硝酸鉀，但是只能溶解31.6g的硝酸鉀，屬于飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。【詳解】根據(jù)分析可知：A、B、E為飽和溶液，說法正確；B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為D＞C＞B=E＞A，說法正確；C、D溶液中最多還能溶解KNO3質(zhì)量=85.5g60g=25.5g，說法正確；D、D的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%，說法錯(cuò)誤。故選D。易錯(cuò)8：圖像表示的意思不明白，導(dǎo)致信息獲得失誤8．（2023·浙江杭州·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）20℃時(shí)，將甲、乙兩種固體分別加入等質(zhì)量的水中，加入固體的質(zhì)量與其形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系如圖所示（甲和乙在溶解過程中既不吸熱也不放熱）。則20℃時(shí)（

）A．甲的溶解度比乙小B．乙的溶解度為20克C．甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：3D．乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%【答案】C【詳解】A、沒有確定溫度，不能比較甲、乙溶解度大小，錯(cuò)誤；B、由圖可知，該溫度下，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，設(shè)該溫度下甲物質(zhì)的溶解度為x，根據(jù)溶解度概念和溶質(zhì)質(zhì)量公式，則有：，x=25g，錯(cuò)誤；

C、由圖可知，該溫度下，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比=25%：（125%）=1：3，正確；D、由圖可知，該溫度下，乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，錯(cuò)誤。故選C。9．（2022秋·浙江溫州·八年級(jí)校聯(lián)考期中）用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液中的水來模擬海水曬鹽的過程（如圖）。下列圖像能大致反映圖示過程溶液中某個(gè)量隨蒸發(fā)時(shí)間的關(guān)系的是（）B．C．D．【答案】A【詳解】A、恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液的過程中，溶劑的質(zhì)量在逐漸減少，直至溶液達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，繼續(xù)蒸發(fā)，會(huì)有氯化鈉晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，達(dá)到飽和狀態(tài)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，圖像正確，符合題意；B、恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液，溶解度只與溫度有關(guān)，溫度不變，氯化鈉的溶解度不變，圖像錯(cuò)誤，不符合題意；C、恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液，一開始溶液不是飽和狀態(tài)，所以一開始無氯化鈉晶體析出，溶液達(dá)到飽和后，開始由氯化鈉晶體析出，圖像錯(cuò)誤，不符合題意；D、恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液，一開始溶液不是飽和狀態(tài)，所以一開始溶質(zhì)的質(zhì)量是不變的，溶液達(dá)到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減少，圖像錯(cuò)誤，不符合題意；故選A。易錯(cuò)9：不會(huì)根據(jù)不同溫度間因?yàn)槿芙舛鹊淖兓?，及析出的溶質(zhì)質(zhì)量及原有溶劑質(zhì)量計(jì)算原有溶質(zhì)量10．（2021春·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表：溫度（℃）20304050607080溶解度（g/100g）水324664110138170甲是80℃含有50g水的溶液，操作過程如圖所示。以下分析錯(cuò)誤的是（）A．甲溶液中，溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為25：34B．甲、乙、丙、丁溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙＞甲＞丙＝丁C．甲一定是不飽和溶液，乙可能是飽和溶液D．甲溶液冷卻時(shí)，開始析出固體的溫度在60℃~70℃之間【答案】C【詳解】A、20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是32g，即100g水中最多溶解32g，40g水最多能溶解12.8g，溶液析出晶體55.2g，說明甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為12.8g+55.2g=68g。甲溶液中，溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為50:68=25:34，故A正確。B、甲溶液蒸發(fā)10g水得到乙，甲、乙溶質(zhì)質(zhì)量相等，所以乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲，乙析出晶體后得到丙，丙過濾得到乙，所以四種溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙=丁，故B正確。C、因?yàn)?0℃硝酸鉀的溶解度是170g，現(xiàn)在甲是50g水，溶解了68g硝酸鉀，說明甲一定是不飽和溶液；乙是40g水溶解了68g硝酸鉀，恰好飽和，故C錯(cuò)誤。D、甲溶液冷卻時(shí)，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為68g，則與100g溶劑中溶136g溶質(zhì)的濃度相同，根據(jù)圖表可知，在降溫時(shí)，降到60℃～70℃之間，開始析出晶體，故D正確。故選C。11．（2021·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）50℃的飽和石灰水400克平均分成兩份，將一份降溫至20℃；另一份加入生石灰0.5克，溫度仍保持50℃。在這兩種情況下，下列說法正確的是（）A．溶質(zhì)質(zhì)量相同 B．都會(huì)變渾濁 C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D．溶質(zhì)的溶解度相同【答案】C【分析】（1）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大；（2）當(dāng)溫度不變時(shí)，同種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。50℃時(shí)將等質(zhì)量的兩份飽和石灰水，其中一份冷卻到20℃，由于氫氧化鈣的溶解度增大，所以不會(huì)析出，即溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量保持不變，也就是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；另一份加入生石灰0.5g，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，由于溶劑減少，因此氫氧化鈣會(huì)析出，從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶液的質(zhì)量也會(huì)減小。由于溫度仍然保持50℃，而石灰水又是飽和溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變?！驹斀狻緼、前一份石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量不變，后一份石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量減小，故A錯(cuò)誤。B、前一份石灰水為不飽和溶液，沒有氫氧化鈣析出；而后一份則為飽和溶液，有氫氧化鈣析出，會(huì)變渾濁，故B錯(cuò)誤。C、兩份溶液都是該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故C正確。D、兩份溶液的溫度不變，因此溶質(zhì)的溶解度不同，故D錯(cuò)誤。故選C。易錯(cuò)10：沒有明確溶解度是以相同溶劑為基礎(chǔ)的概念12．（2021·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）t℃時(shí)，M的飽和溶液mg中含溶質(zhì)ag，N的飽和溶液mg中含溶質(zhì)bg，則此溫度下M的溶解度與N的溶解度之比是（）A． B． C． D．【答案】D【詳解】解：設(shè)M的溶解度為x，N的溶解度為y則M的溶解度為，得；N的溶解度為，得，故M與N的溶解度之比為；故選D。易錯(cuò)11：沒有理清楚溶解度表示溶解能力，質(zhì)量百分?jǐn)?shù)表示現(xiàn)在溶解的多少13．（2020秋·浙江·八年級(jí)期末）如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（

）A．t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等B．乙中含有少量甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙C．t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>丙>甲D．t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液【答案】C【詳解】A、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量多少，無法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等；據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%可知：若兩溶液是飽和溶液，該溫度下二者的溶解度相等，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；故錯(cuò)誤；B、乙的溶解度隨溫度的變化不大，乙中含有少量甲，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙，故錯(cuò)誤；C、將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃，丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，甲和乙的都有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，根據(jù)圖象可以看出，t1℃時(shí)乙的溶解度大于t3℃時(shí)丙的溶解度，大于t1℃時(shí)甲的溶解度，降溫后，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞丙＞甲，故正確；D、t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量=≈33g，加入400g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈6.7%，無法得到10%的甲溶液，故錯(cuò)誤。故選：C。易錯(cuò)12：溶液稀釋計(jì)算過程中，容易把體積和質(zhì)量混淆14．（2020秋·浙江紹興·八年級(jí)校考階段練習(xí)）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察瓶上的標(biāo)簽（如表所示）。他從瓶中倒出

50毫升用于配制成稀硫酸，問：濃硫酸(H2SO4)

500毫升濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%密度1．84克/厘米3相對(duì)分子質(zhì)量98強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這50毫升濃硫酸的質(zhì)量為克，其中含溶質(zhì)硫酸克。（2）他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合，求所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）若實(shí)驗(yàn)室要配制630g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%的稀硫酸，則需要這瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸多少毫升（結(jié)果保留一位小數(shù)）？加多少毫升水？30.9%97.8毫升450毫升【詳解】（1）50mL=50厘米3，m=ρV3×50厘米3=92g，其中含溶質(zhì)的質(zhì)量為92g×98%=90.16g；（2）溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，若將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（3）設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為m，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，可得：m×98%=630g×28%m=180g濃硫酸的體積需要加入水的質(zhì)量為m水=m稀m濃=630g180g=450g所需水的體積。易錯(cuò)13：計(jì)算質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的時(shí)候，不關(guān)注此溫度下溶解度，直接根據(jù)放進(jìn)去的溶質(zhì)來計(jì)算17．（2020秋·浙江·八年級(jí)期末）下面是硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。溫度/℃010203040溶解度/克（1）30℃時(shí)，100克水中最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為克。（2）20℃時(shí)，將15克硝酸鉀加入40克水中，充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）如何實(shí)現(xiàn)上圖所示硝酸鉀溶液的變化？請(qǐng)?zhí)峁┮环N具體的操作方法，并寫出計(jì)算過程和步驟?！敬鸢浮?5.824%加入20g硝酸鉀或蒸發(fā)掉60g水【分析】【詳解】（1）30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是45.8g，故100克水中最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為45.8g。（2）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g，40g水中最多可以溶解硝酸鉀的質(zhì)量為，15克硝酸鉀不能完全溶于40克水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)飽和時(shí)的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為24%。（3）設(shè)要加入硝酸鉀的質(zhì)量為x；故要加入硝酸鉀的質(zhì)量為20g。設(shè)蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為y；故蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為60g。大氣壓專題易錯(cuò)1：誤以為題目中下面的大氣壓小，上面大氣壓大1．（2021秋·浙江寧波·八年級(jí)浙江省余姚市第四中學(xué)?？计谥校┤鐖D兩端開口的C形小管中充滿水，A、B兩端開口處均用手指堵住，若同時(shí)松開手（）A．只有水從A端流出 B．只有水從B端流出C．A、B兩端同時(shí)有水流出 D．A、B兩端都沒有水流出【答案】B【詳解】手指從上、下兩開口處同時(shí)移開后，A處上方水柱的高度一定小于10m，即上方水柱的壓強(qiáng)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以此時(shí)的水柱會(huì)被大氣壓托住，水不會(huì)從A端流出；而下端B處的壓強(qiáng)等于大氣壓加上C形管中高出下端所在水平面以上水柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以B端受到的壓強(qiáng)大，大于大氣壓，下端管內(nèi)水會(huì)流出，即B端流出水。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。易錯(cuò)2：誤以為有氣體的地方就是大氣壓（不會(huì)用壓強(qiáng)平衡的方式來解題）2．（2022秋·浙江·八年級(jí)期中）如圖所示甲是水銀氣壓計(jì)，乙是自制氣壓計(jì)，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．在使用甲水銀氣壓計(jì)時(shí)，如果玻璃管傾斜會(huì)影響測(cè)量結(jié)果B．乙自制氣壓計(jì)瓶?jī)?nèi)氣壓加上吸管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，等于瓶外大氣壓C．乙把自制氣壓計(jì)從1樓拿到10樓，瓶中水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)變小D．把甲水銀氣壓計(jì)從1樓拿到10樓，玻璃管內(nèi)水銀柱會(huì)下降【答案】D【詳解】A．在使用甲水銀氣壓計(jì)時(shí)，水銀柱的高度是由大氣壓強(qiáng)決定的，如果玻璃管傾斜會(huì)使水銀柱的長(zhǎng)度增加，但豎直高度不變，故不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果，故A錯(cuò)誤；B．乙自制氣壓計(jì)瓶?jī)?nèi)氣壓等于瓶外大氣壓加上吸管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C．乙把自制氣壓計(jì)從1樓拿到10樓，因外界大氣壓變小，而瓶?jī)?nèi)氣壓不變，故在壓強(qiáng)差的作用下會(huì)使得管內(nèi)水柱高度增加，故由p=ρgh可得，瓶中水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；D．把甲水銀氣壓計(jì)從1樓拿到10樓，外界大氣壓會(huì)變小，則一個(gè)大氣壓能托起的水銀柱的高度也會(huì)變小，故玻璃管內(nèi)水銀柱會(huì)下降，故D正確。故選D。易錯(cuò)3：缺乏對(duì)平時(shí)生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行大氣壓相關(guān)原理理論分析3．（2020秋·浙江寧波·八年級(jí)校考期中）都市人騎“共享單車”已成為運(yùn)動(dòng)與健身的一種時(shí)尚方式。如果在大風(fēng)天氣下，你迎風(fēng)騎車，一陣大風(fēng)迎面刮過時(shí)，你會(huì)感到無法用嘴或鼻子吸氣，但可以向外吐氣；當(dāng)大風(fēng)過去后，你又恢復(fù)了正常的呼吸。你對(duì)上述現(xiàn)象的合理解釋是（）A．當(dāng)嘴或鼻子前風(fēng)大時(shí)，因人體內(nèi)的壓強(qiáng)變大，使人難以吸氣B．呼吸難易與大風(fēng)無關(guān)的，出現(xiàn)上述現(xiàn)象主要是人平時(shí)缺乏鍛煉造成C．風(fēng)越大，嘴或鼻子前氣壓就越大，體內(nèi)氣壓小于體外氣壓，壓得人難以吸入空氣D．風(fēng)越大，嘴或鼻子前氣壓就越小，體內(nèi)氣壓大于體外氣壓，所以人容易向外吐氣【答案】D【分析】流體在流速大的地方壓強(qiáng)?。涣魉傩〉牡胤綁簭?qiáng)大?！驹斀狻恳魂嚧箫L(fēng)刮來，我們很難用嘴和鼻子吸氣，但可以向外吐氣，這是因?yàn)楣物L(fēng)使臉前的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，體內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于臉前氣體壓強(qiáng)，所以很難吸進(jìn)氣體，但可以呼出氣體。故選D。4．（2022秋·浙江嘉興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）新冠疫情爆發(fā)以來，負(fù)壓救護(hù)車、負(fù)壓病房等頻頻出現(xiàn)，其最大特點(diǎn)是“負(fù)壓”，即利用技術(shù)手段，使其內(nèi)部氣壓低于外界大氣壓，空氣只能由外向內(nèi)流動(dòng)。下列情景處于“負(fù)壓”狀態(tài)的是（）A．漏氣的氣球 B．燒煮中的高壓鍋C．吸飲料過程中的吸管 D．高空飛行時(shí)的飛機(jī)機(jī)艙【答案】C【詳解】A．漏氣的氣球內(nèi)的氣壓大于大氣壓，故A不符合題意。B．燒煮中的高壓鍋內(nèi)的大氣壓高于外面大氣壓，從而提高液體的沸點(diǎn)，更快的煮熟食物，故B不符合題意。C．用吸管從瓶子中吸飲料，當(dāng)吸氣時(shí)，吸管中的氣壓減小，小于外界的大氣壓，飲料在大氣壓的作用下進(jìn)入嘴里，故C符合題意。D．高空飛行時(shí)的飛機(jī)機(jī)艙，高度越高壓強(qiáng)越小，此時(shí)機(jī)艙內(nèi)部為了平衡人的內(nèi)外氣壓，會(huì)增加飛機(jī)機(jī)艙氣壓，所以比外界氣壓要大，故D不符合題意。故選C。易錯(cuò)4：缺乏對(duì)相通大氣氣壓相等概念的認(rèn)識(shí)5．（2022秋·浙江寧波·八年級(jí)?？计谥校┤鐖D所示，A、B是兩個(gè)密閉的球形容器，C、D、E都是兩端開口的玻璃管，它們與容器接口處緊密封接。容器A、B和玻璃管D、E內(nèi)盛有水，各水面高度差如圖所示。則E管內(nèi)水面高出B容器水面的高度h應(yīng)等于（）【答案】B【詳解】由圖可知A、B容器內(nèi)相通，氣體壓強(qiáng)相等，玻璃管D、E內(nèi)壓強(qiáng)也相等；大氣壓強(qiáng)加玻璃管內(nèi)液體壓強(qiáng)等于球內(nèi)氣體壓強(qiáng)，即p0+ρ水g×1m=p0+ρ水gh解得h=1m故選B。易錯(cuò)5：混淆涉及液體壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)一起分析的時(shí)候的壓力壓強(qiáng)問題6．（2021春·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）活塞式抽水機(jī)模型，如圖所示，當(dāng)活塞不斷上升時(shí)，拉力F的大小及水對(duì)活塞的壓強(qiáng)p將（

）A．F先增大后不變，p不變B．F先減小后增大，p先減小后不變C．F先增大后不變，p先減小后不變D．F、p都不斷增大【答案】C【詳解】當(dāng)活塞不斷上升時(shí)，抽水機(jī)內(nèi)的水柱高度不斷增加，由于大氣壓大于水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故多余的壓強(qiáng)傳遞給活塞；即水對(duì)活塞的壓強(qiáng)p=p大氣﹣ρ水gh大氣壓不變，隨著h的增大，根據(jù)前面關(guān)系可知，水對(duì)活塞的壓強(qiáng)減小；但當(dāng)水柱被提升到10米多點(diǎn)時(shí)，水柱就不會(huì)再升高（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持大約10米高水柱），活塞與水柱分離，水對(duì)活塞的壓強(qiáng)減小為0并保持不變；即整個(gè)過程中，水對(duì)活塞的壓強(qiáng)p先減小后不變，當(dāng)活塞與水柱沒有分離之前，以活塞為研究對(duì)象，受力情況如圖所示（不計(jì)活塞重力）可以認(rèn)為是勻速拉動(dòng)活塞的，根據(jù)力的平衡條件有F+F水壓=F大氣所以，拉力F=F大氣﹣F水壓=F大氣﹣p水S活塞①根據(jù)前面分析可知，水對(duì)活塞的壓強(qiáng)先減小，由①式可知，拉力先增大（大氣壓力不變），當(dāng)水柱高度達(dá)到10米多點(diǎn)時(shí)，由于水不會(huì)再上升，水對(duì)活塞的壓強(qiáng)減小為0并保持不變，則拉力增大到等于大氣壓力后也不再變化，即整個(gè)過程中，拉力F先增大后不變。故選C。7．（2022秋·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）如圖所示，外界大氣壓為76cm汞柱，管內(nèi)封閉的水銀柱高是40cm，若在管頂開一個(gè)小孔，則（）A．管內(nèi)水銀會(huì)向上噴出 B．管內(nèi)水銀柱高度不變C．管內(nèi)水銀柱稍有下降 D．管內(nèi)水銀柱下降到與管外水銀面相平【答案】D【詳解】玻璃管的頂部穿一小孔，則玻璃管內(nèi)外都與大氣壓相通，構(gòu)成了連通器，則管內(nèi)的水銀液面將下降，最終與管外液面相平，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。易錯(cuò)6：對(duì)針筒測(cè)大氣壓涉及摩擦力問題時(shí)，無所適從8．（2021春·浙江·九年級(jí)專題練習(xí)）一位同學(xué)在進(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先讀出注射器所標(biāo)容積為V，用刻度尺量出其有刻度部分的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；然后他用彈簧測(cè)力計(jì)慢慢拉注射器的活塞，如圖甲所示，活塞剛好被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；然后他將活塞推到注射器底端（排出里面空氣），用橡皮帽封住注射器的小孔，如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)慢慢拉注射器的活塞，活塞剛好被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則他測(cè)量出的大氣壓強(qiáng)為（）A． B． C． D．【答案】D【詳解】設(shè)注射器的刻度部分長(zhǎng)為L(zhǎng)，其容積為V，則注射器的橫截面積為，圖甲的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)反映的是活塞與筒壁的摩擦力F1，圖乙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)反映的是活塞與筒壁的摩擦力和大氣壓之和，所以，大氣對(duì)活塞產(chǎn)生的壓力實(shí)際為F大氣壓=F2F1他測(cè)量出的大氣壓強(qiáng)為故選D。易錯(cuò)7：缺乏對(duì)吸盤問題受力平衡的影響因素分析能力9．（2021秋·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）繡繡利用如圖所示裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)。先將面積為S的吸盤吸于固定的玻璃板上，再向桶內(nèi)裝細(xì)沙直至吸盤掉下，最后測(cè)量桶和細(xì)沙的質(zhì)量并計(jì)算大氣壓強(qiáng)。以下操作能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確的是（）A．增加空桶的質(zhì)量 B．減小吸盤的面積C．盡量排盡吸盤內(nèi)的空氣 D．將細(xì)沙換成一個(gè)的鉤碼【答案】C【詳解】該實(shí)驗(yàn)中，若吸盤內(nèi)的空氣沒有排盡，則吸盤內(nèi)有一定的氣壓，吸盤內(nèi)的空氣會(huì)向外壓，導(dǎo)致吸盤更容易被拉掉下，桶和細(xì)沙的總質(zhì)量偏小，計(jì)算的大氣對(duì)吸盤的壓力偏小，根據(jù)p=可知，最終導(dǎo)致所測(cè)大氣壓偏小。所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，應(yīng)盡量排盡吸盤內(nèi)的空氣。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。易錯(cuò)8：混淆對(duì)各種現(xiàn)象的適用原理10．（2023·浙江·一模）體積、溫度、質(zhì)量、流速等因素均會(huì)影響氣體的壓強(qiáng)。下列標(biāo)注位置的氣壓變化主要受體積影響的是（）A．

注射器抽藥水 B．

用力吹氣球C．

給高壓鍋加熱 D．

給漏斗口向下吹氣【答案】A【詳解】A．注射器抽藥水時(shí)，向外拉動(dòng)活塞，注射器內(nèi)的氣體體積變大，氣壓變小，故A符合題意；B．用力吹氣球時(shí)，氣球內(nèi)的氣體質(zhì)量增加，導(dǎo)致氣球內(nèi)的氣壓變大，故B不符合題意；C．給高壓鍋加熱引起液面上方水分子的數(shù)量增加，水分子運(yùn)動(dòng)加劇，導(dǎo)致高壓鍋內(nèi)的氣壓變大，這里是受溫度的影響。故C不符合題意；D．給漏斗口向下吹氣，導(dǎo)致乒乓球上下氣壓流速不同，引起乒乓球上方的氣體壓強(qiáng)變小，故D不符合題意。故選A。11．（2022秋·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）如圖所示，下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是（）A．用抽氣筒從b管向外抽氣，瓶?jī)?nèi)氣球會(huì)膨大起來B．用手指蓋住上孔，水就停止流出，手指一松開，水又從下孔流出C．將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，水會(huì)進(jìn)入試管D．往容器中注入水，水靜止時(shí)，容器各部分中的水面保持相平【答案】D【詳解】A．用抽氣筒從b管向外抽氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，氣球會(huì)在外界大氣壓的作用下被壓大，能夠證明大氣壓的存在，故A不符合題意；B．堵上小孔，瓶子里的水由于受到外界氣壓的作用倒不出來，手指一松開，水又從下孔流出，能夠證明大氣壓的存在，故B不符合題意；C．將帶有玻璃管的空試管加熱后，倒插入水中，試管內(nèi)的空氣會(huì)變冷，氣壓減小，水會(huì)在外界大氣壓的作用下被壓入試管，能證明大氣壓的存在，故C不符合題意；D．圖中容器是一個(gè)連通器，當(dāng)里面的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面保持相平，不能證明大氣壓是存在的，故D符合題意。故選D。12．（2021秋·浙江溫州·八年級(jí)瑞安市安陽鎮(zhèn)濱江中學(xué)?？计谥校┛茖W(xué)就在身邊，下列四個(gè)說法合理的是（）

A．甲圖中出現(xiàn)高原反應(yīng)是因?yàn)楹０胃?，空氣稀薄，氣壓低B．乙圖中小科在進(jìn)行馬德堡半球?qū)嶒?yàn)時(shí)，選用不同直徑的半球，拉開半球所用的力相同C．丙圖中停止沸騰的水，澆上冷水后重新沸騰說明氣壓減小，水的沸點(diǎn)升高D．丁圖中往B管中輕輕吹氣，A管中的水面上升說明空氣流速越大，壓強(qiáng)越大【答案】A【詳解】A．甲圖中出現(xiàn)高原反應(yīng)是因?yàn)楹０胃?，空氣稀薄，氣壓低，故A符合題意；B．乙圖中小科在進(jìn)行馬德堡半球?qū)嶒?yàn)時(shí)，選用不同直徑的半球，那么球的受力面積S不同，根據(jù)F=pS可知，拉開半球所用的力大小不同，故B不符合題意；C．丙圖中停止沸騰的水，澆上冷水后重新沸騰說明氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，故C不符合題意；D．丁圖中往B管中輕輕吹氣，空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，使得A管中的水面在大氣壓的作用下上升。說明空氣流速越快的位置壓強(qiáng)越小，故D不符合題意。故選A。13．（2022·四川綿陽·統(tǒng)考中考真題）拿一個(gè)鐵皮罐，裝少量水，罐口打開，用火加熱，將水燒開后，用蓋子將鐵皮罐罐口蓋緊，放入盆內(nèi)，冷水澆鐵皮罐。鐵皮罐塌陷變扁，這是由于（）A．罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)比罐外氣體壓強(qiáng)高 B．罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)比罐外氣體壓強(qiáng)低C．罐內(nèi)氣體溫度比罐外氣體溫度高 D．罐內(nèi)氣體溫度比罐外氣體溫度低【答案】B【詳解】當(dāng)燒水時(shí)，罐內(nèi)的水產(chǎn)生大量的水蒸氣，把大量的空氣排出鐵皮罐外；蓋上蓋后，當(dāng)用冷水澆鐵皮罐時(shí)，罐內(nèi)的水蒸氣被液化成小水珠，罐內(nèi)氣體減少，氣壓降低，小于外界大氣壓。鐵皮罐在外界大氣壓的作用下被壓癟，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。易錯(cuò)9：不會(huì)運(yùn)用大氣壓強(qiáng)相關(guān)知識(shí)推理解釋實(shí)際現(xiàn)象14．（2022秋·浙江金華·八年級(jí)統(tǒng)考期末）