三年級語文上冊部編版

11一塊奶酪創(chuàng)設情境，導入新課學習任務一你見過螞蟻搬東西嗎？它們成群結隊、齊心協(xié)力的樣子有沒有打動你？下面我們一起來學習這篇課文，看看在面對一塊誘人的奶酪時，小螞蟻們是怎么做的。作者簡介

辛勤

筆名良駑、木蘭。云南昆明人。云南人民出版社編輯、晨光出版社編輯室主任、《蜜蜂報》主編、副編審。主要作品有短篇兒童小說集《裝在葫蘆里的故事》，中長篇兒童小說《綠孔雀與金角龍》《替身演員》等。

小知識螞蟻

一種昆蟲，壽命長，為典型的社會性群體，具體表現(xiàn)為：同種個體間能相互合作照顧幼體，有明確的勞動分工；一個蟻群至少有兩個世代重疊，且子代能在一段時間內(nèi)照顧上一代。螞蟻是搬家能手，更是很好的建筑師，蟻穴牢固、安全、舒適，道路四通八達，錯綜復雜。小知識奶酪又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，類似酸牛奶，比酸奶濃度高，近似固體食物，營養(yǎng)價值更豐富。初讀課文，自主學習生字詞學習任務二我會認xuānyòutiǎnyìjìn宣誘舔毅禁犯fànyùduò豫跺聚jù布人食力規(guī)止猶腳集lào酪奶shào稍息處造句：學校的教務處正在處理這件特別麻煩的事情。多音字chù（到處）（辦事處）（絕處逢生）chǔ（處理）（處置）（處心積慮）

chǔchù處造句：班長下達命令“稍息，原地稍微休息”。多音字shào（稍息）shāo（稍微）（稍后）（稍縱即逝）

shàoshāo【爭先恐后】爭著向前，唯恐落后。【七上八下】形容無所適從或心神不寧?！舅拿姘朔健糠褐父魈幓蚋鱾€方面?！惊q豫】拿不定主意。詞語理解近義詞誘人——趁機——毅力——依舊——牽掛——猶豫——迷人借機意志依然掛念遲疑反義詞集合——涼快——消失——猶豫——分散悶熱出現(xiàn)果斷再讀課文，梳理文章思路學習任務三默讀課文，畫出你認為難理解的詞語和句子，再思考：這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？整體感知提示：主要寫誰？做了什么事？結果怎樣？整體感知課文主要寫了螞蟻隊長帶領大家搬一塊奶酪，嚴格遵守紀律，不違反禁令，齊心協(xié)力把奶酪拖進了洞里的事。整體感知起因：經(jīng)過：結果：隊長宣布禁令。發(fā)現(xiàn)奶酪；拽掉奶酪一角；支開同伴，命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣。大家干活勁頭更足，奶酪很快被搬進洞里。聚焦人物，交流品評學習任務四分角色朗讀課文，結合課文內(nèi)容對螞蟻隊長做出簡單評價。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。品讀感悟

螞蟻隊長集合好隊伍,下令說:“今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰?！蔽浵侁犻L宣布搬運糧食的紀律，說明了螞蟻團隊紀律嚴明。螞蟻隊長下達的命令，說明了什么？一只小螞蟻在隊列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！?/p>

螞蟻隊長公正無私，對集體里的成員一視同仁，自己以身作則，不許任何人搞特殊。你對螞蟻隊長的第一印象如何？大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。

因為螞蟻隊長公正、平等的態(tài)度，讓大家備受鼓舞。大家為什么爭先恐后搬糧食？

大家依舊不動，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點兒奶酪渣子。

因為奶酪太誘人了，大家時刻被那塊奶酪吸引著，念念不忘，舍不得離開。同時也是對螞蟻隊長命令的一種無聲的抗議。大家為什么不走開？

他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉！齊步——走！”等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立——定！原地休息！”破折號在這里表示聲音的延續(xù)，表示螞蟻隊長喊話時語調(diào)拉得很長，表現(xiàn)出了螞蟻隊長底氣十足的威嚴形象。

這時，奶酪旁邊只有螞蟻隊長，他偷個嘴，誰也看不見。他低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣子，味道真香！可是，他猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉！齊步——走！”想吃奶酪——猶豫不決——下定決心在這一段中，螞蟻隊長經(jīng)歷了怎樣的心理變化過程？

大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。

“一會兒”說明時間短，也說明榜樣的力量是無窮的。因為螞蟻隊長帶頭遵守紀律的精神鼓舞著小螞蟻們，所以大家的“勁頭比剛才更足”了。為什么大家的勁頭比剛才更足了？

螞蟻隊長給你留下了怎樣的印象？螞蟻隊長盡管很想吃奶酪，還是以身作則，遵守不偷嘴的禁令。而且它還讓年齡最小的螞蟻遲到奶酪渣，懂得保護弱小。這樣的隊長真棒！主題思想這篇童話講述的是螞蟻隊長在運糧之前宣布不許偷嘴的紀律之后，帶領一群螞蟻在運糧中發(fā)現(xiàn)一塊奶酪，憑著堅強的毅力，抵御奶酪的誘惑，自覺遵守紀律的故事。贊揚了螞蟻隊長以身作則、自覺遵守紀律、抵制誘惑和愛護幼小的美好品質(zhì)。拓展延伸示例：集體中的每一個人都應該遵守集體的紀律，這樣的集體工作效率才會高，凝聚力才會強。作為領導者，只有以身作則，才能贏得大家的信任，提高團隊的戰(zhàn)斗力。通過這個故事，你懂得了什么道理？拓展延伸人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。人多山倒，力眾海移。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一雙筷子易折斷，十雙筷子堅如鐵。關于團結合作的諺語1.搜集班級里團結合作的事例寫一寫。2.完成分層作業(yè)。課后作業(yè)：學好語文，快樂成長！11三年級上冊﹒人教版一塊奶酪奶酪，又名乳酪，或譯稱芝士、起司、起士，是多種乳制食品的通稱，它有各式各樣的味道、口感和形式。本課以“一塊奶酪”為題，點明了文章的線索。

課題解讀chǔ處yòu誘tiǎn舔yì毅xuān宣shào稍yù豫duò跺jù聚jìn禁我會認fàn犯宣布xuān處罰chǔ誘人yòu舔奶酪tiǎn強大qiáng犯錯fàn稍息shào禁令jìn猶豫yù跺腳duò聚會jù詞語熟讀處chǔchù（相處）（長處）例：如果你在和別人相處（

）的時候總能發(fā)現(xiàn)對方的長處（），你的朋友就會越來越多。chù

chǔ

【偷嘴】偷吃東西?！咎幜P】對犯錯誤或犯罪的人加以懲治?！距止尽啃÷曊f；私下里說?！菊T人】吸引人的。【爭先恐后】爭著向前，唯恐落后?！咎省客铝?。【趁機】利用機會。詞語解釋【毅力】持久的意志?！窘睢拷箯氖履稠椈顒拥姆睢！究上А恐档猛锵А！酒呱习讼隆勘菊n是用來形容無所適從或心神不寧。【依舊】仍舊。【牽掛】因想念而放心不下，掛念?！惊q豫】拿不定主意。【四面八方】泛指周圍各地或各個方面。集合——聚合宣布——宣告趁機——乘機命令——號令涼快——涼爽牽掛——掛念猶豫——猶疑爭先恐后——你追我趕詞語對對碰近義詞集合——分散涼快——悶熱牽掛——忘卻生氣——消氣消失——出現(xiàn)猶豫——果斷爭先恐后——自甘落后反義詞同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？你喜歡文中的螞蟻隊長嗎？說說理由。課文詳解掉落的奶酪渣子自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。螞蟻隊長

搬運糧食整體感知

課文主要寫指揮小螞蟻們

時，一塊引發(fā)了一陣風波。再讀課文，理清課文層次。第一部分（）：_____________________。1～3宣布紀律，開始運糧第二部分（）：____________________。第三部分（）：_____________________。4～1213奶酪渣引風波大家干勁更足了默讀第1-5自然段，回答：

為什么大家一聽螞蟻隊長說自己要是偷嘴，“照樣要處罰”之后，就都來勁了，爭先恐后運糧？因為小螞蟻們覺得隊長以身作則，不搞特權，這樣顯得公平合理，所以勞動起來都特別賣力。讀一讀品一品：

奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性啊！

襯托出小螞蟻們在隊長的嚴于律己影響下紀律性很強。為什么要寫奶酪誘人的香味？默讀第6-12自然段，回答：螞蟻隊長為什么看著那點兒奶酪渣，心里七上八下？奶酪渣丟掉太可惜，自己趁機吃掉又會犯禁令，所以心里“七上八下”，不知道該怎么辦。形容心里慌亂不安。默讀第6-12自然段，回答：螞蟻隊長下令小螞蟻們離開后，為什么自己沒有趁大家都看不見的時候，偷偷吃掉奶酪渣？

螞蟻隊長其實也很想吃掉這點奶酪渣，但是它考慮到，它如果偷了嘴，就會犯了禁令，失掉整個蟻群的信任，所以它最終還是禁受住了考驗。從螞蟻隊長的行為中，你感受到了什么？嚴于律己，以身作則。螞蟻隊長讓最小的螞蟻吃掉奶酪渣后，為什么大家的“勁頭比剛才更足”了？螞蟻隊長沒有偷吃噴香的奶酪渣，它經(jīng)受住了考驗，以身作則，帶頭遵守了紀律。螞蟻隊長命令蟻群中最小的螞蟻吃掉奶酪渣，這樣處理令大家很信服，大家覺得非常公平合理，因此每一只螞蟻都能夠嚴格遵守紀律，所以大家又開始干活時，“勁頭比剛才更足”了。疑難探究思考想一想：當奶酪成功搬進洞里后，大家會對螞蟻隊長說什么呢？本文是一篇有趣的童話故事，講述了螞蟻隊長帶領一群小螞蟻搬運食物的故事，贊揚了螞蟻隊長以身作則、遵守紀律的好品質(zhì)。主旨歸納一塊奶酪布置搬運：爭先恐后七上八下