我長(zhǎng)大了-幼兒園教案概述本教案旨在幫助幼兒園的孩子們了解自己成長(zhǎng)的過(guò)程，以及探索他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的變化和發(fā)展。通過(guò)本教案的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)，并培養(yǎng)積極向上的成長(zhǎng)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解自己成長(zhǎng)的過(guò)程和變化。探索自己在不同年齡階段的發(fā)展和成就。培養(yǎng)積極向上的成長(zhǎng)心態(tài)。學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)成長(zhǎng)的過(guò)程自己的成就和發(fā)展學(xué)習(xí)活動(dòng)組織幼兒觀看關(guān)于生命起源和成長(zhǎng)的故事片段，引導(dǎo)他們思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式創(chuàng)作自己成長(zhǎng)的圖片或手工品，展示在教室中。自由討論時(shí)間，讓幼兒分享他們?cè)诓煌挲g階段的成就和發(fā)展，鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)自己成長(zhǎng)的自豪之情?，F(xiàn)場(chǎng)觀察活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的生長(zhǎng)和變化，如花朵的開(kāi)放、葉子的變黃等，幫助他們聯(lián)想到自己的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)評(píng)估觀察幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的積極程度，是否能主動(dòng)表達(dá)對(duì)自己成長(zhǎng)的思考和體驗(yàn)。回顧幼兒繪畫(huà)、手工制作等作品，評(píng)估他們對(duì)自己成長(zhǎng)的理解和表達(dá)能力。幼兒參與討論和觀察活動(dòng)時(shí)的主動(dòng)性和參與度，是否能積極分享自己在不同年齡階段的成就和發(fā)展。教學(xué)資源生命起源和成長(zhǎng)的故事片段繪畫(huà)和手工制作材料觀察環(huán)境中的變化和生長(zhǎng)現(xiàn)象教學(xué)步驟步驟一：引入引導(dǎo)幼兒觀看與成長(zhǎng)相關(guān)的故事片段，激發(fā)他們對(duì)成長(zhǎng)的興趣和思考。向幼兒提問(wèn)，引導(dǎo)他們思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程，并分享一些自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。步驟二：學(xué)習(xí)活動(dòng)提供繪畫(huà)和手工制作材料，讓幼兒創(chuàng)作自己成長(zhǎng)的圖片或手工品，并展示在教室中。組織自由討論時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒分享他們?cè)诓煌挲g階段的成就和發(fā)展，引導(dǎo)他們互相交流和表達(dá)對(duì)自己成長(zhǎng)的自豪之情。帶領(lǐng)幼兒到室外觀察周圍環(huán)境的變化和生長(zhǎng)現(xiàn)象，并與他們一起討論和觀察。步驟三：總結(jié)回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和變化。鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的成長(zhǎng)保持積極向上的態(tài)度，并表達(dá)對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的期許和愿景。擴(kuò)展活動(dòng)邀請(qǐng)孩子們的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園分享自己的成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)孩子們?cè)诩液图议L(zhǎng)一起回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程。規(guī)劃一個(gè)戶外活動(dòng)，讓孩子們親自體驗(yàn)自然中的生長(zhǎng)和變化，如植物的種植和養(yǎng)護(hù)等。教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，孩子們對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深入的理解。他們通過(guò)繪畫(huà)、手工制作和觀察活動(dòng)等多種方式，表達(dá)了對(duì)自己成長(zhǎng)的思考和想法。教案中的自由討論環(huán)節(jié)和擴(kuò)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，為孩子們提供了更多分享和交流的機(jī)會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中，幼兒的參與度很高，積極性得