中學(xué)初三班主任德育工作總結(jié)市場(chǎng)業(yè)務(wù)銷售人員工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，2023年已成為過去，加入公司也快十個(gè)月時(shí)間了。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，使我在工作中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，同時(shí)也在大家的身上學(xué)到了不少的知識(shí)。在這期間，我作為市場(chǎng)一名新兵，在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)，也在不斷的犯錯(cuò)誤。這并不能阻止前進(jìn)的步伐，憑借著不斷地學(xué)習(xí)和努力，逐漸的融入到了這個(gè)集體，也慢慢的適應(yīng)了自己的本職工作。在此，我做了一份市場(chǎng)銷售人員工作總結(jié)，也算是2023年工作總結(jié)吧。

首先，在公司的幾個(gè)月里，總、經(jīng)理和其他同事對(duì)我的關(guān)照和信任是我最大的欣慰。我們也只有在鍛煉中成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中醒悟才能回報(bào)他們的理想。作為一名才進(jìn)入公司的新人員工來說我目前的思想認(rèn)識(shí)還有待再提高一些，但我已有了必須要干好工作的決心和信心，甚至加班到很晚，每一項(xiàng)工作都以一顆平常心去對(duì)待。市場(chǎng)好比大海一樣浩瀚，自己就像一個(gè)水手一樣要不斷的去學(xué)習(xí)、去積累、去改變、才能能慢慢的成長(zhǎng)。

此外，市場(chǎng)部在各位同事的共同努力下取得了不小的進(jìn)步，但由于市場(chǎng)工作的特殊性，缺乏技術(shù)含量讓我們?cè)谑袌?chǎng)開發(fā)工作中碰到了不少難題。而有效的市場(chǎng)推廣是要有較強(qiáng)的專業(yè)技巧，對(duì)此個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足也是一大難題，希望同事間能互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、增加個(gè)人的技術(shù)含量及豐富各種營(yíng)銷手段。

再者，在工作中也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，通過不斷的總結(jié)和反省改進(jìn)自己提高自己。由于同事們的熱心幫助和個(gè)人努力得到了自信和增加了工作的熱情。這個(gè)月又在不斷的加班和任務(wù)量的增加才能及時(shí)的完成任務(wù)。知識(shí)的積累也是非常重要的，只有積累大量的知識(shí)才能分析市場(chǎng)做好銷售提供公司發(fā)展的動(dòng)力。讓公司再創(chuàng)佳績(jī)！

最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)平臺(tái)和同事們的幫助是分不開的。希望通過這份市場(chǎng)銷售人員工作總結(jié)能夠激發(fā)我們的積極性，取得更大的進(jìn)步。

以上就是這篇文章的全部?jī)?nèi)容。再次感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。初三班主任工作總結(jié)眾所周知，初三是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身體狀況在這一時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)分化。為了做好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定培優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃，各自安排輔導(dǎo)時(shí)間，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績(jī)也有所上升。我每天都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學(xué)習(xí)上的困難。

當(dāng)然初三這一年，不同學(xué)科的老師身兼重任，每個(gè)老師任務(wù)量很大，同學(xué)們也很辛苦，有時(shí)候忙得手腳不迭，所以我積極協(xié)調(diào)各科老師，經(jīng)過溝通達(dá)成了很好的共識(shí)。教學(xué)中“培優(yōu)輔差”工作主要是多與任課教師加強(qiáng)交流，并和家長(zhǎng)、學(xué)生耐心溝通，制訂詳細(xì)的“培優(yōu)輔差”計(jì)劃。在雙優(yōu)生的培養(yǎng)方面，我們除了繼續(xù)進(jìn)行文明禮儀、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的教育外，還參加了各種競(jìng)賽。另外我還利用雙周六對(duì)這部分優(yōu)秀生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。每學(xué)期組織學(xué)生積極參加各科知識(shí)競(jìng)賽，如英語(yǔ)演講比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文比賽以及歌詠比賽、文藝演出等。通過這些活動(dòng)的開展，使優(yōu)生更上一層樓，后進(jìn)生也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)上我訂了一個(gè)目標(biāo)，中考放榜時(shí)，無論普高還是重點(diǎn)高中都要有我們班的身影。為了這一目標(biāo)我們要做到：

1、要求學(xué)生制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，臨近中考，學(xué)生們應(yīng)該制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重平時(shí)的積累、臨考時(shí)不亂、不慌、不貪玩。

2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。到了初三如果還指望著老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督、管理，就會(huì)落后。應(yīng)該培養(yǎng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，知道什么時(shí)候?qū)W習(xí)、學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。

3、提高課堂學(xué)習(xí)效率。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要排除一切干擾因素(包括瞌睡)，認(rèn)真聽講、做好筆記、積極思考、踴躍發(fā)言、及時(shí)總結(jié)。

4、做好查漏補(bǔ)缺工作。反思自己前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷、方法上的不足。

5、制定一個(gè)明確的目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)它?？梢灾贫ń谀繕?biāo)(一周或一月)、中期目標(biāo)(一個(gè)學(xué)期或半年)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)(一年或三年)，有了目標(biāo)就有了方向和動(dòng)力。

6、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念：先預(yù)習(xí)后上課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記、不斷提高自己的自學(xué)能力。

7、合理安排時(shí)間：首先要合理安排作息時(shí)間，科學(xué)的安排好學(xué)科之間的合理交叉與搭配；其次要合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間(早讀、午讀、晚讀)；第三要合理安排活動(dòng)與學(xué)習(xí)時(shí)間；第四要排除一切干擾因素(手機(jī)、MP3等)。

8、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；積極與老師同學(xué)交流討論；培養(yǎng)多角度思考問題的習(xí)慣；養(yǎng)成演算驗(yàn)算的習(xí)慣；培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣(限時(shí)練習(xí)、適度練習(xí))。

9、正確對(duì)待作業(yè)：獨(dú)立思考；規(guī)范答題；及時(shí)反思；不懂就問；及時(shí)總結(jié)。

10、考試動(dòng)向：多看有關(guān)中考的信息(如報(bào)紙、電視新聞等)，及時(shí)把握中考動(dòng)態(tài)。

11、調(diào)整好心態(tài)：增強(qiáng)信心；克服浮躁；積極面對(duì)挑戰(zhàn)；沉著冷靜；充滿激情；克服急躁情緒；積極應(yīng)對(duì)挫折；保持樂觀；克服自卑心理；善于總結(jié)；克服盲目樂觀。

12、積極參加體育活動(dòng)：鍛煉身體“勞逸結(jié)合”；合理安排作息時(shí)間“科學(xué)用腦”；保證充足的睡眠。

13、正確對(duì)待青春期問題：正確認(rèn)識(shí)自己生理上的變化；正確對(duì)待與異性的關(guān)系；正確對(duì)待早戀問題；正確對(duì)待父母與老師的管束等。

14、家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行溝通及時(shí)了解孩子思想動(dòng)態(tài)多給孩子關(guān)愛鼓勵(lì)支持孩子大膽地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

15、家長(zhǎng)多與老師溝通及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)情況有的放矢地幫助孩子解決問題。

16、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的成績(jī)與不足實(shí)事求是地看待孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)給孩子留足自我反思的空間多給孩子鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)增強(qiáng)自信心克服自卑心理消除恐懼感使孩子確立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想從而產(chǎn)生不竭的動(dòng)力戰(zhàn)勝一切困難走向輝煌！中學(xué)班主任德育工作淺談班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量。而德育教育又是班主任工作的重中之重。下面就班主任如何開展德育工作談幾點(diǎn)看法。

一、用愛心感染學(xué)生

作為班主任，要具備一顆金子般閃閃發(fā)光的心，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，傾聽他們的心聲。讓他們體會(huì)到集體的溫暖和同學(xué)之間的互助友愛。只有真正愛學(xué)生的老師，才能收獲學(xué)生真誠(chéng)的愛。曾經(jīng)有個(gè)女學(xué)生，她媽媽得了重病，家庭生活困難。了解到這一情況后，我除了發(fā)動(dòng)全班學(xué)生為她捐款，自己還從微薄的工資中拿出錢來為她解決燃眉之急。那位同學(xué)非常感動(dòng)，學(xué)習(xí)上更加努力，班級(jí)工作也做得非常好。正是用愛心感染了學(xué)生，我的班級(jí)才會(huì)充滿愛，才會(huì)是一個(gè)積極向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

二、用榜樣引領(lǐng)學(xué)生

“潤(rùn)物細(xì)無聲”是德育工作的一大特征。班主任對(duì)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。因此，班主任要注重自身修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止、為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。作為班主任要嚴(yán)格要求自己，各方面都要為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。比如：教育學(xué)生講文明、懂禮貌，那自己也要言行文明、禮貌待人；要求學(xué)生書寫工整、美觀，自己在板書時(shí)也要做到書寫規(guī)范、美觀；要求學(xué)生愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生，自己也要熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生；要求學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，自己也要帶頭參與；教育學(xué)生要按時(shí)到校，不遲到、早退，自己也要早到校、晚離校；教育學(xué)生不亂扔垃圾，自己也要不亂扔垃圾……凡是要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要用自己的言行去影響和感染學(xué)生。另外在工作中也要時(shí)時(shí)處處以身作則。記得剛接這個(gè)班時(shí)，地上經(jīng)常有紙屑，課桌椅經(jīng)常放得亂七八糟。于是我就從自身做起，看到地上有紙屑就彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾桶；課桌椅歪了就主動(dòng)擺好；粉筆用完了就親自到后勤去領(lǐng)一盒；每天堅(jiān)持早到校晚離?！瓡r(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生看在眼里記在心里，也慢慢學(xué)會(huì)了彎彎腰撿紙屑、擺桌椅、節(jié)約用粉筆等。

三、用活動(dòng)陶冶學(xué)生

活動(dòng)是德育工作最有效的方式之一。新學(xué)期伊始，我就制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)每月的教育主題確定每周的活動(dòng)主題，每周的班會(huì)課都圍繞這一主題開展活動(dòng)。比如：新學(xué)期剛開始我發(fā)現(xiàn)班里一部分同學(xué)不思進(jìn)取、紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真。針對(duì)這一情況我及時(shí)召開主題班會(huì)“新學(xué)期新目標(biāo)”，讓同學(xué)們明確新學(xué)期努力的目標(biāo)和方向；清明節(jié)前夕我組織同學(xué)們到烈士陵園祭掃烈士墓并召開主題班會(huì)“緬懷先烈立志成才”；學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象我及時(shí)召開“珍惜時(shí)間把握今天”的主題班會(huì)等等。通過一系列的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育等。

四、用真情凝聚學(xué)生

作為班主任要用真情凝聚學(xué)生。首先，要用真情關(guān)愛每一位學(xué)生。學(xué)習(xí)上要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況；生活上要關(guān)心他們的衣食住行身體狀況等；心理上要他們的情緒變化并及時(shí)開導(dǎo)安慰等；尤其對(duì)待“后進(jìn)生”更要多一份關(guān)愛?！叭朔鞘ベt孰能無過”，何況是正在成長(zhǎng)的孩子呢？每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)使之發(fā)揚(yáng)光大；對(duì)于缺點(diǎn)要盡量包容并幫助其改正。切忌對(duì)學(xué)生一味指責(zé)批評(píng)甚至歧視放棄。“親其師才能信其道”要想凝聚班集體必須用真情去感化每一位學(xué)生并和他們建立深厚的感情。這樣他們才會(huì)把大家當(dāng)朋友才會(huì)聽大家的話才會(huì)認(rèn)真執(zhí)行大家的要求和規(guī)定。其次要用真情打造良好的班集體。一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)班規(guī)。而班規(guī)的制定必須是在廣泛聽取全班同學(xué)的意見和建議的基礎(chǔ)上制定的并且要體現(xiàn)人性化。這樣制定的班規(guī)才會(huì)被同學(xué)們認(rèn)可才會(huì)自覺遵守。有了良好的班風(fēng)班規(guī)還要有嚴(yán)格的紀(jì)律約束。對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)要耐心說服教育使之明確自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤；對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的要依據(jù)班規(guī)進(jìn)行處理以達(dá)到教育本人和警示他人的目的。良好的班集體是一種巨大的教育力量它對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展起著潛移默化的作用。

總之德育工作是班主任工作的重中之重它貫穿于班級(jí)管理的始終必須持之以恒常抓不懈才能取得實(shí)效。初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期已經(jīng)開始，作為初三的班主任，我深知這個(gè)階段對(duì)于學(xué)生們的重要性。因此，我將以“初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃”為題，分享我的工作計(jì)劃和目標(biāo)。

一、總體目標(biāo)

為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供個(gè)性化的教育支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，順利迎接中考的挑戰(zhàn)。

二、工作計(jì)劃

1、深入了解學(xué)生

在新的學(xué)期開始時(shí)，我將花時(shí)間去深入了解每一個(gè)學(xué)生，包括他們的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長(zhǎng)和家庭背景。這將有助于我更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求和提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

2、制定合適的教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生的整體情況，我將與科任教師共同商討，制定一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們將著重于中考的考點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)也要保證課程的全面性和深度。

3、提高課堂效率

我將積極推行課堂改革，以提高課堂效率。例如，引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度；利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)和在線學(xué)習(xí)資源，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

4、組織課外活動(dòng)

除了日常的教學(xué)活動(dòng)外，我還會(huì)組織一些有益的課外活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和體育比賽等。這將有助于學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。

5、家校合作

我將密切與家長(zhǎng)合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)心和支持學(xué)生的成長(zhǎng)。通過定期的家長(zhǎng)會(huì)和開放的溝通渠道，使家長(zhǎng)們能夠參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中來。

6、心理輔導(dǎo)

面對(duì)中考的壓力，學(xué)生的心理狀態(tài)需要得到。我將定期開展心理輔導(dǎo)課程和講座，幫助學(xué)生正確對(duì)待中考，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、期望與挑戰(zhàn)

作為初三的班主任，我深知肩上的責(zé)任重大。學(xué)生們面臨著中考的壓力，我期待能夠幫助他們以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。我也將努力克服工作中的困難和挑戰(zhàn)，以實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心，全力以赴地完成我的工作目標(biāo)，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供最好的支持。我期待著在這個(gè)過程中，能夠與學(xué)生們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

一、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的師生關(guān)系

平等、和諧的師生關(guān)系是班主任抓好班級(jí)管理的法寶。只有真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生切實(shí)感受到老師是他的知心朋友，才能贏得學(xué)生的信任，作為班主任，首先必須尊重學(xué)生人格，把學(xué)生視為與自己平等的公民。同時(shí)，班主任要有良好的認(rèn)知心境，作為班主任應(yīng)當(dāng)隨著班集體的認(rèn)知發(fā)展而不斷調(diào)適自我認(rèn)知，避免認(rèn)知上的偏見及情感上的偏愛。既不驕傲自滿，也不帶著無能的帽子低估自己。要控制好自己的理智情感，一旦學(xué)生犯了錯(cuò)決不遷怒他人，應(yīng)當(dāng)客觀公正地對(duì)待每一位學(xué)生。只有這樣，才能在班級(jí)中建立起良好的，平等的，和諧的師生關(guān)系。

二、善于捕捉閃光點(diǎn)

金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點(diǎn)，我不那么認(rèn)為。誰(shuí)說他們沒有優(yōu)點(diǎn)？我班的馬強(qiáng)同學(xué)每天為班級(jí)開門鎖門，徐少康為班級(jí)擺桌椅……這是優(yōu)點(diǎn)！我想這可能不僅僅是他們愛勞動(dòng)的緣故，更主要的是他們的心理上已經(jīng)沒有了自卑感。我覺得這是他們?nèi)计疬M(jìn)步火花的起點(diǎn)。在課堂上專門表?yè)P(yáng)他們，讓其他同學(xué)無話可說。從此打破了他們心中的不白之冤。從此使這些同學(xué)以真正的心情來上學(xué)，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。通過這件事情可以說明做班主任的應(yīng)該“拿著放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)”。作為教師和班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)！但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的

作為班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)的重要途徑，所以應(yīng)高度重視，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)，掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，學(xué)生在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到很多坡兒。作為班主任就得不斷地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“道是無情卻有情”我相信只要我們用起心來一定能夠教育好我們的學(xué)生。初三班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)目標(biāo)

本學(xué)期，我班在總結(jié)前一學(xué)年成績(jī)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！目標(biāo)的確立無疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在新的學(xué)期里，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班將再一以“一人為本”的指導(dǎo)思想，以學(xué)?！爸泵娓呖迹犹魬?zhàn)”為指針，以資料為依托，以常規(guī)為基礎(chǔ)，以恢復(fù)自信，培養(yǎng)意志力為手段，從認(rèn)識(shí)自我，修煉品行入手，加強(qiáng)思想教育，進(jìn)行行為指導(dǎo)，力爭(zhēng)迎戰(zhàn)X年中考做出輝煌的成績(jī)。

二、班主任工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班計(jì)劃在本學(xué)期開展一次以“感恩教育”為主題的主題班會(huì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理。本學(xué)期讓學(xué)生參與班級(jí)管理，切實(shí)體驗(yàn)學(xué)生生活。在班級(jí)生活中，培養(yǎng)他們自我管理的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。

3、加強(qiáng)家校。這一學(xué)期時(shí)間很短，任務(wù)重，特別是第一次月考后，大部分同學(xué)的時(shí)間和精力會(huì)花在學(xué)習(xí)上。要求全體同學(xué)必須以全身心的精力投入到學(xué)習(xí)上。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)，利用休息時(shí)間來補(bǔ)習(xí)功課；行為習(xí)慣有問題的同學(xué)立即改正。爭(zhēng)得寶貴的休息時(shí)間用來學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。對(duì)于一些經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)，我們除了在學(xué)校加強(qiáng)管理之外，還及時(shí)與家長(zhǎng)取得。利用課下或休息時(shí)間及時(shí)向他們了解情況，反饋信息。與他們隨時(shí)保持，取得家長(zhǎng)的配合。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

抓好課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

積極配合任課老師的工作,認(rèn)真完成作業(yè)。

樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),加強(qiáng)公民道德的建設(shè)。

注重培養(yǎng)學(xué)生積極活潑,富有智慧的精神面貌。

三、班級(jí)管理措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校和團(tuán)組織的工作，特別要重視班級(jí)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高壓力和挫敗感可能造成很多學(xué)生各種精神疾病的發(fā)生成長(zhǎng)健康需要進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校的心里健康教育活動(dòng)有計(jì)劃的安排一些針對(duì)性的心里測(cè)試來進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的心里素質(zhì)進(jìn)行更深入的了解從而能更及時(shí)的做好預(yù)防及輔導(dǎo)工作幫助學(xué)生建立正確的人生態(tài)度和豁達(dá)樂觀的健康心態(tài)增強(qiáng)其克服困難和抗挫折的能力。同時(shí)也要密切配合家長(zhǎng)做好對(duì)子女的心里輔導(dǎo)使他們能有足夠心理準(zhǔn)備去面對(duì)即將來臨的中考幫助他們消除焦慮正確認(rèn)識(shí)自我發(fā)揮出最好的水平考出理想的成績(jī)。班主任個(gè)人工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)20-20學(xué)年本學(xué)期德育初小銜接工作總結(jié)以及下學(xué)期德育工作展望

隨著酷夏的遠(yuǎn)去，我們邁進(jìn)了20-20學(xué)年。經(jīng)過一學(xué)年的努力和摸索，我初步總結(jié)出了一套適合學(xué)生發(fā)展需要的班主任工作方法，并將其運(yùn)用于班級(jí)的德育建設(shè)中?，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一、讓“愛和責(zé)任”貫穿始終

“愛”是教育的主旋律，是教師們必須踐行的根本。我是五年前因?yàn)閷?duì)幼兒的熱愛和對(duì)幼教的向往，選擇了幼教專業(yè)。曾有人問我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L(zhǎng)，自己決定特別的自豪”。但自從負(fù)責(zé)德育工作以來，讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須要樹立起“從愛出發(fā)，關(guān)愛每一個(gè)孩子”的理念。

1、真誠(chéng)的關(guān)愛還應(yīng)體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內(nèi)心情感世界，理解他們的內(nèi)心世界萬(wàn)紫千紅。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完飯后，總是拿著飯碗到處走，到處玩耍。大家知道，如果一個(gè)孩子沒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，那么將會(huì)帶來很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣的關(guān)鍵期，我利用離園時(shí)間和家長(zhǎng)們溝通了一下，希望家長(zhǎng)配合教育孩子。可沒過幾天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度，與他溝通、交流，從他的閃光點(diǎn)出發(fā)，用激勵(lì)的方式使他重新找回自信。經(jīng)過我的努力，洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后，再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習(xí)慣更是細(xì)心地照看，不讓孩子隨意拿走一粒米。

2、在關(guān)心幼兒的同時(shí)，我們還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學(xué)期的第十三周我生病了，需要請(qǐng)一周的假，考慮到班上只有我一名教師，而活動(dòng)又比較多，我擔(dān)心給其他老師帶來負(fù)擔(dān)，就請(qǐng)了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時(shí)，班上的孩子一個(gè)也沒有少，孩子們說是擔(dān)心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大