下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題:2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)原子和離子(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解化學(xué)變化的本質(zhì)并能夠用分子原子解釋化學(xué)變化。2、理解并記住原子的概念。3、理解原子、分子之間的相似、相異和相互關(guān)系,并能解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單問(wèn)題?!绢A(yù)習(xí)】教材助讀閱讀教材4547頁(yè)“原子是什么”,重點(diǎn)閱讀理解原子概念的形成及其與分子的區(qū)別和聯(lián)系,并記住原子概念和原子的性質(zhì)。II預(yù)習(xí)自測(cè)一:對(duì)原子的理解1.原子是構(gòu)成物質(zhì)的另一種微粒。原子構(gòu)成,原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)。2.在化學(xué)變化中,分子本身發(fā)生變化,分成原子,而原子本身沒(méi)有變化,只是構(gòu)成新的分子構(gòu)成新的物質(zhì)。所以,原子是化學(xué)變化中的微粒。二:原子的特性=1\*GB3①原子的質(zhì)量、體積都②原子在不斷③原子間有④同種原子性質(zhì),不同種原子性質(zhì)。【探究】質(zhì)疑探究化學(xué)變化的本質(zhì)是什么?氧化汞受熱會(huì)分解成金屬汞和氧氣,其分子分解示意圖如下解釋?zhuān)杭訜峒t色的氧化汞粉未時(shí),氧化汞分子會(huì)分解成氧原子和汞原子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子,許多氧分子聚集成氧氣,許多汞原子聚集成金屬汞(如圖所示)。由此可見(jiàn):1、在化學(xué)變化中,可分,不可分,是化學(xué)變化中的最小粒子。2、分子由構(gòu)成,原子也可直接構(gòu)成物質(zhì),比如金屬和稀有氣體一般都是由原子直接構(gòu)成的。由原子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)與構(gòu)成的它的原子的化學(xué)性質(zhì)一樣,所以該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成它的原子保持。3、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子劃分成原子,原子重新組合成分子,是分子之間的變化?!井?dāng)堂訓(xùn)練】1、原子、分子與物質(zhì)的構(gòu)成關(guān)系是怎樣的?原子分子概念化學(xué)變化中的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的相似性質(zhì)量、體積都②都在不斷③微粒間都有④同種原子(分子)性質(zhì),不同種原子(分子)性質(zhì)區(qū)別在化學(xué)反應(yīng)中不能再分。而可以再分聯(lián)系構(gòu)成;可分裂為2、分子和原子的比較【作業(yè)】1.化學(xué)變化中的最小粒子是()。A.分子B.原子C.質(zhì)子D.電子2.原子和分子的根本區(qū)別是()A.大小不同B.能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)C.能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D.在化學(xué)反應(yīng)中能否再分3.下圖是電解水時(shí),水分子分解過(guò)程示意圖關(guān)于對(duì)該圖理解的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分B.水分子中含有氫分子和氧分子C.原子是化學(xué)變化中的最小粒4、關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是(
)
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、物質(zhì)都是由分子直接構(gòu)成的C、蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子
D、分子都是由原子構(gòu)成的
5、下列能證明分子可分的是()A、汽油揮發(fā)
B、玻璃破碎
C、蔗糖溶于水
D、鎂帶燃燒6、下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是,由原子構(gòu)成的是。A氧氣B水C鐵D二氧化碳E鎂F氖氣2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)原子和離子(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解并記住原子的構(gòu)成,了解原子的核外電子是分層排布的。2、了解并記住核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系。3、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義,建立微觀原子模型?!绢A(yù)習(xí)】I教材助讀1、請(qǐng)閱讀課本48和49頁(yè),了解原子的結(jié)構(gòu)和帶電情況。2、原子可認(rèn)為是由一個(gè)位于原子中心的原子核和核外繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的若干個(gè)電子構(gòu)成的一個(gè)空心球,那么這些電子在核外如何排布呢?請(qǐng)學(xué)生閱讀課本50頁(yè)知識(shí)視窗,了解核外電子的排布特點(diǎn),分析原子結(jié)構(gòu)示意圖及其含義?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1897年英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子中含有帶負(fù)電荷的。另一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子中有帶正電荷的,提出原子核中有和。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,原子是由居于原子中心的帶正電的和核外帶負(fù)電的構(gòu)成,從而證明原子是可分的。同種原子的核電荷數(shù),不同種原子的核電荷數(shù)。構(gòu)成原子的微粒有:、、普通氫原子的原子核內(nèi)只有一個(gè)而無(wú),核外有一個(gè)。【探究】質(zhì)疑探究1、原子中質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電,為什么整個(gè)原子卻不顯電性?2、核外電子是如何排布的?【當(dāng)堂訓(xùn)練】原子中,原子序數(shù)===2、請(qǐng)畫(huà)出氫原子、氧原子、氖原子、鈉原子、氯原子、鉀原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖【作業(yè)】1.下列粒子中帶正電荷的是,帶負(fù)電荷的是,不帶電的是。(填序號(hào))①電子②質(zhì)子③中子④原子核⑤原子⑥分子2.下列敘述中錯(cuò)誤的是()。①原子是化學(xué)變化中的最小粒子②原子是不能再分的粒子③一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的④一切原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的⑤原子不顯電性⑥原子之間有間隔A.①和②B.②③和④C.③和⑤D.③和⑥3.從①質(zhì)子數(shù)
②中子數(shù)
③最外層電子數(shù)④原子核等選項(xiàng)中選擇填空。
(1)原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的______;
(2)原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的________;
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的________;
(4)原子的種類(lèi)主要決定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年桐廬縣招教考試備考題庫(kù)及答案1套
- 2026年國(guó)家電網(wǎng)招聘之人力資源類(lèi)考試題庫(kù)300道帶答案(突破訓(xùn)練)
- 2026陜西會(huì)展中心集團(tuán)招聘面試題及答案
- 2025年教師轉(zhuǎn)崗考試職業(yè)能力測(cè)試題庫(kù)150道含答案【綜合卷】
- 項(xiàng)目考核城建總工程師工作績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年杞縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)帶答案
- 2026年心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)500道帶答案(典型題)
- 2026年校園招聘考試試題及答案1套
- 電力行業(yè)電力物資管理經(jīng)理面試全攻略及答案
- 2026年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試題庫(kù)及參考答案【綜合卷】
- 初三勵(lì)志、拼搏主題班會(huì)課件
- Cuk斬波完整版本
- GB/T 3521-2023石墨化學(xué)分析方法
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)重疊問(wèn)題練習(xí)題
- 三維動(dòng)畫(huà)及特效制作智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 胰腺囊腫的護(hù)理查房
- 臨床醫(yī)學(xué)概論常見(jiàn)癥狀課件
- 物業(yè)管理理論實(shí)務(wù)教材
- 仁川國(guó)際機(jī)場(chǎng)
- 全檢員考試試題
- 光刻和刻蝕工藝
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論