山水一家，家校共育為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，我校進一步完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合:一是辦好家長學(xué)校，定期召開家委會，學(xué)生家長會，通過對家長的培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過網(wǎng)絡(luò)共建，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性。一、最美家長你在長大，我亦成長——致敬最美家長（五）教育家蘇霍姆林斯基說：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。”父母是孩子的鏡子，孩子也是父母的影子。下面是我?！白蠲兰议L”在育子路上做的一些點滴小事，分享給大家，希望更多的家長走進科學(xué)育子之路，給孩子助好力，讓他們經(jīng)歷最優(yōu)質(zhì)的成長之路。二十年耕耘在童心的世界里，彎腰傾聽孩子心靈的聲音，俯身的摯愛是她與學(xué)生靈魂交融的紐帶。她連年擔(dān)任班主任，數(shù)學(xué)教研組長工作，盡職盡責(zé)，成績斐然！在教育教學(xué)這片熱土上，她虛心做學(xué)習(xí)者，潛心鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)，智慧行走于課堂，研究求索的腳步從未停歇；在兒童成長的道路上，她積極做引領(lǐng)者，做學(xué)生智慧的點燈人，前行的掌舵手，道德成長的航向標，是學(xué)生身心成長的貼心守護神！作為家長，王惟萱的媽媽宋景艷平時不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓孩子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。我的心得1、自我成長，以教人者教己父母只有不斷地自我成長，時刻地自我覺察，才能跟上孩子的腳步，才能看見孩子成長背后的心理需要，才能給孩子搭建更廣闊的人生舞臺。作為家長，可以通過網(wǎng)絡(luò)、教育著作，不斷學(xué)習(xí)，不斷了解，更新教育觀念，建立正確的教育觀念、個體成長的理論知識、引導(dǎo)孩子成長的技巧與方法，以及健康、良好的自我意識和生命狀態(tài)，促進孩子健康成長。要敢于實踐，不斷探索新的教育方法，不斷地嘗試中找到教育孩子的正確方向和方法，尋找適合自己孩子成長的觀念、方法和模式。認真反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，實現(xiàn)親子的共同成長。通過和孩子的互相認可、激勵、守護與幫助，形成了一個密不可分的成長“共同體”。2、尊重欣賞，與孩子并肩同行俗話說:“數(shù)子十過，不如獎子一長”。王惟萱家長深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是在尊重接納的基礎(chǔ)上多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但在學(xué)習(xí)上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:“女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此，學(xué)校和老師安排的各項活動王惟萱都能出色地完成。我從不侵入孩子的生活空間，不干涉她的興趣愛好，尊重她的認知，欣賞她的能力，接納她的不足，平等交流，以肩并肩的樣子陪伴孩子走在成長的道路上。3、傾情陪伴，情感交互相融陪伴非常重要，更加重要的是陪的質(zhì)量?！按绮讲浑x兩眼緊盯”并不是陪伴的真正含意，喋喋不休地催作業(yè)，嘮嘮叨叨責(zé)怪她粗心只能導(dǎo)致雞飛狗跳。從一年級起，我就和她一起學(xué)古箏，一起賽速算，當年我沒有學(xué)過機會學(xué)習(xí)樂器，現(xiàn)在我是乘著陪伴得到了補課，每次在背譜彈琴上她都戰(zhàn)勝了我，相互督促的學(xué)習(xí)環(huán)境令我們非常愉快。要讓孩子保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，強烈的求知欲望，家長要率先垂范，家長的榜樣尤其重要，所以我作為一個母親必須先成為“學(xué)媽”。在她升入高中之后，因為晚自習(xí)，我們母女倆陪伴做作業(yè)的機會變少了，取而代之的是溝通談話的機會多了。在一次次的聊天中，我認識了她老師的負責(zé)關(guān)愛，認識了同學(xué)的各種可愛，了解到學(xué)校舉辦的各種活動，及時化解她的苦惱，不錯過分享每一次喜悅。4、磨礪意志，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)在學(xué)習(xí)中磨礪意志，養(yǎng)成自律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師，我更清楚孩子的自律在學(xué)習(xí)中有多么重要。這么多年無論春夏秋冬，無論上學(xué)還是假期，她早晨沒有睡到7點之后過，堅持自主晨讀、預(yù)習(xí)，甚至把練習(xí)也先做一遍。放學(xué)回家后的第一件事情就是完成作業(yè),她給自己定了條規(guī)矩:不完成當天作業(yè)就不吃晚飯,多年來我們?nèi)叶际刂@個約定,從未違約。我們常常這樣相互提醒：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比好的學(xué)習(xí)手段重要，好的學(xué)習(xí)方法比好看的卷面分數(shù)重要，好的學(xué)習(xí)態(tài)度比獎狀重要。因此作為家長，我從來不問“考試考了幾分？”“得了第幾名？”等等。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是自我學(xué)習(xí)最重要的助力。5、潤澤心靈，育心育愛育德從孩子懂事起，就引導(dǎo)孩子學(xué)會愛自己、愛家人、愛朋友；從上學(xué)起，培養(yǎng)孩子關(guān)心集體，建立強烈的集體榮譽意識，這是孩子今后立足社會的最基本的要求；關(guān)心國家大事，培養(yǎng)家國情懷。在家里從關(guān)心長輩，尊重父母做起，在學(xué)校從幫助同學(xué)，積極為班級爭取榮譽做起，做一個三觀正確，陽光向上，心懷家國的孩子。6、家校配合，共謀未來發(fā)展作為"家委會"成員，我積極配合并參與學(xué)校的教育工作，為促進學(xué)校建設(shè)，加強家校聯(lián)系，關(guān)注學(xué)校公眾號，時常翻閱公眾號發(fā)布的內(nèi)容，管理家委會成員群。積極參與家長開放日活動。把班級工作當成自己的份內(nèi)事，把支持班主任的工作當作是自己責(zé)無旁貸的義務(wù)。同時做好上傳下達工作，及時給家長們傳遞學(xué)校的各項信息，家長們的各項意見也第一時間向?qū)W校反饋。學(xué)校組織的各項活動，以身作則帶頭參與，同時也積極鼓勵其他家長共同參與進來。作為校家委成員，我會日復(fù)一日做好家校溝通橋梁工作，和學(xué)校同心協(xié)力助孩子們成長，為學(xué)校的發(fā)展獻言建策，貢獻一份心力。我的心得“望子成龍，望女成鳳”是所有父母最大的心愿，為了實現(xiàn)這個心愿，我們每一位家長都在不斷的努力著，探索著，交流著，力爭做一個各格的家長，不讓孩子輸在起跑線上，作為孩子的母親，我和眾多的家長一樣，在教育孩子上不敢有一絲的怠慢，沒少花費時間和精力。有一位老師說過，在教育孩子中做溫和堅定的父母，才能培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)秀的孩子，我一直在溫和堅定的路上學(xué)習(xí)著。一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德。日常生活中，我時常教導(dǎo)孩子要助人為樂，團結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，懂得感恩。孩子也時刻把我的教導(dǎo)銘記于心。一個周末，孩子跟同學(xué)一起出去玩，遇到一位不會使用智能支付的老人，就主動用自己的幫老人支付了費用，老人激動地連聲感謝并拿出現(xiàn)金償還孩子，可孩子卻快速地離開了。后來說起這件事，孩子說看到老人就像看到自己的爺爺奶奶，看到他們年邁的身軀，蹣跚的步伐就覺得幫助他們是理所應(yīng)當?shù)氖?。身為媽媽我為孩子樂于助人的行為深感自豪。二、做孩子心靈深處的朋友。在孩子面前放下架子，放慢步子，走進孩子的內(nèi)心，永遠做一個傾聽者和引導(dǎo)者。在我們家，我和孩子的關(guān)系更像是閨蜜，孩子時不時的會叫我一聲徐總，還會半開玩笑地叫我一聲徐姐，我們偶爾還會去小酌一杯，暢談下人生理想，侃侃生活的八卦。初二時，孩子的數(shù)學(xué)成績直線下降，經(jīng)過促膝長談發(fā)現(xiàn)孩子對老師在課堂上某些充滿情緒的言辭不滿，進而對數(shù)學(xué)課有抵觸情緒。我通過各方打聽發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師上有老人需要照顧，下有孩子嗷嗷待哺，在校還身兼班主任，壓力可想而知。況且班里孩子還比較調(diào)皮，偶爾情緒失控也在情理之中。于是我引導(dǎo)孩子要站在老師的立場上考慮問題，體量老師的不易，提高自己的成績并幫助老師管理班級，減輕老師負擔(dān)。孩子果然聽進去了，不僅把自己的成績提上來了，還主動幫助老師管理班級，大大減輕了老師的壓力。為此老師還在班級群里表揚了孩子。三、 用賞識的眼光看孩子。有進步的時候及時肯定堅持鼓勵，耐心引導(dǎo)，與孩子溝通時不批評，不指責(zé)，有問題多探討，心靈上多些引導(dǎo)，多些耐心，多些等待，羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！苯逃⒆右彩侨绱?。作為家長，我很善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，并及時加以鼓勵。我會經(jīng)常對孩子說：“孩子，你的字寫得非常漂亮，你的作文寫得非常有文采，你的普通話說得非常流暢……這些方面連媽媽都自愧不如，你是媽媽的榜樣和驕傲，天長日久，孩子在內(nèi)在價值肯定與外在成就的認可中自信滿滿，一路向前。四、 樹立榜樣，以身作則。父母是孩子的一面鏡子，以身作則，是最小的管理成本，這句話可以用在團隊管理中，更能用在孩子的教育中，作為父母的我們，還要經(jīng)常審視自己的行為，發(fā)現(xiàn)缺點，及時更正，別讓自己的言行不一影響到孩子，以同等的標準去對待孩子和自己，而我一直努力工作和熱愛生活的樣子，就是能給孩子樹立最好的榜樣，而孩子樂觀，積極向上，就是我對他們最大的期望！親子關(guān)系中，最重要的基石是愛和信任，我無條件的信任我的孩子，從不幫他憂慮未來，愛他，信任他，引領(lǐng)他。至于未來，交給他自己。依我現(xiàn)在的認知，根本沒有能力幫孩子規(guī)劃未來，與其傳遞焦慮，不如教會他一些立身社會的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：強大，自信，勤奮，積極。所以，聚焦自身成長，用言傳和身教為孩子樹立榜樣就好！我時刻記得，孩子和媽媽之間最好的親子關(guān)系就是：你在長大，我在成長。山水以愛，合家有愛——致敬最美家長（四）孩子是國家的未來，更是家庭的希望，多年來我們把培養(yǎng)孩子當做自己的事業(yè)，時時處處用自己的一言一行、一舉一動、言傳身教盡力給孩子做出最好的樣子。下面是我?！白蠲兰议L”在育子路上做的一些點滴小事，分享給大家，希望更多的家長走進科學(xué)育子之路，給孩子助好力，讓他們經(jīng)歷最優(yōu)質(zhì)的成長之路。常言道家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)。我的心得五月，懷著一份輕盈和喜悅期待夏天的到來，期待那舒適的微風(fēng)，冰涼的飲料，還有一場海邊的旅行。重視孩子心靈的成長。正確的人生觀、價值觀和世界觀，會影響孩子的一生，我們從身為家長，從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，對于別人的幫助要銘記在心，懂得感恩，讓女兒從小生活在愛的世界里。孩子現(xiàn)在培養(yǎng)成了同情別人、關(guān)愛別人、尊重別人、平等待人的良好品德。如:在乘坐公共汽車的時候，見到長者、抱小孩的、孕婦能主動讓座，見到乞丐、殘疾人、捐款箱，她就主動捐錢，并積極參加學(xué)校的各種獻愛心活動。尊重別人的勞動成果，在學(xué)校保持教室和寢室的環(huán)境衛(wèi)生，在學(xué)習(xí)上，積極地幫助同學(xué)解決難題。培養(yǎng)孩子的愛好和興趣。在成長中我發(fā)現(xiàn)孩子的動手、感觀能力較強，就有意識的讓她接觸美術(shù)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很快有了長足的進步。在校期間積極完成班級的黑板報。美術(shù)熏陶了孩子的情操，提高了孩子的審美情趣，培養(yǎng)了孩子對事一絲不茍、精益求精的態(tài)度，極大提高了孩子的綜合素質(zhì)。注意和孩子進行情感交流。孩子在成長過程中，需要有好朋友幫她明辨是非，排憂解難，我時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，特別是孩子處在人生的十字路口，對人生產(chǎn)生困惑時，我會平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長。積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措?，F(xiàn)在，我的孩子學(xué)習(xí)在班上名列前茅，在本次期中考試中取得了較大的進步，被學(xué)校評為“卓越學(xué)子”，其中有孩子自身的努力，也有老師學(xué)校的辛苦付出以及我身為孩子家長所能盡的一份力。我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注意和老師交流，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時，我主動和老師一起，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問題的辦法，取得了很好的效果。總之，身為孩子的家長，在家盡到身為家長責(zé)任的同時也應(yīng)積極配合學(xué)校的工作，從點滴做起，潛移默化地讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今后孩子的路還很長，我們希望她能夠繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，在大家的關(guān)愛下健康成長。我的心得一、身教勝于言教，以身作則,讓孩子有一個好榜樣。父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名醫(yī)務(wù)工作者,工作中我嚴于律己，堅持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進的良好作風(fēng)。二、孝親尊師。我們從孩子剛會說話時就和他一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。不僅僅是學(xué)，而且盡力力行《弟子規(guī)》里面113件事兒，孩子從小耳濡目染、上行下效，孩子放學(xué)回到家能積極的幫媽媽打掃衛(wèi)生等力所能及的事情，也經(jīng)常給爺爺奶奶洗腳從不嫌棄爺爺?shù)哪_臭。另外我們時常給孩子講老師的辛苦不易，從小對老師的那份感恩至誠的尊敬甚至超過父母，孩子只要孝親尊師，在人生成長路上就怎么也不會偏到哪兒去的。三、賞識教育。對孩子一直以來我們都是鼓勵、贊嘆和祝福。多年來我們就這樣養(yǎng)成了習(xí)慣。秦孟源從小就知恩感恩，很有愛心，有很強的獨立能力，學(xué)習(xí)生活從不需要我們過多操心。四、時時和孩子溝通,做孩子的良師益友。作為家長,我們經(jīng)常和孩子溝通，溝通時以一個平等的心態(tài)去談話，讓孩子有一種和朋友聊天的感覺，不讓孩子產(chǎn)生隔閡及代溝，在溝通中及時了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定,然后及時、正確引導(dǎo)孩子，避免了孩子產(chǎn)生叛逆思想，這樣就形成了秦孟源現(xiàn)在開朗自信的良好性格。五、積極配合學(xué)校教學(xué)。學(xué)校是教育孩子的主要場所,我十分重視與學(xué)校配合,認真參加每一次家長會,與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表揚孩子的成績,督促其改進不足。未來的路還很長,隨著孩子年齡的增長,知識面的不斷完善,做為家長,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我們會一如即往的努力提高自身素質(zhì),緊密配合學(xué)校教育，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致,做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人，盡最大努力把孩子培養(yǎng)成國家的有用棟梁。同心同向，雙向奔赴——致敬最美家長（三）為助力廣大家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，貫徹“身教重于言教”的教育理念，從各方面給孩子做一面鏡子。充分發(fā)揮家長在家庭教育中的積極作用，傳遞感動，分享幸福，正真做事、友善待人，對事業(yè)不懈怠，給孩子樹立良好榜樣，傾聽孩子心聲，耐心引導(dǎo)孩子發(fā)掘出自身閃光點，充分支持認可，給孩子建立自信心，做孩子一生的朋友。下面是我?！白蠲兰议L”在育子路上做的一些點滴小事，分享給大家，希望更多的家長走進科學(xué)育子之路，給孩子助好力，讓他們經(jīng)歷最優(yōu)質(zhì)的成長之路。有人說過，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。閱讀是最浪漫的教養(yǎng)。書中的世界不是通過說教，而是通過一個個具體的形象，編織成一張美麗的網(wǎng)，呵護孩子在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。從大約兩歲開始，我就陪我的孩子一起徜徉書海，享受閱讀的快樂。我的心得家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，也是一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。自從孩子呱呱墜地之后，這個小天使的成長教育就成了我這個做母親最重要的職責(zé)。努力的想要把孩子教育成為一個身心健康、性格獨立，對社會有用的人才。我們從很小就重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)他有一顆感恩的心。孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，特別是孩子處在人生的十字路口，對人生產(chǎn)生困惑時，我會平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長。教育他尊重師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。盡自己的能力幫助別人，對別人的幫助要心存感激。培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展，要求孩子自律主要體現(xiàn)在個人習(xí)慣上，不亂扔垃圾。在學(xué)校保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，衣物都疊放整齊。經(jīng)常帶孩子參加課外活動，引導(dǎo)孩子看愛國電影，并讓孩子多接觸美術(shù)作品，逐步建立孩子的審美觀。教育孩子要有正確的是非觀，何為正義！有所為，有所不為！在成長中我發(fā)現(xiàn)孩子的動手、感觀能力較強，就有意識的讓她接觸美術(shù)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很快有了長足的進步。在學(xué)校的比賽中獲得一等獎。美術(shù)熏陶了孩子的情操，提高了孩子的審美情趣，培養(yǎng)了孩子對事一絲不茍、精益求精的態(tài)度，極大提高了孩子的綜合素質(zhì)。平日里我時刻關(guān)注學(xué)校消息，積極參與學(xué)?；顒樱浜蠈W(xué)校的工作。主動了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并參與學(xué)校的管理，轉(zhuǎn)變觀念，擔(dān)當好家校合作的角色。我們家長應(yīng)把盯著孩子的課堂學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)的功夫更多地轉(zhuǎn)移到家庭，充分挖掘家中和自己身上的教育資源，時常反思自己的教育行為，這樣自然會減少對學(xué)校的抱怨。學(xué)校借助家長的力量彌補對學(xué)生個體的針對性教育的缺失，使每一個孩子的個性得以尊重、潛能得以開發(fā)。一旦家長有效實施家庭教育，積極參與學(xué)校教育，家長及其所擁有的家庭和社會的教育資源便都能被利用起來進行育人。這樣，學(xué)校的管理者和教師就不會糾結(jié)于個體學(xué)生的個別問題，而能將有限的時間、精力用于探索更多的教育改革和發(fā)展問題?；厥缀⒆拥某砷L歷程，有諸多因素對孩子的健康發(fā)展起到了積極的作用。如：平等對話，尊重孩子的人格；以身作則，塑造良好的品格；溫馨和睦，創(chuàng)造良好的家庭氛圍；持之以恒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。但是在這幾年的家庭教育中，我們做的最多，堅持最久，投入最大的還是閱讀。每個孩子其實都非常聰明，每個孩子身上都有屬于他的閃光點。孩子從小好比一張白紙，父母是手執(zhí)畫筆描繪的人。想要擁有一副好作品，就要花功夫。我的心得每個人都有自己的夢想，也有自己理想的生活狀態(tài)。作為一名70后的女性，我出生在農(nóng)村，文化程度不高，從小跟著爺爺奶奶長大。但我也有自己的人生規(guī)劃，有向往的生活。正當一切美好的生活剛剛起步時，我的爺爺突然生病臥床不起，彼時奶奶已經(jīng)去世，所以我當即放下一切照顧爺爺一年，至今我仍感寬慰，有機會和爺爺度過那些溫暖的日子。接著我的生活步入正軌，有了兩個孩子。老大是個女兒，從小到大守護在她的身邊，看著她從娃娃長到少女模樣。女兒上了中學(xué)以后，有了兒子。當時我的工作正處于關(guān)鍵階段，日常事務(wù)繁忙，陪伴孩子的時間少了很多，兩歲就送到了幼兒園，有時候還要找別人接孩子。那個時候上班太忙回到家要做家務(wù)，還要照顧孩子，對孩子也缺乏耐心。在孩子四歲的時候，問題出現(xiàn)了，他的脾氣有點急、任性。有時放學(xué)接到他還得去上班，就把他帶到單位。當時在超市上班，店里日常瑣碎事務(wù)比較多，便讓他和店里其他孩子一起玩。結(jié)果天快黑的時候，另一個孩子哭著回來說我的孩子找不到了。我著急的找遍了附近幾條街，正當決定去報警時，在一家快餐店里看到他和兩個小朋友在快樂的玩耍，看到那一幕的我又氣又喜，我責(zé)備了他，更多的是自責(zé)。這件事之后，我就有一個念頭，想把更多的時間留給孩子，我辭掉了工作，在孩子成長的關(guān)鍵階段，我有責(zé)任和義務(wù)教導(dǎo)他如何成為一個更好的人。之后兒子開始上小學(xué)了，我除了按時接送以外，節(jié)假日經(jīng)常帶他出去玩，陪他做游戲。他不開心，我都會耐心給他開導(dǎo)。有一次去針灸，他怕疼，針灸完對工作人員的態(tài)度不太友好，我出來后走著告訴他：不管是有償服務(wù)，還是無償服務(wù)，對每一位為你提供服務(wù)的人都要心存感恩，包括媽媽。后來這樣的事情就慢慢消失了，在家里不管他為我做什么事，我都會說聲謝謝，我想這就是言傳身教的作用。每一次帶他走到街上，都會讓他看到清潔工的不容易，教他無論在怎么時候，只要有垃圾都要扔到垃圾箱里，后來上學(xué)在書包里每天都會裝上一個小袋子，有任何垃圾紙屑都裝起來；每一次帶他吃飯，只要有長輩在，都會教他要等到長輩動筷子再吃，剛開始不太高興，時間久了慢慢成為了習(xí)慣，在家的時候無論幾個人吃飯，他都會這樣做，讓他學(xué)會尊敬師長，學(xué)會分享，要有愛心。從開始上小學(xué)到四年級，三四年的時間里，孩子發(fā)生了巨大的變化。從原來的任性不講理，變成了懂感恩、懂禮貌的孩子，收獲了來自親朋好友的“點贊”。我也很欣慰，付出有了收獲。再后來，孩子上了中學(xué)，我不強制他去做任何事，只是對他進行引導(dǎo)。他想做的事情，我會先聽他的想法，如果有更好的方法我會給他一個方案，讓他做比較；如果他執(zhí)意用他的方法，結(jié)果不盡如意，我也會鼓勵他，告訴他這也是一次有意義的嘗試。孩子長大了后會越來越有自己的想法，也有明確的目標。在學(xué)校和同學(xué)之間有什么問題，他都會和我說，每天接他放學(xué)的“固定節(jié)目”是和我分享他在學(xué)校發(fā)生的有趣事情，我們彼此分享，無話不談。我會時常站在他的角度考慮問題，所以孩子有什么事情都會和我商量。我經(jīng)常對他說，讓你吃飽穿暖是我的責(zé)任，教你做人是我的義務(wù)，你在這個年齡段的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，而非負擔(dān)。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，我的觀點對于兩個孩子都是一樣的。在女兒上高中時，我都會秉承鼓勵式教育的原則。有一次她考試不理想，心情低落。我會開導(dǎo)安慰她：只要你自己為之努力了，只要你有一顆上進的心，理想的結(jié)果一定不會太遠的，一時的得失不代表所有。于我而言，孩子能夠擁有一顆陽光的心，一張燦爛的笑臉，一個健康的體格更為重要。女兒最終也順利考上了大學(xué)，再考上了研究生。兒子現(xiàn)在也一樣，去年母親節(jié)前夕有一次考試，考的不理想，周末接他回家時情緒低落，也不說緣由。后來孩子說本想考好了回來讓媽媽高興，算做給媽媽的母親節(jié)禮物，我一聽這對他說：孩子，你的一次考試成績只算做是對你這段學(xué)習(xí)情況的檢測，能讓媽媽開心的就是你快樂健康的長大。常常對孩子們說，要做一個有才有德的人，因為有才有德是人上之品、無才有德是人中之品、有才無德是人下之品，所以學(xué)會做人更重要。去年11月初疫情又突然爆發(fā)了，一線卡點的志愿者急需物資，當時說要一百床幾十元的被子，可實際貨品沒有那么多，我便把售價百元多的被子一并打包送去了。有人說我這個人很傻，一條被子虧幾十元，但我和孩子們說，在一線的工作人員更辛苦，他們?yōu)榱舜蠹业钠桨步】?，舍身沖在前面，這點錢不算什么，幫助他人就是幫助自己。孩子的成就與一路走來的各位老師也有密切的聯(lián)系，不單單依靠家長。非常感謝孩子遇到的每一位老師，有你們對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，孩子不只在學(xué)習(xí)上有很大的進步，心態(tài)也有所轉(zhuǎn)變。孩子在學(xué)校有舒適的環(huán)境，愉悅的心情，回到家我也會給孩子一個溫暖的港灣，也會給孩子做榜樣。在他學(xué)習(xí)的時候我也會學(xué)習(xí)，我常常說孩子也是我的老師，在和他一樣的年齡段，好多事情我或許還沒有他做得好。所以我也需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長，與學(xué)校攜手構(gòu)成一個幸福的大家庭。無論孩子在家在學(xué)校，都有愛有溫暖。相信他這顆幼苗在愛和陽光的包圍下，終將長成參天大樹。孩子，加油！以愛之名，家校合力——致敬最美家長（二）蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂、開花結(jié)果，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的?！笔茄?，家庭教育是教育的基礎(chǔ)細胞，父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有高尚人格、對社會有用的，才是每一位家長的迫切要求和希望。習(xí)近平總書記也指出：“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平?！眹?、社會和學(xué)校都是持這樣的教育理念科學(xué)育子,而我們作為家長，更應(yīng)該響應(yīng)號召，走進科學(xué)育子之路，用愛去照亮孩子，讓他們健康快樂的成長。下面是我?！白蠲兰议L”在育子路上做的一些點滴分享給大家，希望更多的家長走進科學(xué)育子之路，給孩子助好力，讓他們經(jīng)歷最優(yōu)質(zhì)的成長之路。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個在德、智、心、體、美上全面發(fā)展、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切心愿和希望。我注重引導(dǎo)孩子樹立自立、自強、自信的成才意識。我要求孩子每天都要抽時間讀讀雜志，看看報紙，看看新聞，讓孩子從文字和信息里獲取知識和快樂；孩子有時還會提出一些自己關(guān)心的課外問題，我都一遍一遍地給孩子講解，和他進行交流，我還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。我鼓勵孩子積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動，讓孩子在活動中多學(xué)、多看、多問、多想、培養(yǎng)他組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷和處理問題的能力，孩子的綜合素質(zhì)得到了全面提高!我的心得一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。孩子上學(xué)以來，從不遲到早退，學(xué)習(xí)成績下降，我會要求孩子自覺加強練習(xí)，看到孩子健康快樂地成長，我真的很高興！二、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。孩子從小比較膽小，我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神。每周和孩子進行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計劃，陪著孩子一起鍛煉，通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和我交流，把心里話對我說，增進了我和孩子之間的感情。三、勤儉持家，崇尚環(huán)保。在家庭中倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費、勤儉節(jié)約。在生活中時常教導(dǎo)兒子:“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。四、互敬互愛，和諧維家什么樣的家庭算得上“最美家庭”，首先她一定是一個充滿愛、和諧的家庭。構(gòu)建這樣一個家庭首先要做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨，有愛才能同享甘甜，同抵狂風(fēng)暴雨。在家里時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導(dǎo)，遇到磨難一起克服，遇到不同意見用理智的態(tài)度去溝通，營造溫馨和諧的家庭氛圍。我代表全體家長特別感謝“最美家長”推薦評選活動，這又給我們家長上了一節(jié)特別實在高效科學(xué)的育子課，讓我們不斷地學(xué)習(xí)成長，一起呵護孩子的茁壯成長，真是為黨育人，為國育才??！我感謝學(xué)校及老師推薦我作為學(xué)校的最美家長代表，這給我無比的信心，讓我更加堅定不移的走好育子之路，努力為國家、為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。最后，我希望所有的家長朋友都緊跟時代教育步伐，多學(xué)習(xí)，多成長，都做孩子最美的家長，成為孩子一生的良師益友，為國家、為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。我的心得一、彰顯道德品質(zhì)，以身作則，讓孩子有一個好榜樣。父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行都是從家庭父母那里獲得的。在平時，我們堅持正直做人、友善待人、尊老愛幼、勤奮刻苦、自強不息、樂于助人、學(xué)會感恩等等，從各個方面給孩子做一面鏡子。有了榜樣，孩子就有了方向。從小他就養(yǎng)成了正直友善、勤奮上進的良好作風(fēng)。在學(xué)校，他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，努力學(xué)習(xí)，是老師和同學(xué)們眼中的小模范；在家中，他也是我們的小活寶，給家庭帶來了無限的樂趣。但是，凡是我們要求孩子做到的，我們家長都先做到，潛移默化的影響著孩子，和孩子一起走在人生的道路上，始終堅持把良好的道德品質(zhì)教育放在第一位，并把這當作我們科學(xué)育子的根本任務(wù)。二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，呵護孩子健康成長。我認為孩子能夠健康快樂的成長，一個溫馨和睦的家庭環(huán)境也是非常重要的。我和家人一起努力，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在家中有什么事兒，大人總是會和孩子一起商量，各抒己見，言之有理者則聽取之。尤其是在教育的理念上，我和爸爸保持一致，從不爭執(zhí)，互幫互助，該鼓勵的鼓勵，該批評的批評，該示范的示范，讓孩子是非分明，還不缺乏愛的呵護。在這樣的家庭氛圍中，孩子總是會好好的和我們以及他人說話，從不發(fā)脾氣耍性子。好的家庭氛圍讓孩子養(yǎng)成了面對困難勇敢堅強，面對錯誤知錯就改，他總是那么陽光向上，積極進取。所以說，良好的家庭氛圍才能給孩子播種一種性格，播種性格，你就會收獲命運。一個孩子的好性格，就是從溫馨和睦的家庭環(huán)境中形成的。我特別感謝我的家人和我一起為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，共同呵護孩子的健康成長。三、時時和孩子情感交流，重視孩子心靈成長。孩子在成長的過程中，常常會有自己的看法和想法，我們需要和孩子進行及時有效的溝通，這樣才能夠了解孩子成長路上遇到的問題，才能夠真正的走進孩子的心靈世界，成為孩子成長路上的心理導(dǎo)師。這些年來，不管再忙再累，我都堅持接送孩子，利用這個碎片時間，我會主動的聊聊他在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，每天堅持聽孩子講述他自己的事情，小的問題我及時的對他進行開導(dǎo)，大的問題我也會上網(wǎng)查資料或咨詢這方面的專家朋友，和他一起去克服困難，挑戰(zhàn)自我，永遠保持一顆積極樂觀的心態(tài)。同時我對他的同學(xué)、朋友們也特別的親，愿意和他們一起分享，更愿意給他們做美食，大家也都樂意和他相處。一個心靈豐盈的孩子，是健康的，智慧的，心靈的成長才是真正的成長。所以我希望大家一定要用愛心傾聽孩子，用愛的語言鼓勵孩子，努力開啟孩子內(nèi)心的世界，與孩子達成心靈的交流溝通。四、積極配合學(xué)校的各項工作，做孩子最堅強的后盾。學(xué)校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學(xué)校的配合，不管是線上還是線下家長會，每一次我都認真參加并記錄下來，還讓孩子看記錄內(nèi)容，讓他知道自己的問題，去理解老師的付出與苦心。每一次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我都積極參與，認真學(xué)習(xí)，讓自己走在科學(xué)育子的道路上。學(xué)校組織的各項活動，我都支持孩子積極參與，不管是書法比賽還是運動會，都有孩子的影子，我認為參與很重要，那是讓孩子更好成長的大舞臺。所以希望我們一定要大力配合支持學(xué)校及老師的工作，校長及老師們比我們家長更辛苦，更不易，他們天天無私奉獻，卻從不抱怨，他們才是最美的人。五、全面培養(yǎng)孩子，給孩子自由發(fā)展的空間。我特別注重他的興趣愛好培養(yǎng)。他參加過書法、畫畫、武術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，一張張精彩的照片便是他成長的最好的見證。這些興趣愛好一方面鍛煉了他的能力，另一方面緩解了他的學(xué)習(xí)壓力。孩子的生活豐富多彩了，性格也就開朗大方了。平時我還會帶他跑步、爬山、打球、跳繩，參加夏令營軍事活動。更會帶他去參加勞動，比如幫助清潔工打掃衛(wèi)生，幫爺爺奶奶洗腳捶背等等。因此他在學(xué)校也成為了優(yōu)秀的班干部，成為了大家都很喜歡的孩子。所以我希望大家一定要響應(yīng)號召，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，讓教育之花開遍神州大地。六、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)能力伴隨孩子一生。閱讀對孩子的一生起著決定性的作用。我從小就注重對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，每周一起去圖書館閱覽一次，每周購一次他喜歡的圖書，只要是買過的書，我們都會和孩子一起共讀，并談?wù)勛x后感受。屋里的書架已經(jīng)有一架變成四架，直到現(xiàn)在，孩子每天晚上睡覺前還要讀一本好書才可入睡。因為閱讀，他能寫一篇篇佳作；因為閱讀，他的思維能力快速的提高；因為閱讀，他的精神生活更加豐富多彩。所以請大家一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓這種學(xué)習(xí)能力伴隨孩子的一生。感謝閱讀，讓我的孩子如此的幸福開心。生而有涯，學(xué)而無涯。我呼吁：作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天。讓我們以愛為底色，為黨育人，為國育才，共同呵護孩子們的成長吧！家校共育，攜愛前行——致敬最美家長（一）習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩?。”習(xí)近平總書記的“四個第一”重要論述，全面地概括了家庭教育的基礎(chǔ)性作用。黨的二十大報告第五部分“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”提到，“完善學(xué)校管理和教育評價體系，健全學(xué)校家庭社會育人機制”。將家校共育作為協(xié)同育人的重要方式?！吨腥A人民共和國家庭教育促進法》自2022年1月1日起正式施行。這部新法將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國事”。家庭教育促進法要求，父母或者其他監(jiān)護人要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)實施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。為進一步貫徹落實家庭教育促進法，引導(dǎo)廣大家長要牢牢把握自身在家庭教育中的主體地位，發(fā)揮家庭教育在孩子成長中的基礎(chǔ)性作用，發(fā)揮家庭教育的獨特優(yōu)勢并協(xié)同學(xué)校教育和社會教育在內(nèi)的各種教育，促進孩子全面的、終身性的可持續(xù)發(fā)展，也幫助家長自己逐步走出教育焦慮高中部通過家委會的建設(shè)、家長學(xué)校課堂的常規(guī)運行、階段家長會的召開、建檔家訪、家庭教育宣傳等形式切實推動“山水一家合力為孩子”家校協(xié)作共育。孩子的成長離不開學(xué)校和家庭的相互配合支持。家庭教育是孩子健康成長的第一步，家長是孩子的啟蒙老師，是學(xué)校教育的同行者。時光如梭，不知不覺間孩子已經(jīng)長大，現(xiàn)在在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)，更重要的是孩子積極、陽光、充滿活力，今年還被評為“三好學(xué)生”，這份榮譽，是喜悅，更是感恩和鞭策。孩子所取得的成績，離不開學(xué)校的正確引領(lǐng)、老師辛苦的付出以及孩子持之以恒的努力。我雖平凡，但在接下來的的日子里，我會不忘初心，一如既往地配合學(xué)校、老師，做孩子的堅強后盾，讓孩子在學(xué)校發(fā)光、發(fā)亮，一路遠航!我的心得一、為孩子營造一個幸福和諧的家庭氛圍。在家庭生活中，孝順父母，以身作則。用實際行動引導(dǎo)孩子懂孝道、知感恩、和睦鄰里，朋友、家人和諧相處、互幫互助，給孩子營造輕松的成長環(huán)境，學(xué)會為人處事的道理，做一個善良的人。孩子的成長并非一帆風(fēng)順。每次遇到挫拆，家長永遠都是孩子堅強的后盾，幫助和引導(dǎo)孩子用正確的方法處理問題，克服困難，比如在學(xué)校受到表揚應(yīng)該不驕不躁、繼續(xù)努力。和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，正確的引導(dǎo)孩子化解矛盾，處理好同學(xué)之間的關(guān)系。遇到考試成績退步，幫助孩子查漏補缺、不放棄、調(diào)整心態(tài)和方法。總之為人父母，從小事做起，期望孩子學(xué)業(yè)有成是對的，但在日常生活中更應(yīng)該注重人品的培養(yǎng)，“不成才，要成人”，做一個正直、善良、愛國、愛家、有擔(dān)當?shù)娜?。人品便是成人最至關(guān)重要的一部分。二、做好家校共育，重視和學(xué)校、老師的溝通。孩子上高中以后，大部分時間都是在學(xué)校度過，家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，培養(yǎng)孩子做一個表里如一的好學(xué)生。三、堅持學(xué)習(xí)不斷提升自己，和孩子共同進步。(一)不斷提升自己。作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明，舉止要得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遇到煩惱，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育。（二）堅定目標，陪伴激勵督促。高中從教學(xué)知識點及作業(yè)量都較初中有大幅的增加，學(xué)習(xí)真的很辛苦，孩子遇到挫折，“為什么要咬緊牙關(guān)堅持，怎么給自己激勵”，都源于自己訂立的目標方向。高中這個特殊的時期，不能讓孩子一個人孤獨面對，我們作為家長要學(xué)會攜手孩子，心中不斷強化目標，緊跟目標分析孩子自身差距，找出解決辦法并激勵、督促執(zhí)行。心中時刻牢記目標，腳下才有力量去行動。（三）合理規(guī)劃，用好工具，做好監(jiān)督。各科老師提及最多的是高中最珍貴時間，結(jié)合老師們的寶貴建議，結(jié)合孩子在各科的目標差距，配置好工具，督促孩子進行錯題整理、復(fù)習(xí)，弱科的基礎(chǔ)強化，各科重點難點練習(xí)。每周總結(jié)、每月目標差距反饋，結(jié)合各科的考試問題進行對應(yīng)調(diào)整。（四）做好孩子的輔助工作。

關(guān)注孩子每個階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解其學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)其合理利用和分配時間,各科均衡發(fā)展。保持經(jīng)常性溝通,關(guān)注其心理的發(fā)展,為其在學(xué)習(xí)上的困惑排憂解難,增強自信心，做好孩子的后勤工作。（五）多請教老師。老師們特別提倡“問”的學(xué)習(xí)氛圍，我們作為家長覺得很贊，降低了孩子的心理障礙。在學(xué)習(xí)中，鼓勵孩子不斷請教老師，讓老師更多了解孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)及知識點的掌握進展，以便于老師可以及時糾偏及針對性建議措施。（六）不一味追求成績。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標志，但關(guān)鍵還要看孩子是否是真正掌握了知識，所以在孩子學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡孩子不要驕傲，在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫孩子找原因，采取鼓勵的方式讓孩子重拾信心面對接下來的學(xué)習(xí)生活。先后深入伏牛山的西峽、桐柏、南召等縣采集野生資源，全年收集傘菌屬、蘑菇屬、孔菌屬等野生菌類資源110份，收集食用菌栽培品種資源33份；成功報送實物42份。指導(dǎo)完成“雙改”食用菌企業(yè)75家，任務(wù)完成率375%。如期向13710和宛美督辦平臺，報送食用菌企業(yè)“雙改”菌生產(chǎn)進度報告3篇。孩子的成長離不開老師們的辛勤付出和學(xué)校的全力培養(yǎng)。尤其是孩子上了高中后，大部分的時間都在學(xué)校度過，感恩老師們“舍小家為大家”的付出，作為家長，在陪伴孩子成長的過程中有欣喜、有遺憾、更多的是成長。我的心得一、接納首先接納自己和孩子的不完美，想想孩子出生時的喜悅，那時只有一個簡單的愿望，就是只要孩子健康、快樂就好。然而隨著他長大，我附加在他身上的期望值也越來越大，希望他做到學(xué)業(yè)優(yōu)異，落落大方，自律進取，知恩感恩，生活井井有條……直到有一天，我和孩子都成了"焦慮君"。我如何能在方寸之間給生活降噪，回歸本心，這是我需要思考和面對的問題。我認為是接納。接納，不是忍，是接受已經(jīng)發(fā)生的事實。對于孩子來說，就是被看見、被理解，先接納情緒，再解決問題，這樣孩子才能全面的成長成才。讓孩子做他自己，如果說孩子是一顆梨的種子，那我使勁修剪，也不能把他培養(yǎng)成蘋果樹；哪怕他注定是一棵狗尾巴草，那誰說在田野里自由的搖曳就不好呢？因為他也有自己的價值。二、成長型思維教育專家說：“中國的孩子變了，但大部分的家長還沒變”，所以他們就給掌控不了的孩子起了個名稱叫做“叛逆”。就比如家長是一座房子，孩子是一棵小樹苗，它小的時候你為他遮風(fēng)擋雨，好像無所不能?？墒怯幸惶煨溟L大了，而作為老房子的你卻依然保持原樣，甚至搖搖欲墜，那孩子如何能突破局限，探索更廣闊的天空，長成參天大樹呢？說到底是家長更需要學(xué)習(xí)和成長，以跟上孩子成長的步伐，甚至用前瞻性的眼光和大格局去指引孩子，未來想成為什么樣的人，能為社會做哪些貢獻。意識到這點，我就先從自身找問題，因為那時孩子也正值青春期，我也有很多的困惑，不學(xué)不知道，有時候還以為是孩子不懂事，原來他們是在捍衛(wèi)自己的掌控權(quán)，這個時期他們就是要以自己為主，就是要“不講道理”。但同時，他們又比你看起來更需要你。因為他突然意識到，他得長大，必須得離開這個家，別人也會把他當作大人看待。他也很恐慌，但他不知道怎么做，不知道怎么去面對，比如像“中考”、“高考”這樣的事情，他最需要的是來自父母的幫助，而不是父母說，我不管你了。還比如我兒子初三時臉上長滿了痘痘，再加上學(xué)習(xí)的壓力，睡眠的不足，使得孩子有時候情緒不好。作為媽媽，我沒有及時的解讀這一信號進行改善和疏導(dǎo)，也是一種遺憾。好在我很快意識到了并做出調(diào)整，更通過學(xué)習(xí)提升自己的能量，先關(guān)注情緒，再和孩子并肩一起解決問題，終于有了一個不錯的結(jié)果，也有了一個更和諧的親子關(guān)系?？傊砷L是每個人一輩子的事，它無關(guān)年紀。父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，如果說家庭是孩子安全的港灣，那么就是孩子奮力揚帆的大船，感謝所有的老師們！陪伴、見證、成長，親子一起共度多彩燦爛的季節(jié)，這是最美的境界。一個優(yōu)秀的孩子背后，離不開家長默默地付出和關(guān)愛；每一段溫暖的校園生活，離不開家校攜手的相輔相成，祝愿每一個孩子在老師和家長的悉心培育下，擁有幸福的未來！春風(fēng)化雨潤萬物，家?；ネㄓ旅珀柎喝?，春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇。有位教育家說得好，“兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”每一名家長都應(yīng)該是家校共育的合伙人，因為目標都是完全相同：為了孩子的健康成長，學(xué)業(yè)有成！最完美的教育是學(xué)校和家庭的合作。家長的配合，老師的堅守，家校共育，攜手前行，相信每一名學(xué)生都將綻放最耀眼的光芒!作為父母，最高的層次就是時常給孩子關(guān)心、溫暖，支持、鼓勵孩子去創(chuàng)造，而父母就是孩子們最堅強的后盾，是孩子依戀的港灣。關(guān)心子女的成長，從溝通合作開始。我們用關(guān)愛喚起學(xué)生的求知熱情，孩子們用進步回報父母的養(yǎng)育之恩，用勤奮練就報效祖國的本領(lǐng)。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。孩子的心靈是一塊神奇的土地，家校共育就要在孩子心間播下好習(xí)慣的種子，成就好未來。下面請家長朋友們看一看同學(xué)們對自己未來的期待。致我:星霜荏苒、居諸不息,當你見到這封信時,你已經(jīng)多大了呢。未來總是充滿著迷霧，經(jīng)過歲月的洗禮，你是否還在堅守著我們現(xiàn)在的野望?過得媽嗎?說好要拿諾貝爾文學(xué)獎的，還在堅持嗎，我不知道你到這里是否有過后悔，但沒有辦法啊,你只能向前走了。如果我現(xiàn)在的所作所為對你有所困擾的話原諒我吧、畢竟我也是你嘛?，F(xiàn)在的我,總是充斥著浪漫的辭藻和層出不窮的的幻想,喜歡二次元，討厭三次元，稚嫩地把一切想得很糟糕。至少現(xiàn)在還沒有后悔成為自己，那么你呢?我期待未來,又不期待未來,我希望你成為驕傲的模樣卻又怕這只是癡心妄想。我承認我狂妄自大，自視清高，絕不甘愿做一個庸人、凡人，我可不想是“凡人的智慧”。你一定還熱愛著文學(xué)吧，就請努力做到最好哦!我也會努力的，我們都要向前走,去奔赴我門的星辰大海,你是我，我是你。我與我周旋久，寧作我。那么，世界燦爛盛大，歡迎回家!給未來自己的信:看，一轉(zhuǎn)眼,你已經(jīng)18了,成年了要學(xué)會獨當一面了。以前的你總幻想著18歲的美好、但回過頭來,是今天18歲的你在懷念以前的自己。你總為自己的不足而自卑，總是在眾人面前放不開，不會主動表達自己，你總為自己學(xué)的不好而焦慮,總認為事情都很簡單。外婆剛過世一周,你的內(nèi)心,情感復(fù)雜。但我希望未來的你要帶著外婆的祝愿，努力學(xué)習(xí),考上211院校吧!無須計較而今和現(xiàn)在，你知道自己數(shù)學(xué),物理不好，心理上會有壓力，但你要堅持,用心去學(xué)才能終有收獲。來來的你，我知道你的內(nèi)心充滿野心和抱負，你屬于更大的舞臺啊!不甘落后是你的風(fēng)范,奮向前是你的姿態(tài)。你總害怕自己一個人。獨處，不要想太多，只管做好當下的事。未來也是一樣，你要擔(dān)起家里的梁柱,爸媽這一輩子太苦了,我不忍他們再為我奔波各處。家里的人都在為你期待,希望六月的你,笑傲考場,不父母,不負自己，不留遺憾踏入大學(xué)的大門！加油!未來我希望你能變的更好。多讀書，培養(yǎng)自己,提高學(xué)識修養(yǎng)，不要做一個浮躁且腦袋空空的人。我希望你能珍惜和家人在一起的每一天，不管你是否已經(jīng)成家，要記住你的家人是最重要的,永遠排在第一位。同時也絕對不要委屈自己，但也要變得更堅韌。不知那時你是否已去過西藏?我猜還沒有。不管回答是為什么，我希望你不要被困在忙碌的生活中，從而對生活失去了希望和熱情。也不要再對未知而感到恐懼而畏縮不前，對過去起的事情不要再耿耿于懷，但該討厭和記住的事依然不能忘卻。今天是成人禮早上早飯后的時間，我現(xiàn)在對將來惶恐可能更多一些（我現(xiàn)在的口吻怎么感覺像個長輩……)說之,一句話,你要成為更好,更優(yōu)秀的你。親愛的小黃同學(xué)，恭喜你進入十八歲，燦爛而美好的年紀,也祝愿你未來擁有璀璨的人生。我知道你直堅信"滿懷希望就會所向披靡”，一直熱愛張澍的"你那么有理想怎可能輸”。所以，trustyou，高考難關(guān)終會跨越，夢想大學(xué)終能進入。Blessyouwithgoodluck.另外，面對人和事物，我希望你可以多點耐心寬容點,尤其是你的家人和朋友,冷言諷語冰態(tài)對誰都是傷害。面對感情時請相信我,真誠是永遠的必殺技,如若遇到失敗，請不要傷心,未來會遇到更多的美好。最后，請無條件的愛自己。致未來的自己：時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)到了高三，過得好快啊!還覺得自己沒有長大，也不想長大對未來充滿迷茫、彷徨，卻也無可奈何?；厥走^往，有開心、有痛苦,有驕傲、有不甘，一直覺得自己挺有野心的,但經(jīng)常被現(xiàn)實狠狠潑了一盆冷水，崩潰痛哭已成常態(tài)。一直挺遺憾初中過分的年少輕狂，所以現(xiàn)在格外在意自己的成績，明明知道不重要卻忍不住傷心。我知道自己的性格存在很大問題,看似開心其實考慮得多了內(nèi)心也是一片荒蕪,很多時候的快樂感覺都是假快樂，只是為了引起別人的關(guān)注罷了。希望自己在未來的幾年能改變自己的性格，少想一點,不在要太在意別人的看法，因為他們可能終究都是過客。堅持自的想法,在未來的100天中,心無旁騖,做到極致,不要再給自己留下遺憾!!!這封信能不能送到你手里還是未知數(shù)，未來還不知是幾時,但一定是高考后,那時一切塵埃落定，你也開啟了人生新階段。當然，人生新階段的基礎(chǔ)需要我這一百天的努力,我相信,那時你一定是滿意的，一定是無悔的。無愧于父母，無愧于老師。那時的你一定可以做到我現(xiàn)在想做卻無法做的事情，那時的你一定是我喜歡的樣子。你我不會留戀過去，只會穩(wěn)步向前，你會努力提我自己，雖偶爾陷入困境，也會咬牙堅持柳暗花明。今天的我眺望未來的你，我為你感到驕微，希望未來的你在回望我時也會感到自豪，千萬感慨匯聚于心。你要再勇敢一點,再細如一點,學(xué)一學(xué)社友技能，交一交朋友，在致力于事業(yè)的同時不忘享受生活。一定要多帶著父母出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們?yōu)槲覀兏冻?太多,無以為報。一定要多帶著妹妹出去玩玩，不要讓她們像我一樣童年留有遺憾。愿你我吹滅讀書燈,一身都是月。還有許許多多的信件未與大家分享，看到這些青春涌動的豪言壯語，實在令人動容?？v然迷茫，縱然畏懼，但仍然為追逐夢想而全力奔跑的少年時光才最為珍貴。同學(xué)們，你們會在豐富燦爛的人生中漸漸忘卻自己曾寫過這封信，但學(xué)校會替你們記得你們最努力的模樣！愿你們的人生一路順風(fēng)！

家校合育的重要性，朱永新教授在《新家庭教育論綱》一書中指出：“家校合作共育有利于增強家庭的教育功能，促進新型家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)；有利于建立現(xiàn)代學(xué)校制度，拓展教育教學(xué)資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量；有利于師生、親子和相關(guān)參與者共同成長；有利于社會和諧穩(wěn)定，生活幸福完整?！笨梢姡瑢W(xué)校和家庭對孩子的成長猶如人行走之雙足、飛機飛行之兩翼，影響至關(guān)重要。只有老師和家長達成共識，相互配合，形成教育合力，孩子才能在成長的路上走得更快更穩(wěn)！只有家校合育，才能共同創(chuàng)造孩子美好未來。學(xué)校開展系列家訪活動學(xué)校推送“山水一家”系列推文家庭和學(xué)校之間的共育是協(xié)同育人的基礎(chǔ)。而要做好協(xié)同育人，首先就要搞好家校關(guān)系。父母是教師天然的同盟軍，雙方都有一個共同的心愿，就是把孩子教好，把孩子培養(yǎng)成才，為了這樣一個共同的心愿，他們需要找準共同的目標，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，家庭和學(xué)校手牽手、心連心，真正做到“家校攜手，教育不愁”，從而實現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展，而這些，都是“山水一家”的初心。一粒種子要從播種、抽芽、發(fā)葉到最終長成健康的植株，少不了陽光和雨露，修枝和除蟲。一個孩子的成長也是同理。教育孩子、培養(yǎng)孩子任重而道遠。但路雖遠，行則必至；事雖難，做則必成。陪伴孩子成長是一場漫長的旅行，我們?nèi)w成員愿和家長同攜手育新苗，靜待花開，共促成長。二、家庭教育要去照亮，自身發(fā)光父母的教育方式，對孩子的性格發(fā)展有著很大的影響！每個家長都希望孩子能有幸福快樂的人生，但不少家長盡心盡力地為孩子付出一切，卻發(fā)現(xiàn)孩子不可避免地或是叛逆或是悲觀消極。其實父母們首先需要關(guān)照好自己的心，做一個快樂積極的人，去照亮孩子，更得自身發(fā)光。那到底該怎樣做才能成為一個快樂積極的父母呢？積極的思考方式是從看到孩子的長處出發(fā)的。父母開始看到孩子的長處時孩子自己也會意識到自己的長處，這就成為積極態(tài)度的基礎(chǔ)。在教育孩子的問題上，父母的思維決定教育方式，教育方式影響孩子的前途和命運。一個人在原生家庭中繼承和熏陶的最重要的是思維方式。父母對孩子的影響是極大的，因為孩子在成長過程中大多數(shù)的時候是和父母在一起度過，父母的言行以及情緒等等都在影響著孩子的認知。孩子從父母的行為和情緒中獲得的認知，這些認知又潛移默化地影響孩子性格的形成。找出孩子的長處并加以稱贊的話，孩子的積極性就會得到進一步成長。我們相信：每一個孩子都可以是“天才”！真正的教育是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗濯了成人的浮躁、功利、自大的心理歷程。積極的父母像太陽，給孩子溫暖和光明。當孩子知道如何稱贊自己的時候，就代表他們已經(jīng)發(fā)掘了自己的長處所在。明白自己長處何在的孩子就會產(chǎn)生自信心，而自信心也會引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極的態(tài)度。父母的稱贊加上孩子對自己的稱贊將會強化這種積極的傾向。父母使用的語言就能夠培養(yǎng)孩子積極的生活傾向。不僅是父母自己，也要注意引導(dǎo)孩子盡可能多使用積極的語言。比方說當父母和孩子對話時，比起“不”或是“討厭”這樣的消極詞語，應(yīng)盡可能讓他們能做出“好的”“我明白了”“是”這些積極而肯定的回答。積極思維的人，容易培育出積極思維的孩子；消極思維的人，容易造就消極思維的孩子。思維決定心態(tài)，思維決定命運，積極思維的父母產(chǎn)生積極的行動。為人父母的你，如果現(xiàn)在積極樹上結(jié)的果多，那么希望你永遠碩果累累，如果你現(xiàn)在消極樹上結(jié)的果多，那么希望你能盡快改變思維方式，用積極的思維方式對待生活，并努力讓積極樹上不斷結(jié)出果子，最后也碩果累累。當然，積極不心急，慢養(yǎng)孩子，靜待花開，孩子的成長必有一個等待的過程。記住，任何成功都彌補不了教育孩子的失敗!好的教育，應(yīng)該是父母通過孩子這面鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。經(jīng)典家教小故事:

一塊地總有一粒種子適合有個女孩沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書，由于講不清楚，不到一星期就被哄下臺，母親告訴她沒有必要為此傷心，也許有更合適的事做。后來她外出打工，又被老板哄回來，因為她服裝做的品質(zhì)不好。母親說，人的手腳有快有慢，你一直在念書，怎么能干得好呢。女兒先后當了紡織工，會計，卻都半途而廢。但每次回到家哭的時候，母親都給她一個溫暖的擁抱。30歲時，女兒憑著一點語言天賦做了聾啞學(xué)校老師，還開了一個殘疾人用品店，后來在許多城市開了殘疾人用品連鎖店，成為擁有千萬資產(chǎn)的老板。功成名就的女兒回到家，湊到年邁母親的身邊，說媽媽為什么我一直失敗，你還一直鼓勵我?母親說，一塊地不適合種麥子，咱們可以試試種豆子，種豆子也不行的話，可以種瓜果，瓜果也長不出來，咱們就撒上一些蕎麥種子，那總有一天會結(jié)果，因為一塊地總有一粒種子適合它。每個人都有自己適合做的事情，不要在自己不擅長的事情上過干灰心淚喪，應(yīng)該尋找適合自己做的事情，在這件事情上加以努力，最終還是能獲得成功。換位思考，主動溝通疫情期間，學(xué)生及其家長的心理問題比想象中更嚴峻。特定的空間、單調(diào)的重復(fù)、有限的資源……家人之間的矛盾如果沒有及時地解決，就會隨時間推移而不斷激化，我們要換位思考，真實地去感覺、溝通、調(diào)整家庭成員之間的氛圍與情緒。人生最大的浪費，是在該學(xué)習(xí)時混日子。孩子，不要指望總有人管著你，督促你。老師不可能整堂課盯著你，提醒你不要開小差，家長也不可能24小時陪著你，監(jiān)督你專心學(xué)習(xí)。你要明白，學(xué)習(xí)始終是你自己的事情，而網(wǎng)課，就是在考驗?zāi)愕淖月尚?！孩子，你要明白：新冠是暫時的，學(xué)習(xí)卻是永恒的。任何人的優(yōu)秀成績，都是用努力和汗水換來的。自律者出眾，懶散者出局，是亙古不變的真理。你是學(xué)生，就得學(xué)習(xí)。你想變得優(yōu)秀，就得加倍努力。孩子居家學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時，父母難免心直口快，容易激發(fā)孩子的對抗心理，家長可以用事實、感受、原因和支持的句式來表達對孩子的關(guān)心：“今天網(wǎng)課學(xué)習(xí)時間不足，影響了學(xué)習(xí)的效果（事實），我有點擔(dān)心（感受）。因為只有認真聽課才能掌握好知識（原因），你愿意跟我講講遇到什么困難了嗎？（支持）”。父母首先管理好自己的情緒，通過心平氣和的交流、積極肯定的語言、和善堅定的態(tài)度，既表達了自己的想法，同時也向孩子伸出了解決困難的援手。作為孩子，可以試著換位思考，主動溝通，告訴父母，你能理解他們的擔(dān)心，但你長大了，你為自己的學(xué)習(xí)、生活做好了安排，請他們放心。在家里多做一些力所能及的家務(wù)活，承擔(dān)起一個家庭成員的責(zé)任，相信爸爸媽媽一定能看到你的主動和擔(dān)當。抽空和父母進行交流，讓爸爸媽媽更加了解你的想法，減少不必要的誤會。真正優(yōu)秀的人，都舍得對自己下狠手。人生中的大部分問題，其實都是態(tài)度問題。你可以選擇混日子，沒有目標，沒有作為，更沒有希望。同樣，你也可以選擇努力，用今天的耕耘，換明天的收獲。所有優(yōu)秀背后，都是苦行僧般的自律。正如《安全感》一書中所寫：“一只站在樹上的鳥，從來不會害怕樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是它自己的翅膀?！焙⒆樱闶窍氤蔀橐恢换\中鳥，因為懶惰失去飛翔的能力，終生被囚禁？還是選擇笨鳥先飛，努力練習(xí)飛翔，強壯自己的羽翼，終有一日擁抱藍天。下面的錦囊妙計希望能夠幫大家，做到從“心”出發(fā)，“疫”起調(diào)整！1、家長需要敏銳察覺并管理自我情緒。即便沒有對孩子提出要求，孩子在不知不覺中也受到了潛移默化的影響。2、及時關(guān)注并識別學(xué)生心理高危信號。采取措施緩解孩子消極的心理，給孩子溫暖，幫助他們度過線上學(xué)習(xí)這段寶貴的時光。3、培育好影響孩子終身的積極信念，相信世界是美好的有希望的，相信人和人之間都是友愛、互助的，相信自己是可愛的，獨特的。經(jīng)典家教小故事:正人先正己在美國的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗，可是它卻有一個壞毛病，經(jīng)?？人郧衣曇羯硢‰y聽，好像喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮，急忙帶它去看獸醫(yī)，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。檢查結(jié)果證明，鸚鵡完全健康，根本沒有任何毛病。女主人急忙問，為什么鸚鵡會發(fā)出那么難聽的咳嗽聲，醫(yī)生回答說:“俗話說，鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲，一定是因為它經(jīng)常聽到這樣的聲音，你們家一定有人經(jīng)?？人?，是嗎?"這時，女主人有些不好意思了。原來，她自己有抽煙的習(xí)慣，所以經(jīng)?？人裕W鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。較真堅持，家長“盯住”疫情居家期間，上網(wǎng)課是孩子們的唯一選擇。這不僅僅是對老師和學(xué)生的挑戰(zhàn)，更是對家長的挑戰(zhàn)。學(xué)生能適應(yīng)上網(wǎng)課，嚴于律己，就一定會有所收獲。相反，學(xué)生不學(xué)習(xí)、不努力、不自律，就要為此付出代價。網(wǎng)課，拼的是自律，那么家長應(yīng)該如何配合乃至推動孩子的學(xué)習(xí)，更好地發(fā)揮家庭教育的力量，強化家庭功能呢？有一種“兩極分化”，叫做網(wǎng)課。它會成倍放大孩子的每一分努力，也會成倍放大孩子的每一分放縱。好的越好，差的越差，事實擺在面前。有一種“優(yōu)勝劣汰”，叫做網(wǎng)課。它會篩選出自制力高的、抗誘惑力強的孩子，也會淘汰掉不自律、貪玩的孩子。那些睡懶覺、玩、打游戲的孩子，正在一步步自毀前程。不要怪新冠頻頻來襲，也不要怪網(wǎng)課拖累成績。網(wǎng)課只是一面放大鏡，放大了你的不自律，也放大了你和別人的差距。不要在最該奮斗的年紀，放縱了自己，選擇了安逸。你渴望的詩和遠方，需要腳踏實地去奔赴。你要努力綻放光芒，才能真正成為自己的太陽。孩子在家學(xué)習(xí)，更容易滋生消極情緒。自律的孩子有，高度自律的還是少，我們成年人都會放松自己，更何況是孩子。教師通過網(wǎng)絡(luò)授課，盡管在線上有輔導(dǎo)和批閱，但始終缺乏及時的反饋，給孩子的學(xué)習(xí)帶來極大的風(fēng)險，家長切不可缺席，不可置身事外。無數(shù)實踐證明，有監(jiān)督的學(xué)習(xí)行為，往往更高效。作為家長，需要履行觀察、提醒、反饋的職責(zé)，否則，孩子學(xué)習(xí)容易徒具形式，缺乏實效。借助家長的力量，能夠在一定程度上彌補教師監(jiān)督缺失的先天不足。此外，父母要分工合作，誰有權(quán)威，時間更充裕，誰承擔(dān)主要責(zé)任，另外一個打下手配合。當然，這并不是要求家長大包大攬，而是從旁觀察，必要的時候給與提醒、監(jiān)督。這和信任不信任孩子無關(guān)，你上心了，孩子也重視，你不重視，孩子隨意的可能性大增。線上學(xué)習(xí)也讓家長們看到孩子是如何學(xué)習(xí)的，自我管理怎么樣。家長較真堅持，盯住孩子，下面的錦囊妙計希望能夠幫大家做到從“心”出發(fā)，“疫”起調(diào)整！1、唯有了解，才有可能幫扶。作為家長，要同步關(guān)注學(xué)校的信息，了解學(xué)校的要求，知道學(xué)校是如何組織教學(xué)的。關(guān)注微信群、企業(yè)微信、釘釘群等媒介，不錯過老師的重要通知，了解課程安排及作業(yè)安排。倘若我們家長走在前頭以身作則，對孩子提出要求的底氣自然也就足了，有底氣的教育才是有效的教育。2、每天的日程安排及時督促孩子完成，孩子愛玩是天性，沒什么不對，自律性非常強的孩子很少，即使有也是家長堅持不懈培養(yǎng)的，絕大多數(shù)孩子的自律性或多或少是欠缺的，這就要家長付出多一點。3、走進房間，看看孩子有沒有在聽課，聽課的狀態(tài)是不是良好，有沒有做課堂筆記。翻開作業(yè)本看一看，看看書寫的數(shù)量，初步了解完成的質(zhì)量，你無須是專業(yè)的人才，但你只要打開他們的作業(yè)，翻開他們的書籍，基本上能了解八九不離十。孩子的自律性差，家長就較真堅持一點。辛苦一下，把孩子盯住了，孩子習(xí)慣養(yǎng)成之后，自律性就有了，就會進入良性循環(huán)。如果家長疏于約束，孩子就會在學(xué)習(xí)的過程中慢慢被落下，直至崩盤。真不希望，疫情結(jié)束后，家長朋友心酸地發(fā)現(xiàn)：別人的孩子脫胎換骨，自己的孩子卻原地踏步甚至是每況愈下。經(jīng)典家教小故事:千鑿萬鑿方成材在同一座山上，有兩塊相同的石頭。三年后，一塊石頭被雕成佛像，受到很多人的敬仰和膜拜;而另一塊卻當做墊路石，被人踩來踩去。墊路石對佛像說:老兄呀，三年前，我們曾經(jīng)同為一座山上的石頭，今天卻發(fā)生了這么大變化，我的心里特別難受。佛像答道:老弟，還記得嗎?三年前來了一個雕塑家，你不愿意改變面貌，更害怕疼痛，而雕刻家在我身上卻錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，砂布磨所以才有了這樣的結(jié)果。墊路石聽了這席話，無話可說。想成為什么樣的人，完全取決于自己的選擇，每一個人都要積極地面對人生，對自己負責(zé)，做自己命運的雕刻家。轉(zhuǎn)危為機，學(xué)生優(yōu)先在疫情居家期間，如何保障孩子的人身安全和身心健康是家長關(guān)注的熱點話題。為此，針對學(xué)生居家生活的身心健康等話題給廣大家長及學(xué)生提出建議并支招，為學(xué)生健康成長服務(wù)。本文為從“心”出發(fā)，“疫”起調(diào)整系列的第一期，后期會陸續(xù)推出其他主題內(nèi)容，敬請家長及學(xué)生積極關(guān)注。這場公共衛(wèi)生事件給全國疫情防控工作帶來了不小的挑戰(zhàn)，同時對每個家庭來說也是巨大考驗。例如：家庭成員中是否有生活顛倒無序、刷屏無節(jié)、吃喝無常的現(xiàn)象？家庭成員之間的工作、學(xué)習(xí)安排是否進行了溝通協(xié)商？孩子線上學(xué)習(xí)的自控能力較弱，需不斷提醒，是否正視孩子的諸多問題并與孩子一起“探索”？是否意識到此時正是言傳身教地對孩子進行家庭教育的寶貴時機？孩子，你總覺得網(wǎng)課不是“課”，隨便學(xué)學(xué)就可以。你上課期間走神，反正老師又看不見；你偷偷玩，自以為神不知鬼不覺；你懶得完成作業(yè)，覺得老師復(fù)課后會再教……可你不知道，今天偷的懶，正是為自己埋下“坑”。你的同學(xué)自律、專注、認真，嚴格按照要求，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。而你心猿意馬，遮遮掩掩，自以為是地耍小聰明，五花八門地偷懶。等到回到學(xué)校的那天，考場相見，成績自然見真章！家長、學(xué)生都離開了習(xí)以為常的環(huán)境，在家里空間有限、摩擦多發(fā)、作息紊亂……按照“學(xué)生優(yōu)先”的原則，家人之間以相互協(xié)商、共同約定的形式溝通居家期間彼此的任務(wù)和需求，以確保全家作息有基本規(guī)律，這是最簡單、最基本、最重要的健康保障。下面的錦囊妙計希望能夠幫大家做到從“心”出發(fā)，“疫”起調(diào)整！1.以學(xué)校的節(jié)奏制定“家庭一日作息表”。制定時間管理表有助于科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)、運動和休息的時間。其次，避免雜亂無章，制定好每日任務(wù)清單，全部完成后你會發(fā)現(xiàn)自己可以完成很多任務(wù)，獲得滿滿的成就感！只要你足夠自律，全世界都會為你讓路，有句話說得好：你不努力，連墊底的資格都沒有?？傆腥艘蝗缂韧乜炭啵环衷谛＿€是居家，不管有沒有人監(jiān)督。真正想要變好的人，都在不停地突破自己的舒適圈，欲窮千里目，更上一層樓。自律，才是治愈一切的良藥。2.設(shè)置和開辟“不被打擾”的獨立空間以及“冷靜空間”。當您感到煩躁時，先深呼吸，在“冷靜空間”獨處，把自己的情緒穩(wěn)定下來。3.設(shè)立家庭共同鍛煉、娛樂和交流時間。通過運動、閱讀、游戲等方式，讓孩子在現(xiàn)實活動中找到生活的樂趣。相信只要您用心，就一定能想到許多拓寬生活的方法。經(jīng)典家教小故事要改變的是自己一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，他們一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉:你這么辛苦，為什么要離開這里?打算飛到什么地方去呢?烏鴉嘆了口氣，憤憤不平地說:其實我不想離開，可是這里的居民都不喜歡我的叫聲，他們看到我就趕我，有些人還用石子打我，所以我想飛到別的地方去。鴿子好心地說:別白費力氣了，如果你不改變你的聲音，飛到哪兒都會不受歡迎的。有的人總喜歡強調(diào)外界條件，責(zé)怪別人不好，責(zé)怪環(huán)境不好，責(zé)怪別人不喜歡自己，但他總不反省自己的行為是否受歡迎。假如一個人不反省自己，只會責(zé)怪別人和環(huán)境，他就會和這只烏鴉一樣惹人討厭。高考“心”錦囊，考中心理調(diào)適指南（十）面對高考，除了扎實的知識儲備，積極的心理狀態(tài)也很重要。親愛的高三學(xué)子們，首先恭喜各位馬上就要結(jié)束高中階段的學(xué)習(xí)，開始人生新的里程，為大家送上一份《考中心理調(diào)適指南》，助力各位學(xué)生高考。學(xué)生篇1、合理評估，悅納現(xiàn)狀不管你是現(xiàn)在成績拔尖，還是與理想預(yù)期有一定差距，在高考臨近尾聲之時，我們不可避免地會產(chǎn)生一種“準備還不夠充分”的急迫感和恐慌感，這是很自然的。人們常說，每逢大事要有“靜”氣，何謂“靜”？“靜”一定是建立在充分了解接納自己的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。合理評估自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不妄自尊大，也不妄自菲薄。對于自己的缺點和不足不要過多自我責(zé)備，多看、多想、多思自己的長處和潛力，關(guān)注當下，悅納現(xiàn)狀，日日有所為，心中無遺憾。2、查漏補缺，科學(xué)應(yīng)考此時的同學(xué)們，考試大綱要求的內(nèi)容已經(jīng)掌握，萬事俱備，只需相信自己的實力，每天保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏就好?？梢赃M行一些提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)，抓每門課的大脈絡(luò)，側(cè)重檢查一下重點內(nèi)容的掌握情況，以及自己最薄弱的、經(jīng)常出錯的地方，把自己的錯題再看一看，適當做一點“熱身題”，讓練出來的題感和語感持續(xù)進行中。當然也有些同學(xué)擔(dān)心考前做題做不出來會影響考試的信心或增加考試焦慮，看一些題或者讀一些題，保持對學(xué)習(xí)的掌控感和成就感，穩(wěn)定情緒狀態(tài)。3、自我減壓，穩(wěn)定情緒高考是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的大事，面臨重要事件，人的本能警覺性是非常高的，考前出現(xiàn)情緒興奮、精神緊張、焦慮、飲食腸胃變化等身心狀態(tài)表現(xiàn)，這是一種正常的心理應(yīng)激反應(yīng)，我們不必過于擔(dān)心。當出現(xiàn)這些表現(xiàn)時，及時轉(zhuǎn)念，把它們解讀為興奮、期待、努力，告訴自己：我對高考比較期待、我有點兒興奮、我期待考場上表現(xiàn)如意的自己......研究表明，人們在“焦慮”和“興奮”時，生理反應(yīng)機制是一樣的，都是腎上腺素分泌增多。其次，適當減壓，不求事事完美只求日有所為，讓自己的心安定下來。最后，重復(fù)儀式化行為，觀察在以往重要事情前能給自己帶來好狀態(tài)的行為，例如聽某一首音樂、洗個澡、換衣服、讀某本書、佩戴某個飾物等等，固定并重復(fù)這些儀式化行為，讓自己處于一個良好的氣氛中，穩(wěn)定情緒，帶來心理改變。家長篇1、給予信任，避免建議指導(dǎo)不要總是問“復(fù)習(xí)的怎么樣了？”、“這場考試感覺如何？”、“你應(yīng)該把語文該背誦的內(nèi)容全部過一遍”、“你應(yīng)該比平時早點兒睡覺”┄┄，可以多傾聽，可以問問“需要我做點兒什么？”、“我們一起面對”等等。2、穩(wěn)定情緒，避免過分關(guān)注家長要穩(wěn)定好自己的情緒，做好自己的日常工作，不要因孩子的某一句話“我晚上睡不著”、“這場考試感覺發(fā)揮得不好”、“考試時肚子疼”┄┄而有失方寸。家長此時就是孩子的定海神針，當我們情緒穩(wěn)定，不過分關(guān)注孩子的言行，孩子的內(nèi)心就是非常踏實安全的。3、降低期望，真誠接受現(xiàn)實請真誠地接受孩子現(xiàn)有的水平，不說違心安慰的話，也不要鼓勵孩子再多考幾分。4、復(fù)盤檢查，做好應(yīng)考準備查看考場、準備考試工具等事情，讓孩子自己參與到整個過程中，家長要做最后的復(fù)盤檢查工作。另外，可以和孩子預(yù)判考場上可能出現(xiàn)的小意外（中途上廁所、丟失證件等），需要找誰協(xié)商、具體怎么做┄┄。避免考場上的小麻煩帶來額外的情緒波動。5、積極幫助，做好后勤工作平時是怎樣生活的，就怎樣生活，不必刻意為高考營造緊張感?？荚嚻陂g的飲食最好跟他平時的飲食一致，熟悉的食物使人放松。同樣，熟悉的衣服也會使孩子更放松?？梢詼蕚潼c常用藥物（腸胃以及腹瀉等藥品）三、家校共育“山水德育—山水一家”——“我和我的父輩”（一）“致敬每一個時代的父輩，講述中國人的血脈相連和精神傳承”這是“山水德育山水一家”家校共育的組成部分，學(xué)子的情懷、學(xué)子的視野、學(xué)子的思考，致敬每一個家庭，致敬每一位父輩。你是遙遙的路山野大霧里的燈我是孩童啊走在你的眼眸你是明月清風(fēng)我是你照拂的夢見與不見都一生與你相擁而我將愛你所愛的人間愿你所愿的笑顏你的手我蹣跚在牽請帶我去明天如果說你曾苦過我的甜我愿活成你的愿愿不枉啊愿勇往啊這盛世每一天你是歲月長河星火燃起的天空我是仰望者就把你唱成歌你是我之所來也是我心之所歸世間所有路都將與你相逢而我將愛你所愛的人間愿你所愿的笑顏你的手我蹣跚在牽請帶我去明天如果說你曾苦過我的甜我愿活成你的愿愿不枉啊愿勇往啊這盛世每一天山河無恙煙火尋常可是你如愿的眺望孩子們啊安睡夢鄉(xiāng)像你深愛的那樣而我將夢你所夢的團圓愿你所愿的永遠走你所走的長路這樣的愛你啊我也將見你未見的世界寫你未寫的詩篇天邊的月心中的念你永在我身邊與你相約一生清澈如你年輕的臉印象中，爸爸總是因為工作而早出晚歸，因此我和爸爸待在一起的時間并不多。但我覺得和爸爸在一起的每一分鐘都很有意義。因為爸爸總會教給我一些書本上沒有的新鮮東西。比如，行駛在馬路上，爸爸會告訴我各個標志的含義和交通規(guī)則；在廚房做飯，爸爸會教我如何使用燃氣灶和抽油煙機；爸爸還會經(jīng)常分享給我一些國際新聞和時事政治。爸爸教給我的等等這些，豐富了我的生活常識，逐漸提升了我的自理能力。因為爸爸學(xué)歷不高，所以他懂得學(xué)習(xí)的重要性，他對于我學(xué)習(xí)的重視，使得我也以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)。他在生活中不肯向挫折低頭，激勵著我在學(xué)習(xí)中百折不撓，越挫越勇。爸爸對我的影響將伴隨我一生，我將像爸爸一樣，不向生活低頭，以昂揚的姿態(tài)拼搏下去。最后希望爸爸身體健康，工作順利，萬事如意。我的父親沒有什么文化，但他教會我的東西卻很多，他不善言辭，卻總是用一舉一動影響著我，他十分關(guān)心別人家的事情，別人家有什么困難，他一定會頂上去，可是對于我們自己家的事情，他卻不是特別關(guān)心，我媽總是說她沒腦子