高考作文寫作指導(dǎo)：靈動之翼，創(chuàng)造之魂，共享之花寫作要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。三千年前，我們的先祖觀察尺蝶款且細(xì)長的身體屈伸而行，觸發(fā)靈感，留7了“尺之屈，以求信(通“伸’)也”的哲思。生活在21世紀(jì)的中國科技人員創(chuàng)造性地設(shè)計了“視融號”火星車的主動懸掛系統(tǒng)，模擬尺螳的運(yùn)動，提高了星車在復(fù)雜地形自主脫圍的能力。最近有信息傳出，美國宇航局最新設(shè)計的月球車借鑒了中國火星車的設(shè)計，將以一種像尺蝶爬行一樣的協(xié)調(diào)方式移動輪子，中國科學(xué)家回應(yīng):歡迎共享。以上材料對我們頗具啟示，“尺竣”這小小的自然之物，給古人以靈感，給今人以創(chuàng)造,讓科技在世界共享。復(fù)興中學(xué)將在五四青年節(jié)組織以“靈感創(chuàng)造中享”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作分析：一、考題分析：該篇作文的材料圍繞“尺蝶”這個自然現(xiàn)象展開，通過古代智者的觀察和21世紀(jì)科技的創(chuàng)新，呼應(yīng)“靈感創(chuàng)造中享”主題。要求考生通過材料內(nèi)容，體現(xiàn)古今對自然啟示的共通之處，以及科技創(chuàng)新在國際間的共享。考生需要展現(xiàn)對自然啟示和科技創(chuàng)新的認(rèn)識，并圍繞主題展開深入的思考。二、審題立意：審題時要理解“靈感創(chuàng)造中享”為主題，突出“尺蝶”對古今啟示的重要性，以及科技創(chuàng)新在國際間的共享?？蓮淖匀粏⑹?、科技創(chuàng)新、共享合作等角度出發(fā)，表達(dá)對這一主題的獨到見解。三、構(gòu)思要點：自然啟示與古今共通：分析古代智者通過觀察尺蝶而得到的“尺之屈，以求信（通‘伸’）也”的哲思。探討這種對自然啟示的共通性，即古代的啟示如何影響了當(dāng)代科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新的現(xiàn)代表現(xiàn)：著重介紹“視融號”火星車主動懸掛系統(tǒng)的設(shè)計，模擬尺螳運(yùn)動，提高星車自主脫圍能力。引用美國宇航局借鑒中國設(shè)計的月球車作為例子，突顯科技在國際合作中的共享精神?？萍脊蚕淼膰H合作：論述科技創(chuàng)新如何促進(jìn)國際間的合作與共享。以中美科技合作為例，展示在共同努力下科技取得的成果。靈感、創(chuàng)造、共享的內(nèi)在聯(lián)系：分析靈感如何促成創(chuàng)造，而創(chuàng)造又如何成為共享的媒介。強(qiáng)調(diào)靈感、創(chuàng)造、共享三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成文章的邏輯架構(gòu)。四、補(bǔ)充說明：語言表達(dá)：采用生動、形象的語言表達(dá)，突出“尺蝶”這一自然現(xiàn)象的神奇之處，使讀者更能體會到啟示的深刻。文體選擇：可以采用議論文或說明文的文體，根據(jù)自己的表達(dá)習(xí)慣和主題的需要進(jìn)行選擇。深入思考：在展開觀點時，要注意深入思考，不僅僅局限在材料所提供的信息，而是通過材料引發(fā)的思考，展現(xiàn)個人的獨立見解。論據(jù)充實：要確保論述過程中有足夠的論據(jù)支持，可以運(yùn)用一些實際案例或數(shù)據(jù)來增強(qiáng)說服力。通過以上考前分析，考生可以更好地理解作文的要求，明確自己的表達(dá)方向，并合理構(gòu)思文章的主題和論證邏輯。這有助于在考場上更流暢地展開寫作。五、范文欣賞靈動之翼，創(chuàng)造之魂，共享之花古人觀察著自然，從尺蝶的移動中尋找靈感，留下了“尺之屈，以求信也”的哲思。如今，我們科技人員巧妙地借鑒了這一自然法則，創(chuàng)新性地設(shè)計出了“視融號”火星車的主動懸掛系統(tǒng)，模擬尺螳的運(yùn)動，使星車在復(fù)雜地形中自主脫困的能力大大提高。這正體現(xiàn)了小小的自然之物“尺竣”，給古人以靈感，給今人以創(chuàng)造，讓科技在世界共享的精神?！俺呖ⅰ?，猶如一只靈動的鳥兒，展翅翱翔在知識的天空。它賦予了古人智慧與啟示，引導(dǎo)他們從生活中發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出精深的哲理。正如鳥兒在空中舞動，屈伸之間，盡顯靈動與優(yōu)雅。同樣地，我們在科技領(lǐng)域中，也需要這種靈動的思維，從看似平常的事物中發(fā)掘出潛藏的智慧。創(chuàng)造，是“尺竣”的靈魂。它以獨特的姿態(tài)，描繪出一條前進(jìn)的道路?？萍既藛T從“尺竣”身上獲得靈感，創(chuàng)造出視融號火星車。這種創(chuàng)新的設(shè)計，就如同鳥兒在空中舞動，揮動著翅膀，留下了一道道美麗的軌跡。正是這種創(chuàng)造精神，使得我們的科技能夠不斷進(jìn)步，不斷超越。共享，是“尺竣”的目標(biāo)。它不僅在個體之間傳遞著智慧和啟示，更在全球范圍內(nèi)共享著知識和技術(shù)。就如同鳥兒在空中舞動，傳遞著生存的智慧和生活的美好。同樣地，我們的科技也需要這種共享的精神，將知識、技術(shù)傳播到世界各地，造福全人類。如今，美國宇航局最新設(shè)計的月球車也借鑒了中國火星車的設(shè)計。這無疑是對中國科學(xué)家的肯定和贊揚(yáng)。但這并不是終點，而是一個新的起點。我們相信，在未來的日子里，“尺竣”將繼續(xù)以其獨特的姿態(tài)和力量，賦予我們更多的啟示和創(chuàng)造力?！帮L(fēng)之動，鳥之舞”，是“尺竣”的精神寫照。它的存在不僅激發(fā)了古人的哲思，也引領(lǐng)了今人的創(chuàng)新。它以自身的屈伸行走之態(tài)，賦予我們以靈感，引導(dǎo)我們創(chuàng)造出更多的科技奇跡。而這一切，都是為了共享，“尺竣”以其獨特的姿態(tài)，展示了科技在全球范圍內(nèi)的共享的可能性和必要性?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一如來?！毙⌒〉摹俺呖ⅰ?，展現(xiàn)了大自然的智慧和力量。它以其靈動的姿態(tài)，舞動了千年的歷史長河，留下了無數(shù)寶貴的印記。而今，“尺竣”又以其獨特的魅力，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和共享精神。就如同鳥兒在空中舞動，揮動著翅膀，描繪出一條新的道路，引領(lǐng)我們走向未來。在這個五四青年節(jié)的日子里，“尺竣”的故事無疑將成為一種激勵和啟示。它告訴我們，只有緊密結(jié)合生活實際和時代背景，才能真正發(fā)揮我們的智慧和創(chuàng)造力。同時，“尺竣”也提醒我們，只有堅持共享和開放的