河北省張家口市2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用（40分）1．下列詞語中的加點(diǎn)字，按照在字典中出現(xiàn)的順序排列正確的一項(xiàng)是（）A．渲染孕育瞻仰璀璨 B．風(fēng)靡隕石黧黑嗤笑C．高梁瑪瑙肆虐蕎麥 D．恬靜鑼鼓獾豬胭脂2．看拼音，寫生字。（1）人類不能以大自然的主人自居，無限制地向大自然suǒ取zī源。（2）他目dǔ了兒子從樓tī上意外跌落下來的全過程。（3）養(yǎng)殖戶為了追求魚的產(chǎn)量，máng目地加大放養(yǎng)密度，致使池內(nèi)有害物質(zhì)逐漸增多，進(jìn)而產(chǎn)生大量的有害zǎo類造成水質(zhì)惡化，影響魚類的生長。3．下列詞語中含有錯(cuò)別字最多的一頂是（）A．彩紅山澗目的地全神貫注 B．狙喪草蘋濕淋淋大部流星C．諺語搖藍(lán)活生生洶涌澎拜 D．淘醉瘦逍軟綿綿斷斷續(xù)續(xù)4．寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。（1）天冷了，人們穿上了厚厚的衣服，顯得有點(diǎn)笨拙。（2）沙漠地帶氣候很干燥。（3）晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)著。（4）經(jīng)過多次練習(xí)，他練就了純熟的技藝。5．將下列句子中畫線的部分替換成四字詞語。（1）我軍處在高處，俯視下面，把敵人打得落花流水。（2）抱著心愛的玩具，弟弟非常滿足地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（3）蒙古族騎士們像雄鷹一樣，翱翔在一眼看不到邊，遼闊的大草原上。6．下面的句子中應(yīng)使用“；”和“、”的地方是（）中國歷史上有無數(shù)個(gè)名人①但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人們長久不的懷念②中國大地上有無數(shù)座祠堂③但沒有哪一座能橡成都武侯祠這樣④讓人生出無限的崇敬⑤無盡的思考和深深的遺憾。A．①和③ B．②和③ C．②和⑤ D．③和④7．下列句子沒有語病的是（）A．為了以拖住敵人為目標(biāo)，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。B．有一段時(shí)間，全迷上了斗竹節(jié)人。C．我立刻就抖開雨衣往身上穿。D．爸爸放的是爆竹，聲音真大，可怕極了，不但關(guān)緊了門，掩住了耳朵，而且照樣聽得見。8．下列句子運(yùn)用了修辭手法的是（）A．在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。B．戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。C．她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。D．她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象﹣﹣月光照耀下的波濤洶涌的大海。9．下列詩句的作者與其他三項(xiàng)不屬于同一朝代的是（）A．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 B．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。C．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 D．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。10．下列詩句表達(dá)了“小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力”的是（）A．兒童相見不相識，笑問客從何處來。 B．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。C．捐軀赴國難，視死忽如歸。 D．鞠躬盡瘁，死而后已。11．判斷題（1）《七律?長征》通過對紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動(dòng)描述，熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和革命樂觀主義精神。（）（2）《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，不利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，更不利于反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。（）（3）《盼》的作者是蕭紅。（）（4）《書戴嵩畫牛》告誡人們不能迷信權(quán)威，要從客觀實(shí)際出發(fā)，要因事求人，大家都有自己的特長。（）12．口語交際。提倡“文明餐桌?公筷公勺”的用餐禮儀，有利于形成安全用餐健康用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚，是提升民眾文明素質(zhì)和城市文明程度的一項(xiàng)重要舉措。某小學(xué)六一班開展公筷行動(dòng)從我做起”活動(dòng)，如果你參加這個(gè)活動(dòng)，你會怎樣完成下面的任務(wù)呢？試著寫一寫。（1）請你為“公筷行動(dòng)從我做起”活動(dòng)寫一句宣傳標(biāo)語。____________________________________________________________________________________________（2）爸爸認(rèn)為去外面用餐應(yīng)該使用公筷公勺，但是在家里沒有必要。如果你覺得爸爸的想法不對，你會怎樣說服他呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（35分）閱讀王安期不鞭書生王安期作東郡太守，世亂，令曰：夜不得私行①。吏系②得一夜行人。王問：“何處來？云③：“從師家授業(yè)還，不覺日晚。史曰：“鞭乎？王曰：鞭撻書生以立④威名，恐非致⑤治之本⑥！”釋之，并令吏護(hù)送其歸家。注釋：①（行）出行。②（系）抓。③（云）說。④（立）樹立。⑤（致）達(dá)到。⑥（本）根本。13．為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，只填序號。①王安期作東郡太守 A.擔(dān)任。 B.創(chuàng)作。②從師家授業(yè)還 A.圍統(tǒng)。 B.回來。③釋之 A.解釋。 B.釋放。14．翻譯文中畫橫線的句子。____________________________________________________________________________________________15．根據(jù)這則故事判斷下列說法是否正確。①“何處來？”這句話的意思是：你從哪里來呀？（）②“夜不得私行”是為了防止壞人作案。（）③王安期不鞭書生的主要原因是書生學(xué)習(xí)好。（）④這則事告訴我們處理問題要根據(jù)實(shí)際情況，要靈活。（）16．從這則故事中，你可以看出王安期是一個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀。童年（節(jié)選）姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個(gè)舅舅都一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下，兩個(gè)舅量都站了起來，俯身向前，指著桌子對面的姥爺狂吼狗咬般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個(gè)頭小，音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時(shí)候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他的弟弟一個(gè)耳光！弟弟揪住他，兩個(gè)人在地上滾成一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。17．選文的作者是（）A．居格涅夫 B．列夫?托爾斯泰 C．契訶夫 D．高爾基18．“震耳欲聾”的意思是：，它的近義詞是。19．選文中畫橫線的句子是對姥爺和兩個(gè)舅舅、、的描寫，寫出了姥爺和兩個(gè)舅舅吵架時(shí)的丑態(tài)，流露出“我”的情感。20．你覺得選文中的兩個(gè)舅舅都是怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀。太空“清潔工”（節(jié)選）這些航天器從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射上天，耗費(fèi)了巨大的人力物力和財(cái)力運(yùn)行中哪怕出一點(diǎn)小問題也會造成難以估價(jià)的損失?？墒瞧幸恍皳v蛋鬼”不時(shí)威脅著它們的運(yùn)行安全。這些“搗蛋鬼”就是討厭的太空垃圾。太空垃圾是些什么呢？它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器，還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就會遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大。且因?yàn)橥鈱涌臻g空氣稀薄，阻力很小，它們環(huán)繞地球飛行好多年也不會墜入大氣層燒毀。英國科學(xué)家研制出了一種專門清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是我們所說的太空“清潔工”，它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭疼的問題，太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬美元。別看它個(gè)兒不大，本領(lǐng)可不小。它裝有四臺攝像機(jī)，搜索上下、左右、前后的情況一看到太空垃圾，它就立刻靠過去，然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度，一起進(jìn)入稠密的大氣層，這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會將它們一同燒毀。從地面上看，就像天空墜落的流星一樣。假如垃圾的體積太大，來不及在大氣中完全燒毀，“清潔工”還能控制降落時(shí)間，讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中，既不會威脅空中的航天器，也不會給地上的人們帶來麻煩。21．選文中畫橫線的句子主要運(yùn)用了的說明方法，畫波浪線的句子主要運(yùn)用了的說明方法。22．之所以說太空垃圾是“搗蛋鬼”，是因?yàn)? 。23．太空垃圾是些什么呢？____________________________________________________________________________________________24．太空“清潔工”是一種（）A．機(jī)器人 B．航天飛機(jī) C．人造衛(wèi)星 D．火箭25．選文第三自然段主要講了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（25分）26．題目：我的興趣愛好要求：要用具體的事例寫出自己的興趣愛好是什么，要能給人留下深刻的印象敘述要通順，條理要清楚，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。書寫規(guī)范，卷面分3分。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.排列不正確。"渲染”的“渲”讀音是"xuàn”，“孕育”的“孕”讀音是"yùn”，"瞻仰”的"瞻”讀音是“zhǎn”，“璀璨”的“璀”讀音是“cuǐ”。故正確的排列是：璀璨、渲染、孕育、瞻仰。

B.排列不正確?！帮L(fēng)靡”的“靡”讀音是“mǐ”，“隕石”的“隕”讀音是“yǔn”，“黧黑”的“黧”讀音是“l(fā)í”，“嗤笑”的“嗤”讀音是“chǐ”。故正確的排列是：嗤笑、黧黑、風(fēng)靡、隕石。

C.排列正確。

D.排列不正確?！疤耢o”的“恬”讀音是“tián”，“鑼鼓”的“鑼”讀音是“l(fā)uó”，“獾豬”的“獾”讀音是“huān”，“胭脂”的“胭”讀音是“yān"。故正確的排列是：獾豬、鑼鼓、恬靜、胭脂。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】考查了漢字讀音和字母。字母是拼音文字或注音符號的最小的書寫單位。本題是根據(jù)所給的字找出按字母表的排列順序正確的一項(xiàng)，可根據(jù)生字音節(jié)的首個(gè)字母的順序來排列。2．【答案】（1）索；資（2）睹；梯（3）盲；藻【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“資”不要寫成形近字“姿”，“睹”不要寫成形近字“堵”，“盲”不要寫成形近字“育”，“藻”不要寫成形近字“澡”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）索；資；（2）睹；梯；（3）盲；藻。

【點(diǎn)評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。3．【答案】B【解析】【分析】A.一個(gè)錯(cuò)別字。彩虹：是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。“彩紅”的“紅”錯(cuò)誤。

B.三個(gè)錯(cuò)別字。沮喪：灰心失望。故“狙喪”的“狙”錯(cuò)誤。草坪：用多年生矮小草本植株密植，并由人工建植或人工養(yǎng)護(hù)管理，起綠化美化作用草地。故“草蘋”的“蘋”錯(cuò)誤。大步流星：形容腳步邁得大，走得快。故“大部流星”的“部”錯(cuò)誤。

C.兩個(gè)錯(cuò)別字。搖籃：可搖動(dòng)的嬰兒臥具。故“搖藍(lán)”的“藍(lán)”錯(cuò)誤。洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。故“洶涌澎拜”的“拜”錯(cuò)誤。

D.兩個(gè)錯(cuò)別字。陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。故“淘醉”的“淘”錯(cuò)誤。瘦削：形容身體或臉很瘦。故“瘦逍”的“逍”錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】（1）靈巧（2）濕潤（3）渾濁（4）生疏【解析】【分析】（1）笨拙：指笨；不聰明；不靈巧。其反義詞是“靈巧”。

（2）干燥：指沒有水分或水分很少。其反義詞是“濕潤”。

（3）晶瑩：指光亮而透明。其反義詞是“渾濁”。

（4）純熟：指很熟練。其近義詞是“生疏”。

故答案為：（1）靈巧；（2）濕潤；（3）渾濁；（4）生疏。

【點(diǎn)評】考查了寫反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。5．【答案】（1）居高臨下（2）心滿意得（3）一望無際【解析】【分析】（1）居高臨下：處在高處，俯視下面。符合句子語境。

（2）心滿意得：非常滿足。符合句子語境。

（3）一望無際：一眼看不到邊，遼闊。符合句子語境。

故答案為：（1）居高臨下；（2）心滿意得；（3）一望無際。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。6．【答案】C【解析】【分析】“中國歷史上有無數(shù)個(gè)名人，但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人們長久不的懷念”“中國大地上有無數(shù)座祠堂，但沒有哪一座能橡成都武侯祠這樣，讓人生出無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾”這兩個(gè)分句是并列關(guān)系，中間用分號。“無限的崇敬”“無盡的思考”是并列的詞語，中間用頓號。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。7．【答案】B【解析】【分析】A.句子不通順，應(yīng)把前半句中的“以”和“為目標(biāo)”去掉。

B.沒有語病。

C.詞語搭配不當(dāng)，句中的“就”應(yīng)放在“雨衣”后邊。

D.用詞不當(dāng)，根據(jù)句意，應(yīng)該用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然…….但是.….….”，不應(yīng)該用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不但…….而且……"。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】考查了修改病句，修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。8．【答案】A【解析】【分析】A.“回味”樂趣，把駿馬和大牛當(dāng)作人來寫，是運(yùn)用了擬人的修辭。

B、C、D沒有使用修辭。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種修辭手法，還要學(xué)會分析各種修辭手法的表達(dá)效果。9．【答案】A【解析】【分析】A：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》。

B：“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。

C：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”出自宋代朱熹的《春日》。

D：“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋朝詩人王安石的古詩作品《書湖陰先生壁》。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】考查了文學(xué)常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。10．【答案】D【解析】【分析】A：“兒童相見不相識，笑問客從何處來”出自唐代賀知章《回鄉(xiāng)偶書》。當(dāng)我踏上這親切的故土?xí)r，孩子們見了我，都不認(rèn)識了，笑著問我“客是從哪里來的?”后用來表示長期在外的離家之人回鄉(xiāng)時(shí)的一種傷感之情。

B：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”意思是沒有感情的人不見得可稱為英雄豪杰，愛憐子女的人怎么可能不是大丈夫呢？

C：“捐軀赴國難，視死忽如歸”為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。

D：“鞠躬盡瘁，死而后已”不辭辛勞，貢獻(xiàn)自己的一切，到死為止。

由此可見，表達(dá)了“小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力”的是“鞠躬盡瘁，死而后已。”

故答案為：D。

【點(diǎn)評】考查了古詩、名言的理解。做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。11．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）錯(cuò)誤（4）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）《七律·長征》作者毛澤東。通過對紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動(dòng)描述，熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和革命樂觀主義精神。故正確。

（2）《窮人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，更有利于反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。故錯(cuò)誤。

（3）《盼》的作者是鐵凝。《盼》講的是媽媽給“我”買了一件新雨衣，而從那以后“我”每天總是盼著下雨。一天放學(xué)后，終于掉了雨點(diǎn)兒，“我”想出了各種借口想穿上雨衣到街上去，都沒有實(shí)現(xiàn)。故錯(cuò)誤。

（4）《書戴嵩畫牛》告訴了人們不要迷信權(quán)威、不懂裝懂的道理。故錯(cuò)誤。故答案為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）錯(cuò)誤；（4）錯(cuò)誤。【點(diǎn)評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。12．【答案】（1）一雙公筷，健康常在?。?）爸爸的想法是不對的。爸爸，您知道“幽門螺旋桿菌”嗎？這可是導(dǎo)致胃癌的罪魁禍?zhǔn)?。假如家庭成員中有一個(gè)帶有這樣的病菌，如果不分開使用筷子，就能把一家人都感染。在外面能做到使用公筷，在家里更需要這樣做，這是保護(hù)家人健康的最重要的用餐行為。【解析】【分析】本題口語交際考查的是圍繞既定的主題進(jìn)行的說話訓(xùn)練，注意結(jié)合題干的要求“文明餐桌·公筷公勺”這一主題來說話。（1）“使用公筷”是一種健康文明的用餐風(fēng)尚，應(yīng)該大力提倡，故“公筷行動(dòng)從我做起”活動(dòng)的宣傳語可以是：一雙公筷，健康常在！

（2）爸爸的想法是不對的。對于爸爸的錯(cuò)誤想法，可以通過具體的事例來說服他。

故答案為：（1）一雙公筷，健康常在?。?）爸爸的想法是不對的。爸爸，您知道“幽門螺旋桿菌”嗎？這可是導(dǎo)致胃癌的罪魁禍?zhǔn)?。假如家庭成員中有一個(gè)帶有這樣的病菌，如果不分開使用筷子，就能把一家人都感染。在外面能做到使用公筷，在家里更需要這樣做，這是保護(hù)家人健康的最重要的用餐行為。

【點(diǎn)評】考查了口語交際。口語交際的練習(xí)貫穿于小學(xué)階段的全過程，能促使小學(xué)生的囗頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展?！敬鸢浮?3．A；B；B14．以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法!15．①正確；②正確；③錯(cuò)誤；④正確16．王安期是一個(gè)不一概而論，處事靈活，喜歡讀書人的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會背課文，還要懂得文章的意思。

參考譯文：

王安期擔(dān)任東?？な貢r(shí)，天下混亂，命令說：夜晚不能私自出行。差役抓了一個(gè)夜晚出行的人。王安期問：“你從哪里來呀?”（被抓的人）回答說：“（我）從老師那里聽課回來，沒發(fā)覺天（已經(jīng)）黑了?！辈钜蹎枺骸埃ㄐ枰┍薮颍ㄋ﹩幔俊蓖醢财谡f：“以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法！”（于是王安期）放了他，并命令差役把這個(gè)人送回家。13．考查學(xué)生對字義的理解，結(jié)合句子來解釋即可。①“王安期作東郡太守”意思是王安期擔(dān)任東?？な貢r(shí)?！白鳌钡囊馑际菗?dān)任。

②“從師家授業(yè)還”從老師那里聽課回來。“還”的意思是回來。

③“釋之”放了他。“釋”的意思是釋放。

故答案為：A；B；B14．考查翻譯語句。解答時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞，有立：樹立；恐：恐怕；致：達(dá)到；本：根本。句子意思是：以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法！

故答案為：以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法！15．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。①“何處來？”這句話的意思是：你從哪里來呀？故①表述正確。②“夜不得私行”根據(jù)前文“世亂”可知是為了防止壞人作案。故②正確。③“王安期不鞭書生”的主要原因是以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法。故③項(xiàng)表述錯(cuò)誤。④這則故事告訴我們處理問題要根據(jù)實(shí)際情況，要靈活。故④表述正確。

故答案為：①正確；②正確；③錯(cuò)誤；④正確16．考查學(xué)生對人物形象的分析。從這則故事中可以看出王安期是一個(gè)不一概而論，處事靈活，喜歡讀書人的人。

故答案為：王安期是一個(gè)不一概而論，處事靈活，喜歡讀書人的人?！敬鸢浮?7．D18．形容聲音很大，耳朵都快震聾了；振聾發(fā)聵19．動(dòng)作；神態(tài)；語言；厭惡20．兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵、大打出手，所以他們是自私、貪婪、庸俗的人。【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。17．考查了對文學(xué)常識的識記。選文的作者是高爾基，是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家、詩人、評論家、政論家。代表作《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等。

故答案為：D；18．考查了對詞語的意思及近義詞的理解。聯(lián)系文中“姥爺個(gè)頭小，音卻出奇地高，震耳欲聾的”可知，“震耳欲聾”的意思是形容聲音很大，耳朵都快震聾了。故近義詞“振聾發(fā)聵”。

故答案為：形容聲音很大，耳朵都快震聾了；振聾發(fā)聵；19．考查了對描寫方法的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，從“站、俯身、指、齜、敲”“狗咬般地、臉漲得通紅”“公雞打鳴一樣地叫”可知，句子是對姥爺和兩個(gè)舅舅動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫，寫出了姥爺和兩個(gè)舅舅吵架時(shí)的丑態(tài)，流露出“我”厭惡的情感。

故答案為：動(dòng)作；神態(tài)；語言；厭惡；20．考查了對人物形象的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵、大打出手，所以他們是自私、貪婪、庸俗的人。

故答案為：兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵、大打出手，所以他們是自私、貪婪、庸俗的人。【答案】21．打比方；列數(shù)字22．它威脅著航天器的運(yùn)行安全。23．它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器，還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。24．C25．太空“清潔工”的特點(diǎn)及其清除太空垃圾的方法?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。21．考查對說明方法的理解。打比方就是用比喻的方式來說明事物的一種方法，列數(shù)字就是用列舉數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說服力。文中畫橫線的句子“這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就會遭殃”主要運(yùn)用了打比方的說明方法，畫”“的句子“太空清潔工”的質(zhì)量只有6千克制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬美元”主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。

故答案為：打比方；列數(shù)字22．考查對文章內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文從“可是偏有一些‘搗蛋鬼’不時(shí)威脅著它們的運(yùn)行安全”可知，之所以說太空垃圾是“搗蛋鬼”，是因?yàn)樗{著航天器的運(yùn)行安全。

故答案為：它威脅著航天器的運(yùn)行安全。23．考查對文章內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文短文第二自然段，從“太空垃圾是些什么呢？它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器，還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸?！笨芍?，太空垃圾它們有的是完成了任務(wù)、已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進(jìn)