學習目的1.感知文章的社會內涵以及作者的內在情感；2.體會作者的陳情手法以及文章的著色技巧。

晉書·李密傳帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡?？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。

出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官中無人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家?！咀g文】晉武帝看《陳情表》后說：“士有名聲，不是空的啊?！本屯Ｖ拐髡倮蠲?。后來祖母劉氏去世，李密服喪完畢，晉武帝仍用洗馬的官職征召李密到洛陽。司空張華問他：“安樂公劉禪怎么樣？”李密說：“可與齊桓公相比?！睆埲A問他原因，回答說：“齊桓公得到管仲的輔佐因而稱霸諸侯，任用自宮的豎刁卻死了三月不被發(fā)喪致尸體腐爛蟲爬出戶。安樂公得到諸葛亮的輔佐因而能抵御魏國，任用宦官黃皓卻導致亡國，從這可知成敗的原因是一樣的?！庇謫査骸翱酌髡f話為什么那么瑣碎？”李密說：“過去舜、禹、皋陶相知交談，所以能簡潔高雅；武王的弟弟周公旦輔助成王作《大誥》，《大誥》說給普通人聽，應該瑣碎?？酌骱蛯υ挼娜怂讲幌嗟龋难哉摻虒б虼爽嵥?。”張華認為他說得好。

李密外放做溫縣縣令，很厭惡一個屬吏，曾經給人寫信說：“慶父這種人不死，魯國的災難不會停止?！睂倮舭牙蠲艿臅派蠄蠼o司隸，司隸因李密在溫縣做官清廉謹慎，不好彈劾他。李密有才能，常盼望調回朝廷，但朝廷中無人做后盾，于是被調漢中做太守，他自己因為有失名分而心有抱怨。等到皇帝在東堂賞賜酒席，命李密作詩，他在詩的末尾說：“我這人也有心里話，說來話長。做官朝中無人，不如回家種田。圣明的皇帝高高在上，我這番話哪會正確?。　蔽涞蹖Υ撕苌鷼?，都官從事上奏請罷免李密的官職。后來李密死在家中。

李密(224—287)，字令伯，西晉人。少時師事著名學者譙周，以學問文章著名于世。曾出仕蜀漢尚書郎，作者簡介屢次使于東吳，有辯才。李密祖父李光，東漢末年朱提郡太守。李密出生六個月喪父，四歲時母親改嫁。他在祖母撫養(yǎng)下成人?！稌x書?李密傳》載：“劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進?！崩蠲茉谧婺溉ナ?、服喪期滿后仕事于晉。先為太子洗馬，后為溫縣令、漢中太守。任太守一年，被罷官歸田。265年，司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立西晉，時東吳尚踞江左。晉武帝對蜀漢舊臣采取懷柔政策，且繼漢朝以孝治國。蜀漢舊臣李密時以孝聞名，而被征召。267年，晉武帝立太子，慕李密之名，下詔征為太子洗馬。時李密為蜀漢舊臣名分所累，96歲祖母又年老多病，加上司馬氏逼魏帝“禪讓”而有天下，他便存觀望之心。背景簡介字詞注釋夙sù：早。鮮xiǎn：少，這里指無。祚zuò?。焊７譁\薄。強近qiǎnɡ

：勉強算得上親近的。期功jī

：戴一年或半年以上的孝。嬰：被…纏繞。蓐rù：褥，草褥子。洗馬xiǎn

：太子侍從。猥wěi：自謙詞，鄙、我。逋慢bū

：逃避，怠慢。篤dǔ：病重。矜jīn：憐惜；夸耀。拔擢zhuó：提拔。優(yōu)渥wò：優(yōu)厚。盤桓：遲疑不決狀。零丁孤苦：形容孤單困苦無依。煢煢孑立：孤單無依。qiónɡjíe形影相吊：身和影互相安慰。急于星火：比流星墜落還要急。日薄西山：太陽接近西山，喻人的壽命將終。氣息奄奄：氣息微弱的樣子。朝不慮夕：早晨不能想到晚上怎樣。皇天后土：指天地神靈。結草銜環(huán)：指感恩圖報。成語積累夙遭閔兇：通“憫”，指可憂患的事（多指疾病死喪）。零丁孤苦：通“伶仃”，孤獨的樣子。常在床蓐：通“褥”，墊子。通假字

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。通假字:古今異義:

閔：通“憫”，可憂患的事

零?。和ā傲尕辍?，孤獨的樣子蓐：同“褥”，草褥子慈父見背背棄我，即死去九歲不行不能行走至于成立成人自立夙嬰疾病至于成立到纏繞

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。古代授官專用動詞:古今異義:察，推舉舉，舉薦授予官職授予官職申訴形容進退兩難的情況察臣孝廉舉臣秀才拜臣郎中除臣洗馬逮奉圣朝到供養(yǎng)無主無人主持非臣隕首所能上報對皇上報答告訴不許實為狼狽

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。詞類活用:重點字詞理解:凡在故老(形作名)年老之人是以區(qū)區(qū)不能廢遠(形作動)離開自夸提拔優(yōu)厚徘徊不進靠近微弱的樣子想到，考慮到不矜名節(jié)：過蒙拔擢：寵命優(yōu)渥：豈敢盤桓：日薄西山：氣息奄奄：朝不慮夕：

臣今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。通假字:古今異義:詞類活用:(名作狀)像犬馬一樣有,通“又”,又臣之辛苦辛酸苦楚聽臣微志準許不勝犬馬怖懼之情謹拜表以聞(使動)使皇上知道朗讀

孝感動天

舜的父親瞽叟、異母弟象，想害死他：舜掘井時，瞽叟與象下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜仍對父親恭順，對弟弟慈愛。孝行感動天帝，舜在厲山耕種，大象替他耕地，飛鳥代他鋤草。舜登天子位后，還封象為諸侯。

親嘗湯藥

漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下。母親臥病三年，他常目不交睫，衣不解帶；母親所服湯藥，他親口嘗過才讓母親服用。在位24年，重德治，興禮儀，發(fā)展農業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，他與漢景帝的治國，被譽為“文景之治”。

曾參，春秋時魯國人，孔子弟子，以孝著稱。少時家貧，常入山打柴。一天，家里來客，母親不嚙指痛心知所措，用牙咬自己的手指。曾參忽覺心疼，知母親呼喚自己，背著柴速返家中。母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來?！痹鴧⒔右娍腿?，以禮相待。

百里負米

子路，春秋時魯國人，孔子弟子，十分孝順。早年家貧，自己常采野菜做飯，卻從百里外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，隨從車馬有百乘，所積糧食有萬鐘。他常懷念雙親，說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢？”

蘆衣順母

閔子騫，春秋時魯國人，孔子弟子。他生母早死，父親娶后妻，又生兩子。繼母虐待他，冬天，弟弟穿棉花做的冬衣，給他的是蘆花做的。父親出門，他牽車因寒打顫，繩子掉落地上，遭父親責打，蘆花從打破的衣縫飛出，父親方知他受虐，回家休后妻。他跪求父親說：“留下母親只是我一人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍?！?/p>

賣身葬父

董永，相傳東漢時人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸。其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。上工路上，于槐蔭下遇一女子，二人結為夫婦。女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債，返家途中，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫董永還債。言畢凌空而去。

臥冰求鯉

晉人王祥，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到司空、太尉。

恣蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親?？拗裆S

孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來他官至大司空。烏反哺羊跪乳烏有反哺之義，羊有跪乳之禮。慈烏觜（zǐ鳥嘴）小而白，長則反哺其母。羔羊跪乳，以謝母哺育之恩。古人觀畜生道以喻人事，做人之本,當孝敬父母。哺，本義為喂不會取食的幼兒。知識卡片結草銜環(huán)結草語出《左傳》。晉大夫魏武子有妾，無子。武子疾，命顆（魏武子之子）曰：“必以為殉?！奔白?，顆嫁之。及秦晉之役，顆見老人結草以亢秦將杜回，杜回躓而顛，故獲之。夜夢之曰：“余，而所嫁婦人之父也?！便暛h(huán)語出《續(xù)齊諧記》。楊寶年九歲時，至華陰山北，見一黃雀為鴟梟所搏，墜於樹下，為螻蟻所困。寶取歸食之，百馀日毛羽成，飛去。夜有黃衣童子向寶再拜曰：“我西王母使者，君仁愛救拯，實感成濟?！币园篆h(huán)四枚與寶：“令君子孫潔白，位登三事，當如此環(huán)矣?！睗h代察舉制漢建立和發(fā)展了以察舉、考試為主體的，以薦舉、辟署、征召、軍功、納貨等為輔助的，多種途徑的官吏選拔制度。察舉的科目繁多，有孝廉、茂才、賢良、方正等；后來規(guī)定歲舉的科目以孝廉、茂才為主，并規(guī)定了主要長官每年薦舉的人數。東漢末年此制壞，民間流傳“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居；寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞”的謠語。古代官職變動賞皇帝特旨頒布，賜予官職或爵位。陟官吏升遷和進用。拜多指帝王授臣官職。擢由選拔而提升；超擢，越級提升。復恢復舊職。除免去舊職（左除）。/授予新職。出去出京受任。/卸職。放黜革職免官，多指上司對下屬的罷免。/

放逐，有時也指京官外任。遷徙改任，調任?；蛏w或改任或降職。謫貶官吏降級。褫奪罷罷免官職。

臣李密言：臣因命運不好，幼年時就遭遇到不幸。出生六個月，慈父就去世了。過了四年，舅舅又逼迫母親改嫁。祖母劉氏，憐憫我孤單弱小，親自撫養(yǎng)我。臣兒時經常生病，九歲還不會走路。孤獨無靠，一直到長大譯文參考成人。既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，門庭衰微福分淺薄，很晚才有了兒子。外面沒有比較親近的親戚，家里又沒有照看門戶的僮仆。孤單無依地生活，只有自身和影子相互安慰。而且祖母劉氏早就疾病纏身，常年臥床不起，臣侍奉她飲食醫(yī)藥，不曾離開。

到了晉朝建立，臣蒙受著清明的政治教化。前些時候，太守逵推舉臣為孝廉，后來刺史榮又推舉臣為秀才。臣因供養(yǎng)祖母沒人做，都辭謝了不接受任命。朝廷又特地頒下詔書，任命臣為郎中，不久又蒙受國恩，任命為臣洗馬。憑臣這樣出身卑微地位低下的人，能去待奉太子，這實在不是我殺身捐軀能報答朝廷的。我將苦衷上表報告，辭謝不去就職。但是詔書急切嚴峻，責備我逃避怠慢?？たh長官催促我立刻上路；州官登門督辦，比流星還要急。臣很想奉命為國奔走效力，但祖母劉氏的病一天比一天重；想要姑且順從自己的情感，但申訴又得不到準許。臣是進退兩難，處境狼狽不堪。

臣想圣朝是憑孝道來治理天下的，凡是尚在的老臣，尚且受到憐惜養(yǎng)育，何況我的孤苦更為嚴重呢。而且臣年輕的時候曾做過蜀漢的官，歷任郎中和尚書郎，本來圖的就是仕途通達，無意以名譽節(jié)操來炫耀。現(xiàn)在臣是一個低賤的亡國俘虜，實在卑微不值一提，承蒙得到過分的提拔，恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有企求呢！只因祖母劉氏已是日臨西山的樣子，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣如果沒有祖母，就活不到今天，祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的晚年。祖孫二人，相依為命，正是由于這種內心的感情使我不能棄養(yǎng)而遠游。

臣今年四十四歲了，祖母今年九十六歲了，臣在陛下面前盡忠的日子還長著呢，報答供養(yǎng)祖母劉氏的日子已很短了。臣懷著烏鴉反哺的情感，請求準許臣完成供養(yǎng)祖母的心愿。我的辛酸苦楚，不僅蜀地的人士及益州、梁州的長官親眼看到，明白知曉，連天地神靈實在也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫臣愚昧至誠的心，同意臣這點小心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著愿意獻出生命，死了也愿意結草來報答陛下的恩惠。臣懷著像牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地上表稟告。整體把握《古文觀止》評《陳情表》說：“歷敘情事，俱從天真寫出。無一字虛言駕飾。晉武覽表，嘉其誠款，賜奴婢二人，使郡縣供祖母奉膳。至性之言，自爾悲惻動人?！彼稳粟w與時《賓退錄》中說：“讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者，其人必不忠；讀李令伯《陳情表》而不墮淚者，其人必不孝；讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友?！鼻О倌陙?，人們常以忠則《出師》，孝則《陳情》相提并論?！拔臑樾穆暋?，《陳情表》為情造文而流傳后世。

李密寫《陳情表》，陳述自己難于奉詔的原因，進而提出終養(yǎng)祖母的請求。為喚起晉武帝的憐憫心，作者陷自我于“忠”“孝”兩難之境，反復陳述與祖母相依為命的親情，表達對新朝恩遇的感激。第一段：說家境閔兇，顯祖孫相依為命的情狀；第二段：感朝廷恩命，示祖母供養(yǎng)無主的苦衷；第三段：曉圣朝孝治，言降臣盤桓廢遠的處境；第四段；釋忠孝矛盾，提愚誠共鑒終養(yǎng)的請求。

李密托辭不奉詔仕晉是真，終養(yǎng)祖母一片孝心也是真。晉武帝當然有所察覺。如何請辭成功，李密唯一要做的是，做足“悲惻動人”的文章。李密圍繞“愿乞終養(yǎng)”的文旨，婉曲陳情，屈伸言事。開篇用“臣以險釁，夙遭閩兇”八字，概要家門五大不幸以及祖孫相依為命的坎坷人生。隨后，以情、事互見的筆墨，陳述不仕的實情。作者將其寫得哀婉淋漓，使課文探究理解作者“悲惻動人”的請辭情懷晉武帝對自己的拒官，能夠由峻責轉化為憐憫。

問題在于新晉初建，朝廷為治國計，需招攬人才，收買人心。一個蜀國降臣敢于辭不應征，朝廷顏面何存？故續(xù)寫處，直奔兩難處境：一方面祖母情深，一方面圣朝恩重。作者請辭便只能情以動人，恩以曉義。問題還在于李密在蜀漢為官，在新晉抗命。于情可通，于理不合。因而他抬出“以孝治天下”的治國綱領，以作鋪墊。先不諱言仕蜀之事，借以剖白心跡：既出仕偽朝“本圖宦達，不矜名節(jié)”，現(xiàn)野處圣朝“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓”。再用忠孝難兩全故事，打消晉武帝疑慮。這樣請辭，合情也合法。

問題更在于陳情目的果真純是“愿乞終養(yǎng)”？大義既曉，實情亦需再表。文章最后以烏哺喻孝道，以結草明臣心，深深打動了晉武帝，讓他明了自己不能出仕的唯一原因只能是祖母病篤。至是，“不能廢遠”的辭請，既合情合法更合理。亞里士多德說：“只有在適當的時候，對適當的事物，對適當的人，在適當的時機下，以適當的方式發(fā)生的感情，才是適度的最好的感情?！弊髡哒沁\用了幾個“最恰當”，情理俱在，打動了晉武帝，使他看了表章后說：“士之有名，不虛然哉。”允其不仕。課堂鞏固1．下列加線的注音無誤的一項是A．險釁xùn

閔兇mǐn

門衰祚薄zuòB．期功qī

夙遭sù

煢煢孑立qiónɡC．洗馬xiǎn

拔擢yào

終鮮兄弟xiǎnD．隕首yǔn

逋慢bū

寵命優(yōu)渥wò

【答案】D/釁xìn期jī擢zhuó2．對下列句中加線詞語解釋無誤的一項是A．逮奉圣朝（及、至）沐浴清化（蒙受）B．供養(yǎng)無主（主人）辭不赴命（犧牲）C．尋蒙國恩（尋求）拜臣郎中（醫(yī)生）D．劉病日篤（病重）告訴不許（告知）【答案】A/B主：主持、做。赴命：接受任命。C