第一單元第二課

我們的生命四年級(jí)五班：眭婧寧小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)同學(xué)們請(qǐng)看這些照片，我們上四年級(jí)了，我們長大了，但是你們知道我們的生命是怎么來的嗎？想一想：我們的生命僅僅屬于我們自己?jiǎn)幔?/p>

當(dāng)我們還是小小胎兒的時(shí)候，我們的生命就寄托了家人無限的期望，從出生時(shí)的嗷嗷啼哭，到張開小嘴牙牙學(xué)語；從歪歪扭扭的小腳印，到成長為一名小學(xué)生，這其中凝結(jié)了家人極大的關(guān)愛與付出。

我們是如何來到這個(gè)世界的呢？假如我是一名小記者同學(xué)們想一想：

1、你們知道小生命在生長階段最需要什么嗎？為此媽媽懷你的時(shí)候都要承受什么呢？2、家里人都是怎么照顧媽媽的，媽媽又是如何呵護(hù)肚子里的你呢？

看來，爸爸媽媽為了生個(gè)聰明、健康的寶寶，他們什么事情都可做，都能忍受，可見媽媽完全是從嬰兒的角度出發(fā)，從你們的角度出發(fā)，凡是對(duì)你們有利的事情，她就盡可能的去做，對(duì)你們不利的事情，她就盡可能的不去做，目的就是讓你們不受到傷害。小調(diào)查：

在你出生的那一天，你的家人是怎樣度過的？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時(shí)，他們的心情又怎樣？看，這是爸爸抱著孩子的樣子。不懂事的我們，沒日沒夜地用哭鬧表達(dá)著我們的意愿，吵得他們整日整夜無法休息。但他們?nèi)匀粯反瞬黄５恼疹欀覀?。你們的爸爸媽媽是這樣的嗎？為什么我不能站起來呢？終于我們會(huì)笑了！長大了，也變漂亮了，會(huì)翻身了，會(huì)爬了……走路怎么這么難學(xué)呢？終于會(huì)蹣跚而行走路了……我們成長中的每一步，都承載著爸爸媽媽的希望，都讓他們感到欣喜與自豪我能跑得像小鹿那樣快了！我快要上幼兒園了！我是一名健康、快樂的少先隊(duì)員我們的生命從在母親體內(nèi)孕育開始就受到法律保護(hù)，國家如此重視我們的生命安全，身心健康，足以說明自己的生命不僅僅屬于自己，也不僅僅屬于自己的家庭，也屬于整個(gè)國家整個(gè)民族。我們要珍愛我們的生命，我們自己的生命不僅寶貴，而且有意義。

其實(shí)，我們的出生、成長，不僅僅只有家人對(duì)我們付出了愛。在

1994年10月27日，中華人民共和國第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議就通過了《中華人民共和國母嬰保健法》，其中第十四條就講到了：醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為育齡婦女和孕產(chǎn)婦提供孕產(chǎn)期保健服務(wù)。……為胎兒生長發(fā)育進(jìn)行監(jiān)護(hù)，提供咨詢和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)；……為新生兒生長發(fā)育、哺乳和護(hù)理提供醫(yī)療保健服務(wù)。另外《中華人民共和國憲法》第四十九條也明確規(guī)定：

婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)。生命線

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昨天今天明天其實(shí)，我們每個(gè)同學(xué)都有自己的一條生命線，在這條生命軸上，老師姑且把我們的年齡大致停留在80歲，那么在這條生命長軸上，我們不能控制的是什么呢？（長度）但是我們卻可以無限豐富生命的寬度，昨天發(fā)生事兒已經(jīng)過去了，今天和明天發(fā)生的事情，如何讓它能夠精彩呢？如果能夠讓它成為我們生命中的記憶，全靠每一天我們