2023-2024學(xué)年山東省萊西市七年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、積累運(yùn)用（24分）1．下列加點(diǎn)字的字音全對(duì)的一項(xiàng)是(

)（2分）A．炫耀(xuàn)

稱職(chèng)

爵位(jué)

庇護(hù)（bì）B．恩賜(cì)

勛章(xūn)

欽差(qīn)

莽莽榛榛（zhēn）C．陛下(bì)

較量(liáng)

呈報(bào)(chén)

濺落（jiàn）D．縹緲(miǎo)

氣概(kài)

摻和(chān)

隨聲附和（hé）2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)（2分）A．啟示縫制模仿渾為一談 B．駕駛緩慢脾氣花團(tuán)錦簇C．探測(cè)贈(zèng)送漲紅由然而生 D．走廊芬芳浸滿悔恨寞及3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（2分）A．這道題在老師指導(dǎo)后，我忽然恍然大悟。B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬(wàn)分。C．母親小心翼翼地起床做飯，心里欣喜地想：讓兒子多睡一會(huì)兒，不要驚醒他。D．我們要堅(jiān)持“學(xué)以致用”，反對(duì)“不求甚解”，著力解決“不學(xué)習(xí)”的問(wèn)題。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．通過(guò)去敬老院看望老人的活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到老年人其實(shí)需要更多的關(guān)愛(ài)。B．王大爺是個(gè)跳繩高手，每分鐘能跳大約160個(gè)左右。C．“一帶一路”倡議得到沿線各國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。D．中華人民共和國(guó)主席的故鄉(xiāng)是陜西富平人。5．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）①夢(mèng)想不是一場(chǎng)比賽，制定不出比賽的標(biāo)準(zhǔn)，也根本無(wú)法比賽。②不要為了夢(mèng)想去“直奔主題”，那會(huì)失去很多人生的閱歷和積淀。③夢(mèng)想從不卑微，你只要牢牢擁有它，追逐它，它就是高貴的。④當(dāng)有一天你實(shí)現(xiàn)了那個(gè)說(shuō)不出口的夢(mèng)想，你會(huì)“呵呵”地笑出聲來(lái)，快樂(lè)充盈著每一個(gè)細(xì)胞。⑤只要你心中夢(mèng)著、想著，你的生活就會(huì)一直希望著、美好著。A．①③⑤②④ B．③①⑤④②C．②①③⑤④ D．③①②④⑤6．在4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際，學(xué)校組織了“書籍擦亮人生，書香洋溢校園”主題活動(dòng)。你參與活動(dòng)的宣傳工作，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。（8分）（1）下圖是該活動(dòng)的宣傳標(biāo)志，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)圖要素說(shuō)明其寓意，不超過(guò)60字。（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“一本好書，一生財(cái)富”的認(rèn)識(shí)。7．請(qǐng)根據(jù)要求填寫詩(shī)文名句。（6分）（1）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》（3），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（4）夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）《<論語(yǔ)>十二章》中，教導(dǎo)我們要時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì)的句子是：，。二、閱讀（46分）8．閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。下列對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。B．“夕陽(yáng)西下”點(diǎn)明了特定時(shí)間，與首句的“昏”相照應(yīng)。C．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派安適景象，不能成為“斷腸人”心碎的觸發(fā)物。D．詩(shī)歌渲染了悲涼的意境，表達(dá)了作者的孤苦寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。9．下列對(duì)《夜雨寄北》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。A．“問(wèn)歸期”而“未有期”，其中包含著太多的苦澀與無(wú)奈。B．詩(shī)人在巴蜀羈旅中，“夜雨漲秋池”，烘托出作者心境的孤獨(dú)凄涼。C．剪燭西窗、共話今宵是作者想象團(tuán)聚后的情景。D．本詩(shī)描寫了詩(shī)人身處巴蜀，秋夜細(xì)雨霏霏、燭光搖曳的情景，畫面凄冷而溫馨。10．名著閱讀，下列選項(xiàng)表述與《朝花夕拾》一書內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“朝”表示早晨，“夕”表示傍晚，早上的花傍晚來(lái)?yè)焓?，意指作者多年以后回憶童年、少年、青年時(shí)期的人和事。B．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法，塑造了阿長(zhǎng)這個(gè)沒(méi)有文化、迷信甚至有些粗俗，但卻樸實(shí)、善良、誠(chéng)懇、可敬的農(nóng)村婦女形象。C．作品包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”，如《藤野先生》中既有對(duì)異國(guó)老師的懷念，也有對(duì)麻木無(wú)聊的國(guó)人的批判。D．看“五猖會(huì)”本是童年魯迅難得一遇的盛事，卻因?yàn)楦赣H逼迫背誦《鑒略》而變得十分掃興甚至痛苦。閱讀下面的文字，完成下面小題?！妒酚洝せ搓幒睥倭袀鳌沸艛?shù)與蕭何②語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上③，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)？”曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)公無(wú)所追追信詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信；必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)所與計(jì)事者。顧王策安所決耳?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將?！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ！焙卧唬骸靶疑酢！庇谑峭跤傩虐葜：卧唬骸巴跛芈裏o(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳?！蓖踉S之?！咀⑨尅竣倩搓幒睿褐疙n信；②蕭何：劉邦的丞相；③上：與下文的“王”同指漢王劉邦。11．解釋，下列加點(diǎn)詞。（4分）（1）信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之

（2）若所追者誰(shuí)（3）王必欲長(zhǎng)王漢中

（4）顧王策安所決耳12．用“/”為為重畫波浪線的句子斷處（限斷3處）（3分）諸將亡者以十?dāng)?shù)公無(wú)所追追信詐也13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（3分）王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳。14．選文講述的是哪個(gè)著名的典故？文末加波浪線一句蘊(yùn)含著蕭何怎樣的態(tài)度？（3分）閱讀下面的文字，完成下面小題【材料一】由山東地礦工程集團(tuán)有限公司牽頭實(shí)施的《山東省淺層地溫能調(diào)查評(píng)價(jià)項(xiàng)目》，近日順利通過(guò)山東省國(guó)土資源廳組織的成果評(píng)審。山東省淺層地溫能調(diào)查評(píng)價(jià)項(xiàng)目是省級(jí)地質(zhì)勘查項(xiàng)目，其中，山東省地礦集團(tuán)公司承擔(dān)了其中威海、煙臺(tái)、萊蕪、淄博、濰坊、東營(yíng)、濱州七地市淺層地溫能調(diào)查評(píng)價(jià)及淺層地溫能相關(guān)專題研究項(xiàng)目和淺層地溫能示范工程項(xiàng)目。兩年來(lái)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)總共查明了全省除濟(jì)南和青島之外15個(gè)地市淺層地溫能的分布特點(diǎn)和賦存條件，評(píng)價(jià)了淺層地溫資源量和開發(fā)利用潛力，為山東省淺層地溫能開發(fā)利用提供了依據(jù)，也為全省生態(tài)文明城建設(shè)提供了重要的技術(shù)支撐。（摘自2017年1月18日《中國(guó)國(guó)土資源報(bào)》）【材料二】“綠色”淺層地溫能①你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來(lái)源以太陽(yáng)輻射為主，還有一小部分來(lái)自地心熱量。②我們的地球可以稱得上是一個(gè)巨大的熱庫(kù)，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬(wàn)倍。據(jù)專家測(cè)算，我國(guó)地處北緯30°～42°的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國(guó)內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。③淺層地溫能是一種清潔無(wú)污染的能源。這種能源的開發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對(duì)外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無(wú)處不在，人們可以就近利用，就地?。ㄅ牛?，為建筑物供暖或制冷，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。④可見(jiàn)，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)利用淺層地溫能已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，我們?cè)撊绾卫眠@種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理?！盁岜谩焙汀八谩鳖愃啤４蠹沂煜ぁ八谩卑?，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過(guò)“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來(lái)，供給室內(nèi)采暖；夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來(lái)，排放到地下儲(chǔ)存起來(lái)。這樣，可以通過(guò)自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長(zhǎng)期循環(huán)利用。無(wú)論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來(lái)儲(chǔ)存熱量。由于電流只是用來(lái)傳熱，而不是用來(lái)產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑤淺層地溫能在過(guò)去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開發(fā)利用將會(huì)越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視。（根據(jù)《百科知識(shí)》等有關(guān)資料綜合編寫而成）【材料三】隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，石油、淡水、煤等不可再生資源的缺乏已經(jīng)成為人類生存最大的威脅，想想如果我們?nèi)祟惣磳⒚媾R滅亡的難題，恐怕我們?cè)僖膊荒茏源龜溃情_始為人類在地球上的生存，為人類的未來(lái)行動(dòng)起來(lái)。15．為【材料一】的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（3分）16．從【材料二】的內(nèi)容看，“淺層地溫能”有哪幾方面的優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。（3分）17．結(jié)合【材料二】、【材料三】的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果。（4分）閱讀下面文章，完成下列各題。青青庭院⑴故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園。⑵寬大的庭院到處都染滿了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面被綠簇?fù)碇虚g被父親的花草和母親的菜畦裝點(diǎn)起來(lái)，并不顯得空曠。因?yàn)橥ピ旱木G太濃，于是在我的意識(shí)里，庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經(jīng)意的時(shí)候探到你的心里。⑶每到六月的時(shí)候，北屋前的石榴樹就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地鬧著，貪婪地吮著花蜜。兒時(shí)的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過(guò)蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地靠近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進(jìn)花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一驚，就會(huì)落入瓶底，接著迅速旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉，就在瓶蓋兒上扎個(gè)眼兒，且看蜂兒在瓶中輾轉(zhuǎn)，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黃的翅風(fēng)車一樣的振動(dòng)，找不到出去的路?？吹胶髞?lái)，卻覺(jué)得蜂兒可憐，索性打開瓶蓋兒，看蜂兒飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時(shí)手指被蜇得又紅又腫，就翻來(lái)清涼油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。⑷時(shí)光如同緞子一般在不知不覺(jué)中滑過(guò)。及至后來(lái)我離開故園到外地求學(xué)，再參加工作，再成了家，故園離我漸漸的遠(yuǎn)了。但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的目光始終浸潤(rùn)著我的心田。⑸一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點(diǎn)得更為絢麗。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái)，形成一道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長(zhǎng)的絲瓜、彎的北從藤上垂下。轉(zhuǎn)過(guò)花墻，東墻是滿架的金銀花，從南到北一路的鋪開，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的樹和藤在庭院中攀緣生長(zhǎng)，錯(cuò)落有致。⑹母親的菜畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開放。石榴樹斑斑駁駁地褪皮，小小的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁將它掬在手里，飲到心里，醉到夢(mèng)里。⑺故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢(mèng)，不僅衍生著夢(mèng)，也衍生著希望，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。18．為什么作者覺(jué)得庭院中的綠“又是搖曳多姿，空靈深邃”的？請(qǐng)根據(jù)全文作簡(jiǎn)要回答。（3分）19．下列句子中加點(diǎn)的文字生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）（1）北屋前的石榴樹就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。（2）爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái)……窗兒在上面像眼睛一般地眨著。20．文章寫庭院的綠，可是第（3）段卻詳寫了兒時(shí)捉蜜蜂的趣事。這樣寫有什么作用？（3分）21．第（4）段中說(shuō)，“故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的目光始終浸潤(rùn)著我的心田。”這句話有什么含義和作用？（4分）三、作文（50分）22．作文我們不經(jīng)意會(huì)丟失某種小物品，有時(shí)是一把鑰匙，有時(shí)是一支水筆，有時(shí)是一枚硬幣，還有的時(shí)候我們丟失的是一種性格、一段情感或記憶……其實(shí)，在生活中，我們丟失的何止這些呢?請(qǐng)以“我丟失了”為題寫一篇不少于600字的文章，不得抄襲。答案：1．B2．B3．A4．C5．B6．（1）示例：毛筆書寫的“人”字像打開的書，三本打開的書形成“眾”，繁體“書”字點(diǎn)綴其間，寓意人人讀書，開卷有益。（2）示例：一本好書能給人有益的知識(shí)，擁有知識(shí)就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。7．（1）影入平羌江水流（2）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）斷腸人在天涯（5）溫故而知新可以為師矣8．C9．D10．B11．（1）對(duì)…感到驚奇（2）你（3）稱王，當(dāng)王（4）12．諸將亡者以十?dāng)?shù)/公無(wú)所追/追信/詐也13．大王您做事向來(lái)傲慢不講禮數(shù)，現(xiàn)在將拜大將之事看得如同招呼小孩罷了。14．蕭何月下追韓信（蕭何追韓信也可）

蘊(yùn)含著蕭何對(duì)讓劉邦登壇拜韓信為大將的決心之堅(jiān)定，以及對(duì)認(rèn)為韓信才學(xué)