Word文檔下載后可自行編輯1/1（天津?qū)Ｓ茫﹤鋺?zhàn)2024年中考語文全真模擬卷4（解析）備戰(zhàn)2024年中考語文全真模擬卷（天津?qū)Ｓ茫?/p>

第四模擬

（本卷滿分120分，測試時間為120分鐘。）

第Ⅰ卷本卷共11題，共28分。

一、（本大題共11小題，共28分。1～4小題、6小題，每題2分；5小題、7～11小題，每題3分）

1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A．輻射（fú）粲然（càn）繁弦急管（xuán）

B．干澀（sè）篝火（gōu）獲益匪淺（fēi）

C．荊棘（jí）烙餅（lào）更勝一籌（chóu）

D．胚芽（pī）隕石（yǔn）恍然大悟（huǎng）

2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人人都希望自己與眾不同，卻很少有人能下來，用心對待生活。其實生活很，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越，越想得到，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往會悄然而至。

A．沉靜敏感浮躁B．寂靜敏感焦躁

C．寂靜敏捷浮躁D．沉靜敏捷焦躁

3．選出下面語段各句子中有語病的一項（）

（A）在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽為“中國的第五大發(fā)明”。（B）它是上古先民通過觀察天體運行，認(rèn)識物候變化規(guī)律所形成的知識體系。（C）二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)。（D）2016年，它被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

A．AB．BC．CD．D

4．依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

近日，專家講解□唐詩三百首□的短視頻風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。□抖音唐詩三百首□抖音號發(fā)布的74條視頻，短短兩個月播放量就突破4000萬，點贊量高達(dá)58萬。當(dāng)經(jīng)典古詩詞與短視頻相遇，便產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)□晦澀的古詩詞跨越千年，以輕盈姿態(tài)走近萬千民眾，獲得接納認(rèn)可，甚至成為網(wǎng)紅。

A．《》《》:B．《》“”——

C．“”《》——D．“”“”:

5．下面對《黃鶴樓》的賞析，不正確的一項是（）

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

A．首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。

B．頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。

C．頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。

D．尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表述出漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。

閱讀《飛花令的前世今生》一文，完成下面小題

飛花令的前世今生

李定廣

①飛花令是我國古代的酒令游戲之一。古代宴會中，為了佐飲助興，推一人為令官，其余的人聽其號令，輪流做指定的游戲，或說出指定的詩文，或?qū)ψ樱蛑v故事，或說笑話，或唱曲子等，違令或輸?shù)娜孙嬀啤?/p>

②酒令種類成百上千，漢唐兩朝尤其繁盛，其中文化素養(yǎng)較高的人喜歡玩詩文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。

③唐宋時期“雅令”盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋“小令詞”，就是我們所說的“唐宋詩詞”的“詞”，比如《調(diào)笑令》《三臺令》。唐代詩人王建的《調(diào)笑令》曰：“團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來遮面。玉顏憔悴三年，誰復(fù)商量管弦。弦管，弦管，春草昭陽路斷?！本蒲缟蟿?chuàng)作出這樣詼諧又經(jīng)典的“小令詞”，無疑會給酒宴帶來濃厚的文化氣息。

④明清以來，人們常玩的“雅令”為飛花令?！帮w花”一詞出自唐代詩人韓翃《寒食》詩首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規(guī)定每人說一句嵌有“花”字的詩詞，說不出或者說錯了詩句要罰酒。若在座的都是高手，則增加難度，對“花”字的位置作出嚴(yán)格要求，一般是依次出現(xiàn)，一輪完成，不斷循環(huán)?！帮w花令”在明代越玩越火，后來逐漸不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字。

⑤近半個多世紀(jì)以來，飛花令驟然沉寂，無論是在現(xiàn)實酒宴中還是在大眾讀物里，基本消失了蹤影。直到2017年《中國詩詞大會》第二季播出，飛花令如天女散花般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受?！吨袊娫~大會》專家團(tuán)隊發(fā)掘出這一古老的文化品種，并對舊式飛花令進(jìn)行了三點改造，讓其適應(yīng)新時代的文化土壤。

⑥首先，讓飛花令大眾化。舊式飛花令主要活躍在文人雅士的宴會中，現(xiàn)在要讓它真正“飛入尋常百姓家”，最重要的是降低難度門檻。如不限定令字在詩句中的位置，這樣就能讓全民都“玩得起”。

⑦其次，創(chuàng)造新的有“難度梯隊”的玩法。為了適應(yīng)比賽，也為了一些詩詞高手的需求，《中國詩詞大會》創(chuàng)造出三個難度等級的飛花令：單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令。“超級飛花令”主要指由類與類組合的飛花令，如“數(shù)字+季節(jié)”“數(shù)字+酒器”“顏色+植物”等，也包括成語飛花令等難度較大的玩法。2021年播出的《中國詩詞大會》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令?！皺M掃千軍”是選手一人以“雙字飛花令”對戰(zhàn)百人團(tuán)?！俺壗M合飛花令”的“超級”體現(xiàn)在兩個方面：一是用類與指定字的組合，如植物+指定字“紅”；二是偶然性組合，在滾動字牌中選擇。

⑧再次，讓大眾感受到飛花令的美感。舊式飛花令一般只說一句詩詞，改造后的飛花令要求必須說兩句。中華詩詞的美感優(yōu)勢之一就是上下句節(jié)奏、對稱和平仄相對而形成的節(jié)奏美、整齊美（參差美）以及抑揚美。

⑨玩新式飛花令，頗能體現(xiàn)“腹有詩書氣自華”的才情，又能表現(xiàn)敏捷和機智，更能展現(xiàn)中華審美的魅力，深受人們喜愛。新式飛花令，已成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們學(xué)習(xí)詩詞的方式之一。

（選自2022年01-02期《讀者·讀點經(jīng)典》，有刪改）

6．下列關(guān)于“飛花令”的理解，不正確的一項是（）

A．飛花令是我國古代宴會用來佐飲助興的酒令游戲之一。

B．古代酒令形式多樣，可以對對子，講故事，說笑話，唱曲子等。

C．飛花令中的“飛花”一詞源自韓翃詩句“春城無處不飛花”。

D．飛花令必須以“花”字為令，規(guī)定每句詩詞嵌有“花”字。

7．下列對文章第⑦段運用說明方法的理解，不正確的一項是（）

A．運用了作詮釋的說明方法，便于讀者對內(nèi)容的理解。

B．運用了舉例子的說明方法，使得說明更具體。

C．運用了作比較的說明方法，來說明《中國詩詞大會》創(chuàng)新的三種玩法。

D．本段綜合運用了多種說明方法，更加具體詳細(xì)地說明了《中國詩詞大會》對舊式飛花令改造中創(chuàng)造出的新式玩法。

8．下列對文章的分析，不正確的一項是（）

A．文章首先點出說明對象，再以時間為序?qū)︼w花令的前世今生一一進(jìn)行說明，最后指出飛花令的作用。

B．文章第⑤～⑧段運用了總分的結(jié)構(gòu)，第⑤段總說，⑥⑦⑧段分別用“首先”“其次”“再次”進(jìn)行分說，條理清晰。

C．第⑧段中的加點詞語“一般”，說明了舊式飛花令多數(shù)情況下說一句詩詞，不排除特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。

D．本文是一篇事理說明文，依次介紹了飛花令的玩法、由來及《中國詩詞大會》對舊飛花令的改造等內(nèi)容。

閱讀《賣油翁》選段，完成下面小題。

賣油翁

歐陽修

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

9．下面加點詞的意思，不相同的一項是（）

A．陳康肅公善射多謀善斷

B．有賣油翁釋擔(dān)而立手不釋卷

C．惟手熟爾深思熟慮

D．乃取一葫蘆置于地置之不理

10．下面句子中加點詞意義和用法都相同的一項是（）

A．公亦以此自矜以是人多以書假余

B．睨之久而不去已而之細(xì)柳軍

C．而錢不濕笑而遣之

D．以錢覆其口其名為鵬

11．下面對本文的理解和分析，有誤的一項是（）

A．面對賣油翁觀射時不以為意的態(tài)度，康肅在質(zhì)問時稱呼、語氣的變化，淋漓盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個性。

B．面對陳堯咨的怒火，賣油翁以針鋒相對的激憤，充滿智慧的應(yīng)對，征服了陳堯咨。

C．從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。

D．本文故事雖短，但記述簡潔生動，情趣盎然，人物形象鮮明，哲理深入淺出。

第Ⅱ卷本卷共13題，共92分。

二、（本大題共1小題，共7分）

12．請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。

（1），千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

（2）夫君子之行，靜以修身，。（諸葛亮《誡子書》）

（3），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》）

（5）安得廣廈千萬間，！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（6）不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族文化的復(fù)興一定會像李白在《行路難（其一）》中所說的“，”。

閱讀下面文言文選段，完成下面小題。

齊王使使者問趙威后①。書未發(fā)②，威后問使者曰:“歲亦無恙邪③？民亦無恙邪？王亦無恙邪？”使者不說④，曰:“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰:“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？”乃進(jìn)而問之曰，“齊有處士⑤曰葉陽子，無恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨，振⑥困窮，補不足。是助王息⑦其民者也，何以至今不業(yè)⑧也？北宮之女嬰兒子⑨無恙耶？徹⑩其環(huán)飾，至老不嫁，以養(yǎng)父母。是率民而出于孝情者也，胡為至今不朝也？此士弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國，子萬民乎？”

（選自《戰(zhàn)國策·齊策》，有刪改）

[解釋]①趙威后:指趙太后，趙惠文王的妻子。②書未發(fā):國書還未打開。書，指齊王給趙威后的信。發(fā)，啟封。③歲亦無恙邪:收成沒有憂患吧。歲，指一年的農(nóng)業(yè)收成。恙，災(zāi)害，憂患。④說:同“悅”。⑤處士:隱居不仕的人。葉陽子是齊國處士。葉陽，復(fù)姓。⑥振:同“賑”，救濟。⑦息:養(yǎng)育。⑧業(yè):任職。⑨北宮之女嬰兒子:北宮，復(fù)姓。嬰兒子是人名。⑩徹:同“撤”，除去。

13．解釋文中加點詞語的含義。

（1）茍無歲

（2）恤孤獨

14．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

何以王齊國，子萬民乎？

15．請結(jié)合原文分析，文中是如何體現(xiàn)趙威后“以民為本”的思想的？

三、（本大題共4小題，共15分）

閱讀《北京槐》一文，完成下面小題。

北京槐

張金剛

①一直對北京充滿向往，且越和著祖國強勁發(fā)展的律動前行，就越熱切地渴盼親近北京。心向往之，卻身不能至，有時竟羨慕起扎根于京、生長于京的那些樹木來。有幸在今年，在新中國成立七十周年的特殊年份，我到北京工作了一段時日，從而有緣深度融入，親身感受她的氣息與熱度，觸摸她的厚重與脈動。在諸多樹木中，能廣而久、親而詳?shù)赜涗洷本r事變遷的，當(dāng)槐樹莫屬。北京的槐樹與北方其他地域的槐樹并無二致，可不管古木還是新枝，皆因生在首都，長于街巷，既浸潤尊貴之氣，又沾染煙火之氣；既歷經(jīng)悠悠過往，更親歷火熱時代，從而修為了獨特的氣質(zhì)。故而，我愿親切地稱之為“北京槐”。

②槐樹之于北京，就如胡楊之于大漠，提起來便有種難以言表的情結(jié)。這情結(jié)，既來自槐樹的古老、廣布、尋常，更來自槐樹的質(zhì)樸、堅韌、蓬勃。張恨水在《五月的北平》中記述:“尤其槐樹，不分大街小巷，不分何種人家，到處都栽著。在五月里，你如果登上景山之巔，對北平城作個鳥瞰，你就看到北平市房舍全參差在綠海里。這綠海就大部分是槐樹造成……北平這個地方，實在適宜于綠樹的點綴，而綠樹能亭亭如蓋的，又莫過于槐樹。”可見，槐樹在北京由來已久，且一直都在。

③初到北京時，正值槐樹萌芽。與太行深山家鄉(xiāng)小城的槐樹一模一樣，高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽，一眼便可識得。如今，離家在外，望見這熟稔的槐樹，便如遇到老鄉(xiāng)一般，我急忙上前，張開雙臂，摟住樹干，打個招呼，瞬時有了種莫名的安全感。與北京槐成了朋友，既成朋友，便時常拜訪，一年有期。

④槐樹開花的時節(jié)，我們在一起。粉白的槐花隱在墨綠的槐葉之間，色彩明麗，相映成趣，構(gòu)成北京五月標(biāo)志性的絕美畫面，令心一片靜凈。更可人的是，那滿胡同彌散的馥郁的槐花香，甜甜蜜蜜，偶爾佐進(jìn)些沿街門店的鹵煮、烤鴨、燒烤、糕點香味，全然將工作的疲累與離鄉(xiāng)的寂寞驅(qū)散盡凈，周身舒爽地輕快漫步。

⑤槐樹蔥郁的時節(jié)，我們在一起?；睒涓叽螅θ~繁茂，自然長成大傘模樣，撒下一片蔭涼。夏日的北京很是炎熱。每每騎車或散步走過槐蔭路，我都要緊行幾步，如獲救星般地躲到濃蔭之下休息片刻，大口呼吸著涼涼的風(fēng)，如獲重生，再次登程。如遇雨天，到槐樹下避個雨，也是愜意得很，偶爾有幾滴雨從葉隙滴落，滴在發(fā)間、脖頸，倏地一涼，倒是有趣。

⑥槐樹葉落的時節(jié)，我們在一起。我踩著枯黃的落葉，仰面接幾片落葉，感受著那曲曲折折的葉脈間所蘊含的生命輪回的律動。

⑦槐樹覆雪的時節(jié)，我們在一起。那風(fēng)骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北風(fēng)中抖落一身枯葉，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降臨。讓白雪映襯下的蒼勁虬枝定格成凄美的瞬間，入照片入畫作，入文入詩，成為永恒。

⑧槐樹再度萌芽的時節(jié)，我們還將在一起，共敘一年友情，然后，揮手告別，期待有緣再會?；迸c“懷”同音，我會在家鄉(xiāng)的槐樹下，懷想起北京槐，就像在北京想起家鄉(xiāng)槐一樣。

⑨我有時走在槐蔭下就想，這些槐樹像極了眾多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了貧瘠，在北京開枝散葉，可那深扎于北京土地的根系卻指向一個個遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。不由得對所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艱辛與苦楚定如這繁密的槐葉一般生了落，落了生，最終滋養(yǎng)自己，站立成一株挺拔的槐，庇護(hù)著北京這個大家與個人專屬小家的一方晴空，為后來者遮風(fēng)擋雨，雖漸漸韶華遠(yuǎn)去，卻更加根深葉茂。

⑩如今，我每天從古老的什剎海胡同出發(fā)，穿過現(xiàn)代的金融街到達(dá)工作地，無數(shù)棵高大茂盛的槐樹被我甩在身后。我們在前行，北京在前行，中國在前行，唯有這些極具生命力與忍耐力的北京槐，一直站在這里，見證這座古城從歷史走來，與時代前行，向未來進(jìn)發(fā)的速度與非凡。

（有刪改）

16．一年四季，筆下的北京槐各有什么特點？請簡要概括。

17．請結(jié)合語境，賞析第⑦段中畫線句子。

18．文章以“北京槐”為題有哪些作用？

19．下列對本文的理解和分析不正確的兩項是（）

A．“我”愿親切地稱之為“北京槐”，是因為北京的槐樹與北方其他地域的槐樹并無二致。

B．文中第②段引用張恨水的記述是為了強調(diào)槐樹在北京由來已久，且一直都在。

C．文章第⑨段寫槐樹“像極了眾多游子”，因此本段意在表述這些游子們濃重的鄉(xiāng)愁。

D．極具生命力與忍耐力的北京槐，見證了北京的歷史、現(xiàn)在與向未來進(jìn)發(fā)的速度與非凡。

E．本文綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表述方式，借物抒情。

四、（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

據(jù)調(diào)查，目前我國近視患者人數(shù)已多達(dá)6億，其中青少年占了很大比例，視覺健康形勢極為嚴(yán)峻。津津中學(xué)初三某班將于星期三下午舉行“近視防控宣傳教育”綜合實踐活動，一位同學(xué)為此活動搜集了幾則材料。請你按照要求，完成下面小題。

我國青少年各年齡段近視率

年齡段7—12歲小學(xué)生13—15歲初中生16—18歲高中生19—22歲大學(xué)生

近視率（％）45.774.483.346.2

注：圖表出自《中國青少年用眼行為大數(shù)據(jù)報告》

現(xiàn)在的孩子長時間看手機、平板等電子產(chǎn)品，會造成眼睛疲勞，形成近視。智能手機和平板電腦等電子產(chǎn)品越來越大眾化，讓人們獲取信息更加方便的同時，也讓越來越多的中小學(xué)生接觸到了這些電子產(chǎn)品。中小學(xué)生對這些產(chǎn)品完全沒有抵抗力，主要用來玩游戲、看電影、看電視，一到放假，他們甚至能刷上一天的視頻。眼睛長時間盯著手機等電子產(chǎn)品，非常容易造成眼睛疲勞，漸漸形成近視眼。

寫作業(yè)時，用眼距離少于33厘米。現(xiàn)在很多中小學(xué)生，對于用眼距離是沒有概念的，不管是在學(xué)校，還是在家里，他們都是怎么看著舒服就怎么來。于是，有的學(xué)生會趴在桌子上寫作業(yè)，也有的學(xué)生是躺著看書，這都是用眼姿勢不正確的表現(xiàn)。

很多孩子玩手機、看電視就是一天，很多中小學(xué)生長期待在了室內(nèi)，缺少室外活動，眼睛沒有獲得充分休息。此外，學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)量也在逐漸增大，要是學(xué)生不會安排自己的時間，一旦放學(xué)，就要忙于做作業(yè)，不會主動去室外活動。醫(yī)生也建議家長多帶孩子離開室內(nèi)去室外活動，讓孩子的身心和眼睛都獲得較好的休息，減少疲勞。

20．請你根據(jù)，寫出自己的結(jié)論。

21．請你根據(jù)至，探究青少年近視的主要原因。

（二）名著閱讀（8分）

22．根據(jù)閱讀積累，在下面表格的空缺處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

名著片段

《海底兩萬里》這場面只是瞬間的事。鯊魚掉轉(zhuǎn)頭來，翻轉(zhuǎn)身子，正準(zhǔn)備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的（人名）船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲過去，與它展開了頑強的搏斗。

《儒林外史》（人名）將信將疑。回到家，耳聞目睹之后，樂極生悲，“一跤跌倒”，“不省人事”，等幾口水灌將過來，又拍又笑，又跑又跳，喜極而瘋。一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫！好！我中了！”

③《》他瘦小個子，中等身材，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅決其妙地混合而成。

④《》“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”

23．閱讀下面作品選段，回答問題。

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！?/p>

（1）以上內(nèi)容中的“老弟”指的是。

（2）結(jié)合作品，選段中“冒牌的英雄主義”指什么？主人公最后所選擇的真正的“英雄主義”又是怎樣的？

24．作文。

寫文章是我們在求學(xué)階段躲不過的事情，葉圣陶先生說：“寫文章不是什么神秘的事兒，艱難的事兒。文章的材料是經(jīng)驗和意思，文章的依據(jù)是語言。只要有經(jīng)驗和意思，只要會說話，再加上能識字會寫字，這就能夠?qū)懳恼铝?。豈不是尋常不過容易不過的事兒？”你對寫文章這件事有什么看法？你在寫文章的時候體驗過什么樣的喜悅與困惑？你有過什么樣難忘的寫文章的經(jīng)歷？

請結(jié)合以上內(nèi)容，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實：（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）：（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

試卷第10頁，共10頁

試卷第1頁，共10頁

參考解析：

1．C

考查字音的識記。

A.繁弦急管（xuán）——xián；

B.獲益匪淺（fēi）——fěi；

D.胚芽（pī）——pēi；

故選C。

2．A

試題分析：（1）沉靜：多指人的性格、心情、神色安靜、平靜。寂靜：指沒有聲音（多用于環(huán)境）。根據(jù)語境敘寫的對象用“沉靜”更為恰切。（2）敏感：感覺敏銳。敏捷：反應(yīng)迅速快捷。根據(jù)語境不能用“敏捷”，只能用“敏感”。（3）“焦躁”和“浮躁”的區(qū)別在于，前者重在焦急，后者重在浮淺，所以這里宜用浮躁。據(jù)此，依次選用的三個詞語是：沉靜－敏感－浮躁。故解析為A。

3．C

本題考查病句的辨析。

C.語序不當(dāng)?！安粌H……還”是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)”是“二十四節(jié)氣”的具體作用，“悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀”是其更進(jìn)一步的抽象的意義，所以應(yīng)該將二者調(diào)換，改為“二十四節(jié)氣不僅能有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)，還具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀”；故選C。

4．B

本題考查標(biāo)點符號。

B.第一、二空：“唐詩三百首”是一本書的書名，因此用書名號；第三、四空：“抖音唐詩三百首”屬于組織機構(gòu)，用引號；第五空：后面的句子是對“化學(xué)反應(yīng)”的解釋，因此用破折號；

所以，標(biāo)點符號依次為：書名號、引號、破折號；

故選B。

5．D

考查詩歌內(nèi)容的理解辨析。

D.“漠然無奈的思鄉(xiāng)之情”有誤?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！碧柭渖剑谝箒砼R，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？江上的霧靄一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng)愁，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁也無由。詩作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表述了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁；

故選D。

6．D7．C8．D

6．本題考查文本信息的篩選與辨析。

D．根據(jù)第④段“飛花令早期只以‘花’字為令，規(guī)定每人說一句嵌有‘花’字的詩詞”以及“‘飛花令’在明代越玩越火，后來逐漸不局限于‘花’字，諸如‘春’‘月’‘紅’等這些古詩詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字”可知，選項中“飛花令必須以‘花’字為令，規(guī)定每句詩詞嵌有‘花’字”的表述與原文不符。

故選D。

7．考查對說明方法的理解與辨識。

根據(jù)第⑦段“‘超級飛花令’主要指由類與類組合的飛花令”“‘橫掃千軍’是選手一人以‘雙字飛花令’對戰(zhàn)百人團(tuán)?！壗M合飛花令’的‘超級’體現(xiàn)在兩個方面：一是用類與指定字的組合，如植物+指定字‘紅’；二是偶然性組合，在滾動字牌中選擇”分別解釋了什么是“超級飛花令”，什么是“橫掃千軍”，以及超級組合飛花令的“超級”指什么，可知運用的是作詮釋的說明方法，使得說明更具體。

根據(jù)第⑦段“‘超級飛花令’主要指由類與類組合的飛花令，如‘?dāng)?shù)字+季節(jié)’‘?dāng)?shù)字+酒器’‘顏色+植物’等，也包括成語飛花令等難度較大的玩法”中關(guān)鍵詞“如”的提示，可知運用了舉例子的說明方法，使得說明更具體、生動。

第⑦段“2021年播出的《中國詩詞大會》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令”只是進(jìn)一步說明難度升級之后的內(nèi)容，并沒有使用作比較的說明方法。

據(jù)此，解析為C。

8．考查對文章內(nèi)容的理解分析。

D．本文是一篇事物說明文，文章先介紹了飛花令的由來，之后介紹了玩法以及《中國詩詞大會》對舊飛花令的改造等內(nèi)容。

故選D。

9．C10．D11．B

9．考查一詞多義的理解。

A.善：擅長/擅長；

B.釋：放下/放下；

C.熟：熟練/程度深；

D.置：放/放；

故選C。

10．考查一詞多義及用法的理解。

A.以：介詞，因為/介詞，把；

B.之：代詞，指陳堯咨射箭/動詞，到，往；

C.而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表修飾；

D.其：代詞，它/代詞，它；

故選D。

11．考查文章內(nèi)容的理解辨析。

B.“賣油翁以針鋒相對的激憤”表述有誤，根據(jù)《賣油翁》第二段“以我酌油知之”“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”可知，賣油翁面對陳堯咨的怒斥，平靜地點明自己是通過“酌油”得知“但手熟爾”這一道理的，接下來通過展現(xiàn)“錢孔瀝油”的高超技藝來驗證“惟手熟爾”的道理；

故選B。

參考譯文：

康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢锊辉谝獾乜粗?，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。

12．但愿人長久儉以養(yǎng)德忽如一夜春風(fēng)來柳暗花明又一村大庇天下寒士俱歡顏長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海

本題考查名句名篇。默寫作答時，一是要徹底理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不字、不寫錯字。本題注意“儉”“德”“暗”“庇”“俱”“濟”“滄”等字的書寫。

13．（1）如果（2）老而無子14．如何統(tǒng)治齊國，以萬民為子女呢？15．趙威后接見齊國使節(jié)時，先問收成和百姓的情況，最后才問候齊王；又贊賞了葉陽子“哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足”的行為，也贊賞了嬰兒子奉養(yǎng)父母的孝道行為。

13．本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答時，要注意在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

（1）句意為：如果沒有收成。茍，如果；

（2）句意為：憐恤鰥寡孤獨。獨，老而無子。

14．本題考查文言語句的翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子的時候要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。

重點詞：以，憑借；王，統(tǒng)治；子，以……子。

15．本題考查對文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)“威后問使者曰:‘歲亦無恙邪？民亦無恙邪？王亦無恙邪’”可知意思是：趙威后問使者：“今年收成還可以吧？百姓安樂嗎？你們大王還好吧？”由此可知，趙威后接見齊國使節(jié)時，先問收成和百姓的情況，最后才問候齊王，表現(xiàn)趙威后“以民為本”的思想；

根據(jù)“齊有處士曰葉陽子，無恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足。是助王息其民者也”“北宮之女嬰兒子無恙耶？徹其環(huán)飾，至老不嫁，以養(yǎng)父母”這是趙威后贊賞贊賞了葉陽子“哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足”的行為，也贊賞了嬰兒子奉養(yǎng)父母的孝道行為；由此可知，表現(xiàn)趙威后“以民為本”的思想。

參考譯文

齊襄王派遣使者問候趙威后，還沒有打開國書，趙威后問使者：“今年收成還可以吧？百姓安樂嗎？你們大王還好吧？”使者有點不開心，說：“臣奉大王之命向太后問好，您不先問我們大王狀況，卻打聽收成、百姓的狀況，怎能把低賤者放在前頭，而把尊貴者放在后邊呢？”趙威后回答說：“話不能這樣說。如果沒有收成，百姓憑什么繁衍生息？如果沒有百姓，大王又怎能南面稱尊？豈有舍本問末的道理？”她接著又問：“齊有隱士葉陽子，還好吧？他主張憐恤鰥寡孤獨，振濟窮困不足，這是替大王存恤百姓，為何至今還不加以任用？北宮家的女兒嬰兒子還好嗎？她摘去耳環(huán)玉飾，至今不嫁，一心奉養(yǎng)雙親，用孝道為百姓作出表率，為何至今未被朝廷褒獎？這樣的兩位隱士不受重用，一位孝女不被接見，齊王怎能治理齊國、撫恤萬民呢？”

16．春天，槐花色彩明麗，花香馥郁；夏天，枝葉繁茂，亭亭如蓋；秋天，落葉枯黃，蘊含著生命輪回的律動；冬天，虬枝蒼勁，迎風(fēng)傲雪。17．本句運用了擬人的修辭手法，生動形象地刻畫了槐樹迎風(fēng)傲雪的英姿，贊美了槐樹堅韌的品質(zhì)。18．充當(dāng)線索，貫穿全文；象征扎根北京并為之做出巨大貢獻(xiàn)的眾多游子；體現(xiàn)主要內(nèi)容，點明中心。本文抒發(fā)了對北京槐質(zhì)樸、堅韌、蓬勃等美好品質(zhì)與無私奉獻(xiàn)精神的贊美之情，借此表述了對所有在北京漂泊或定居游子的敬意。（意思對即可）19．AC

16．本題考查對文章內(nèi)容信息的篩選和概括。

根據(jù)第④段“粉白的槐花隱在墨綠的槐葉之間，色彩明麗，相映成趣，構(gòu)成北京五月標(biāo)志性的絕美畫面，令心一片靜凈。更可人的是，那滿胡同彌散的馥郁的槐花香，甜甜蜜蜜”可知，春天槐花色彩明麗，花香馥郁；

根據(jù)第⑤段“槐樹蔥郁的時節(jié)，我們在一起。槐樹高大，枝葉繁茂，自然長成大傘模樣，撒下一片蔭涼”可知，夏天，枝葉繁茂，亭亭如蓋；

根據(jù)第⑥段“槐樹葉落的時節(jié)，我們在一起。我踩著枯黃的落葉，仰面接幾片落葉，感受著那曲曲折折的葉脈間所蘊含的生命輪回的律動”可知，秋天，落葉枯黃，蘊含著生命輪回的律動；

根據(jù)第⑦段“槐樹覆雪的時節(jié)，我們在一起。那風(fēng)骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北風(fēng)中抖落一身枯葉，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降臨。讓白雪映襯下的蒼勁虬枝定格成凄美的瞬間，入照片入畫作，入文入詩，成為永恒”可知，冬天，虬枝蒼勁，迎風(fēng)傲雪。

17．本題考查句子賞析，要從修辭手法角度去解答。首先判斷所使用的修辭手法，然后分析運用這種修辭手法的作用。

根據(jù)第⑦段中畫線句子“那風(fēng)骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北風(fēng)中抖落一身枯葉，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降臨”可知，“昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降臨”將槐樹擬人化，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出槐樹傲雪凌霜的英姿，表述對槐樹堅韌執(zhí)著的喜愛、贊美之情。

18．本題考查賞析題目的作用。

根據(jù)第④段“粉白的槐花隱在墨綠的槐葉之間，色彩明麗，相映成趣，構(gòu)成北京五月標(biāo)志性的絕美畫面，令心一片靜凈。更可人的是，那滿胡同彌散的馥郁的槐花香，甜甜蜜蜜”、第⑤段“槐樹蔥郁的時節(jié)，我們在一起。槐樹高大，枝葉繁茂，自然長成大傘模樣，撒下一片蔭涼”、第⑥段“槐樹葉落的時節(jié)，我們在一起。我踩著枯黃的落葉，仰面接幾片落葉，感受著那曲曲折折的葉脈間所蘊含的生命輪回的律動”、第⑦段“槐樹覆雪的時節(jié)，我們在一起。那風(fēng)骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北風(fēng)中抖落一身枯葉，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降臨。讓白雪映襯下的蒼勁虬枝定格成凄美的瞬間，入照片入畫作，入文入詩，成為永恒”等可知，本文圍繞北京槐樹來寫，題目“北京槐”是文章寫作的線索，貫穿了全文；同時，題目還點明了寫作的主要內(nèi)容；

根據(jù)第④段、第⑤段、第⑥段、第⑦段可知，本文描寫了：春天，槐花色彩明麗，花香馥郁；夏天，枝葉繁茂，亭亭如蓋；秋天，落葉枯黃，蘊含著生命輪回的律動；冬天，虬枝蒼勁，迎風(fēng)傲雪；通過對北京槐樹一年四季的描寫，表現(xiàn)了北京槐的質(zhì)樸、堅韌、蓬勃以及無私奉獻(xiàn)精神，表述對北京槐的贊美之情；

根據(jù)第⑧段“槐樹再度萌芽的時節(jié)，我們還將在一起，共敘一年友情，然后，揮手告別，期待有緣再會?；迸c‘懷’同音，我會在家鄉(xiāng)的槐樹下，懷想起北京槐，就像在北京想起家鄉(xiāng)槐一樣”可知，北京槐，表述對家鄉(xiāng)的懷念；

根據(jù)第⑨段“我有時走在槐蔭下就想，這些槐樹像極了眾多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了貧瘠，在北京開枝散葉，可那深扎于北京土地的根系卻指向一個個遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。不由得對所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艱辛與苦楚定如這繁密的槐葉一般生了落，落了生，最終滋養(yǎng)自己，站立成一株挺拔的槐，庇護(hù)著北京這個大家與個人專屬小家的一方晴空，為后來者遮風(fēng)擋雨，雖漸漸韶華遠(yuǎn)去，卻更加根深葉茂”可知，“北京槐”，象征扎根北京并為之做出巨大貢獻(xiàn)的眾多游子；借此表述了對所有在北京漂泊或定居游子的敬意；

19．本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。

A.根據(jù)文章第①段即“北京的槐樹與北方其他地域的槐樹并無二致，可不管古木還是新枝，皆因生在首都，長于街巷，既浸潤尊貴之氣，又沾染煙火之氣；既歷經(jīng)悠悠過往，更親歷火熱時代，從而修為了獨特的氣質(zhì)。故而，我愿親切地稱之為‘北京槐’”可知，“我”愿親切地稱之為“北京槐”是因為北京槐有其獨特的氣質(zhì)；而非“因為北京的槐樹與北方其他地域的槐樹并無二致”；表述有誤；

C.根據(jù)第⑨段“不由得對所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艱辛與苦楚定如這繁密的槐葉一般生了落，落了生，最終滋養(yǎng)自己，站立成一株挺拔的槐，庇護(hù)著北京這個大家與個人專屬小家的一方晴空，為后來者遮風(fēng)擋雨，雖漸漸韶華遠(yuǎn)去，卻更加根深葉茂”可知，這里表述了對所有在北京漂泊或定居游子的敬意；而非“表述游子們的鄉(xiāng)愁”；表述有誤；

故選AC。

20．我國青少年各年齡段近視率高并呈上升趨勢。（意思對即可）21．長時間玩手機、平板等電子產(chǎn)品，會造成眼睛疲勞；（2）用眼姿勢不正確；（3）長時間用眼，缺少室外運動。（意思對即可）

（1）此題考查圖表分析。答題要認(rèn)真審題，注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊含的意義。此題抓住表格“我國青少年各年齡段近視率”中“小學(xué)生”“初中生”“高中生”近視率％分別是“45.7、74.4、83.3”，通過數(shù)據(jù)的比對，可以看出我國青少年隨著年齡的增長，近視率高并呈上升趨勢。

（2）本題考查材料內(nèi)容的探究。對材料進(jìn)行探究，關(guān)鍵是要讀懂材料，從現(xiàn)象入手分析材料，抓住問題的本質(zhì)，找出關(guān)鍵詞，從而得出探究結(jié)果。材料一“長時間看手機、平板等電子產(chǎn)品，會造成眼睛疲勞，形成近視”，可得出原因“長時間玩手機、平板等電子產(chǎn)品，會造成眼睛疲勞”；材料二“有的學(xué)生會趴在桌子上寫作業(yè)，也有的學(xué)生是躺著看書，這都是用眼姿勢不正確的表現(xiàn)”，可得出原因“用眼姿勢不正確”；材料三“很多孩子玩手機、看電視就是一天，很多中小學(xué)生長期待在了室內(nèi)，缺少室外活動，眼睛沒有獲得充分休息”“此外，學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)量也在逐漸增大，要是學(xué)生不會安排自己的時間，一旦放學(xué)，就要忙于做作業(yè)，不會主動去室外活動”，可得出原因“長時間用眼，缺少室外運動”。

22．尼摩范進(jìn)紅星照耀中國簡·愛

（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。故結(jié)合“船長”可知，這是尼摩船長。

（2）結(jié)合“喜極而瘋”“噫！好！我中了！”可知，這是因為中舉而發(fā)瘋的范進(jìn)?！斗哆M(jìn)中舉》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說《儒林外史》中的故事情節(jié)。該作品通過描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉測試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進(jìn)中舉前后的極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉后鄰居對他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈屋的等事例重點刻畫出了一個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且世態(tài)炎涼的可恥的社會風(fēng)氣，對當(dāng)時社會及其陰暗的特征進(jìn)行了辛辣的諷刺。

（3）結(jié)合“他個子清瘦，中等身材，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅決其妙地混合而成”可知，這是《紅星照耀中國》中對周恩來的描寫，故可判斷這是《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

（4）結(jié)合語言描寫“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”可知，這是簡·愛和羅切斯特的對話，故判斷這部著作是《簡·愛》。《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。

23．（1）保爾（保爾·柯察金）

（2）“冒牌的英雄主義”指保爾因疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力，產(chǎn)生了自殺的念頭。最后這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成的框子寫，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！保爾拿起新的式器，開始了新的生活，真正的“英雄主義”是敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神。

試題分析：解答文學(xué)名